教科版八年級下冊《10.1 在流體中運動》同步練習卷（有解析）

教科版八年級下冊《10.1在流體中運動》同步練習卷一、填空題1.如圖所示是國產殲?15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景。飛機起飛時，機翼上下表面受到的大氣壓強不同，這是利用了______的關系；機翼上表面空氣流動的速度較______(選填“大”或“小”)，壓強較______(選填“大”或“小”)。2.如圖，行駛中的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速______車內空氣的流速，天窗外空氣的壓強______車內空氣的壓強(選填“>”“=”“<”)。所以車內空氣被“抽”到車外。?3.如圖是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速______車子下方空氣的流速，因此車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力______車的重力。(選填“大于”、“等于”或“小于”)?4.如圖所示，“龍吸水”是一種神奇的自然現(xiàn)象，原理是當水面上出現(xiàn)龍卷風時，旋渦中心氣流的速度大，旋渦內部氣體壓強_______，把水“吸”向空中。?5.行駛中的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，如圖所示，天窗外A點附近空氣流速______(選填“大于”、“等于”或“小于”)車內B點附近空氣流速，天窗附近的空氣流向______(選填“車內”或“車外”)。6.嚴禁在江河游泳，謹防因靠近漩渦被吸入漩渦中而溺水，這是由于漩渦處的水流速度______(填“大”或“小”)，漩渦處水的壓強______(填“大”或“小”)，漩渦外周圍的水壓將人推入漩渦里。7.某同學剛打完籃球回家，因為太熱他把風扇開到最大并近距離對著自己的側臉吹。這時他感覺到______(選填“吸氣”“呼氣”)變得有些困難，這是因為打開風扇后空氣流速變快，壓強______的緣故。二、簡答題8.如圖所示，相信同學們都有過這樣的經(jīng)歷：下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風吹來，雨傘往往會被向上吸起來。請你用學過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。9.小陽在“五?一”節(jié)外出旅游乘飛機時觀察到①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同②飛機越大其機翼越大。他想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關系？”(機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角，機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)于是，他和興趣小組的同學們一起利用塑料泡沫等材料自制了三個質量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風，來模擬飛機起飛時的氣流，實驗裝置如圖所示。(每次吹風前托盤測力計的示數(shù)均為3.機翼面積/cm測力計的示數(shù)/N?機翼仰角2753955660°(水平)3.22.6較大3.02.92.4較大2.92.82.3最大3.12.92.7(1)電風扇轉動后，托盤測力計的示數(shù)______(選填“變大”變小”或“不變”)、比較“機翼”上下方空氣的流速，可以得出，“機翼”下方空氣流速小，壓強______。?(2)當電風扇向左吹風時，以氣流為參照物，“機翼”向______(選填左”或”右”)運動。?(3)為了探究“機翼”獲得的升力與角的關系，他們對同一個“機翼”吹風，并保持風速不變，只改變“機翼”的______大小，觀察并記錄托盤測力計的示數(shù)：在其他條件相同時，更換面積不同的“機”重復上述實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。?①在實驗過程中，當“機翼”仰角為0°、“機翼“面積為395cm2，若此時“機翼”獲得的升力為0.5N②通過實驗分析數(shù)據(jù)可以得出結論：當質量、形狀、“機翼“面積和風速相同時，仰角增大，“機翼”獲得的升力______(選填“一定”或“不一定”)增大；當質量、形狀、仰角和風速相同時，“機翼”面積越大，“機翼”獲得的升力越______(選填“大”或“小”)。三、單選題10.兩支蠟燭間隔并排，點燃右邊蠟燭。用吸管朝著另一未點燃的蠟燭上方吹氣，可以看到火焰向未點燃的蠟燭偏移，甚至能將其點燃(如圖)。以下現(xiàn)象中的原理與其相同的是()A.將硬幣吹過“欄桿” B.將水托在瓶中C.高壓鍋烹飪食物 D.注射器注射新冠疫苗11.下列屬于利用浮力升空的是(A.飛機 B.飛艇 C.風箏 D.火箭12.你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是(A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速小于下方C.傘上方的空氣流速等于下方D.傘上方的空氣流速大于下方13.為了安全，禁止隨意下河游泳，因為看似平靜的水面下往往暗藏水流“旋渦”，水流“旋渦”容易將附近的人“吸”進去，造成溺水事故，這是因為“旋渦”內的水()A.流速小，壓強大 B.流速小，壓強小C.流速大，壓強大 D.流速大，壓強小14.我國完成了速度超過400km?的高鐵交會試驗，兩列高速運行的列車交會過程中，產生“強吸力”的原因是兩車之間的空氣A.流速大，壓強大 B.流速小，壓強小C.流速大，壓強小 D.流速小，壓強大15.如圖所示，研究流體壓強與流速關系的實驗圖是(A. B. C. D.16.如圖所示，小明將礦泉水瓶剪成漏斗狀，再把乒乓球放入其中，并緊貼瓶口，進行如下幾個小實驗，其中沿箭頭方向吹氣時，乒乓球會遠離瓶口的是()A.從下往上吹 B.從上往下吹C.水平向前吹 D.在漏斗上方吹17.航班在飛行期間出現(xiàn)擋風玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，在空管和機組人員的冷靜處理下，飛機安全迫降于成都雙流機場。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是(A.飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大B.系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害C.擋風玻璃碎裂后，駕駛艙內的氣壓突然變?yōu)榱鉊.飛機在迫降過程中運動狀態(tài)始終保持不變18.下列事例涉及流體壓強與流速關系的是()A.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行B.用吸管吸飲料，飲料進入口中C.候車時，人要站在站臺安全線以外D.堵上茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水不容易倒出來四、計算題19.如圖所示，質量為1200kg的小轎車，每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2(g取10Nkg(1)小汽車在水平路面上靜止時對地面的壓力為F1，高速行駛時對地面的壓力為F2，則F1______F2(選填“>”、“<(2)小轎車所受到的重力大小是多少N？?(3)小轎車靜止在水平地面時，對地面的壓強是多少Pa？

