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四年級語文下冊第一單元測試卷(時間:90分鐘分數(shù):100分)第一部分基礎(chǔ)知識積累與鞏固運用(43分)一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(7分)2.hétān()上的máocǎo()已經(jīng)長得很深了。3.只見他唰唰幾筆,就miáohuì()出一幅bàqì()的老虎下山mìshí()圖。二、比一比,再組詞。(8分)帳()倘()諧()慰() 賬()淌()偕()蔚()三、寫出下列詞語的近義詞。(6分)率領(lǐng)——()樸素——()猛厲——()銳利——()明潔——()沉醉——()四、把下列詞語補充完整,并選詞填空。(8分)高樓()()依()傍()()()馬龍?zhí)旄撸ǎǎ艋穑ǎǎǎǎ┫嗦?.鄉(xiāng)下鎮(zhèn)上趕集天,街上(),人山人海,熱鬧極了。2.我的老家在一個()的小村子里,那里環(huán)境十分優(yōu)美。五、按要求寫句子。(6分)1.他們把桌椅飯菜搬到門前。(改為“被”字句)2.孩子們被大人關(guān)在地洞似的屋里。(改為“把”字句)3.看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云。(修改病句)六、填空。(8分)1.,飛入菜花無處尋。2.梅子金黃,菜花稀。3.,溪頭臥剝蓮蓬。4.已是懸崖百丈冰,。第二部分語言綜合運用與文化傳承(10分)七、改一改下列廣告中的錯別字。(4分)口蜜腹健(飲料廣告) 咳不容緩(藥品廣告) 一明驚人(明目器廣告) 隨心所?。崴鲝V告) 八、第三部分閱讀理解與寫作實踐(47分)九、閱讀短文,回答問題。(17分)山雨先是聽見它的聲音,從很遠的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認,有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的,然而只要見過這水淋淋的綠,便很難忘卻。記憶宛若一張干燥的宣紙,這綠,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開。不知什么時候,雨,悄悄地停了。風,也屏住了呼吸,山中一下變得非常幽靜。遠處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——?!恕!恕路鹗且粓錾接甑挠囗崱?.破折號的作用有:①解釋說明;②轉(zhuǎn)折;③聲音延長。短文有四處運用了破折號。你知道這四處破折號各起什么作用嗎?(4分)第一處第二處第三處第四處2.短文是按什么順序?qū)懙??重點寫了什么?(6分)3.作者寫雨中的景色是從哪兩個方面來寫的?(4分)4.仔細讀讀短文,想一想:開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?(3分)十、作文。(30分)題目:農(nóng)村風光要求:1.寫出景物特點。2.語句通順,語言優(yōu)美,層次清晰。
第一單元語文素養(yǎng)測評一、1.蜻蜓鳳仙花2.河灘茅草3.描繪霸氣覓食二、帳篷倘若和諧安慰賬單流淌偕同蔚藍三、帶領(lǐng)樸實猛烈敏銳光潔陶醉四、林立山水車水地闊輝煌雞犬1.車水馬龍2.依山傍水五、1.桌椅飯菜被他們搬到門前。2.大人把孩子們關(guān)在地洞似的屋里。3.它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云。六、1.兒童急走追黃蝶2.杏子肥麥花雪白3.最喜小兒亡賴4.猶有花枝俏七、健→劍咳→刻明→鳴浴→欲
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