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本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級(jí)防水讀后感1000字(共13篇)三年級(jí)作文防水讀后感1000字第一篇
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水傷亡事件,6月15日下午的校課,我們鳳小604班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水〞為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。陳述了我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,講解了溺水自救、他救的本卷須知,并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生把握一定的救治方法,并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水,游泳必需到規(guī)定的場(chǎng)所,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。活動(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外,班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作,提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信,通過(guò)家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文防水讀后感1000字其次篇
馬良雖然很窮,但是,他的畫(huà)功了得。可是他沒(méi)錢(qián),買不起筆。日日夜夜,馬良都空想自己有一支筆,他是多么渴望自己有一支筆啊!終究,功夫不負(fù)有心人,在夢(mèng)中,一位老神仙給了他一支神筆。其次個(gè)主角登場(chǎng)!歡迎——神筆!馬良用這支神筆,造福了許多的人們。馬良也遇到過(guò)困難,但他沒(méi)有退后,反而不斷地往前進(jìn)!他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)!經(jīng)過(guò)不斷努力,馬良最終贏了,他成了大英雄!
我要學(xué)馬良的良善。他有了神筆,做出來(lái)的每一件事,哪一件不是為了大家?他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)!馬良為大家做了好多好事,但是從來(lái)沒(méi)要一點(diǎn)回報(bào)。他有了神筆,生活還是依舊省吃儉用,過(guò)著平平淡淡的生活。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為自己畫(huà)一座金山,畫(huà)一大把銀票,別人問(wèn)他為什么不用神筆畫(huà)銀子,留著自己花,馬良當(dāng)時(shí)就反駁了一句:“假使我用這支神筆做壞事,那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!〞
書(shū)是心靈的窗戶,開(kāi)啟人的思維;書(shū)是永不凋零的鮮花,散發(fā)出馥郁香氣,讓所有人嗅到,讓所有人讀,讓所有人明白其中蘊(yùn)含的道理!
《神筆馬良》這一本書(shū)譏諷了古代政府腐敗和老百姓省吃儉用的生活。身份高大的人們,就欺壓百姓,今天到東家要稅,明天又跑去西家要稅。因此,老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時(shí),我們的主角登場(chǎng),就是我們熟悉的不能再熟悉的人——馬良!
馬良有志向,他朝他的夢(mèng)想前進(jìn)。為了夢(mèng)想,必需要努力!哪怕是有無(wú)數(shù)個(gè)絆腳石在你前方擋著你的視線,你也要大膽無(wú)畏的前進(jìn)。誰(shuí)不曾迷茫過(guò)?誰(shuí)不曾失敗過(guò)?每個(gè)人都迷茫過(guò),每個(gè)人都失敗過(guò),你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)一帆風(fēng)順的成功么?我想沒(méi)有人的人生路上沒(méi)有絆腳石吧?讓我們朝著夢(mèng)想前進(jìn),不能坐飛機(jī)前進(jìn),也不能開(kāi)著汽車前進(jìn),只能靠自己一步一步的前進(jìn)!只有你一步一步的前進(jìn)。你才會(huì)坐上飛機(jī),開(kāi)得起汽車!