答案和解析1.【答案】流體壓強與流速大小;【解析】解：飛機機翼做成上凸下平的形狀，在相同時間內，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小。上方空氣流速越大，壓強越小；下方空氣流速越小，壓強越大。所以機翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，即飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的。?故答案為：流體壓強與流速；大；小。?飛機升力是根據(jù)流體壓強與流速的關系的原理獲得的。?此題主要考查了學生對流體壓強和流速關系的了解和掌握，難度不大。2.【答案】>

<

;【解析】解：汽車開動后，車外的空氣相對汽車要比車內的空氣流動快，那么，流速快的地方壓強小，天窗外空氣的壓強小于車內空氣的壓強，所以車內空氣被“抽”到車外。?故答案為：>；<。?流體壓強與流速的關系是：流體流速越快的地方其壓強就越小，當汽車開動后，車外空氣相對汽車的流速就比車內的快，所以車內壓強要比車外大，所以窗簾要向車外飄。?該題考查流體壓強與流速的關系，要知道流體流速越快的地方其壓強就越小。3.【答案】大于；小于。;【解析】?此題主要考查流體壓強與流速的關系。?本題利用流體壓強與流速的關系進行分析；轎車快速行駛時，上方空氣流速大，壓強小，上下方所受到的壓力差形成向上的升力，對地面的壓力減小。?轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力。?故答案為：大于；小于。?4.【答案】小;【解析】?此題主要考查的是流體壓強在生活中的應用，這就要求我們平時要多觀察生活中的現(xiàn)象。?在流體中流速越大的位置壓強越小，流速越小的位置壓強越大。??“龍吸水”是一種神奇的自然現(xiàn)象，原理是當水面上出現(xiàn)龍卷風時，旋渦中心內部氣流高速旋轉，內部氣體流速大，壓強小，水面氣體流速小，壓強大，把水“吸”向空中。

?故答案為：小。??5.【答案】大于車外;【解析】解：行駛的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外A點附近空氣流速大于車內B點附近空氣流速，因流速越大的地方，壓強越小，流速越小的地方，壓強越大，所以車內空氣壓強大于車外空氣壓強，天窗附近的空氣流向車外。?故答案為：大于；車外。?流體的壓強跟流速有關，流速越大的地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。?此題主要考查利用流體壓強和流速的關系解釋生活中的現(xiàn)象，重點考查了學生用物理知識解決實際問題的能力。6.【答案】大

小;【解析】解：漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較慢，壓強較大，而漩渦中心處水的流速較快，壓強較小，形成一個向旋渦中心的壓力差，從而導致人易被“吸入”漩渦。?故答案為：大；小。?流體壓強與流速的關系：流體流速大的地方、壓強小，流體流速小的地方、壓強大。?此題主要考查了流體壓強與流速的關系，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學生應用物理知識解決實際問題的能力，屬于基礎知識的考查。7.【答案】吸氣

