同事之間溝通7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同事之間溝通7篇同事之間溝通范文第一篇

一、坦白自己的錯(cuò)誤

勇于面對(duì)自己的錯(cuò)我無(wú)疑是需要很大的力量勇氣的。就一句：我錯(cuò)了!勾銷(xiāo)了多少人的新仇舊恨，化解掉多少年打不開(kāi)的死結(jié)，讓人豁然開(kāi)朗，放下武器，重新面對(duì)自己，開(kāi)始重新思考人生，甚至于我是誰(shuí)在這浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是〝我〞，假使有人不尊重我、打壓我、欺負(fù)我或侮辱我時(shí)，即使是親如父子，都可能反目成仇，偏淚一點(diǎn)的，離家出走還算什么，死給你看的例子都屢見(jiàn)不鮮哩!

二、找準(zhǔn)溝通的時(shí)機(jī)

在雙方都處于沖動(dòng)不能恬靜的時(shí)候不宜溝通。特別是不能夠做決定情緒中的溝尋往往無(wú)好話(huà)，既理不清，也講不明，特別在情緒中，很簡(jiǎn)單沖動(dòng)而失去理性，如：吵的不可開(kāi)交的夫妻、反目成仇的父母子女、對(duì)峙已久的上司下屬...特別是不能夠在情緒中做出情緒性、沖動(dòng)性的xxx決定xxx，這很簡(jiǎn)單讓事情不可挽回，令人悔恨!

三、能說(shuō)對(duì)不起

這句話(huà)不僅說(shuō)明不了你是否的確錯(cuò)了，反而會(huì)讓你看起來(lái)很大量。說(shuō)對(duì)不起，不代表我真的做了什么天大的錯(cuò)誤或傷天害理的事，而是一種軟化劑，使事情終有xxx轉(zhuǎn)圜xxx的余地，甚至于還可以創(chuàng)造xxx天堂xxx。其實(shí)有時(shí)候你也真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，死不認(rèn)錯(cuò)就是一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事。

同事之間溝通范文其次篇

尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們：

大家好!

金風(fēng)送爽。天氣清朗;擇此良辰，新人登場(chǎng)。

一拜天地，二拜高堂;夫妻對(duì)拜，恩愛(ài)綿長(zhǎng)。

佳偶天成，琴瑟和鳴;執(zhí)子之手，相伴一生。

早生貴子，事業(yè)隆興;孝敬父母，和氣寧?kù)o。

高朋滿(mǎn)座，勝友如云;吉時(shí)已到，鼓樂(lè)齊鳴。

金樽美酒，開(kāi)懷暢飲;幸甚至哉，歌辭雅興。

值此新郎、新娘--新婚大喜的美好時(shí)刻，我們機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)的同仁們和在座的各位來(lái)賓齊聚藍(lán)海，向新郎新娘致以誠(chéng)摯的祈福!

新郎忠厚懇切，英俊瀟灑;新娘--正直良善，溫優(yōu)美麗。他們?cè)谑聵I(yè)的道路上見(jiàn)證了一見(jiàn)鐘情，在生活的激-情中成就了一線(xiàn)姻緣，在愛(ài)情的長(zhǎng)河里迎來(lái)了一世美好。他們的相識(shí)、相知、相愛(ài)，終究在這收獲的季節(jié)，共同走進(jìn)了婚姻的殿堂。從今往后，將攜手一起，共迎風(fēng)雨，同沐陽(yáng)光，執(zhí)子之手，與子偕老。

在這里，我們殷切希望新郎新娘，倍加珍惜這美好的姻緣，用勤勞聰慧的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天!

希望你們?cè)谑聵I(yè)上相互支持，相互勉勵(lì);在生活上相互關(guān)心，相敬如賓;在家庭中孝敬父母，友愛(ài)鄰里。

祈福兩位新人，生活像蜜一樣甘甜，愛(ài)情象鉆石般永恒，事業(yè)像黃金般絢爛。祝愿你們青春美麗，生活美好，生命精彩，事業(yè)輝煌!

最終，讓我們共享這幸福而美好的時(shí)刻，祝大家身體健康，萬(wàn)事順暢，吉利滿(mǎn)堂!

