安全教育培訓心得15篇

Word第第頁安全教育培訓心得15篇首先，正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必需做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上溝通互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

其次、這次學習培訓形式新奇、開放，有利于學員自主、合作溝通學習。就拿我來說，我對校內損害事故處理上比較迷茫，也很感愛好。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領悟的損害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理同學損害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做根據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡的學習管理平臺，能有效地掌握制約學員必需遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比如今當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計非常先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，便利學員學習溝通，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的閱歷，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以互相溝通，互相提高。這是本次學習最大的亮點。

其三、這次學習培訓的內容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性非常強。從縱向看，本次支配了《平安政策與管理》，《平安預防與應對》，《平安教育技能》三個模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校平安工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、幫助資料、作業(yè)考核、幫助視頻影視菜單，供學員選用。

其四、這次培訓成效顯著，肯定會指導我們的實際工作。

一是提高了對學校平安工作重要性熟悉，增添了我對作好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中學校生死亡人數(shù)非常可觀，令人傷心。為我們每個校長敲響了警鐘，更轉變了過去認為，平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校平安管理的方針那就是主動預防、依法管理、社會參加、各負其責。

二是系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。總而言之，在學校平安工作中，肯定要明白平安無小事，到處是關鍵，時時要警惕！

平安教育培訓心得2

我參與了ｘｘｘ縣老師進修學校組織的校內平安培訓，聽了講座后，收益很大，我從中學到了許多學問，對平安方面的學問有了較大的提升，增添了對平安的防范意識，的確感到了做好平安工作責任的重大。在日常行為教育工作中，要注意培育同學良好的平安意識，增添自我愛護的力量，促進他們健康成長，在學校管理中，要完善制度、加強管理，構建和諧、平安的校內。體會有以下幾點：

一、提高平安責任意識，樹立師生平安為本。

在學校平安管理工作中就必需堅持“同學第一、平安第一”的思想，以對每一個生命高度負責的看法增添抓好平安工作的責任感。據(jù)講座資料顯示，我國中學校生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達1.6萬之多，平均每天有40多人相當于每天有一個班的同學消逝。教訓非常深刻，痛定思痛，究其緣由是多方面的，但與管理者責任意識不強是親密相關的。切實增添“為官一任，保一方平安”的責任意識，是我們做好平安管理工作的前提。這種責任意識不應只是工作上的一般要求，不應只表達在平安責任書的簽訂上。這種劇烈的責任感是來自于對一切同學負責、對每一個家庭的美好著想、為構建和諧校內與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感，才能真正把“平安第一”的方針落到實處，強化平安管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊平安這根弦；有了這樣的責任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范力量，平安工作也就有了強有力的保障。

二、強化工作作風，創(chuàng)新務實抓平安。

學校平安教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮平安教育工作的強大優(yōu)勢，尋求平安教育工作的內在規(guī)律，構建平安教育工作的嶄新格局，是我們搞好學校教育的重要任務。我們必需努力熟識和探究平安教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發(fā)覺新狀況，解決新問題，討論新對策，實行新方法。要做到有的放矢，對癥下藥，有打算、有目標地開展工作。要準時討論和回答學校生存、進展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，討論和回答同學健康成長的實際問題。要擅長使同學通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟識到他們既是平安教育的受益者，也是平安教育的責任者，使他們充分熟識到平安不僅是關系到他們的健康成長的一件大事，也是關系到千千萬萬個家庭美好祥和的一件大事。

三、建立各種報告制度，加強平安管理

1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應準時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應根據(jù)各自管理權限準時查清緣由，對事故責任者賜予嚴厲?處理，事故善后事宜應準時妥當處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

3、嚴格校規(guī)校紀，對違背紀律的同學要嚴厲?幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰同學。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明白學校平安工作領導責任制和責任追究制，使學校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、突出同學平安重點，抓好同學平安管理

1.嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調同學進入校內〔包括節(jié)假日〕不能騎車，同學進出校門時均有同學文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午支配有一名值日老師到各班巡察，杜絕同學在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員常常性的到校對同學進行法制及平安學問的教育。

4.崇尚科學文明，反對封建迷信。

5.加強交通平安法規(guī)教育，常常性的進行交通平安常識講座，教育全體師生留意交通平安。

6、加強對同學防煤氣中毒、防食物中毒的平安教育。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的熟悉。

在學校要創(chuàng)設平安穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推動素養(yǎng)教育，把平安工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校內”。

平安教育培訓心得3

平安生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)平安生產、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。

