初三化學(xué)第六單元經(jīng)典實(shí)驗(yàn)探究題匯總

絕密★啟用前初三化學(xué)第六單元經(jīng)典實(shí)驗(yàn)探究題匯總老劉秘籍實(shí)驗(yàn)題2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱(chēng)是____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____________，選擇E裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕獠慌c水反應(yīng)，并且____________，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶____________（填“正”或“倒”）放在桌面上，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管撤離水槽，再____________。（3）若選擇B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____________，選擇的收集裝置是____________，驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。3．某興趣小組進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中______________，乙中_________________。（2）試推測(cè)丙中氣體的成分：__________________，丙裝置的作用是____________________。（3）有同學(xué)對(duì)該裝置進(jìn)行了質(zhì)疑，提出該裝置缺少尾氣處理裝置，你是否認(rèn)同該同學(xué)的觀點(diǎn)？________（填“是”或“否”），理由是__________。4．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①________，②_________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置試管口還缺__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，若用排水法收集氧氣，則整個(gè)操作如下，其先后正確順序?yàn)開(kāi)________。a實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈b當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c先檢查裝置氣密性再裝藥品（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在錐形瓶中添加二氧化錳，再?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗添加過(guò)氧化氫溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________（選序號(hào)）。①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應(yīng)從_______（填“c”或“d”）通入。（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氣體，以下是實(shí)驗(yàn)儀器圖，組裝整套裝置時(shí)，需選用下圖中的B、C、E、H、M、O、K和________。5．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器和火柴、棉花、玻璃片等必要的實(shí)驗(yàn)用品，回答下列問(wèn)題。（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取二氧化碳?xì)怏w，從儀器G中加入的藥品名稱(chēng)是_____。（3）若用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取并收集較多量氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。6．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置組合制取并收集H2，導(dǎo)管口正確的連接方式是a→_____（填“b”或“c”）。（4）制取CO2時(shí)，裝置C與裝置B相比優(yōu)點(diǎn)是_____。7．A-F是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：①_____②____。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置(無(wú)棉花)制氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)__。若用F裝置收集氧氣，則導(dǎo)管a連接導(dǎo)管___。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是___(填藥品名稱(chēng))；收集裝置為_(kāi)__(填序號(hào))，小組同學(xué)選擇圖中C為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___；為了解裝置C具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置C中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖G)，從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖H)。下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào)，雙選)。Aab段試管中液面逐漸上升Bbc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸Cc點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞(4)制取氣體的過(guò)程包括：a.選擇制取裝置；b.驗(yàn)證所得氣體；c.明確反應(yīng)原理。據(jù)此，可以總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為_(kāi)__(填“甲”或“乙”或“丙”)。甲a→b→c乙b→a→c丙c→a→b8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可以使用上述的發(fā)生裝置是________，用該裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是__________。收集裝置是___________（填字母），因?yàn)樵摎怏w應(yīng)具有的性質(zhì)是___________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（3）制取二氧化碳的步驟一般有：①檢查裝置氣密性；②組裝裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；④加入小塊大理石；⑤收集氣體五個(gè)步驟，正確的操作順序是______________。9．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題；（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是____________，你認(rèn)為該裝置的不足之處是________，改進(jìn)后維續(xù)實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。最好選用的收集裝置是________。（填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是________，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該裝置與E裝置組合來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是_______。（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________。（填序號(hào)）A加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體C待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上D排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出（4）常溫常壓下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的____（填序號(hào)，下同），則該氣體不能選用的收集裝置是____：若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。10．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a___________________；b___________________。（2）裝置B中儀器b的下端要伸入液面以下，原因是__________________。（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________，此方法應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________________（填字母，下同），用C裝置收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變?yōu)樽霞t色，原因是__________________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，因此制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是__________________。11．我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有________（填字母）。A反應(yīng)物的狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體的溶解性（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如圖一所示的儀器：標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)是__________，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是________（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了如圖二所示的發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是________（填字母），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是__________。12．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填選項(xiàng)字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（2）如圖E所示，鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有_________(填“氧化性”或“可燃性”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品是__________；如圖F所示，將制得的二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，且具有________的性質(zhì)。13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________；②____________；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取氧氣，但裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤___________，若按該裝置操作的后果是______________。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________，收集裝置選__________。實(shí)驗(yàn)室選用裝置B或裝置C還可以制取CO2，其反應(yīng)藥品是____________，與裝置B相比，裝置C的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是______________。14．氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)______。（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，所選用的收集裝置是______填裝置字母，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用A裝置做該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用B或C，裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是______；若用G裝置收集，寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法：______。（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與大理石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，可能原因是______寫(xiě)一條即可。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常用裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入試管的操作是__________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置組合是________（填字母）；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是________；若將產(chǎn)生的氣體通入裝置F中，觀察到紫色石蕊溶液變______色。16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）；（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。17．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。