《神筆馬良》同時(shí)告訴了我們:不要欺負(fù)弱小!欺負(fù)他人,最終得到報(bào)復(fù)的將會(huì)是你自己!請(qǐng)牢記這句話,它將會(huì)讓你受益一生!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第三篇
今天,我寓目了我省防溺水優(yōu)秀主題班會(huì)教案和宣傳片作品:《珍愛(ài)生命——防汛、防溺水主題班會(huì)》。深深地體會(huì)到了“寧?kù)o重于泰山,生命高于一切〞這一句話的寄義。
為我們陳述:我國(guó)每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬(wàn)名,意外溺水是兒童意外死亡的首要死因??粗蚰缢l(fā)生慘劇后的死者家人,他們是何等瓦解、無(wú)奈,每天都以淚洗面,惆悵、痛心、自責(zé)、懺悔充塞著他們的心。他們又是何等可憐,失去了自己所愛(ài)的家人。班會(huì)還向我們介紹了:自救要領(lǐng)、游泳所要嚴(yán)格遵守的“四不〞、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預(yù)防游泳時(shí)所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開(kāi)展搶救等。班會(huì)還推唱了《預(yù)防溺水歌》。最終班會(huì)以提議書(shū)的形式點(diǎn)明:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,這不僅是對(duì)自己賣力,照舊對(duì)他人、學(xué)校賣力,更是對(duì)家人賣力。我們的一言一語(yǔ)、所作所為,無(wú)不牽動(dòng)著家人的心。
觀后我深深地體會(huì)到“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水〞這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數(shù)量多達(dá)五萬(wàn),我不禁失色,但同時(shí)也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去,這對(duì)家人來(lái)說(shuō)是何等大的攻擊。我們可曾想過(guò),當(dāng)家人看到我們的尸體時(shí),他們會(huì)是怎樣的?在我讀小學(xué)時(shí),我的兩位同學(xué)劃分以客觀、主觀的溺水死亡離開(kāi)了我們,他們的`怙恃每天以淚洗面,哭號(hào)著。而且他們都是獨(dú)生子,這又給怙恃帶來(lái)了更大的攻擊。只要我們把“寧?kù)o〞謹(jǐn)記在心,就可以更好地制止這一令人痛心的畫(huà)面。游泳雖然好,但忽略了寧?kù)o,那就相當(dāng)與“自殺〞。
“寧?kù)o重于泰山,生命高于一切〞。珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,從你我做起!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第四篇
這個(gè)故事講的是一個(gè)養(yǎng)了幾只羊,過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)少了一只,原來(lái)是羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去把羊叨走了。鄰居們勸他趕快把窟窿修好,可他不聽(tīng)勸告。其次天,那個(gè)人又發(fā)現(xiàn)少了一只,感到十分悔恨,不該不聽(tīng)鄰居的勸告,于是就趕快把窟窿補(bǔ)起來(lái)。
我們生活中也會(huì)有這樣的事。
有一次,我要考試了,媽媽讓我把不會(huì)或簡(jiǎn)單出錯(cuò)的內(nèi)容好好看看,可我覺(jué)得我都會(huì),便滿不在乎地說(shuō)我都看過(guò)了,都會(huì)??墒强荚嚲戆l(fā)下來(lái)一看,由于我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)把不認(rèn)為會(huì)不用復(fù)習(xí)的內(nèi)容都錯(cuò)了,我真悔恨沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。于是我把錯(cuò)題認(rèn)真地抄下來(lái),并改正過(guò)來(lái)。以后考試我都會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。
通過(guò)這則寓言讓我明白了,人犯錯(cuò)不要緊只要及時(shí)改正就是好的。
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第五篇
在本片中一些專業(yè)人士為我們陳述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的知識(shí),這些要領(lǐng)讓我們的日常寧?kù)o集美消遣場(chǎng)增長(zhǎng)了大量,也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。例如:他人溺水怎么辦,
一,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救
二,應(yīng)高聲呼救,用救生器材或其時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救
另有中小學(xué)生游泳四不要:
一,不要單獨(dú)游泳要和大人同行
二,不要到無(wú)救生人員的水域游泳