一、平安教育的內容

平安教育的內容可概括為平安看法教育、平安學問教育和平安技能培訓三個方面。

1．平安看法教育

平安看法教育包括思想政治方面的教育和詳細的平安看法教育兩個方面內容。

思想政治教育，包括勞動愛護方針政策教育和法紀教育。通過勞動愛護方針政策的教育，使員工提高對平安生產意義的熟悉，深刻理解生產與平安的辯證關系，訂正各種錯誤熟悉和錯誤觀點，從而提高員工平安生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括平安生產法規(guī)、平安規(guī)章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工熟悉到自覺遵章守法，是確保平安生產的保障條件。詳細的平安看法教育是一項常常的、細致的、耐煩的教育工作，應當建立在對員工的平安心理學分析的基礎上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。

2．平安學問教育

平安學問教育包括平安管理學問教育和平安技術學問教育。平安管理學問教育，包括勞動愛護方針政策法規(guī)、組織結構、管理體制、基本平安管理方法等學問。

平安管理學問教育主要是針對領導和平安管理人員的，目的是使之能夠更好地做好平安管理工作。平安技術學問教育，包括基本的平安技術學問和專業(yè)性的平安技術學問。基本的平安技術學問是企業(yè)內全部員工都應當具有的。專業(yè)性的平安技術學問是指進行各詳細工種操作時所需要的特地平安技術學問?！?/p>

3．平安技能培訓

僅有了平安技術學問，并不等于就能夠平安地進行作業(yè)操作，還必需把平安技術學問變成進行平安操作的本事，才能取得預期的平安效果。有的新員工有平安操作的愿望，也學習了公司基本的平安技術學問，但在實際操作時卻出了事故，就是由于缺乏平安技能，力不從心的原因。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于平安技能培訓。

平安技能培訓包括正常作業(yè)的平安技能培訓和異樣狀況的處理技能培訓。進行平安技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異樣狀況時的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿態(tài)等)，有打算有步驟地進行培訓。要把握平安操作的技能，就是要多次重復同樣的符合平安要求的動作，使職工形成條件反射。要到達這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

二、平安教育的類型

根據(jù)教育的對象把平安教育培訓可分為五大類型。

1．領導人員的教育

領導人員的教育培訓，主要是進行勞動愛護方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、基本的平安技術學問和基本的平安管理學問的教育。

2．技術干部的教育

對工程技術人員的平安教育是平安教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術人員一般不直接參與生產，受到生產中損害的可能性較小，他們又不承當領導干部那樣的平安生產領導責任，因此往往缺乏接受平安教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與平安生產有著親密的關系，參與平安教育培訓是非常必要的。

3．專兼職平安干部的教育

他們從事詳細的平安管理、平安技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應當具有系統(tǒng)全面的平安學問。為此，應當制造條件讓他們接受系統(tǒng)的特地教育。

4．新員工的教育

新員工要接受三級的平安教育。教育內容主要是勞動愛護方針、政策、法規(guī)、平安生產規(guī)章制度、勞動紀律、基本平安技術學問、平安防護學問以及平安生產狀況、危急場所、設備、，塵毒等狀況和事故報告制度等。教育應著重平安技能培訓，即結合本崗位的詳細狀況和特點，學習平安操作規(guī)程，訓練平安操作技能，把握平安防護方法等．

5．特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必需進行特地培訓，并經(jīng)過有關部1-]的嚴格考試，取得特種作業(yè)平安操作證后，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采納短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

三、怎樣搞好平安教育

搞好平安教育涉及的因素許多，現(xiàn)著重提出以下各點：

1．要建立和進展平安教育的陣地

有條件的公司和施工單位應當建立平安教育部門，條件差的至少應當有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累平安教育所需的資料、圖書、教材和設備。有了平安教育陣地，就能為平安教育制造有利的條件。

2．平安教育要堅持常?；?/p>

要重視常常性的平安教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有打算地把集中教育和常常教育有機地結合起來。

3．教育方式方法要敏捷多樣

結合事故案例進行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的平安訓練能使人快速堅固地把握平安操作的技能；競賽性質的教育方法能激勵人進取，而且生動好玩?？傊?，要依據(jù)各個單位的實際狀況，有所進展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教

育效果。

4．要討論人的心理、獨特特點

對個別簡單出事的`人要從心理上、獨特上分析他的擔心全行為產生的緣由。有針對性地進行個別的教育和引導。

平安教育培訓心得4

學校是培育人的場所，是社會學問和才智的中心，是國家進展的盼望所在，然而同學生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是，同學損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。

平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調平安，老師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學的平安意識仍舊很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會消失這樣的狀況呢？

縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等指令限制性的語言，大多數(shù)同學聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產生抵觸心情，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。

這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對同學進行行之有效的平安教育呢？這就應當從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉變教育觀念。

如今的同學崇尚網(wǎng)絡，追趕明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應當放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用指令限制性的口吻。師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是伴侶關系，是相互提示、相互關心的關系。老師應當做到平易近人，多和同學溝通談心，讓自己有親和力，讓同學感到老師是可以信任的伴侶。

