版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)采訪(fǎng)管理者的心得體會(huì)4篇采訪(fǎng)管理者的心得體會(huì)1
在這次采訪(fǎng)活動(dòng)中,我有目的性地選擇了兩個(gè)差異性比較大的單位。一個(gè)是外資企業(yè),一個(gè)是公辦單位;一個(gè)是規(guī)模比較的公司,一個(gè)是人員比較少的教學(xué)點(diǎn);一個(gè)是工業(yè)制造行業(yè),一個(gè)是學(xué)前教育行業(yè)。我想,通過(guò)采訪(fǎng)有比較差異的兩個(gè)單位的管理者,更加能夠通過(guò)比較得到一些啟示。下面是我依據(jù)兩位管理者的回答,對(duì)采訪(fǎng)一些總結(jié)和感想。
一、關(guān)于中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)展,對(duì)單位的影響
兩位管理者全都都認(rèn)為中國(guó)目前越來(lái)越國(guó)際化,對(duì)單位的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、運(yùn)作模式等都產(chǎn)生了一些影響。中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)展必將給中國(guó)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),那么對(duì)于企事業(yè)單位來(lái)說(shuō),就應(yīng)當(dāng)充分考慮到自身的實(shí)際狀況,抓住可能的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在國(guó)際化進(jìn)展的背景下,為企業(yè)或單位爭(zhēng)取最大的利益。
二、關(guān)于管理中遇到的最大難題及解決方法
在不同的工作中,遇到的工作難題是不同,這由工作的性質(zhì)、方式等確定。但明確的一點(diǎn)是完善的管理制度必定會(huì)大大削減工作中可能遇到的難題。由于在制度下,就有了肯定的約束和規(guī)范,而當(dāng)全部人都嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范行事時(shí),就可以最大限度的削減管理的難題。因此,管理者應(yīng)當(dāng)盡可能的制定較完善的管理制度,來(lái)提高管理者工作效率,提高效益。
三、關(guān)于處理上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)關(guān)系的建議
通過(guò)對(duì)兩位管理者的采訪(fǎng),我明白了如何處理與組織中各個(gè)級(jí)別之間的關(guān)系也是管理工作中確實(shí)實(shí)施起來(lái)有困難,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)反映,與上級(jí)溝通,制定解決的方案,這樣才能更有利于工作的完成。其次,對(duì)待下屬不應(yīng)當(dāng)有居高臨下的感覺(jué),而應(yīng)當(dāng)敬重、真誠(chéng)的對(duì)待下屬,擅長(zhǎng)傾聽(tīng),做到一視同仁。多溝通,削減不必要的沖突,并且為部門(mén)間的合作奠定基礎(chǔ)。
四、資源配置準(zhǔn)時(shí)間支配
組織中的資源包括物質(zhì)、人力、時(shí)間等等,做到資源的最優(yōu)化可以大大的提高工作效率,那么如何做到最優(yōu)化呢?這就是管理者必需面對(duì)和解決的問(wèn)題。管理者應(yīng)充分意識(shí)到全部組織都有哪些資源,優(yōu)點(diǎn)分別是什么,然后進(jìn)一步分析如何整合利用這些資源,做出比較細(xì)致的資源安排,這樣才可以使物質(zhì)資源得到最大的利用,人力資源得到最優(yōu)的安排,時(shí)間資源更加合理化。
采訪(fǎng)管理者的心得體會(huì)2
在這次的調(diào)查中,同學(xué)們采納了多種方式進(jìn)行了采訪(fǎng),充分地利用了現(xiàn)有的資源,得到了很多有效并且有用的一手資料和間接閱歷,這是一個(gè)開(kāi)拓視野和豐富閱歷的過(guò)程,每一名同學(xué)有相當(dāng)豐碩的成果和收獲。
本次的調(diào)查讓我從肯定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(zhì)(國(guó)營(yíng)或私立等)的公司的管理,由于企業(yè)文化,員工文化水平的不同,可能會(huì)有不同的方針和政策,但是目標(biāo)都是全都的,為了企業(yè)更好的進(jìn)展,同時(shí)也是為了員工自身。出租車(chē)公司組織較松散,而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結(jié)構(gòu)組成,管理者所實(shí)行的方法自然也就不同。在對(duì)培育力量方面,如今還是大多注意實(shí)踐,因此,我們不僅要熟識(shí)概念理論,更需要在實(shí)踐中磨練自己。