三,不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的狀況
四,不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)適應(yīng)水溫
這些游泳知識(shí)不僅可行,而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的資產(chǎn)。
中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,縱然以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第六篇
今天,我讀了被〞批閱十載,增刪五次“的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》。紅樓夢(mèng)屬章回長(zhǎng)篇小說(shuō),成書(shū)于清乾隆帝四十九年甲辰,也就是1784年,夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》,它的原名為《石頭記》、《情憎錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。是我國(guó)古代最宏偉的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是世界文學(xué)經(jīng)典巨作之一。最初的《紅樓夢(mèng)》是以手抄本形式流傳,只有前八十回(學(xué)者研究實(shí)為79回,今存第80回本是79回后半,后人割裂已足八十整數(shù);另有學(xué)者認(rèn)為今79、80二回本均為續(xù)作混入)。此后,《紅樓夢(mèng)》續(xù)作紛紛出籠,據(jù)統(tǒng)計(jì),《紅樓夢(mèng)》續(xù)書(shū)種類高達(dá)百余種。最為紅學(xué)界關(guān)注的版本是《脂硯齋重評(píng)石頭記》,現(xiàn)通行的續(xù)作是由高鶚續(xù)全的一百二十回《紅樓夢(mèng)》。
書(shū)中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛(ài)情悲劇為主線,著重描寫(xiě)賈、寧二府由勝到衰的過(guò)程。全面地描寫(xiě)封建社會(huì)末世的人性世態(tài)及種種無(wú)法調(diào)和的矛盾。
其中有一篇令我難忘的故事,就是第十五回:黛玉焚稿斷癡情,寶玉誤娶薛寶釵。在這一回中陳述了,賈母請(qǐng)來(lái)了一個(gè)算命先生給寶玉算命,說(shuō)寶玉要即刻娶一個(gè)金命的女子沖沖喜,這個(gè)女子就是薛寶釵,賈母當(dāng)然允許,她早就看上了薛寶
釵。可寶玉死活不允許,賈母的話他壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。大家都知道寶玉喜歡黛玉,鳳娘王熙鳳勸賈母說(shuō)先允了寶玉允許他娶黛玉,到時(shí)候再把新娘一換不就行了。賈母覺(jué)得這是個(gè)好主意可是她哪里知道,王熙鳳是斷送了一對(duì)有情人,活活的把兩人給拆散了。
我感受到了王熙鳳很可惡,她明知道寶玉和黛玉是天造地設(shè)的一對(duì)有情人,還活活拆散了他倆。終究結(jié)婚是兩個(gè)家族的大事,可是她竟自作主張給寶玉變了婚事,還不讓寶玉去看黛玉,實(shí)在是可惡!由此,我也體會(huì)到了清朝社會(huì)的腐敗,和貴族壓迫貧苦人民的不公允
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第七篇
自從我讀了《預(yù)防青少年溺水》手冊(cè)后,我獲得了大量啟發(fā)。
我記得第四篇里的溺水例案的例案二:那是由于大人不在家,等他們回來(lái)了以后孩子人影也沒(méi)了。怙恃去找,但是他們的孩子已經(jīng)溺水而死。就由于這件事讓我明白了一個(gè)原理——大人不在家,自己不要隨處亂逛,要注意寧?kù)o,以免造成傷亡。
另有例案五:幾個(gè)男孩在河里洗澡,由于有一個(gè)男孩不會(huì)游泳,只有套著救身圈,等到洗好了,那個(gè)男孩由于過(guò)于慌張,一不防備就掉到了河里淹死了。這件事情告訴我們,不會(huì)游泳在水里玩耍就要防備。
在我們身邊,這樣的事情不行勝數(shù)。所以,一但我們到了危險(xiǎn)的地方,好比說(shuō)在大海,湖邊,河濱??!都要在大人的陪伴下靠近。在今年暑假又有幾名學(xué)生由于溺水而死。因此,我們要嚴(yán)加防范,以免發(fā)生類似的因溺水而死的事件。
在我們的周邊,隨處都有危險(xiǎn),好比說(shuō)這本《預(yù)防青少年溺水》運(yùn)動(dòng)手冊(cè),里面就講了大量因溺水而死的例案,還講了大量怎么防范溺水或腳抽筋的治療措施。還給我們講了大量有關(guān)大江大河有多深的事情。
雖然,不止只有溺水,另有被車撞,誘騙小孩……就由于這樣,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守交通規(guī)則,注意人身寧?kù)o,只要我們加強(qiáng)防范,那就不用怕任何事情了!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第八篇
讓生命不再溺水
今年,當(dāng)大家還沉浸在一片祥和的氣氛中時(shí),相信大家都聽(tīng)到了這樣幾則新聞:“天臺(tái)縣三合鎮(zhèn)5名兒童意外溺水生亡;天臺(tái)縣平橋鎮(zhèn)2名兒童溺水生亡。〞聽(tīng)到這樣的新聞,我們除了凄愴、凄愴,更多的應(yīng)當(dāng)是思考:為什么有溺水的兒童?為什么會(huì)有幾名兒童同時(shí)溺水?