同事之間溝通范文第三篇

童年時(shí)候的我比較膽小，很少說(shuō)話(huà)，也很少跟別人溝通，并不是一個(gè)活潑的孩子。正由于這樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來(lái)不跟我玩，同時(shí)，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小，很嫻靜的一個(gè)男孩，老師與同學(xué)都不太喜歡我，由于我平日很少說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中，我就是一個(gè)透明的人，總是忽略我的存在，從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆，我的心充滿(mǎn)了凄愴感，感到十分自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開(kāi)始有一種想哭的感覺(jué)。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見(jiàn)我臉色不太好，就追問(wèn)理由，她得知事情的經(jīng)過(guò)后，便安慰我說(shuō)：“他們不理你是由于你很少說(shuō)話(huà)，不擅長(zhǎng)跟他人溝通，你可以試著跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，溝通一下呀。〞當(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽(tīng)從媽媽的議建，我照辦了，沒(méi)想到一周后，同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度，我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無(wú)比的開(kāi)心與高傲。

經(jīng)過(guò)這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類(lèi)因溝通變得開(kāi)心。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。

同事之間溝通范文第四篇

我們要去了解同事的性格和處事方式，找到最正確的溝通方式，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)和麻煩。俗話(huà)都說(shuō)“物似主人形〞，其實(shí)細(xì)心看下，辦公室的書(shū)桌都長(zhǎng)得大不一樣，每張書(shū)桌都是主人的另一張“臉〞。

在人際風(fēng)格溝通過(guò)程中，我們依據(jù)一個(gè)人在溝通過(guò)程中的情感流露的多少，以及溝通過(guò)程中做決策的速度是否果斷，把我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降乃械娜丝煞譃樗姆N不同的類(lèi)型：分析型、情感表達(dá)型、和藹型、支配型。

相應(yīng)地，我們也將辦公室的書(shū)桌分為四種類(lèi)型，通過(guò)看書(shū)桌的“臉〞，去了解同事，媽媽就再也不擔(dān)憂(yōu)我以后會(huì)踩中同事的“雷區(qū)〞了。

1、分析型性格人

書(shū)桌特點(diǎn)：圖表和工作相關(guān)文件貼在墻上，很少工作文件、很少顏色、辦公用品觸手可及，桌子上放著有公司徽標(biāo)的玩具。

分析性性格的人以任務(wù)為導(dǎo)向、無(wú)主見(jiàn)，制定程序、很有規(guī)律，有條不紊，面部表情少話(huà)語(yǔ)少，或者寧可不說(shuō)話(huà)，忙著做一些事情，比起手頭任務(wù)來(lái)說(shuō)其他事情關(guān)系不大。

溝通技巧：重視細(xì)節(jié)，談一些具體的事情，并準(zhǔn)備回復(fù)好多問(wèn)題。

2情感表達(dá)型的人

情感表達(dá)型的人外向、表述語(yǔ)言以人為本、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，熱衷互動(dòng)、喜團(tuán)聚光燈、對(duì)同事是否注意書(shū)桌不關(guān)心，不太重視細(xì)節(jié)、合群活潑、經(jīng)常希望看到他們的工作在其他人之前，喜歡陳述那些雜亂的論文，承認(rèn)他們很重要，看重細(xì)節(jié)。

溝通技巧：確定他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與解釋?zhuān)€有一些想法，表?yè)P(yáng)微小細(xì)節(jié)。

3和藹型性格的人

書(shū)桌特點(diǎn)：有藝術(shù)特色、擺放家人或?qū)櫸镎掌?，有立志名言、說(shuō)話(huà)慢條斯理、聲音輕柔有親和力，有志愿服務(wù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、互動(dòng)玩具很希奇，魔術(shù)球等，還有運(yùn)動(dòng)隊(duì)的用具，擺著盆栽等。

和藹型性格的人無(wú)主見(jiàn)，看重良好的人際關(guān)系，比較外向語(yǔ)言表達(dá)，喜歡和其他人一對(duì)一打交道，和藹可親，當(dāng)你在桌子旁站立，他很快拉出一個(gè)凳子給你，可以和他們聊聊家人、寵物什么的。

溝通技巧：了解他們，建立良好關(guān)系。

4支配型性格的人

書(shū)桌特點(diǎn)：擺放大日歷，成堆圖書(shū)或證書(shū)，家庭照片、雅致的裝飾等。

支配型性格的人是以任務(wù)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)效率、不太關(guān)注個(gè)人關(guān)系，辦公桌井然有序，猛烈責(zé)任感反映在大日歷和黑板上，說(shuō)話(huà)快節(jié)奏有說(shuō)服力，語(yǔ)言直接往往不耐煩，希望別人注意到他們的成就。