感想:通過(guò)這次采訪(fǎng),我了解到管理實(shí)踐方面的學(xué)問(wèn),也學(xué)會(huì)了如何向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)。接觸真正的社會(huì)之前,這樣一次小采訪(fǎng),讓我們得以以一斑窺全豹。
個(gè)人感想:通過(guò)對(duì)于兩位企業(yè)管理者的采訪(fǎng),我感到作為一個(gè)企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有肯定的管理思維,但又不能被這思維局限。溝通和溝通是每個(gè)管理者手中最鋒利的武器。而肯定打算一出就必需嚴(yán)格根據(jù)要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu),不由于你是管理者你就可以擁有特權(quán),反而你更應(yīng)當(dāng)比自己的下級(jí)做的更好,比自己的上級(jí)想的更周全。這樣才能成為一個(gè)良好的管理者。
這樣走訪(fǎng)用人單位的方式,一方面提高了我們的溝通交往力量,另一方面讓我們更加清楚的熟悉職業(yè)世界,明確今后目標(biāo),也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。
從分組開(kāi)頭,就是一個(gè)開(kāi)頭熬煉的過(guò)程,支配好組員的任務(wù),協(xié)調(diào)好工作,使大家在有限的時(shí)間內(nèi)盡快地高質(zhì)高效地達(dá)成目標(biāo)。然后,大家在各自的打算下走出校門(mén),采訪(fǎng)了各自想要采訪(fǎng)的對(duì)象,其中有被拒絕的經(jīng)受,或直接或委婉,都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧,當(dāng)然,也有很多人熱忱地接受了采訪(fǎng),并具體耐煩地回答了我們提出的問(wèn)題,給我們供應(yīng)了莫大的關(guān)心。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看到,如今不管什么行業(yè)都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),在這一大背景下,企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術(shù)和策略。不同性質(zhì)(國(guó)營(yíng)或私立等)的公司的管理,由于企業(yè)文化,員工文化水平的不同,可能會(huì)有不同的方針和政策,但是目標(biāo)都是全都的,為了企業(yè)更好的進(jìn)展,同時(shí)也是為了員工自身。當(dāng)然,不同級(jí)別的管理人員,也有著各自的管理范圍,這也確定了其工作的方式和方法。
這次的調(diào)查采訪(fǎng),我們雖然只是很淺層地走入了社會(huì)中,但每個(gè)人都充分感受到了這種形式對(duì)我們的關(guān)心。高校生不僅要專(zhuān)注于學(xué)習(xí),更要走出自己的小圈子,積累豐富的社會(huì)閱歷,這也是全部企業(yè)所需要的人才,也是幾乎全部管理者都提出的要求。
采訪(fǎng)管理者的心得體會(huì)3
在這次采訪(fǎng)活動(dòng)中,我有目的性地選擇了兩個(gè)差異性比較大的單位。一個(gè)是外資企業(yè),一個(gè)是公辦單位;一個(gè)是規(guī)模比較的的公司,一個(gè)是人員比較少的教學(xué)點(diǎn);一個(gè)是工業(yè)制造行業(yè),一個(gè)是學(xué)前教育行業(yè)……我想,通過(guò)采訪(fǎng)有比較大差異的兩個(gè)單位的管理者,更加能夠通過(guò)比較,得出一些啟示。下面是我依據(jù)兩位管理者的回答,對(duì)采訪(fǎng)問(wèn)題的一些總結(jié)和感想。
一、關(guān)于中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)展,對(duì)單位的影響
兩位管理者全都都認(rèn)為中國(guó)目前越來(lái)越國(guó)際化,對(duì)單位的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、運(yùn)作模式等都產(chǎn)生了肯定的影響。中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)展必將給中國(guó)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),那么對(duì)于企事業(yè)單位來(lái)說(shuō),就應(yīng)當(dāng)充分考慮到自身的實(shí)際狀況,抓住可能的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在國(guó)際化進(jìn)展的背景下,為企業(yè)或單位爭(zhēng)取最大的收益。
