教科版八年級下冊《第八章 力與運動》章節(jié)練習(xí)

教科版八年級下冊《第八章力與運動》章節(jié)練習(xí)2一、單選題（本大題共12小題，共36分）1.（3分）下列關(guān)于力的說法中錯誤的是(A.力是維持物體運動的原因

B.小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力

C.人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀

D.足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)2.（3分）下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是（）。A.游泳時手和腳向后劃水，人就能前進

B.將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動

C.跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起

D.火箭升空時需向下噴出燃?xì)?.（3分）打籃球是廣大青少年喜愛的運動，下列與籃球有關(guān)的說法錯誤的是(A.籃球碰到籃板被彈回，說明物體間力的作用是相互的

B.籃球碰到地面被彈起時，地面對籃球的力是彈力

C.只要對籃球施加的力大小相同，作用效果一定相同

D.投出去的籃球在空中運動的過程中，不計空氣摩擦，只受重力的作用4.（3分）如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(A. B.

C. D.5.（3分）朵拉很喜歡羽毛球，如圖是朵拉在打羽毛球的場景，下列說法正確的是(????)?A.球拍擊打羽毛球的過程，球拍對球施加了力，而球?qū)η蚺臎]有力的作用

B.球拍擊打羽毛球的過程說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C.球離開球拍后繼續(xù)往前運動是因為球受到慣性

D.球離開球拍后，球的運動狀態(tài)始終不變6.（3分）甲、乙兩車分別從相距2.8米的A、B兩點，同時開始沿同一直線做勻速運動，兩車的s-t圖象分別如圖(a)、(b)所示。經(jīng)過時間A.t一定等于4秒 B.t可能等于4秒

C.t一定等于28秒 D.t可能大于28秒7.（3分）下列事例中，需要防止慣性帶來危害的是(?

A.將水從桶中用力潑出

B.汽車駕駛員系上安全帶

C.人蹬冰面后可繼續(xù)滑行

D.洗手后甩干8.（3分）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法錯誤的是(?

A.用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

B.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到慣性力的作用

C.正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將做勻速直線運動

D.人站在地面上不動時，地面對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力9.（3分）小明和小剛是兩個初三學(xué)生，小明重60kg，小剛重70kgA.小明和小剛受到的摩擦力一定相等 B.小明受到的摩擦力一定較大

C.小剛受到的摩擦力一定大 D.小剛受到的摩擦力一定較小10.（3分）下列事例中，屬于有害摩擦的是(A.人走路時，腳與地面的摩擦 B.用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦

C.車輪與路面的摩擦 D.機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦11.（3分）自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保。周末小華騎自行車去森林公園，下列說法正確的是(A.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的

B.上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性

C.自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

D.勻速轉(zhuǎn)彎時，自行車和人構(gòu)成的整體處于平衡狀態(tài)12.（3分）下列事例中，能夠增大壓強的是(A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木 B.把書包帶做得寬些

C.菜刀鈍了，把它磨一磨，使它鋒利些 D.在坦克的輪子上安裝履帶二、填空題（本大題共8小題，共31分）13.（3分）豎直向上拋出一個籃球，在上升過程中速度逐漸減小，這是因為球受到的______作用(不計空氣阻力)，這個力的施力物體是______，方向是______。14.（5分）如圖，小明在B點試圖將關(guān)閉的門推開時沒能推開，推力_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)門受到的阻力，改在A點用相同大小的力卻能推開，說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。?

15.（5分）小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為______N.若小明將推力增大到30N時，木箱受到的合力大小為______N16.（2分）今年5月22日在懷化舞水河舉行了盛大的全市迎“端午節(jié)”龍舟比賽。有14支隊伍參加比賽，最后麻陽隊榮獲冠軍。在比賽過程中是__________對__________的作用力使龍舟前進。17.（5分）起重機吊起10000N的貨物靜止不動時，鋼絲對貨物的拉力為______N，以1m/s的速度勻速上升時，鋼絲對貨物的拉力為______N，以2m/s的速度勻速下降，鋼絲對貨物的拉力為______N18.（5分）有時瓶蓋擰得太緊，為了把它打開，往往要包上一塊毛巾后再擰，這樣做的目的是為了增大________________，從而增大________.19.（5分）殲擊機是中國第五代隱身重型殲擊機，其最大飛行速度為2.8馬赫，即空氣中聲速的2.8倍(空氣中聲速為340m/s通常，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)前殲擊機丟掉副油箱以______慣性，使運動狀態(tài)______(填“容易”或“不容易”)改變。20.（1分）如圖所示，物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運動。在此過程中M所受合力為______N.畫出M所受力的示意圖。(不考慮空氣阻力)