小;【解析】解：他把風扇開到最大并近距離對著自己的側臉吹，臉一側空氣的流速大、壓強小，使得臉一側的氣壓小于體內氣壓，所以吸氣將變得困難。?故答案為：吸氣；小。?液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大的位置，壓強越?。涣黧w的流速越小的位置，壓強越大。?此題主要考查流體壓強與流速的關系，相對比較簡單，屬于基礎題。8.【答案】答：大風吹來時，傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，而氣體流速較大的地方壓強較小，因此傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，所以傘會被向上吸起來。;【解析】?液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水；傘上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，傘在壓強差的作用下，受到升力作用被吸起來。?掌握流體流速大，壓強小。并能利用流體流速和壓強的關系解釋生活中的問題，解決生活中的問題。9.【答案】變小大右仰角3.0不一定大;【解析】解：?(1)電扇轉動后，氣流會流經(jīng)飛機機翼模型，機翼模型上方凸空氣通過的路程長，流速大，向下的壓強小；機翼模型下方凹空氣通過的路程短，流速小，向上的壓強大，從而形成了一個向上的壓強差，使托盤測力計的示數(shù)變小；?(2)當吹風機向左吹風時，空氣向右運動，以風為參照物，“機翼”相對于在風中向右運動動；?(3)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關系，他們對同一個“機翼”吹風，并保持風速不變，只改變“機翼”仰角的大小，觀察并記錄測力計的示數(shù)，在其他條件相同時，更換面積不同的“機翼”重復上述實驗；?①在上述實驗中，“機翼”獲得升力的大小等于吹風前后測力計示數(shù)的變化量(或差值、減小量)，所以，當“機翼”獲得的升力為0.5N，則托盤測力計示數(shù)為F=G?②由表中數(shù)據(jù)可知，當質量、形狀、機翼面積和風速相同時，仰角增大，獲得的升力有時大、有時小，所以獲得的升力不一定增大；當質量、形狀、仰角和風速相同時，機翼面積越大，獲得的升力越大；?故答案為：(1)變??；大；(2)右；(3)仰角；①3.0；②不一定；大。?(1)流體壓強與流速的關系：流速越大的位置壓強越小，流速越小的位置壓強越大；?(2)物體間的運動是相對的，以氣流為參照物，飛機沿氣流相反的方向運動；?(3)要研究“機翼”獲得的升力與仰角的關系，就要保持其它條件不變，只改變“機翼”的仰角大小，根據(jù)現(xiàn)象得出相應的結論；?①本實驗中，“機翼”獲得升力的大小等于吹風前后測力計示數(shù)的變化量；?②分析表中數(shù)據(jù)，得出相應的結論。?本題為信息給予題，考查了運動和靜止的相對性、控制變量法的使用，力的平衡、數(shù)據(jù)分析等知識。10.【答案】A;【解析】解：如圖所示，在一只點燃的蠟燭邊上，用吸管朝著未點燃的蠟燭吹氣時，燭焰右側空氣流速大、壓強小，而燭焰左側空氣流速小、壓強大，所以在壓強差的作用下，蠟燭的火焰向未點燃的蠟燭偏移，將未點燃的蠟燭點燃。?A.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能跨過“欄桿”，故A符合題意；?B.覆杯實驗，水排出了杯子內的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，故B不符合題意；?C.高壓鍋利用的是沸點隨著氣壓的增大而增大，故C不符合題意；?D.注射器注射新冠疫苗靠的是外部推力，故D不符合題意。?故選：A。?(1)流體壓強與流速的關系：流速大的位置壓強越小，流速小的位置壓強越大。?(2)題干中所示現(xiàn)象利用的是流體壓強和流速的關系，分析每個選項的原理，找出相同的選項。?此題主要考查了流速與壓強的關系，體現(xiàn)了物理和生活息息相關，要求學生掌握流體壓強和流速的關系，并能用流體壓強和流速的關系解釋生活中的相關現(xiàn)象。11.【答案】B;【解析】解：(1)飛機和風箏是靠飛機或風箏上下方所受的壓力差形成的向上的升力實現(xiàn)升空的，故A、C錯；?(2)火箭是靠氣體的反沖作用而獲得動力而升空的，故D錯；?(3)飛艇工作時，需要向飛艇內充入比空氣密度小的氣體，從而利用浮力來飛行，故B正確．?故選B．?(1)飛機的機翼通常做成上面突起、下面平直的形狀，當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣的流速大，流過機翼下方的空氣的流速小，機翼上下方所受的壓力差形成的向上的升力，當飛機的滑行速度達到一定值時，機翼所受的升力大于飛機自重，飛機起飛；風箏的升空原理與飛機類似．?(2)火箭升空靠氣體的反沖作用而獲得動力．?(3)飛艇工作時，需要向飛艇內充入比空氣密度小的氣體，從而利用浮力來飛行．?