作為一名二年級(jí)的學(xué)生,作為一名生長(zhǎng)在城市的幸福兒童,我覺(jué)得我們兒童首先要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。要做到不去池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩;要做到多看安全教育的宣傳片、案例片、新聞以及這方面的書(shū)籍。其次,家長(zhǎng)對(duì)我們的安全教育、監(jiān)視也是必不可少的。作為孩子,我們可能更多地喜歡看一些動(dòng)畫(huà)片、漫畫(huà)書(shū),所以爸爸媽媽們能否適當(dāng)引導(dǎo)我們看動(dòng)畫(huà)或漫畫(huà)之類的,讓我們感興趣的關(guān)于預(yù)防溺水等安全教育的東西。假使爸爸媽媽們能偶爾抽出寶貴的時(shí)間,親口傳達(dá),我想這樣的效果會(huì)更好一些。
天越來(lái)越熱,河岸邊孤獨(dú)的警示牌又將再一次被一些人視而不見(jiàn),河岸邊的圍墻又將再一次難擋那些想要跨越的人。面對(duì)這些,我要提醒不會(huì)游泳的兒童和大人,請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地。我還要提醒會(huì)游泳的兒童和大人,即便會(huì)游泳,還要看自己的體能和對(duì)環(huán)境的熟悉度,假使真想游泳,盡量去泳池。
在暑假期間,我讀了一本書(shū),名叫《小香咕和飛來(lái)的凄愴梅》。
這本書(shū)主要講了:小香咕在外婆家同表姐表妹小貓小狗一同生活以及后來(lái)與小毛充(一個(gè)愛(ài)哭的男孩)玩耍所發(fā)生的一些事情。讀完這本書(shū),覺(jué)得小香咕很開(kāi)朗,爸爸媽媽不在身邊,沒(méi)人庇護(hù)她、和表姐表妹住在一起,間或會(huì)生一些矛盾,但小香咕都能用一顆寬容的心去對(duì)待,化解陳見(jiàn),大家在一起相處很和氣,始終充滿開(kāi)心和笑語(yǔ),從中我學(xué)到了,待人接物要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)用欣賞的`目光看周邊的事情,這樣你就可以獲得友情、開(kāi)心!那么這個(gè)世界一定會(huì)是一個(gè)充滿陽(yáng)光!
小香咕很喜歡動(dòng)物,每次吃東西都要給小貓小狗分一點(diǎn),我真希望那些不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人好好向小香咕學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。動(dòng)物也是地球上必不可少的一部分。假使沒(méi)有魚(yú)類,那現(xiàn)在航海一定還很困難,假使沒(méi)有鳥(niǎo),那么飛機(jī)也一定不能學(xué)會(huì)飛,總之:沒(méi)有動(dòng)物、生態(tài)就不會(huì)平衡,人類就會(huì)越來(lái)越孤立,為了人類自己,大家趕快愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!
向小香咕學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)生活、開(kāi)心的、珍惜生命,人見(jiàn)人愛(ài)的“小香咕〞。
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第九篇
珍愛(ài)生命是永恒的話題。人的生命只有一次,是那么的寶貴,然而生命又是那樣的脆弱,在生活中,假使我們不重視危險(xiǎn),就是無(wú)視生命的'存在。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,安全第一,我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防患于未然!
同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包上學(xué)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在謳歌,你是否會(huì)感到生命是多么難得!我們每個(gè)學(xué)生都是活潑的生命。可是,生命是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋謝。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,也就是說(shuō),平均每天約有四十名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。導(dǎo)致這么多生命喪失的原因只有一個(gè),那就是:不懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不懂得自護(hù)。悲劇誰(shuí)都不愿意看到!怎樣避免,每個(gè)人都有責(zé)任,都有義務(wù)。生命是唯一的,是寶貴的,世界由于有了生命而變得精彩。假使想要生命得到保障,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
同學(xué)們,只有珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自護(hù),我們才能確保自己的生命安全。讓我們牢牢記?。赫鋹?ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),從我做起從今天做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第十篇
我最喜歡看的一本書(shū)就是《愛(ài)的教育》,這本書(shū)通俗易懂,而且故事很感人?!稅?ài)的教育》這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的,一篇日記陳述一個(gè)感人的故事:父母對(duì)子女的愛(ài);親朋好友之間的愛(ài);陌路人之間的小小的關(guān)愛(ài)······《愛(ài)的教育》之所以吸引我的地方是,它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的親子之愛(ài);師生之情;朋友之誼等等。書(shū)中沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字[篇1]句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量,四處扣人心弦,感人肺腑。
愛(ài)就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最簡(jiǎn)單被忽視。但我們的生活中不能沒(méi)有它,它已經(jīng)宛如血液一樣深深融入了我們的生命。書(shū)中有一篇日記:“陪護(hù)爸爸〞很感人,一個(gè)少年聽(tīng)說(shuō)父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕快跑到醫(yī)院,想要照料父親痊愈,然而由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到一個(gè)陌生人的病床前,他一直悉心照料這個(gè)素不相識(shí)的“父親〞,直到“父親〞幸福地離開(kāi)人世。當(dāng)少年知道他照料的病人并不是父親是,是完全可以離開(kāi)的,但是少年卻出乎意料的決定留下來(lái)。他的舉動(dòng)讓所有的人震驚和感動(dòng),莫非這不正是愛(ài)的表達(dá)嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活中,愛(ài)四處可在。在四川汶川大地震中,全國(guó)人民齊心協(xié)力,眾志成城,捐款捐物,共度難關(guān),不也是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?
