職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案參考模板范本

職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案//職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案教研室：課程名稱：電工基礎(chǔ)任課教師：職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處制

職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案（理論教學(xué)用）第11次課2學(xué)時(shí)章節(jié)第4章電感和電容4.1電容的基本概念講授主要內(nèi)容1.電容器的基本概念及其組成；2.電容的基本概念及其物理意義；3.平行板電容器的特性。重點(diǎn)難點(diǎn)1.電容器的基本概念；2.電容的物理意義；3.影響平板電容器電容大小的因素。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法1.掌握電容器的基本概念及其組成；2.理解電容的物理意義；3.記住平板電容器電容值的計(jì)算方法。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等教學(xué)思路：首先通過實(shí)物讓學(xué)生對(duì)電容器有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，引入電容器概念和它的組成。將各種不同類型的電容器介紹給學(xué)生。然后引入電容的物理意義，使學(xué)生清楚電容大小與電容器存儲(chǔ)電荷本領(lǐng)之間的關(guān)系。最后，著重介紹平板電容器的基本特性，介紹平板電容器電容的大小與那些因素有關(guān)，明確各個(gè)因素的具體意義。教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻動(dòng)畫播放等板書設(shè)計(jì)：在進(jìn)行多媒體教學(xué)，可適當(dāng)在黑板對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決：上課開始指出本次課的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，先通過實(shí)物使學(xué)生對(duì)電容器有感性了解，重點(diǎn)掌握電容的物理意義。記住平板電容器電容的計(jì)算公式。下課前再次總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過布置課后作業(yè)來進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。師生互動(dòng)：教師列舉電容器實(shí)例，然后讓學(xué)生列舉，對(duì)他們的基本特性進(jìn)行分析。作業(yè)布置1.列舉生活中用到電容器的實(shí)例。2.計(jì)算平板電容器的電容值。主要參考資料1.2.3.備注職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案（理論教學(xué)用）第12次課2學(xué)時(shí)章節(jié)第4章電感和電容4.1.4電容器的基本特性講授主要內(nèi)容1.電容器的充電過程；2.電容器的放電過程；3.電容器中的電場(chǎng)能量。重點(diǎn)難點(diǎn)1.電容器的充放電機(jī)理；2.電容器內(nèi)的電場(chǎng)能量轉(zhuǎn)換。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法1.電容器的充放電機(jī)理；2.電容器內(nèi)的電場(chǎng)能量轉(zhuǎn)換。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等教學(xué)思路：首先通過一個(gè)試驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)電容器在電路中的作用有一個(gè)了解，對(duì)充放電過程有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，引起學(xué)生了解其具體過程的興趣。接著介紹充放電的具體過程和其機(jī)理。在學(xué)生對(duì)電容充放電過程有了認(rèn)識(shí)之后，介紹電容器中的電場(chǎng)能量及電場(chǎng)能量的轉(zhuǎn)換過程。舉例說明電容器存儲(chǔ)能量在實(shí)際中的廣泛應(yīng)用。讓學(xué)生自己舉出應(yīng)用電容器存儲(chǔ)能量的實(shí)際例子。教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻動(dòng)畫播放等板書設(shè)計(jì)：在進(jìn)行多媒體教學(xué)，可適當(dāng)在黑板對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決：上課開始通過一個(gè)燈泡試驗(yàn)引入課程重點(diǎn)，使學(xué)生掌握電容器充放電過程的機(jī)理及電容器存儲(chǔ)能量轉(zhuǎn)換的過程。下課前再次總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過布置課后作業(yè)來進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。師生互動(dòng)：教師和學(xué)生共同舉出在實(shí)際中利用電容器存儲(chǔ)能量的例子。作業(yè)布置1.用自己的話解釋電容器充放電過程。2.舉出在實(shí)際中利用過電容器存儲(chǔ)能量的例子。主要參考資料1.2.3.備注職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案（理論教學(xué)用）第13次課2學(xué)時(shí)章節(jié)第4章電感和電容4.2電容器的連接講授主要內(nèi)容1.電容器的串并聯(lián)的概念；2.電容器的串并聯(lián)與電阻串并聯(lián)的比較；3.電容器串并聯(lián)的理解。重點(diǎn)難點(diǎn)1.電容器串并聯(lián)后的電感值與電阻串并聯(lián)之后的電阻值之間的不同；2.電容器串并聯(lián)的理解方式。