我在對同學進行平安教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要留意什么呀？”“假如不留意這些會造成什么嚴峻的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？假如方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題，同學就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣同學更能記住平安常識，更知道應當怎樣正確的去做。

其次，平安教育的形式應多樣化。

在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，簡單讓人產生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡嬉戲那么吸引同學？由于同學具有極強的奇怪???心，而網(wǎng)絡嬉戲具有很強的趣味性，能夠滿意同學的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應當給予平安教育于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學問競賽等載體，對同學進行形象生動的平安學問教育。依據(jù)同學的年齡特征，在學校一至四班級，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動等形式進行平安教育。

這樣，同學愿意接受，主動性也大大提高了，平安防范意識也加強了。如，我在三班級二班，就開展了“班級平安學問競賽活動”，以小組為單位參與計分評獎，分必答和搶答兩部分。同學的主動性可高了，預備得可仔細了，除了仔細學、記老師發(fā)的平安學問資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去收集其他的平安學問和案例。有的同學還發(fā)動了家長呢！

而五、六班級可用演講、嬉戲活動和實地平安隱患大排查等活動進行平安教育。平安學問演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應當怎樣避開危急等等，比老師的說教更具勸說力。通過嬉戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在嬉戲中，有意設置一些危急障礙，讓同學識別、排解，從而到達對同學進行平安教育之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進行各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣同學更簡單接受平安學問，規(guī)范他們的平安行為，提高和增添他們的平安意識。

總之，對同學進行平安教育要做到他們樂于接受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進行平安教育，從而到達普及平安學問，規(guī)范平安行為，增添平安意識之目的。

平安教育培訓心得5

一年來，為了提高全員消防平安文化學問和消防平安防范技能，強化平安意識和平安制度的責任化理念，我所以加強消防平安管理，提高消防平安意識和自防自救力量，促進消防平安責任制的落實，全力預防和遏制火災事故的發(fā)生為指導思想，仔細落實消防培訓打算，扎實開展職工消防培訓工作，現(xiàn)將一年來消防培訓工作開展狀況體會做如下總結，

一、為進一步明確消防培訓工作的重要性，我所確定了兼職消防專責，每月由消防專責依據(jù)培訓打算，對全所職工進行消防學問培訓。

二、消防培訓狀況：

一是對全所職工進行了消防平安重要性的培訓，使全所職工了解到，消防平安工作要做到，不為隱患留空隙?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應當從小處做起。消防工作是一項冗雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經(jīng)濟進展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。

二是結合我所實際，使合所職工，對本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

三是每月對職工進行消學問培訓，培訓內容有：有關消防法規(guī)、《民樂縣電力局消防平安制度》、保障消防平安的操作規(guī)程、火災危急性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等，通過消防平安理論學習和消防器材操作的培訓，全所職工既懂得消防平安、生產平安的重要性，又能做到實際操作消防器材，提高了消防平安防范力量和自我愛護力量。

在以后的工作中，我們要把學到的消防學問充分運用到工作中去，更加努力的提高消防學問水平，為保證本所的平安運作奠定堅持基礎。

平安教育培訓心得6

一，平安工作應當是平安第一，預防為主，平安應當是重中之重。

擔心全事故產生的損害，大家都懂，但在平常工作上卻因此輕視，被不警覺，心存僥幸替代，因此要等產生了平安事故，導致了損害，人們才會回過頭來警覺。這是由于沒有把平安工作放在第一位。做好預防工作的關鍵在于加大對這項工作的重視。在修理工作中，要以平安規(guī)章制度為保證，嚴格執(zhí)行，杜絕工作中的習慣性違章行為。

二、提升平安常識學習培訓，提升平安意識。

不損害他人，不損害自己，不被他人損害，也個別要求每個員工提高平安意識，嚴格執(zhí)行平安法律法規(guī)，保證設備和技術人員的平安，還要精確把握項目平安生產管理中的重點。生產平安管理者也應把平安重于泰山，每時每刻放在心里，塑造安不忘危的危機意識，把平安提及講政治的高度來了解。一線員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門可能涉及的風險因素。無論是高風險職位工作人員還是別的工作人員，都就應每季度了解有關平安教育培訓。

三、平安生產工作要保證3個抓，不以平安隱患留間隙。

首先要抓重中之重。對重特大平安作業(yè)和風險性較高的平安作業(yè)要制訂平安措施，提升當場監(jiān)管，確保對策的貫徹。提升過程管理，除在工作中前開展平安交底外，也要經(jīng)常開展查驗，覺察平安隱患馬上整頓。其次要抓薄弱點。仔細進行危急點分析。應當更多地關注一些工作量較少的簡潔工作，克服馬虎的想法，并且認為簡潔的工作對平安沒有好處。加強對臨時工的教育和管理，因他們的平安學問和技能相對較差，確保平安管理落實到每個角落。