二、關(guān)于管理中遇到的最大難題及解決方法
在不同的工作中,遇到的工作難題是不同的,這由工作的性質(zhì)、方式等確定。但明確的一點(diǎn)是完善的管理制度必定會(huì)大大削減工作中可能遇到的難題。由于在制度下,就有了肯定的約束和規(guī)范,而當(dāng)全部人都嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范行事時(shí),就可以最大限度地削減管理的難題。因此,管理者應(yīng)當(dāng)盡可能地制定較完好的管理制度,來(lái)提高管理工作的效率,提高效益。
三、關(guān)于處理上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)關(guān)系的建議
通過(guò)對(duì)兩位管理者的采訪(fǎng),我明白了如何處理與組織中各個(gè)級(jí)別之間的關(guān)系也是管理工作中的一個(gè)重要問(wèn)題。首先,對(duì)待上級(jí),應(yīng)當(dāng)要盡可能地實(shí)施上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù),假如在實(shí)際狀況中確實(shí)實(shí)施起來(lái)有困難,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)反映,與上級(jí)溝通,制定解決的方案,這樣才能更有利于工作的完成。其次,對(duì)待下級(jí),不應(yīng)當(dāng)有居高臨下的感覺(jué),而是應(yīng)當(dāng)敬重下屬,真誠(chéng)地對(duì)待下屬,擅長(zhǎng)傾聽(tīng)下屬的看法,做到一視同人,并且做到唯才是舉,充分調(diào)動(dòng)下屬的工作主動(dòng)性。最終,對(duì)待平級(jí),由于工作中可能會(huì)有比較多的交集,所以應(yīng)當(dāng)要多溝通多聯(lián)系,削減不必要的沖突,并且為部門(mén)間的合作奠定基礎(chǔ)。
四、關(guān)于組織的決策與實(shí)施
組織中必定有許多決策的時(shí)候,那么在決策中,我們應(yīng)當(dāng)要留意決策的正確性、可執(zhí)行性以及可控性。當(dāng)然決策的打算和實(shí)施不行避開(kāi)地會(huì)存在一些誤差,這就需要管理者發(fā)覺(jué)誤差、找出緣由并且準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)解決。決策的制定與實(shí)施是一個(gè)冗雜的過(guò)程,但只要管理者有條理地、有方法地去做,就能做出比較好的決策。
五、資源配置以準(zhǔn)時(shí)間支配
組織中的資源包括物質(zhì)、人力、時(shí)間等等,做到資源的最優(yōu)化可以大大提高工作效率。那么如何做到最優(yōu)化呢?這就是管理者必需面對(duì)和解決的一個(gè)問(wèn)題。管理者應(yīng)當(dāng)要充分熟悉到所在組織都有哪些資源,分別有什么特點(diǎn),然后進(jìn)一步分析如何整合利用這些資源,做出比較細(xì)致的資源安排,這樣才可以使物質(zhì)資源得到最大的利用,人力資源得到最優(yōu)的安排,時(shí)間資源更加合理化。
六、業(yè)績(jī)考核
管理者的'工作當(dāng)然包括對(duì)員工業(yè)績(jī)的考核。而在考核過(guò)程中最重要的就是公正公正公開(kāi),有一套完好的考核制度。在考核結(jié)束后也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做好獎(jiǎng)懲工作,這樣可以盡量避開(kāi)“干好干壞都一樣”的大蛋糕現(xiàn)象,充分調(diào)動(dòng)員工的工作主動(dòng)性。
七、如何培育管理力量及對(duì)在校高校生的建議
兩位管理者同時(shí)都提到了實(shí)踐以及工作閱歷的重要性。的確,管理并不是紙上談兵,純理論的學(xué)科,我們?cè)诟咝V校矐?yīng)充分熟悉到這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的時(shí)候,多爭(zhēng)取一些實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì),在過(guò)程中積累工作閱歷,信任這些閱歷會(huì)對(duì)我們今后的管理工作有很大的關(guān)心。
采訪(fǎng)管理者的心得體會(huì)4
我分別采訪(fǎng)了國(guó)企和民企的管理者,我發(fā)覺(jué)由于行業(yè)及管理者本身性格的差異,所以在面對(duì)許多同樣的問(wèn)題時(shí),他們思索的方向也是異同并存的。