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法1.電容器串并聯(lián)的概念；2.電容器串并聯(lián)之后電容值的計(jì)算。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等教學(xué)思路：由于學(xué)生對(duì)電阻串并聯(lián)比較熟悉，所以，本節(jié)主要通過舉一反三的方法通過比較電容串并聯(lián)與電阻串并聯(lián)之間的相同之處和不同之處，并對(duì)不同之處加以分析，來加深學(xué)生對(duì)電容串并聯(lián)的理解。理解了之后，然后解釋為什么串并聯(lián)時(shí)電容值的計(jì)算與電阻串并聯(lián)電阻值的計(jì)算不同。讓學(xué)生做相關(guān)的習(xí)題加深印象。教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻動(dòng)畫播放等板書設(shè)計(jì)：在進(jìn)行多媒體教學(xué)，可適當(dāng)在黑板對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決：本節(jié)的重點(diǎn)在于理解電容串并聯(lián)與電阻串并聯(lián)計(jì)算方法的不同。讓同學(xué)從本質(zhì)上了解不同之處。下課前再次總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過布置課后作業(yè)來進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。師生互動(dòng)：教師和學(xué)生共同進(jìn)行電容器串并聯(lián)的電容值計(jì)算。作業(yè)布置1.說說電容串并聯(lián)與電阻串并聯(lián)本質(zhì)的不同。2.進(jìn)行電容器串并聯(lián)后電容值計(jì)算練習(xí)。主要參考資料1.2.3.備注職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案（理論教學(xué)用）第14次課2學(xué)時(shí)章節(jié)第4章電感和電容4.3.1磁場(chǎng)及其基本物理量講授主要內(nèi)容1.磁力線的作用、特點(diǎn)；2.電流的磁效應(yīng)及安培定則；3.磁場(chǎng)中的基本物理量的解釋。重點(diǎn)難點(diǎn)1.磁力線的特點(diǎn)；2.安培定則判斷磁力線方向；3.磁場(chǎng)中基本物理量的解釋。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法1.怎樣利用安培定則判斷磁力線的方向；2.熟練掌握磁場(chǎng)中基本物理量的意義和他們之間的關(guān)系。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等教學(xué)思路：可以用磁石的例子引入磁力線的概念，解釋磁力線的各個(gè)特點(diǎn)，要讓學(xué)生了解磁力線是假想的曲線，并不是真實(shí)存在的。根據(jù)磁力線的有方向性引入安培定則。帶領(lǐng)學(xué)生共同來判斷磁力線的方向，這樣很快就能讓學(xué)生自己掌握了安培定則的要領(lǐng)。讓學(xué)生自己舉例，并分析磁力線的方向。接下來，教師要解釋磁場(chǎng)中常用的基本物理量，讓學(xué)生理清他們的關(guān)系。教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻動(dòng)畫播放等板書設(shè)計(jì)：在進(jìn)行多媒體教學(xué)，可適當(dāng)在黑板對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決：本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解好磁力線的特點(diǎn)，如何運(yùn)用安培定則分析磁力線的方向和幫助學(xué)生理清磁場(chǎng)中基本物理量。下課前再次總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過布置課后作業(yè)來進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。師生互動(dòng)：教師和學(xué)生一起采用安培定則分析磁力線的方向。作業(yè)布置1.運(yùn)用安培定則分析磁力線的方向。2.理清磁場(chǎng)中基本物理量的意義，用自己的話說出他們的關(guān)系。主要參考資料1.2.3.備注職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案（理論教學(xué)用）第15次課2學(xué)時(shí)章節(jié)第4章電感和電容4.3.2電感器和電感4.3.3電感器的基本特征講授主要內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)電感器；2.電感的概念和意義；3.電感器的基本特征。重點(diǎn)難點(diǎn)1.電感的意義；2.如何理解電感器的基本特征。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法1.對(duì)電感器有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；2.理解電感器作為儲(chǔ)能軟件的特征；3.理解電感的意義。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等教學(xué)思路：用實(shí)物電感器使學(xué)生對(duì)電感器有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，引入電感的概念，教師要解釋電感的意義及電感的大小與那些因素有關(guān)，具體關(guān)系如何。接下來，需要解釋電感器的一些基本特征，用試驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)基本特征的理解，讓學(xué)生了解電感內(nèi)部能量轉(zhuǎn)換過程。教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻動(dòng)畫播放等板書設(shè)計(jì)：在進(jìn)行多媒體教學(xué)，可適當(dāng)在黑板對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決：本節(jié)的