最終把握詳情。千里之堤，潰于蟻穴。我們應當從一個小地方開頭。詳情不簡單引起留意，如不合格的工期。但基本上全部的重大平安事故全是由于最初的不重視、不留神造成的，這種任憑被忽視的關鍵點很任憑變成小平安事故的放大器。

簡而言之，我們必需堅固樹立平安第一的觀念。從心底里熟悉到平安生產的重要性。沒有生產平安，所追求的效益都將成為泡影。只能時刻惦記著平安性，工作中事事到處平安提示，牢記平安意識，才能夠構建妥泰和諧的氣氛。

平安教育培訓心得7

在幾個月的平安學習中，我的思想受到了極大的沖擊，這讓我對平安的觀念得到了極大的轉變。在我回到工作中后，我感覺自己看到了完全不一樣的畫面，當時特別熟識的場面變得特別的生疏，感覺許多的地方都布滿了危急，許多地方都有擔心全的地方。我立刻明白了領導支配我去參與平安培訓的目的，在這里，的確需要好好的改善一次。

在參與了平安培訓后，我感覺到了很多自己在工作方面的問題。這些問題和學問都太過繁雜，為了不讓自己混淆，我要在這里記錄下在平安培訓學習中的心得體會嗎以此來記住如今的感受。我的平安教育培訓心得體會如下：

一、平安的意義我們的生命特別脆弱，這是我在培訓的第一節(jié)課中學到的。老師在培訓中給我放映了一些因平安工作不到位而導致危急發(fā)生的案例?？吹竭@樣危急的狀況，而且有些危急的緣由還經(jīng)常會消失在我們的工作中，我感到特別的后怕。生命很脆弱，而平安就想我們套在生命外面的一層牢固的愛護殼。我們了解的越全面，做的越到位，這層外殼就會越牢固，越能愛護我們的生命。反之，要是我們都不了解平安的意義，那么我們的這層殼就可以說是千瘡百孔，只等著由于有一天意外穿過孔洞損害到里面的生命。

二、平安是工作的第一條件我們參與工作，或是為了家庭，或是為了自己，總之都是為了讓生活變得更好，讓生命變得更加精彩。但是假如我們失去了生命，哪怕只是傷到了我們生命中的一部分，那么這樣的生命，發(fā)出的光榮究竟會被減弱。我們怎么能讓這樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是需要學習才會知道事情真相的種族，但是等到我們親自體會到就已經(jīng)太遲了!

三、平安思想的擴大平安誰都知道，但是平安的學問并不是誰都了解清晰的!而且在工作中，我們往往會由于貪圖便利而將平安的底線一推再推，雖然勸慰自己做了這么久都沒事，但是事實卻是一旦出事就再也沒有機會說這話了!為此，我始終都在想，在之后的工作中，我要將平安的重要思想全都共享給工作中的同事們，讓他們去注意這些問題!四、平安需要監(jiān)督人們總是漸漸在平安的工作和生活中遺忘了自己為什么要這樣保持平安，為了不斷的提示他們需要留意平安，這才有了我這樣的工。

在今后的工作中，我要更進一步的去做好自己的工作，堅決杜絕一切工作中的危急行為!

平安教育培訓心得8

在6月30日——7月10日這段時間里，我從網(wǎng)上學習觀看傾聽了各位領導、專家老師關于學校平安教育培訓的講座后，我對平安教育工作有了更為深刻的熟悉，反思自己學校的實際狀況談點體會：

一、要提高全校師生對平安管理的熟悉

1、要加大平安教育的宣揚力度

要全面提高老師與每位家長的平安責任意識，主動主動地向同學和家長宣揚學校所潛在的諸多平安隱患以及各類重大平安事故教訓。在校內醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、試驗室、廁所、等簡單發(fā)生平安問題的地方設置警示標志或標語。要利用校內板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣揚平安學問，在校內形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氣氛。

2、常常排查學校平安隱患

我校位于村莊的西北側，與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患：

〔1〕交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是大路，來往車輛比較多；跑校的同學也不少；

〔2〕同學自身突發(fā)隱患；

〔3〕同學上下樓梯極易消失踩空、歪腳等事故。

〔4〕學校與村莊連為一體，學校四周的治安問題；

3、要不斷加強平安教育，預防和削減事故的發(fā)生

加強對同學的平安教育，讓同學自己懂得平安學問，增添平安意識，把握防范技能，從根本上預防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對同學進行平安學問教育，要主動利用綜合實踐課開展平安學問講座、演講、商量等多種形式的平安教育活動，同時要與家庭、社會親密協(xié)作，形成學校、家庭、社會三位一體的平安教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項平安教育開展下去，有效預防各類平安事故的發(fā)生。

