2023屆天水市重點中學(xué)生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)孟德爾的“一對相對性狀的雜交實驗”中“假說一演繹法”的敘述，正確的是A．通過“一對相對性狀的雜交實驗”可以證明基因的分離定律和基因的自由組合定律B．根據(jù)假說進行“演繹”：若假說成立，則F1測交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1C．因為假說能解釋F1自交產(chǎn)生的3：1性狀分離比，所以假說成立D．孟德爾通過自交實驗驗證假說成立2．兩株高果南瓜雜交，后代高果和矮果的比例為3∶1，則親本的基因型為()A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg3．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像．下列說法正確的是（）（1）具有同源染色體的細胞有①②③（2）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞（3）③所示的細胞中有2個四分體（4）進行有絲分裂的細胞為①和③（5）④中發(fā)生了等位基因的分離．A．（1）（2）（5） B．（2）（4）（5）C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4）4．下列有關(guān)基因的說法，錯誤的是（）A．每個基因都是DNA分子上的一個片段B．DNA分子上的每一個片段都是基因C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位D．基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列5．將燕麥胚芽鞘做右圖所示處理，一段時間后燕麥胚芽鞘將A．停止生長B．直立生長C．向光彎曲生長D．背光彎曲生長6．用線段將科學(xué)家和他們的科學(xué)成就連結(jié)起來，下列各項中錯誤的是A．孟德爾——通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)基因在減數(shù)分裂中的變化規(guī)律B．摩爾根——用果蠅雜交實驗證明基因在染色體上C．艾弗里——用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克——構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是基因型為AaBB的生物細胞分裂示意圖，圖乙表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程，下表為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答:第一個字母第二個字母第三個字母UCAGA異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸天冬酰胺天冬酰胺賴氨酸賴氨酸絲氨酸絲氨酸精氨酸精氨酸UCAG（1）據(jù)圖甲推測,此種細胞分裂過程中出現(xiàn)的變異可能是_________。

（2）在真核生物細胞中圖乙中Ⅱ過程發(fā)生的場所是____________。該過程需要的模板是_______________；____________酶催化；__________做原料；___________供能。

（3）上表提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對替換,則X是上表氨基酸中____的可能性最小,原因是____________。圖乙所示變異,除由堿基對替換導(dǎo)致外,還可由堿基對_______導(dǎo)致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中____________不同。8．（10分）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）當激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機制。（3）由胰島細胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進對水的重吸收。9．（10分）請寫出下列概念圖中的數(shù)字所代表的含義：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。10．（10分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。（例：個體編號表達方式為Ⅰ--1、Ⅱ--2、Ⅱ--4等）已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮突變的條件下，回答下列問題：(1)據(jù)系譜圖推測，該性狀為________(填“隱性”或“顯性”)性狀。你做出這個判斷的理由是_____________________________________。(2)假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上，依照常染色體上基因的遺傳規(guī)律，Ⅲ--2與Ⅲ--4基因型相同的概率是_______。(3)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________(填個體編號)。(4)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是________(填個體編號)，可能是雜合子的個體是________(填個體編號)。11．（15分）夏季，38攝氏度的高溫已讓人難以忍受，但煉鍋工人卻長時間在高達50余攝氏度的環(huán)境下工作，請結(jié)合機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，分析回答下列問題：（1）煉鋼工人在高溫環(huán)境中主要通過_______途徑増加散熱，從而維持體溫恒定。（2）煉鋼工人在高溫環(huán)境中大量出汗，排出了大量水分，導(dǎo)致細胞液_________升高，引起___________分泌抗利尿激素________，作用于腎小管、集合管，維持水平衡。（3）煉鋼工人不僅要面對高溫的環(huán)境，還要進行強體力勞動，對能量的需求增加，因此體內(nèi)___________(填激素名稱)和腎上腺素分泌増加，促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，供給機體更多的能量。一段時間后血糖含量下降，引起______(填激素名稱)分泌増加，促進____________分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，維持血糖平衡。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、通過“一對相對性狀的遺傳實驗”只證明了基因得分離定律，A錯誤；B、根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，產(chǎn)生比例相等的兩種配子，則測交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1，B正確；C、假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，但假說是否成立還需要經(jīng)過實驗的驗證，C錯誤；D、孟德爾通過測交實驗驗證假說成立，D錯誤。故選B。2、C【解析】試題分析：依題意“兩株高果南瓜雜交，后代高果和矮果的比例為3∶1”可推知，雙親均為雜合子，即親本的基因型均為Gg，C項正確，A、B、D三項均錯誤?？键c：本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、D【解析】