溝通技巧：充分用事實(shí)，給他們多種選擇，直接表達(dá)，語(yǔ)速要比較快。

同事之間溝通范文第五篇

1、虛心接受前輩的看法。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，每一個(gè)比你進(jìn)入企業(yè)的員工都是你的前輩，所以要虛心與前輩學(xué)習(xí)，只有虛心的接受，才能得到別人的幫助。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)，但傾聽(tīng)卻不是每個(gè)人都能做到的。傾聽(tīng)是有效溝通的很重要的一部分，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，專(zhuān)注并理解對(duì)方想說(shuō)明的意思，并給予對(duì)方以確定的答案，切勿“答非所問(wèn)〞。

3、學(xué)會(huì)微笑。每個(gè)人都不希望面對(duì)一張“苦瓜臉〞，學(xué)會(huì)微笑，早上見(jiàn)面時(shí)，微笑著對(duì)同事說(shuō)聲“早上好〞，這樣別人看到你時(shí)也會(huì)回予你一個(gè)微笑。

4、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人。贊揚(yáng)別人，并不是指“拍馬屁〞，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞，欣賞別人是一種風(fēng)度，稱(chēng)贊別人是一種豁達(dá)，一句話(huà)能把人說(shuō)笑，也能輕易惹怒別人，因此，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)贊別人也是一門(mén)藝術(shù)。

5、集體意識(shí)，為大局著想。工作中，難免會(huì)與同事有分歧，但切勿因工作就對(duì)同事惡意攻擊。工作中，大家都是為公司著想，因此，同事之間要有集體意識(shí)，為大局著想，假使氣氛不好，大家不妨都冷靜冷靜片刻后再探討。

6、距離產(chǎn)生美。與上司、同事之間保存一定的距離，由于在一個(gè)公司中，假使幾個(gè)人交往過(guò)密，很簡(jiǎn)單讓同事間產(chǎn)生猜疑，因此，與上司，同事交往時(shí)，保持適當(dāng)?shù)木嚯x比較好。

77、學(xué)會(huì)道歉。同事之間長(zhǎng)期相處難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不愉快，假使不太時(shí)處理，則會(huì)惡長(zhǎng)成“瘤〞。因此，當(dāng)與同事發(fā)生矛盾時(shí)，換位思考一下，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)苊饷芗せ＜偈姑芤呀?jīng)形成，學(xué)會(huì)放下面子，真誠(chéng)的向同事道歉，切莫入任不管，讓惡瘤增長(zhǎng)。

同事之間溝通范文第六篇

1、誘導(dǎo)式。對(duì)學(xué)生指示開(kāi)導(dǎo)，循循善誘的談話(huà)方式，一般是用于有壞習(xí)慣，自覺(jué)性、控制力較差的學(xué)生。班主任在誘導(dǎo)時(shí)，要有恒心、耐心、曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行，持之以恒，必要時(shí)反復(fù)談，切忌“急躁冒進(jìn)〞、“一口吃個(gè)胖子〞。特別是對(duì)一些后進(jìn)，頑皮的學(xué)生，班主任要“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)〞，用愛(ài)的潺潺細(xì)流滋潤(rùn)學(xué)生的心田，相信變好的一天，會(huì)到來(lái)。

2、愛(ài)撫式。用愛(ài)心懇切去喚醒學(xué)生，采用溫暖的談心方式，一般適用于雖經(jīng)努力仍較差的學(xué)生、心里有缺陷的學(xué)生、受了委屈及挨了處分有悔改表現(xiàn)的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生班主任要給予安慰和理解，用一片愛(ài)心溫暖學(xué)生冷卻的心，點(diǎn)燃起心中的“希望之火〞，有效的防止“破罐子破摔〞的現(xiàn)象。

3、示意式，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，運(yùn)用教育精明寥寥點(diǎn)撥，微微提醒的談話(huà)方式，一般適用于偶犯或初犯錯(cuò)誤又要面子的學(xué)生，班主任要寬容學(xué)生，相信他們犯錯(cuò)誤只是“一時(shí)糊涂〞所致，談話(huà)時(shí)應(yīng)有示意但又不捅破這層“紙〞，示意的談話(huà)往往產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲〞的效果。