二、要加強領導，強化平安責任

學校平安責任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保進展的原則，對學校平安高度重視，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓，分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校平安工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂平安責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。

〔1〕建全領導機構。校長親自任組長，分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的平安。

〔2〕學校與每位老師簽訂平安目標責任書，各班主任和每位同學簽訂平安目標責任書。

〔3〕專設門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。

〔4〕建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應急預案。

〔5〕建立健全平安工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)覺的事故隱患準時整改。

〔6〕建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)大事和平安事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。

〔7〕實行平安工作例會制度，每周至少召開一次平安工作專題會議。

三、肯定要實行得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生

平安事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。討論把握事故的規(guī)律，實行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學校平安設施建設。加高校校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何平安隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。落實各項規(guī)章制度。

3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防平安設施的檢查和配備，加強對試驗室、電腦室的線路檢查，特殊是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要準時更新。

4、嚴防溺水大事的發(fā)生。各班主任要求同學不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、主動開展心理健康教育，防止有心理障礙同學造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素養(yǎng)差的同學進行長期地心理輔導，保證同學的心理健康。

6、加大平安工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校平安工作機制。我校在平安這方面始終做得較好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

7、連續(xù)加強學校及校內周邊治安綜合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要主動協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校內，損害師生大事發(fā)生。同時要仔細搞好同學的交通平安教育，“關愛生命、遠離危急”宣揚教育活動，并貫穿到

學校日常的教學管理之中。

總之，學校的平安工作肯定放在第一位，以后我校在平安方面要進一步努力，確保學校師生不消失大的平安事故，讓老師們輕松開心的工作，讓同學安平安全健康成長。

平安教育培訓心得9

培訓的目的和目標

目的：依據(jù)企業(yè)平安生產教育培訓的需求，結合我公司平安生產狀況，為加強我公司平安管理水平，普及員工平安學問，提高平安意識和素養(yǎng)，提升專業(yè)學問，提高工作技能，深化貫徹“平安第一、預防為主”的方針，確保平安工作取得實效，保障生產工藝、操作技能、修理水平得到進一步的提高。

目標：通過平安生產培訓，提高管理人員平安、生產管理學問，強化“平安第一”的觀念：提高員工的平安技能、熟識平安操作規(guī)程、不斷增添操作、修理技能。平安、高效完成20xx年度平安生產各項指標。

一、自然?氣一般學問

1.自然?氣簡介

自然?氣是埋藏在地下的古生物，經(jīng)過億萬年的高溫柔高壓等作用而形成的可燃氣，主要存在于油田和自然?氣氣田中，也有少量的處于煤層中。

自然?氣的利用領域特別廣泛，主要用于化工生產、發(fā)電、商業(yè)和居民用氣、市區(qū)供熱以及汽車燃料等。

自然?氣屬于城市燃氣的一種，主要成分是甲烷CH4，無色無味無毒、熱值較高(8500kcal/m3)、可充分燃燒、無雜質，比空氣輕(0.72kg/m3)，泄露后易揮發(fā)、不易積聚形成爆炸性氣體，平安性較高。

2.使用自然?氣的優(yōu)點

綠色環(huán)保自然?氣是一種干凈環(huán)保的優(yōu)質能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質，燃燒時產生二氧化碳少于其他化石燃料，造成溫室效應較低，因此能從根本上改善環(huán)境質量。

經(jīng)濟實惠自然?氣與人工煤相比，同比熱值價格相當，并且自然?氣清潔潔凈，能延長灶具的使用壽命，也有利于用戶削減修理費用的支出。自然?氣是干凈燃氣，供應穩(wěn)定，能夠改善空氣質量，因此能為該地區(qū)經(jīng)濟進展供應新的動力，帶動經(jīng)濟繁華及改善環(huán)境。

平安牢靠自然?氣無毒、易散發(fā)，比重輕于空氣，不宜積聚成爆炸性氣體，是較為平安的燃氣。

改善生活隨著家庭使用平安、牢靠的自然?氣，將會極大改善家庭家居環(huán)境，提高生活質量。

自然?氣耗氧狀況計算：1立方米自然?氣(純度按100%計算)完全燃燒約需2.0立方米氧氣，大約需要10立方米的空氣。

3.自然?氣存在的危急性

自然?氣是無色無味無毒能夠燃燒并釋放出熱能清潔氣體，但是自然?氣也有它的危急性存在：

(1)自然?氣若泄露在密閉空間與空氣混合積聚形成爆炸性氣體，其濃度在5%-15%之間遇見明火或形成火花就會發(fā)生燃燒和爆炸;