分析題圖可知，①中每一極均有同源染色體，處于有絲分裂后期；②中同源染色體排列于赤道板兩側(cè)，為減數(shù)第一次分裂中期；③中有同源染色體，且著絲點整齊排列于赤道板上，為有絲分裂中期；④中無同源染色體，無姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】具有同源染色體的細胞有①②③，由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，因此細胞④中沒有同源染色體，（1）正確；精原細胞可同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞，（2）正確；③細胞進行的是有絲分裂，有絲分裂過程不會出現(xiàn)四分體，（3）錯誤；由分析可知，進行有絲分裂的細胞為①和③，（4）正確；④不存在等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，（5）錯誤；故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖像的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。4、B【解析】每個基因都是DNA分子上的一個特定的片段，A正確；基因是具有遺傳效應(yīng)的特定的DNA片段，B錯誤；基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列，D正確；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，C正確．【考點定位】基因與DNA的關(guān)系【名師點睛】染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．5、C【解析】由圖可知，紙盒的左側(cè)開了小口，導(dǎo)致胚芽鞘受單側(cè)光刺激，胚芽鞘尖端向光側(cè)的生長素會往背光側(cè)運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高，胚芽鞘尖端下段背光側(cè)生長的更快，因此胚芽鞘會向光彎曲，故選C。【考點定位】生長素的發(fā)現(xiàn)及作用【名師點睛】生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實驗中四個重要部位①生長素產(chǎn)生的部位——胚芽鞘的尖端。②生長素發(fā)揮作用的部位——下部的一段。③感受單側(cè)光刺激的部位——胚芽鞘的尖端④彎曲生長的部位——下部的一段。6、A【解析】試題分析：孟德爾通過豌豆雜交實驗（假說演繹法）發(fā)現(xiàn)遺傳因子分離和自由組合定律，當時沒有認識到基因和減數(shù)分裂關(guān)系，A錯。摩爾根——用果蠅雜交實驗（假說演繹法）證明基因在染色體上，B正確。艾弗里分步提取DNA、蛋白質(zhì)、多糖等，用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確。沃森和克里克——構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型（物理模型），D正確?？键c：本題考查遺傳學(xué)探究實驗相關(guān)知識，意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變或基因重組細胞核、線粒體、葉綠體DNA分子一條鏈RNA聚合四種核糖核苷酸ATP絲氨酸需同時替換兩個堿基對增添或缺失堿基對（或脫氧核苷酸）的排列順序【解析】

1、根據(jù)題意和圖甲分析可知：基因型為AaBB的生物細胞，處于減數(shù)第二次分裂中期，一條染色體上的兩條染色單體之間基因發(fā)生變化，其原因是基因突變或基因重組。在真核生物細胞中，含有DNA、RNA的結(jié)構(gòu)有3個，即細胞核、線粒體、葉綠體。基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。2、圖乙中，Ⅰ是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程，是翻譯過程，發(fā)生在核糖體上；Ⅱ是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中，其次，由于線粒體和葉綠體也含有少量DNA，因此也可以進行轉(zhuǎn)錄?！驹斀狻浚?）由于生物的基因型為AaBB，A和a位于一條同源染色體的兩條姐妹染色體單體上，所以圖1細胞中的變異方式有兩種可能，即分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變，或減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換而發(fā)生基因重組。（2）圖中Ⅱ過程表示轉(zhuǎn)錄，所以含DNA分子的結(jié)構(gòu)中都能發(fā)生。在真核生物細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中含有DNA分子。轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板；四種核糖核苷酸做原料；ATP供能；在RNA聚合酶催化合成RNA的過程。（3）圖乙過程涉及到基因突變，基因突變的頻率是很低的，在基因突變時，堿基對替換一般一次只能替換一個，而要使氨基酸變?yōu)榻z氨酸需要同時替換兩個堿基，所以可能性很小；基因突變的原因包括堿基對的替換、增添或缺失。（4）A與a基因?qū)儆诘任换?，其根本區(qū)別在于基因中堿基對排列順序不同?！军c睛】本題考查生物變異和基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，學(xué)生學(xué)會識圖是解答本題關(guān)鍵。8、下丘腦大腦皮層反饋胰高血糖素胰島素抗利尿激素腎小管【解析】

分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【詳解】（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦；根據(jù)以上分析已知，圖中A表示大腦皮層。（2）分析可知圖中B為垂體，①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素，當③（甲狀腺激素）作用于下丘腦和B（垂體）時，是一種反饋調(diào)節(jié)機制。（3）根據(jù)以上分析已知，激素④是由胰島A細胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，與之具有拮抗關(guān)系的激素是胰島素。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，水分散失減多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促進腎小管和結(jié)合管對水分的重吸收。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是了解體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)以及甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，進而判斷圖中各個數(shù)字和字母代表的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的名稱。9、缺失增添隨機性少利多害性新基因【解析】

基因突變：是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊脑颍褐苯釉颍貉t蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變；根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊奶攸c：⑴普遍性⑵隨機性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性基因突變的本質(zhì)：基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，也可以產(chǎn)生新基因型，出現(xiàn)了新的性狀?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料?！驹斀狻炕蛲蛔兊母拍钍侵窪NA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，因此①是缺失（增添），②是增添（缺失）?；蛲蛔兊奶攸c：⑴普遍性⑵隨機性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性，因此③、④分別是隨機性、少害多利性（隨機性與少害多利性可顛倒位置）?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料，因此⑤是新基因?！军c睛】基因突變的原因：有內(nèi)因和外因外因包括：物理因素：如紫外線、X射線（主要損傷細胞內(nèi)的DNA）；化學(xué)因素：如亞硝酸、堿基類似物、秋水仙素(主要改變核酸的堿基)；生物因素：如某些病毒（主要影響宿主細胞的DNA）。內(nèi)因包括：自然突變是DNA分子復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤、DNA的堿基組成發(fā)生改變等。10、隱性Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它們后代中有一只公羊是深色2/3Ⅲ--1、Ⅲ--3和Ⅲ--1Ⅰ--2、Ⅱ--2、Ⅱ--1Ⅲ--2【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它們后代中有一只公羊是深色，即“無中生有為隱性”，說明深色為隱性性狀（用a表示）?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析已知深色為隱性性狀，其判斷的依據(jù)是Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它們后代中有一只公羊是深色。（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上，Ⅲ--1的基因型為aa，則Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型都為Aa，由此推出Ⅲ-2的基因型及其存在的可能性為1/3AA或2/3Aa；由Ⅱ-3的基因型為aa，則Ⅲ-1基因型一定為Aa，所以Ⅲ-2與Ⅲ-1基因型相同的概率是2/3×1=2/3。（3）Y染色體的遺傳具有只在雄性中傳遞的特點，若控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，則Ⅲ-1、Ⅲ-3不應(yīng)該是深色，Ⅲ-1應(yīng)該是深色，因此按照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ--1、Ⅲ--3和Ⅲ--1