2019年5月初三聯(lián)考語(yǔ)文答案

2019年5月初三聯(lián)考語(yǔ)文答案1、答案C。（A“炫”注音應(yīng)為“xuàn”；“籍”應(yīng)為“藉”；B“頰”注音應(yīng)為“jiá”,“略勝一籌”應(yīng)為“略勝一籌”；D“怡”注音應(yīng)為“y픓形消骨立”應(yīng)為“形銷(xiāo)骨立”。）2、答案B。“別有用心”是貶義詞。指心中隱藏著其它的計(jì)謀，言論或行動(dòng)有不可告人的企圖。句子把“別具匠心”和“別有用心”混淆了。3.答案C。A濫用否定，表意錯(cuò)誤；B句式雜糅，應(yīng)去掉“是最重要的”或去掉“第一要”；D成分殘缺，應(yīng)在結(jié)尾加上“方式”或“途徑”等詞語(yǔ)。4．答案B。先排除D，“這”不可能出現(xiàn)在段首句。C項(xiàng)②和④銜接是沒(méi)道理的；A項(xiàng)②⑤不銜接。5.答案A6.答案C。“虛寫(xiě)”和“實(shí)寫(xiě)”說(shuō)反了；7.答案B。頷聯(lián)寫(xiě)的是近景

8.答案B9.答案：躬（親自）

（2）輒（

就

）

（3）語(yǔ)（對(duì)……說(shuō)；告訴

）10（1）陶淵明從小有很高的志趣，博學(xué)多才擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，才華出眾，鋒芒畢露，不隨大流，任性率真自得其樂(lè)。10（2）賢能的人處世，如果朝廷無(wú)道，就隱居山林，如果政治開(kāi)明就出來(lái)做官。11、參考答案：（寫(xiě)到三點(diǎn)就給滿分）（1）志趣高雅。本文也說(shuō)他“少有高趣，博學(xué)善屬文，穎脫不群，任真自得”。（2）不慕榮利。安貧樂(lè)道。他辭官不就，“躬耕自資”，后來(lái)陷入貧困，不接受朋友的資助。（3）不畏權(quán)貴。督郵來(lái)到，他不愿“束帶見(jiàn)之”，并且辭官回家。（4）真實(shí)率性。招待客人，經(jīng)常自己先喝醉，醉了就下逐客令。12．（1）隔江猶唱后庭花；（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂；（4）濯清漣而不妖（5）英雄末路當(dāng)磨折；（6）黃發(fā)垂髫（7）君子好逑；（8）不畏浮云遮望眼13.答案：首先寫(xiě)到詩(shī)冊(cè)《詩(shī)韻合壁》，然后“翻來(lái)翻去，眼下出現(xiàn)了‘夜雨’這一名目”，再由李商隱著名的《夜雨寄北》引出“夜雨詩(shī)意”這個(gè)話題。（寫(xiě)到了《詩(shī)韻合壁》和《夜雨寄北》引出就給4分）14.答案：夜雨讓旅行者更加想家（或頓生反悔，半途而歸，磨礪意志……）；夜雨讓杰出人物平息爭(zhēng)斗（或平和心境，終止?fàn)幎?、終止戰(zhàn)斗……）意思對(duì)了，基本仿到了句式就行。15.答案：運(yùn)用排比、擬人修辭（寫(xiě)到排比就給1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夜雨對(duì)人心的滋潤(rùn)和撫慰作用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，（1分）抒發(fā)了作者對(duì)和平安寧生活的向往之情。（1分）16.答案情感：對(duì)大自然（綿綿夜雨）的喜愛(ài)之情，對(duì)溫馨寧?kù)o的家庭生活的熱愛(ài)之情，對(duì)執(zhí)著的旅人的贊美之情，對(duì)和平安寧生活的向往之情，對(duì)歷史杰出人物的欽佩之情。（3分，寫(xiě)到三點(diǎn)就給滿分）哲理（3分）：（開(kāi)放性試題，言之有理即可，以下提供的僅是參考答案，寫(xiě)到一點(diǎn)就給滿分）①夜雨盡管“沒(méi)有什么美”，但它帶給世界自然美，帶給人類溫馨美、平和美。②夜雨象征人生道路上的各種挫折和阻力，只要處理得當(dāng)，挫折和阻力可以成為人生的驛站，讓我們平和心態(tài)、休整狀態(tài)，作出理性的選擇。③在人生道路上，我們要有不怕困難的精神，去迎接一場(chǎng)場(chǎng)人生“夜雨”?！?7.答案：信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀18.答案：“無(wú)所不能”指的是：在信息時(shí)代，“我想知道一切，我也似乎能夠知道一切”；“焦慮”指的是，在信息時(shí)代，“不知道我應(yīng)該知道什么一一選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過(guò)的恐慌。”19.答案：第⑦自然段在論證過(guò)程中主要使用了比喻論證方法。把“經(jīng)典閱讀帶來(lái)的思維模式和情感模式”比作“大腦的最佳操作系統(tǒng)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了經(jīng)典閱讀帶來(lái)的思維模式和情感模式在面對(duì)海量的信息時(shí)沉靜下來(lái)思考和判斷的作用。20.開(kāi)放性試題。經(jīng)典名著的名稱必須書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，并加書(shū)名號(hào)。（1分。不加書(shū)名號(hào)不給分）喜歡它的理由，可以談到喜歡里面的人物、情節(jié)、時(shí)代精神、作品語(yǔ)言等，言之有理即可。（2分）21、綜合性學(xué)習(xí)能?chē)@中心恰當(dāng)篩選所給資料，2分；兩種說(shuō)明方法共2分；層次清楚1分；語(yǔ)言流暢1分。字?jǐn)?shù)不夠，酌情扣分。22、作文評(píng)分等級(jí)：（參照中考評(píng)分方法）

（1）基礎(chǔ)等級(jí)（40分）①一類卷（34-40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，標(biāo)點(diǎn)正確。②二類卷（28-33分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)言較流暢，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)整潔。③三類卷（21-27分）：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書(shū)寫(xiě)較整潔。④四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂。

（2）發(fā)展等級(jí)（10分）①深刻（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用）②豐富（材料豐富，形象豐滿）③有文采（詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)）④有創(chuàng)新（見(jiàn)解新穎，材