三、實驗題（本大題共1小題，共10分）21.（10分）小華觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小華決定進行實驗。?

(1)要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是______。進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如表。實驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)0123456彈簧伸長量Δ00.400.801.201.602.002.70(2)在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。?

(3)由圖象可驗證小明的猜想是______的(填“正確”或“錯誤”)。?

(4)實驗分析可得出若用該彈簧來制作一個彈簧測力計，則該彈簧測力計的量程為______。四、計算題（本大題共2小題，共20分）22.（10分）人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m2。勻速運動過程中的阻力是總重的0.08倍(g取10N/kg)。?

(1)求送餐機器人的重力；?

(2)送餐機器人在勻速直線運動過程中，所受向前的牽引力；?

(3)送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度是多少kg/m3；23.（10分）為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，建設(shè)者僅用了10天建成火神山醫(yī)院。醫(yī)院大量采用了PVC塑膠板。某活動小組用規(guī)格為“1000mm×1000mm×4mm”(長×寬×高)的這種塑膠板鋪設(shè)活動室地面。使用時，同學(xué)們感覺塑膠板比較輕。就選取了表面是正方形的樣品，用天平測出它的質(zhì)量為6g，再用刻度尺測量樣品的邊長如圖?

(1)樣品的邊長為______cm。?

(2)塑膠板的密度多大？?

(3)平鋪的塑膠板對地面的壓強多大(g取10Nkg

答案和解析1.【答案】A;【解析】解：A、力可以改變物體的運動狀態(tài)，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；而不是維持物體運動的原因；故A的說法錯誤；?

B、物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；故小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力；故B的說法正確；?

C、力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；故人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀；故C的說法正確；?

D、力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；故足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故D的說法正確；?

故選A．?

(1)力是物體對物體的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．?

(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；?

(3)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．?

深入理解力的概念是解答該題的關(guān)鍵．

2.【答案】B;【解析】【視頻】。

3.【答案】C;【解析】解：?

A、籃球碰到籃板時，籃球?qū)@板有力的作用，由于力的作用是相互的，籃板對籃球也有力的作用，所以球被彈回，故A正確；?

B、籃球受到地面的力是由于地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，所以地面對籃球的力是彈力，故B正確；?

C、力的大小相同，如果力的作用點和力的方向不同，力的作用效果也不同，故C錯誤；?

D、不計空氣阻力，飛行在空中的籃球只受到重力的作用，故D正確。?

故選：C。?

(1)物體間力的作用是相互的；?

(2)籃球受到地面的力是由于地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的；?

(3)力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用點，它們都影響力的效果；?

(4)地球附近的一切物體都會受到重力的作用；重力的施力物體是地球。?

該題考查了對力的作用的相互性、彈力、力的作用效果和重力等知識的認(rèn)識和理解，考查知識點多，綜合性強，掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。

4.【答案】D;【解析】?

這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。?

力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案。?

A.拉力使弓發(fā)生了形變；?

B.壓力使地面發(fā)生了形變；?

C.斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀；?

D.豎直向下的重力使小球下落速度越來越大，改變了小球的運動狀態(tài)。?

由此可知，D中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同，故ABC不合題意，D符合題意。?

故選D。

5.【答案】B;【解析】解：?

A.球拍對球施加了力，力的作用是相互的，所以球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?，故A錯誤；?

B.球拍擊打羽毛球的過程說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；?

C.球離開球拍后，球由于具有慣性，仍然會向前運動，不能說受到慣性，故C錯誤；?