(2)自然?氣泄漏后，濃度到達30%以上時，簡單使人窒息。

4.使用自然?氣時的留意事項

鑒于自然?氣的危急性，在使用過程中我們應當留意以下幾點：

(1)嚴禁在自然?氣設施的房內睡覺

由于自然?氣設施一旦發(fā)生泄漏，就有可能造成對人的損害，所以，在有自然?氣設施的房內和廚房，是不允許當作臥房睡覺的。但在一般狀況下，除廚房之外，我們鋪設管道不會穿過臥房、客廳、浴室等房間。

(2)嚴禁任意改動已安裝好的管道設施

城市燃氣的管道、設施平安，都是嚴格根據(jù)有關設計規(guī)范設計、安裝、檢驗后才投入使用的，以確保用氣設施的嚴密性及使用的平安性。用戶假如私自移動管線、設施的安裝位置，其嚴密性、平安性和耐用性都可能無法保障。所以用戶的用氣環(huán)境轉變或者需要對自然?氣設施進行移改，都必需向燃氣公司提出移改申請，為了用戶的平安，用戶不得擅自移改自然?氣設施及擴大用氣范圍，轉變用氣性質。

(3)嚴禁在燃氣管閑事搭建房屋和其他建筑

在埋地的燃氣管閑事搭建建筑物會有可能壓壞管線，造成燃氣泄漏，氣體會有可能從地下滲透到地表或者從下水道四處擴散，簡單因此引起意外事故。同時，也會使得燃氣公司無法對這些管道進行巡檢和修理。

(4)嚴禁用明火檢漏

在日常使用中要定期用肥皂水檢查室內自然?氣設備接頭、開關、軟管等部位，看有無漏氣，如發(fā)覺有氣泡冒出，或有加臭劑的臭味，應打開窗戶通風，嚴禁關電器，并馬上告知當?shù)刈匀?氣公司進行檢修，切忌用明火檢漏，那是特別危急的，簡單引爆室內積聚的自然?氣，上級生命及財產平安。

燃氣公司在供氣時為了用戶便于發(fā)覺，加入臭味劑四氧噻吩，只有有少量自然?氣泄漏，人們就會問道特別的臭味。四氧噻吩化學性質穩(wěn)定、氣味存留時間久、燒后無殘留物、不污染環(huán)境，不會危害健康。

(5)燃氣設施安裝在櫥柜內需要留意哪些問題?

肯定要保持良好的通風，不能形成密閉空間為爆炸供應條件;插線孔不行安裝在燃氣表的正上方;如燃氣表安裝在水盆下面得留意水盆是否漏水，保持燃氣表處于一個相對枯燥的環(huán)境中。

(6)為什么選用了管道自然?氣，灶具/熱水器也需更換?

由于燃氣設備都是根據(jù)某一種燃氣性質來設計的，假如原有的灶具、熱水器不是根據(jù)自然?氣使用規(guī)定設計的，那么在使用時就會有黃焰、點不著等不正?，F(xiàn)象，從而可能導致平安問題，所以必需使用與自然?氣匹配的灶具、熱水器。

平安教育培訓心得10

近年來，在校同學人身損害事故頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證同學在學校的平安是家長最關懷的問題，造成這些事故的緣由許多，想制造一個肯定平安的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預報這些擔心全因素，及早作好預防的預備，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學校要將平安事故的預防放在首位，把"平安第一，預防為主"作為學校平安工作的指導方針。適時地對同學進行平安教育是平安事故預防最有效的途徑。

一、同學不良心情的掌握與心理調整

心情狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應,良好的心情狀態(tài)使同學心境平和,鎮(zhèn)靜冷靜，推斷精確，反應快速，是不易發(fā)生平安事故的。相反，不良的心情狀態(tài)帶給同學的則是心情浮躁，反應遲鈍，簡單興奮，發(fā)生平安事故的概率會大得多。因此，對同學不良心情的掌握與心理調整對同學平安事故預防是非常有效的。對同學要留意以下幾種常見的不良心情：〔1〕急躁心情〔2〕緊急心情〔3〕松懈心情〔4〕生氣心情〔5〕自卑心情〔6〕恐驚心情這些不良心情都對同學有很大影響，簡單發(fā)生平安事故，如何培育同學調整自己的心態(tài)，掌握這些不良心情呢？就是要用良好的心情去制約或淡化消極不良的心情。首先要關心同學培育自己主動向上、健康樂觀的心情，這是掌握不良心情的基礎，培育同學敢于面對困難，用主動的看法看待挫折，培育正確的人生觀和價值觀，從美妙的一面看待四周的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持主動樂觀的心情。其次，培育同學用冷靜的理智掌握自己過激的心情，培育同學寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的推斷。第三，關心同學克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)同學的自尊心、自信念，降低目標要求，發(fā)覺自己的優(yōu)點特長，鼓舞同學階段性的成果，使同學樹立自信。另外，要培育同學支配好自己的學習和生活，要有張有弛，保持適度的緊急。這些都可以關心同學掌握不良心情。