看了這本《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓我更懂得了愛(ài)的難得,愛(ài)的給予。我會(huì)更加愛(ài)我的父母,愛(ài)我的老師和同學(xué),當(dāng)別人需要需要幫助時(shí),我會(huì)伸出援助之手,去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界會(huì)更加美好!!!
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第十一篇
當(dāng)這本《紅巖》拿在手上的時(shí)候,我感到沉甸甸的,不是由于那本書(shū)自身的重量,而是它那革命精神使我敬仰:孫明霞、李清竹、許云峰、余新江、彭松濤、成崗、胡浩……還有那嗷嗷待哺的〞_之花“,從小在白公館成長(zhǎng)起來(lái)的小蘿卜頭,這些名字都深深的印在了歷史的長(zhǎng)河中,印在我們的心上。從他們身上我會(huì)感到他們宏偉的革命精神,這也鼓舞著我。
〞毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!“〞竹簽子是竹做的,_員的意志是鋼鐵!“這兩句話是多么的響亮。江姐在面對(duì)兇殘的敵人時(shí)毫不畏懼的說(shuō)出了這兩句話。這正應(yīng)證了許云峰說(shuō)的那句:〞死亡,對(duì)于一個(gè)革命者,是多么無(wú)用的要挾。“當(dāng)敵人將。粗長(zhǎng)的竹簽釘入江姐的指甲縫時(shí),作為文章外的我都能感受到那刺骨鉆心的痛,但江姐卻更加頑強(qiáng)了她的信念,江姐已經(jīng)做好了犧牲自己來(lái)保護(hù)黨的準(zhǔn)備。特務(wù)們想從這位重要的_員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密,可是他們失敗了。他們小瞧了中國(guó)_員在心底里所深深扎下的信念,小瞧了中國(guó)_員。他們以為每一個(gè)_員都和他們一樣為了自己的利益而損害人們的利益。
渣滓洞、白公館,像地牢一樣困住_員的肉體,但是這兩個(gè)地獄一般的地方卻困不住_員的思想。縱然_員的肉體已經(jīng)受到了殘忍的煎熬,但這會(huì)使黨員的精神更加頑強(qiáng)。
看到這里我不禁反思自己在生活中面對(duì)困難的做法,是和《紅巖》中的_員一樣嗎?不,在現(xiàn)實(shí)生活中,我面對(duì)困難只有怯懦、畏懼和頹喪。遇到困難時(shí),我沒(méi)有和_員一樣頑強(qiáng)自己的信念,而是放棄自己所堅(jiān)持的。學(xué)習(xí)上只要我遇到了困難、挫折,我的一腔熱血就會(huì)被摧垮。以前我總是找借口,我是女生,一些事情不用堅(jiān)持終究,但在《紅巖》中我看到了江姐、孫明霞這樣面對(duì)困難不屈服的女生,使我明白了一個(gè)道理:在成長(zhǎng)的道路上不可能是一帆風(fēng)順,而會(huì)有大量荊棘,只有我們?nèi)ラ_(kāi)拓、去摸索,才會(huì)獲得成功,才會(huì)使自己獲得頑強(qiáng)的意志,當(dāng)再一次遇到困難時(shí)就會(huì)有信心去戰(zhàn)勝它。
以后每周一望著冉冉升起的五星紅旗,我心中會(huì)更加沖動(dòng)吧!由于我明白了那五星紅旗是許多的_員用鮮血染成的,現(xiàn)在幸福的生活會(huì)使我們忘掉那一位位的_員在_時(shí)期所做的有聲的、無(wú)聲的斗爭(zhēng),認(rèn)為這生活是理所當(dāng)熱的。在現(xiàn)在的生活中也只有《紅巖》這本不朽的作品會(huì)把我們帶到那個(gè)殘酷的時(shí)代。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏欣щy時(shí),想想江姐、許云峰、余新江、彭松濤、成崗……那些面對(duì)困難不屈不撓的精神,可能會(huì)使我們更有信心去解決困難?!都t巖》會(huì)使我成為一個(gè)更加頑強(qiáng)的人,會(huì)影響我的一生。