D.球離開球拍后，球受非平衡力作用時，球的速度和運動方向都發(fā)生了變化，故運動狀態(tài)改變，故D錯誤。?

故選：B。?

(1)物體間力的作用是相互的；?

(2)力能改變物體的形狀，能改變物體的運動狀態(tài)；?

(3)任何物體都具有慣性；?

(4)物體的速度、方向發(fā)生變化為運動狀態(tài)改變。?

該題考查了力與運動的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識。

6.【答案】B;【解析】解：由圖象可知，當(dāng)t甲=6s時，s甲=2.4m，當(dāng)t乙=12s時，s乙=3.6m，則甲、乙兩車的速度分別為：?

v甲=s甲t甲=2.4m6s0.4ms?

v乙=s乙t乙=3.6m12s0.3ms?

則v甲>v乙，?

①如甲、乙兩車相向而行，則兩車相遇的時間為：t=sv甲+7.【答案】B;【解析】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害。本題重在考查學(xué)生對慣性在實際生活中的應(yīng)用與防止，讓學(xué)生們知道慣性與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。A.將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，故A不符合題意；?

B.汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當(dāng)汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風(fēng)玻璃而造成傷害，故B符合題意；?

C.人蹬冰面后可繼續(xù)滑行，屬于利用慣性，故C不符合題意；?

D.洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，故D不符合題意。?

故選：B。

8.【答案】B;【解析】?

此題綜合考查了力與運動的關(guān)系、平衡力的判別、慣性、力作用的相互性等知識點，是一道綜合性較強的題目。?

(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；?

(2)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；?

(3)只要判斷出足球在外力消失前的狀態(tài)，那么在外力消失后，它仍會保持這一狀態(tài)；?

(4)作用在物體上的兩個力，若大小相等、方向相反，作用在同一直線上，這兩個力就是一對平衡力。?

A.用槳向后劃船，由于物體間力的作用是相互的，水對槳施加向前的反作用力，于是船就會向前運動，故A正確；?

B.踢出去的足球，由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，而不是受到慣性力的作用，故B錯誤；?

C.根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．因為足球正在地面上滾動，所以當(dāng)外力消失時，它仍會保持那一瞬間的速度做勻速直線運動，故C正確；?

D.人站在地面上不動時，人受到的重力和地面對人的支持力都作用在人上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以它們是一對平衡力，故D正確。?

故選B。

9.【答案】C;【解析】解：由題意可知，小明受到的重力G明=m明g=60kg×10N/kg=600N，小剛受到的重力G剛=m剛g=70kg×10N/kg=700N；?

小明和小剛勻速爬桿，小明和小剛受力平衡，在豎直方向上小明和小剛均受到豎直向下的重力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，小明和小剛一定還受到一個豎直向上的摩擦力的作用，10.【答案】D;【解析】解：A、如果腳與地面無摩擦，人將無法走路，所以是有益的，不符合題意；?

B、筷子與菜之間的摩擦也是有益的，如果沒有摩擦，則無法夾取食物，不符合題意；?

C、車輪與路面間的摩擦也是有益的，否則車輪打轉(zhuǎn)卻無法行駛，故不符合題意；?

D、機器軸上的摩擦是有害的，對軸有磨損作用，故D正確。?

故選：D。?

結(jié)合生活實際，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要減小。?

該題考查有益摩擦和有害摩擦的辨別，屬于基礎(chǔ)知識。

11.【答案】C;【解析】解：A、以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木與小華之間的位置發(fā)生了變化，所以是運動的。故A錯誤；?

B、當(dāng)用力緊蹬幾下腳踏板后，自行車的速度增大，因此自行車的動能就會增大，這樣就可以有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，人和車的質(zhì)量不變，慣性大小不變。故B錯誤；?

C、車輪上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故C正確；?

D、勻速轉(zhuǎn)彎時，方向不斷變化，所以自行車和人處于非平衡狀態(tài)。故D錯誤。?

故選：C。?

(1)在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。?

(2)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。?

(3)增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦。?

(4)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止和勻速直線運動。?

