安全地玩小學(xué)品德與社_第1頁
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安全地玩小學(xué)品德與社_第3頁
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文檔簡介

安全地玩教課方案教課目的：1.知識與能力(1)能預(yù)示危險而且能正確辦理。(2)能夠做到縝密細(xì)致,具備辦理突發(fā)事件的能力。(3)培育自我保護的能力和辨別安全與危險的能力。2.感情與態(tài)度激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的感情行為與習(xí)慣(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那邊嬉戲。(2)提示別人不到危險的地方玩要。4.過程與方法經(jīng)過察看圖片、觀看視頻和檢查議論,提早預(yù)知危險。教學(xué)重難點：1.要點(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那邊嬉戲。(2)提示別人不到危險的地方嬉戲2.難點培育自我保護的能力和辨別安全與危險的能力教學(xué)過程：教課過程1/3一,導(dǎo)出活動，引出話題1.(課件出示死球的地址)師:同學(xué)們,你們能分別在哪些地方玩球是安全的嗎?2、生:只有在沒有阻礙的空地玩球才是安全的。3.師:否來,大家都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患知道應(yīng)當(dāng)在安全的方要,才能很好地保護自已。今日我們起來學(xué)習(xí)如何“安全地玩。設(shè)計企圖:讓生明確生活中存在著安全隱患,到自己應(yīng)當(dāng)在安全的地方嬉戲二、在這里玩安全嗎1、(課件出示教材第30的四播圖)師:同學(xué)們,你們想想在這些地方玩可能會有什么危險?在池塘邊嬉戲有什么危險？生回答在旋轉(zhuǎn)木立刻打鬧有什么危險？在峻峭的xxxx攀登有什么危險？在大樹下下棋有危險嗎？請學(xué)生踴躍講話。教師評論。還有哪些地方是危險的，小組議論。教師指導(dǎo)。評論。進行增補，除此以外，還有工地，馬路，高處有危險。身旁的安全小故事。指名回答.(課件出示教材第31頁《捉迷藏》)師:你們感覺安安說的話有道理嗎?玩提述藏的游戲,能夠藏在哪里呢?4.生1:門后邊。生2:窗簾后邊。生3:餐桌下。---------師:看來,我們在玩捉迷藏游戲的時候必定要注意藏在相對安全的地方。2

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