二、運動損害的預防

學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質的特別性，很簡單發(fā)生意外損害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的平安愛護措施，在做運動之前，老師要把平安防護學問對同學講清晰，特殊是有平安隱患的運動器械，要讓同學在使用之前了解使用規(guī)章和留意事項。另外要留意一些簡單被老師忽視的環(huán)節(jié)，如體育課前課后老師不在的時間就很簡單發(fā)生事故，如某校體育課之前，同學在體育老師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給同學帶來很大苦痛，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的平安教育。

三、課余損害的預防

同學在學校有許多課余時間，同學分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，狀況冗雜，不易受老師掌握，學校應加強這一時間的管理巡察，教育同學在課余時間如何選擇平安有益的活動和嬉戲，在指定的平安區(qū)域活動，教育同學在發(fā)生平安事故時，準時報告老師并到醫(yī)務室就診。

四、集體活動平安事故預防

學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、平安撤離等等，同學集體上下樓梯，集體進出同一場所，特別簡單發(fā)生嚴峻平安事故，由此造成的同學傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進出口按班級分開,每個同學都要非常清晰自己應當走哪側樓梯，哪個門口，并在日常養(yǎng)成習慣。

五、同學隨便走進危急區(qū)域或觸及危急物引起的平安事故預防

學校里有許多區(qū)域是存在平安隱患的，如開水房、試驗預備室、樓頂、微機室等等，也是同學特別感愛好"神奇"場所，其中的物品更是吸引同學的危急品，這些場所都應有明顯的禁入標志，并教育同學選擇平安的地點活動。

六、交通事故的預防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學校平安教育中，首先要讓同學熟識和把握交通標志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校內中也存在著肯定的交通平安隱患，首先應當禁止在校內中通行各種機動車，同學乘坐的班車要人車固定，座位固定，學校生應當實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教育。

七、傳染疾病的預防

學校是同學學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區(qū)域，假如在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個同學又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難掌握。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作打算中進行布置，學校醫(yī)務部門、同學管理部門及任課老師詳細實施。教育同學身體不適準時向老師報告并進行醫(yī)治，學校發(fā)覺同學中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要準時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病同學進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸同學和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴大，并在疫情過后進行親密觀看，防止疫情反復。另外，平常也要多留意對同學進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對同學食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保同學身體健康。

總之，在平安教育的方法上，不宜一味說教，簡單引起同學反感，甚至干脆引不起同學留意，聽而不聞。平安教育的形式要求多樣化，適合同學年齡特點，讓同學樂于接受。而平安事故也各式各樣，很多狀況都是我們無法想象及估計的，只要老師們將愛予以同學，愛生如子，時刻記住平安的重要性，才會削減平安事故的發(fā)生，使同學主動遵守平安規(guī)章，真正做到“高興奮興上學，平平安安回家，快歡樂樂成長”。校內事故的發(fā)生是不行避開的，但重要的還是要常常對同學進行平安教育，讓他們提高自我愛護的力量，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量削減事故的發(fā)生。

校內平安是一個永久的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學校的平安隱患,保證學校正常的教學秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促進展的大局動身，堅固樹立“以人為本，平安第一”的思想，時刻對同學的平安保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校內，努力營造“關注平安，關愛生命”的平安文化氣氛，以保障學校正常的工作秩序。

平安教育培訓心得11

我參與了此次平安培訓，心靈產生了很大的震驚，也更加深刻地體會到了校內平安的重要性，深感肩上的責任重大。我個人認為加強校內的平安工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

一、制度保證措施必需到位。

1、要建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、任課老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及同學管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、加強對師生的平安教育，培育自救自護力量。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是學校平安工作的重中之重。學校要以平安教育為重點，常常性地對同學開展平安教育，特殊是抓好交通、消防、食品、大型活動等的平安教育。

1、仔細做好平安教育工作。學校平安教育要以"校內平安"為主題，在平安教育期間，學校要組織學習平安教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的平安教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙等平安學問和技能教育。還利用宣揚櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。

三、加強檢查，消退隱患，準時整改。

學校要常常開展平安大檢查。每學期開學以后，學校把平安教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的平安大檢查至少要到達二至三次，要重點檢查學校的水、電、同學宿舍、食堂、防火器材、校內周邊環(huán)境等一切存在平安隱患的地方，發(fā)覺問題要準時實行措施，限期整改，必需到達學校和上級規(guī)定的平安標準，保障全體老師和同學的生命平安和身心健康?？傊?，通過學習，讓我提高了熟悉，在今后的平安工作中，我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

平安教育培訓心得12

平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的美好，是工作的歡樂，是單位的效益；是平安、也是一種美好，更是一種珍愛生命的人生看法。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。當我們贊美著美妙的生活，向往著將來的美好時，您是否想過？假如在工作中稍有疏忽，平安意識一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。