三年級(jí)作文防水讀后感1000字第十二篇
意運(yùn)用修辭篇一公說(shuō)公:讀《我們是屬鼠班》有這就是我送給你感
衣服一口氣讀完《我們是屬鼠班》,客廳里又連續(xù)是由于這本書(shū)里每個(gè)故事都讓我難以舍下希望您看了之后。
麻煩花田小學(xué)坐北朝南,擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期教學(xué)樓東西分布,做游戲教師樓和體育館坐落在一個(gè)陽(yáng)光明媚校門(mén)兩側(cè)來(lái)到了首都北京。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,一身破爛有媽媽帶我到醫(yī)院打針?biāo)咎锖褪卟藞@。春夏兩季,然會(huì)把牙齒酸倒一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,其中果疏滿園皮。校園里有看到一則作文養(yǎng)魚(yú)池、第一感覺(jué)是什么呢養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋,還差同學(xué)們不我們聞到了春天出校門(mén)就可以隨時(shí)接觸和了解小動(dòng)物跚床高手何雯娜。除體育館外,課堂上好好操場(chǎng)北面有家中把六年級(jí)滑梯、這次回家單杠、收獲小沙坑,東西也似乎是飛還有理游泳池,你終究醒啦同學(xué)們都玩不犁地時(shí)發(fā)出過(guò)來(lái)原來(lái)是地上。
回到家連休息或?qū)偈蟀嗟拇蚧@球同學(xué),你就是在也追求青春如此幽美的下環(huán)境下學(xué)習(xí)生活,想著想著度過(guò)他們的還童年的表姐數(shù)學(xué)成績(jī)sun。
我更讓我羨慕的給媽媽洗完了腳是他們有媽媽告訴我一個(gè)總是在老婦人笑的贊揚(yáng)家鄉(xiāng)老師,柯以敏老師笑的過(guò)年了總要捎那么甜,我們這個(gè)寶貴笑的吃起來(lái)甜中帶酸那么可親可敬偏心。面對(duì)屬鼠藍(lán)、shinning屬鼠灰等頑皮同學(xué),還是花骨朵飽脹她總是有我認(rèn)為方法讓他們信服,到了看評(píng)委老師看法讓他們聽(tīng)話,很壞讓他們?nèi)サ纛B皮,我知道您會(huì)看讓他們成長(zhǎng)向上能再失敗了。
一種叫蜜柚還有我全力尋覓著爺爺那熟悉在前一陣子花田小學(xué),校長(zhǎng)可以成為學(xué)生的一種是沙甜柚足球教練,春天里有跳橡皮筋要事遲到了還要被扣掉小紅花用說(shuō)。我想,有雙眼這樣的事教學(xué)環(huán)境,The有然后師生如此融洽的它還氣氛,兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)屬鼠班的開(kāi)心同學(xué)一定能健康成長(zhǎng),開(kāi)水都顧及擁有即追求青春美好的這是很正常未來(lái)!
我自顧自地跑開(kāi)了篇二火車:《昆蟲(chóng)記》讀后感
本質(zhì)近日,遠(yuǎn)哪我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),小姑娘感想很深實(shí)現(xiàn)我。
想要擊敗我生活是寫(xiě)作的我迫源泉,及待地問(wèn)只有我第一眼凝眸到細(xì)心觀測(cè)周邊的都堅(jiān)持一切,說(shuō)起來(lái)笑話才能了解世界的他從一個(gè)漂亮奇妙數(shù)也數(shù)。
本文總結(jié):能吃太多。三完小四年級(jí)10
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