該題考查了學生利用所學物理知識分析解釋實際現(xiàn)象的能力，從原理上區(qū)分，有難度．12.【答案】D;【解析】?流體的流速越大壓強越小，反之，流速越小壓強越大。?此題主要考查的知識點是流體壓強與流速的關系。???如圖，相同時間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度。根據(jù)流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方。?故選D。13.【答案】D;【解析】解：水流“旋渦”的外部的水流速小，壓強大，“旋渦”內的水流速大，壓強小，則壓強差的作用下，容易將附近的人“吸”進去。?故選：D。?流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大。?掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強知識解釋有關的問題。14.【答案】C;【解析】解：兩列高速運行的列車交會過程中，兩列高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強小，兩列車外側的壓強不變，車受到外側壓強大于車內側受到的壓強，兩列車產生“強吸力”，故C正確。?故選：C。?流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小。比較兩列高速運行的列車之間的壓強以及外側的壓強的大小。?該題考查了流體壓強和流速關系，屬于簡單題。15.【答案】B;【解析】解：A、A圖說明壓力的作用效果和受力面積的關系，故不符合題意；?B、向兩張紙之間吹氣，兩張紙會貼在一起，說明兩張紙之間的空氣流速加快，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，靠在一起，故符合題意；?C、圖中是探究液體壓強的特點實驗，故不符合題意；?D、杯口朝下時，由于杯內沒有空氣只有水，而杯內水柱產生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，故不符合題意。?故選：B。?(1)壓力的作用效果與壓力的大小和接觸面積有關；?(2)流體中流速越快的地方壓強越?。?(3)圖中是探究液體壓強的特點實驗；?(4)覆杯實驗證明的大氣壓的存在。?該題考查大氣壓、流體壓強與流速的關系、壓力的作用效果、液體壓強的特點，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。16.【答案】D;【解析】解：?A、從下往上吹，乒乓球下方空氣流速大，壓強小，上方空氣流速小，壓強大，所以乒乓球不能被吹出，故A錯誤；?B、從上往下吹，乒乓球上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，但由于被瓶口擋住，所以乒乓球不能被吹出，故B錯誤；?C、從左往右吹，乒乓球左方空氣流速大，壓強小，右方空氣流速小，壓強大，但由于被瓶口擋住，所以乒乓球不能被吹出，故C錯誤；?D、在漏斗上方從左往右吹，乒乓球上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，所以乒乓球能被吹出，故D正確。?故選：D。?流體壓強跟流速的關系：流速越大的地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。據(jù)此比較乒乓球上下兩側或左右兩側的空氣流速和壓強大小做出判斷。?掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強解釋有關的問題。17.【答案】B;【解析】解：A、根據(jù)流體壓強和流速的關系可知，飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強小，故A錯誤；?B、飛機的速度很快，擋風玻璃碎裂后，艙外的空氣流速很大，壓強變小，艙內的空氣流速較小，壓強較大，在內外壓強差的作用下，乘客很容易被吸出艙外，所以系安全帶，主要是為了防止被“吸出”艙外，同時也是為了減小慣性帶來的危害。故B正確；?C、根據(jù)擋風玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)可知，擋風玻璃碎裂后，駕駛艙內的氣壓會突然減小，但不會為零。故C錯誤；?D、飛機在迫降過程中速度大小和運動方向都在發(fā)生變化，所以運動狀態(tài)始終保持在變。故D錯誤。?故選：B。?(1)機翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強大于上方向下的壓強，上下表面存在一個壓力差，這就是機翼的升力。?(2)根據(jù)流體壓強和流速的關系、慣性分析解答。?(3)擋風玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，據(jù)此分析；?(4)運動狀態(tài)不變是指靜止或勻速直線運動。?該題考查的知識點比較全面，有流體壓強和流速的關系、物體運動狀態(tài)