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磴口一中“十六字〞高效教學(xué)法學(xué)案（電子版）

備課教師全河軍備課組長王文忠教務(wù)主任王巧娥班級194、195組別姓名2023年12月15日修改、補充三、完全平方公式的應(yīng)用11、例1、(1)(x+2y)2(2)(x–2y2)2（3）（-a-b）2學(xué)習(xí)目標：1、完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用．22、完全平方公式的幾何解釋學(xué)習(xí)重點：完全平方公式的推導(dǎo)過程、結(jié)構(gòu)特點，靈活應(yīng)用練習(xí)P155練習(xí)1，2（寫在學(xué)案后面）學(xué)習(xí)難點：理解完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征并能靈活應(yīng)用公式進行計算2、例：運用完全平方公式計算：學(xué)習(xí)過程（1）1012（2）982一、復(fù)習(xí)1、多項式的乘法法則是：2、式子表示為：22練習(xí)：計算8.9199二、摸索新知1、問題：根據(jù)乘方的定義，我們知道：a2=a·a，那么（a+b）2應(yīng)該寫成什么樣的形式呢？（a+b）2的運算結(jié)果有什么規(guī)律？計算下四、閱讀P155思考并回復(fù)列各式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？2（1）（p+1）=（p+1）（p+1）=五、附加練習(xí)：2（2）（m+2）==222221、計算：）=?10xy2?y4(4x?y)(3ab?4abc)(5x?2（3）（p-1）=（p-1）（p-1）=2（4）（m-2）==2、完全平方公式的數(shù)學(xué)表達式：11(3a?b)(?3a?b)(x?)2(x?)222(a+b)=(a-b)=xx完全平方公式的文字表達：兩個數(shù)的的平方，等于它們的，加上（或減去）它們2、在以下多項式中，哪些是由完全平方公式得來的？的。（這兩個公式叫做）13、公式特點：x2?4x?41?16a2x2?1x2?xy?y29x2?3xy?y24（1）、積為次項式；六、這節(jié)課你什么收獲？（2）、積中兩項為兩數(shù)的（3）、另一項為哪一項兩數(shù)積的，且與乘式中間的符號4、你能根據(jù)課本154頁的思考說明完全平方公式嗎？學(xué)習(xí)內(nèi)容：§15.2.2完全平方公式任何改革必需具備堅持、堅持再堅持，落實、落實再落實的精神才能成功！——王永恒

教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的

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