比方說(shuō)在聊到如何提高員工敬業(yè)精神這一問(wèn)題時(shí),民企的管理者認(rèn)為可以通過(guò)“提高員工對(duì)企業(yè)和老板的認(rèn)同感”,而國(guó)企管理者則覺(jué)得應(yīng)當(dāng)側(cè)重于培育員工,讓其了解自己的工作意義。我想這是由于民企的親切感在肯定程度上是大于國(guó)企的,民企的老板更簡(jiǎn)單影響、鼓舞到員工。
但在有些方面,管理的閱歷是跨越行業(yè)的:在處理上下級(jí)關(guān)系時(shí)都需要敬重、真誠(chéng);在處理平級(jí)關(guān)系時(shí)需要多溝通、少挑剔;而在處理“大蛋糕”現(xiàn)象時(shí)可以采納按勞安排,多勞多得〔此處的“勞”明顯并不單純指工作強(qiáng)度,而是與工作效益有關(guān),管理者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)員工用最經(jīng)濟(jì)的方法做最大化的成果〕。
對(duì)于這次采訪(fǎng)提綱中的問(wèn)題,我都事先問(wèn)過(guò)自己“假如是自己會(huì)怎樣處理”。但在聽(tīng)了兩位管理者的想法后,我發(fā)覺(jué)要去學(xué)習(xí)、去經(jīng)受的還有許多。
在面對(duì)“大蛋糕”問(wèn)題時(shí),趙四九建議可以從多個(gè)方面鼓舞員工的主動(dòng)性:競(jìng)爭(zhēng)上崗〔你的基礎(chǔ)工資直接與所處崗位有關(guān)〕、工作績(jī)效〔與個(gè)人績(jī)效有關(guān)〕、超額獎(jiǎng)〔獲享集體總體收益〕。我只想到了通過(guò)個(gè)人工作績(jī)效來(lái)提高主動(dòng)性,而我如今就覺(jué)得“超額獎(jiǎng)”是一味很好的佐料:讓員工獲享集體的收益能增添員工的歸屬感、認(rèn)同感,并通過(guò)了物質(zhì)嘉獎(jiǎng)給員工以激勵(lì)。
在成為一個(gè)好的管理者之前,你首先要學(xué)會(huì)做人。在工作上最大限度地實(shí)現(xiàn)公正,在生活上關(guān)心,體諒四周的人。
在聊到如何處理與上下級(jí)及平級(jí)之間的關(guān)系時(shí),兩位管理者反復(fù)提到的字眼是“敬重”、“真誠(chéng)”、“理解”、“寬容”、“公正”。我想作為一名管理者,他需要人格魅力、需要以身作則、需要讓人信服,只有在這樣一個(gè)具有分散力的管理者的帶著下,企業(yè)的進(jìn)展才能事半功倍。
現(xiàn)代社會(huì)的管理者們?cè)缇蛼仐壟f理論中把員工定義為“經(jīng)濟(jì)人”的觀(guān)點(diǎn),即除了工作之外,員工應(yīng)當(dāng)更多地被關(guān)心〔無(wú)論是心理上、生活上、還是將來(lái)進(jìn)展上〕,我想當(dāng)員工處在這樣的工作環(huán)境中時(shí),他們的潛力更能被有效挖掘,也更能心平氣和地接受上級(jí)提出的錯(cuò)誤。
通過(guò)采訪(fǎng)兩個(gè)管理者讓我明白,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)當(dāng)多接觸各種管理者的最新想法,通過(guò)多方面的閱讀和思索來(lái)完善武裝自己的觀(guān)念儲(chǔ)備。管理是門(mén)很深的學(xué)問(wèn),沒(méi)有萬(wàn)能的答案可以應(yīng)對(duì)全部難題,這就需要管理者有敏銳的行業(yè)前瞻力、組建高效率的組織結(jié)構(gòu)、強(qiáng)有力的執(zhí)行力量和其他方方面面的綜合,并依據(jù)不同的公司和不同的行業(yè)來(lái)做調(diào)整。
對(duì)于管理方面的收獲我有許多,現(xiàn)就我感到意料之外的、很有啟發(fā)的幾點(diǎn)寫(xiě)一下感想:
1、關(guān)于國(guó)際化對(duì)組織的影響與制定組織長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打算方面
依據(jù)他們的回答,我深深地感到這兩者很大關(guān)系。
首先由于中國(guó)更加的國(guó)際化,許多公司從前的經(jīng)營(yíng)模式完全被打破,因此長(zhǎng)期進(jìn)展打算必需要改變。長(zhǎng)期打算又需要依據(jù)組織外部環(huán)境的改變與公司的經(jīng)營(yíng)狀況而不斷的慎重的修正,而組織外部環(huán)境的改變與公司的經(jīng)營(yíng)狀況又或多或少的取決于應(yīng)對(duì)國(guó)際化的策略如何。其中關(guān)于長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打算中田磊舉出的公司租用寫(xiě)字樓的例子就非常貼切。
