
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文檔簡(jiǎn)介
初中教課題
整式的乘法與因式分解練習(xí)課
本單元第、課時(shí)
本學(xué)期總第
課時(shí)課型學(xué)科
練習(xí)課數(shù)學(xué)
主備教師備課時(shí)間
授課教師上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備過(guò)程
知識(shí)與技能目標(biāo)進(jìn)步鞏固本章知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行熟練運(yùn)算。過(guò)程與方法目標(biāo):自主探索出各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)并提高學(xué)生歸納、分析、解決問(wèn)題的能力,激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣重點(diǎn):整式的乘法,乘法公式,整式的除法,因式分解難點(diǎn):利用整式的乘法,乘法公式,整式的除法進(jìn)行整式的混和運(yùn)算。備課內(nèi)容一、知識(shí)再現(xiàn)1.冪的運(yùn)算性質(zhì):①=②(a)=a
(、為正整數(shù))(、為正數(shù))教學(xué)過(guò)程
③(ab)=ab(n為整)④a÷=a(a,、n是正整數(shù),且>)⑤a=(a)2.整式的乘法法則,整式的除法則3.乘法公式①平方差公式+-)=-②完全平方公式+b)=++b(-)=-2ab+4.因式分解的定義.【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)本章基礎(chǔ)知識(shí),以便學(xué)生能更好、更熟練的利用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、課堂練習(xí)(一)逆用冪的運(yùn)算性質(zhì)1.
2005
2004
.2.
23
)×÷-=。3.若
2n
,
n
.
過(guò)程
備課內(nèi)容4.已知:
xm3,x2
,求
3n、x3
的值。5.已知:ma,,2(二)式子變形求值
=________。1.若
,
mn24
,則
m2
.2.已知
ab
,
a
,求
a
的值.3.已知
x2
,求
2
1
的值。4.已知:
x
,則
22
=.5.
1)(22
1)(2
的結(jié)果為.6.如果(2a+2b+)+2b-1)=63那么+b的值_______________。教7.已知:
,
2008x
,
cx2009
,學(xué)求
a22abac
的值。過(guò)8.若
2則3n2
程9.已知
x9900,x32
1019
的值。10.已知
2
ab
,則代數(shù)式
的值是______________。11.已知:
x
2
xy
2
y
,則
_________,
y
_________。(三)式子變形判斷三角形的形狀1.已知:
、
b
、
c
是三角形的三邊,且滿足
a
22
ac0
,則該三角形的形狀是________________________.2.若三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,滿足a
bc
0
,則這個(gè)三角形是___________________。
2222過(guò)程
備課內(nèi)容3.已知a、b、c是ABC的三,且滿足關(guān)系式
222ac
,試判eq\o\ac(△,斷)ABC的形狀。(四)分組分解因式1.分解因式:a-+-2ab=_______________。2.分解因式:
x
xyy
_______________。(五)其他1.已知:=+,=+≠n),求:-2mnn
的值。2.計(jì)算:
1
12
1
199
2
1
1100
2
教
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生熟練利用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、當(dāng)堂檢測(cè)計(jì)算:學(xué)
(1)(2)
÷(x)過(guò)程
(3)(a)(b(a)2.計(jì)算:()y÷(-)(5r)÷5r()7m(4mp)÷
(12st(3st)3.計(jì)算:()·(x-2y)(0125×8(x-x)÷(-2)
過(guò)程教學(xué)過(guò)程
備課內(nèi)容4.分解因式:()();()(m-3)+49(m+2);()a+b)-6(a+b-1.5);()(4)(a+b)-4ab;(5)xy-4xy+4y;(6)16a-72a+81;【設(shè)計(jì)意圖】檢測(cè)對(duì)本章知識(shí)的掌握
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