通過本次公司組織的平安教育學習，使我對平安工作有了新的熟悉。平安工作應當始終放在班組管理的首要位置。切實從增添員工的平安意識，強化小組平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的工作環(huán)境。

結合本次的培訓，談談個人對班組平安工作的幾點建議：

一，強化意識，在思想上切實提高熟悉。在平安工作上沒有百分之九九，只有一票拒絕，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們在平安工作上肯定要時刻警惕，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實，打擦邊球或是不講原則的進展，不能叫進展，只能叫冒進，冒進的速度越快，積累的風險越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設想。

二、實行責任制，加強平安管理

在小組各專柜中，推舉選出一名平安監(jiān)督員。主要負責各家專柜的平安工作，具體分工，明確職責，幫助主管管好班組的平安、紀律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個角落。

三、利用班前班后會時間，加強員工的平安教育

平安工作的重點是準時消退隱患，加強小組員工的平安教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后會時間對員工進行平安教育，在員工心中樹立平安意識。把平安工作寫進小組管理之中，并在實施中根據(jù)進行。例如：每月開展“平安教育宣揚周”活動，這一周里主要對新進員工進行了平安教育；其次，利用報紙和網(wǎng)絡上最新的平安實例開展形式多樣的宣揚教育，增添員工的平安學問。力爭在班組中營造了一個“人人講平安，到處講平安、時時講平安、事事講平安”的深厚氣氛。

平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)章，他就會愛護你，違反它的規(guī)章，你就會付出血的代價。平安生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。很多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把

慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行，才是我們搞好平安工作極為需要的。

人的生命是無價的，同時也是很脆弱的，平安贏在詳情，詳情確定平安。為了美好的生活，我們在生活和工作中要時刻關注詳情，將“關注詳情”刻在我們每個人心中，落實到行動中，從小事做起，把詳情進行究竟，讓平安永駐心中，使美好常在手中！

平安教育培訓心得13

平安工作是學校工作的重點，平安教育則是學校平安工作的重中之重。學校平安關系到廣闊師生生命平安，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩(wěn)定和諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學校的穩(wěn)定進展。學校的平安工作也正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地常常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的平安檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校平安工作深化、全面的開展。在聽了專家老師的培訓講座后，我對平安教育工作有了更為深刻的體會和熟悉，當前我國正處于社會沖突的多發(fā)期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在肯定程度上造成同學平安事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學習我更進一步的熟悉到學校平安的重要性，就學校平安的新形勢，作為學校領導要增添平安意識和防范力量，仔細做好下一步學校平安工作，以確保廣闊師生〔主要是同學〕的平安。我想就此次培訓結合實際狀況談點體會：

一、科學的管理是平安工作的關鍵1、加大平安教育的宣揚力度

全面提高老師與每位家長的平安責任意識，主動主動地向同學和家長宣揚學校所潛在的諸多平安隱患以及各類重大平安事故教訓。在校內醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、試驗室、廁所、等簡單發(fā)生平安問題的地方設置警示標志或標語。要利用校內板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣揚平安學問，在校內形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氣氛。

2、排查學校平安隱患

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學校主要存在以下幾個方面的隱患：

〔1〕交通隱患為主要。

〔2〕學校平安硬件設施。

〔3〕平安教育的投入。

3、加強平安教育，預防和削減事故的發(fā)生

加強對同學的平安教育，讓同學自己懂得平安學問，增添平安意識，把握防范技能，從根本上預防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對同學進行平安學問教育，要主動利用綜合實踐課開展平安學問講座、演講、商量等多種形式的平安教育活動，同時要與家庭、社會親密協(xié)作，形成學校、家庭、社會三位一體的平安教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項平安教育開展下去，有效預防各類平安事故的發(fā)生。

二、責任明確是平安工作的保證

學校平安責任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保進展的原則，對學校平安高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校平安工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂平安責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。

〔1〕建立領導機構。校長親自任組長，各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的平安。

〔2〕學校與每位老師簽訂平安目標責任書，各班主任和每位同學簽訂平安目標責任書。

〔3〕專設門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管預防外來人員對學校的破壞。

〔4〕建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應急預案。

〔5〕建立健全平安工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)覺的事故隱患準時整改。

〔6〕建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)大事和平安事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。

〔7〕實行平安工作例會制度，每周至少召開一次平安工作專題會議。

三、得力的措施是事故發(fā)生的克星平安事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。討論把握事故的規(guī)律，實行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學校平安設施建設。加高校校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何平安隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。落實各項規(guī)章制度，嚴禁選購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關。

3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防平安設施的檢查和配備，加強對試驗室、電腦室的線路檢查，特殊是要對校舍設施陳舊使用時間較長的