但對(duì)于銀行業(yè)來(lái)說(shuō),國(guó)際化程度還很低,當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)世界銀行業(yè)遭到了重創(chuàng)時(shí),中國(guó)銀行業(yè)依舊保持著良好的運(yùn)行狀態(tài)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效。但是中國(guó)銀行業(yè)越來(lái)越有必要加快國(guó)際化進(jìn)展,以拓展生存和進(jìn)展空間。這邊在它們的長(zhǎng)期打算中,如:不斷地進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新。業(yè)務(wù)上,重點(diǎn)致力于加快進(jìn)展零售業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和中小企業(yè)業(yè)務(wù)。不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、客戶(hù)結(jié)構(gòu)和收入結(jié)構(gòu)。管理上,實(shí)行進(jìn)一步改良績(jī)效考核體系、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)資本管理、提升貸款定價(jià)力量、降低本錢(qián)費(fèi)用開(kāi)支和完善組織管理體制等舉措。
可見(jiàn)不同行業(yè)對(duì)二者的要求不全都,但都要依據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際化對(duì)組織的影響和制定組織長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打算。
2、關(guān)于解決“忙不過(guò)來(lái),時(shí)間不夠用”的問(wèn)題方面
假如我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,我就會(huì)說(shuō):那就要更加努力了。但是田磊的答案卻給出了更加開(kāi)闊的理解。
他把這個(gè)問(wèn)題看作是工作不到位的結(jié)果。消失這個(gè)問(wèn)題只有兩種狀況:領(lǐng)導(dǎo)分權(quán)有問(wèn)題,對(duì)下屬的培育不夠;大家忙的內(nèi)容并非都有價(jià)值。并且提到“領(lǐng)導(dǎo)扮演的是教練的角色”令我受益匪淺。而李明則說(shuō)到擠時(shí)間、統(tǒng)籌支配、分工協(xié)作等方法,也讓我深受啟發(fā)。
3、關(guān)于解決“員工不遵守規(guī)章制度”的問(wèn)題方面
我本以為這是個(gè)答案很明顯的問(wèn)題,無(wú)非是要求員工必需遵守制度,違背規(guī)定的人必定要按規(guī)章受到嚴(yán)格的懲處。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)自然觀(guān)察教育的創(chuàng)新路徑與探索
- 2025年度?;愤\(yùn)輸企業(yè)資質(zhì)審核與評(píng)估合同3篇
- 2025年度水泥排水管生產(chǎn)加工合作協(xié)議
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)
- 打造一流的客戶(hù)服務(wù)文化與實(shí)踐
- 醫(yī)療健康與家庭營(yíng)養(yǎng)教育的融合
- 二零二五年度車(chē)輛抵押車(chē)輛轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 致隔離人員的一封慰問(wèn)信范文(7篇)
- 2025年度老舊小區(qū)消防安全改造工程承包協(xié)議3篇
- 2025年度新能源儲(chǔ)能設(shè)備配件銷(xiāo)售與能源管理合同4篇
- 人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息庫(kù)
- 妊娠合并貧血護(hù)理
- 完整解讀《義務(wù)教育課程方案(2022版)》PPT2022年新版義務(wù)教育課程實(shí)施方案最新發(fā)布義務(wù)教育課程方案(2022版)精品課件
- 6.ctg-mboss crm2.0渠道服務(wù)總線(xiàn)功能技術(shù)_v0.99
- 流動(dòng)資金自動(dòng)測(cè)算表(內(nèi)自帶計(jì)算公式)
- t-橋式起重機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)
- 暴雨產(chǎn)流計(jì)算(推理公式河南省)
- 品質(zhì)管控流程(PPT32頁(yè))
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):第八單元總復(fù)習(xí)教案(共10頁(yè))
- 田字格硬筆書(shū)法練字專(zhuān)用A4打印版紅藍(lán)兩色
- 鐵路站房及配套工程裝飾裝修施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論