自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的物理知識，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時多注意觀察，將其知識活學(xué)活用。

12.【答案】C;【解析】?

此題主要考查增大和減小壓強的方法，是基礎(chǔ)題。?

增大壓強的方法有：F不變減小S，S不變增大F，從四個選項中找出符合要求的就可得到答案。?

A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木，這是壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，A錯誤；?

B.把書包帶做得寬些，這是壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，B錯誤；?

C.菜刀鈍了，把它磨一磨，使它鋒利些，這是減小受力面積來增大壓強，C正確；?

D.在坦克的輪子上安裝履帶，這是壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，D錯誤；?

故選C.13.【答案】重力;地球;豎直向下;【解析】解：?

不計空氣阻力，飛行在空中的籃球只受到重力的作用，重力的施力物體是地球，重力的方向是豎直向下的。?

故答案為：重力；地球；豎直向下。?

地球附近的一切物體都會受到重力的作用，重力的施力物體是地球，重力的方向：豎直向下。?

該題考查了重力的相關(guān)知識，重力是我們生活中最常見的一種力，一定要掌握。

14.【答案】等于；作用點;【解析】?

此題主要考查了二力平衡的應(yīng)用和力的三要素，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。?

(1)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；?

(2)力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，其中任何一個因素都能影響力的作用效果。?

將關(guān)閉的門沒能推開，門保持靜止?fàn)顟B(tài)，門在水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力，大小相等；?

由圖知，A、B兩處的位置不同，力的作用點不同，在A點用相同大小的力卻能把門推開，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。?

故答案為：等于；作用點。?

15.【答案】20；10;【解析】解：(1)在水平地面上做勻速直線運動的木箱，受到的是平衡力的作用：豎直方向上的重力與地面對它的支持力是一對平衡力；水平方向上的推力與摩擦力是一對平衡力，因此地面對木箱的摩擦力大小為20N。?

(2)若小明將推力增大到30N時，木箱對地面的壓力和木箱與地面間的粗糙程度沒有改變，因此木箱受到的摩擦力仍然為20N，所以木箱受到的合力大小F合=30N-20N=10N。?

故答案為：20；10。?

(1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。?

16.【答案】水;船槳;【解析】略

17.【答案】10000；10000；10000;【解析】解：?

無論貨物靜止還是以不同的速度沿豎直方向做勻速直線運動，貨物都處于平衡狀態(tài)，所受拉力和重力始終是一對平衡力，大小相等，即三種情況下F=G=10000N.?

故答案為：10000；10000；10000.?

物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；對貨物進行受力分析，然后根18.【答案】接觸面的粗糙程度；摩擦力;【解析】?

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；?

(2)增大摩擦力的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度。?

此題主要考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力，體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系。?

擰瓶蓋時包上毛巾是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，可以更輕松地將瓶蓋擰開。?

故答案為：接觸面的粗糙程度；摩擦力。?

19.【答案】減小容易;【解析】解：殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小質(zhì)量，這樣飛機的慣性會更小，使其運動狀態(tài)易于改變。?

故答案為：減??；容易。?

慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。?

此題主要考查了慣性知識的應(yīng)用，知道慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵。

20.【答案】0;【解析】解：因為物體處于平衡狀態(tài)時，所受的合力為零，而該物體隨水平傳送帶一起做勻速直線運動，因此M在此過程所受的合力為0；?

故答案為：0。?

因為物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運動，即物體和傳送帶相對靜止，因此物體在水平方向上不受力的作用，只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用；過M的重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力；如圖所示：?

物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運動，則在水平方向上不受外力的作用；?

物體相對于傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受平衡力的作用，即物體的重力和傳送帶對物體的支持力是一對平衡力。?

該題考查了合力的求法和力的示意圖的畫法，合力求法的注意事項為想判斷物體的狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)的物體所受合力為零；本類題還容易錯誤解為還有一個向左的力，能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況，是本題的解題關(guān)鍵所在。

21.【答案】刻度尺正確0～5N;【解析】解：(1)鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺；?

(2)將表中拉力對應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長量對應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下：?

(3)由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長