4、警鐘式。分析嚴(yán)重的后果，促進(jìn)學(xué)生感染悔悟的談話(huà)方式，一般是用于那些膽大老練，屢教不改，“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯〞的學(xué)生和這類(lèi)學(xué)生談話(huà)班主任要措詞嚴(yán)肅，態(tài)度嚴(yán)肅，言之有據(jù)，指出這類(lèi)問(wèn)題的嚴(yán)重性，敲響警鐘，以必要的壓力，使其猛然醒悟，改錯(cuò)圖新，“敲警鐘〞式談話(huà)要注意，盡管班主任態(tài)度“生硬了點(diǎn)〞，也要讓學(xué)生感到班主任的愛(ài)心，感到改正有望，不要讓學(xué)生產(chǎn)生感到被逼進(jìn)死胡同的感覺(jué)。

5、直入式。單刀直入，就事論事，不扯“破棉絮〞的談話(huà)方式，一半用于性特別向，開(kāi)朗直爽的學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生班主任要直截了當(dāng)，快人快語(yǔ)，要言不煩，切忌婆婆媽媽?zhuān)掏掏峦?，欲說(shuō)又止，引起學(xué)生的反感。直入式的談話(huà)，順應(yīng)開(kāi)朗學(xué)生的性格，能讓學(xué)生感到老師的信任，從而產(chǎn)生向上的動(dòng)力。

6、筆談式。借助書(shū)信往來(lái)，保持師生“心通〞談話(huà)方式，一般適用于有心理障礙或礙于面子難以在老師面前啟齒的狀況，筆談時(shí)班主任要做學(xué)生的知心朋友，首先向?qū)W生敞開(kāi)心扉，更要守信用，為學(xué)生保守機(jī)要。筆談式的談話(huà)，可以使師生盡情的談出心里的想法，又能避免面談某些問(wèn)題的難堪，往往是其它方法不能代替的。

同事之間溝通范文第七篇

1、常微笑和對(duì)方有眼神交流

俗話(huà)說(shuō)的好：“抬手不打笑臉人〞，和同事相處，假使對(duì)他們正在猛烈探討的話(huà)題感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)，那么你要學(xué)會(huì)微笑傾聽(tīng)。和對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要有眼神交流。

2、在涉及具體個(gè)人的是非八卦巧妙地保持中立

這個(gè)時(shí)候，一點(diǎn)都不插嘴也是不好的，有人的地方就有是非，所謂水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。當(dāng)你的同事們八卦時(shí)，要學(xué)會(huì)巧妙地保持中立，適當(dāng)?shù)馗胶蛶拙洌骸笆敲?〞，對(duì)于沒(méi)有弄明白的事情千萬(wàn)不要發(fā)說(shuō)明確的看法，總之，要學(xué)會(huì)“參與但不摻和〞。

3、關(guān)注周邊的新聞和大家都關(guān)心的事情

把近期的新聞作為話(huà)題，是一個(gè)很好的選擇。周邊發(fā)生的、大家比較關(guān)注的事情，譬如房?jī)r(jià)啊、交通啊等等可以聊。另外，還可以探討一下五一、十一怎么過(guò)這類(lèi)大家說(shuō)起來(lái)都很高興的事情。

4、女人的話(huà)題在有女人的地方一定受歡迎

假使你想和女同事找話(huà)題，那就更簡(jiǎn)單了。關(guān)于女人的話(huà)題，一定受歡迎：美容、打折、打扮品、衣服、鞋和包、減肥……一些小技巧和小經(jīng)驗(yàn)的交流，立馬讓你們?cè)捜缛俊?/p>

5、自己要調(diào)整心態(tài)別先入為主地認(rèn)為和同事無(wú)話(huà)可聊

在職場(chǎng)中，想要和同事愉快相處，自己首先要抱著積極融入大家的想法，平日多留心周邊同事關(guān)注的事情，為尋覓話(huà)題打下基礎(chǔ)。

6、面對(duì)不同年齡層的人聊不同的話(huà)題

和年輕一點(diǎn)的人在一起，食物、衣服和生活中的趣事都是很好的話(huà)題，而年齡大一點(diǎn)、有孩子的同事在一起，話(huà)題都離不開(kāi)孩子，你可以聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)孩子的趣事，附和幾句。和年長(zhǎng)的同事閑聊，要有一種請(qǐng)教的神態(tài)，表現(xiàn)出你希望聽(tīng)到他的建議和教化。當(dāng)然，這些都要因人而異，所以在平日要多留心同事的愛(ài)好和性格，尋覓共同的興趣