三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷PAGEPAGE4三年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷姓名：得分：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（14分）hútutóngbāochūngēnggǎnjīxúnluó（）（）（）（）（）jīngdāiyànhuìcànlànyùliàogǎnchù（）(）（）（）（）gàosùshényǒngwúbǐyùnzúqìlì（）（）（）二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）1、盡（jǐnjìn）管藏（cángzàng）胞不在，我們?nèi)砸M（jǐnjìn）力地把他們的地種（zhòngzhǒng）好。2、許多人都（dōudū）來(lái)給閻都（dōudū）督慶賀。3、這里以前沒（méimò）有老虎出沒（méimò）。三、比一比，再組詞。（4分）納（）訴（）胞（）塔（）吶（）折（）抱（）搭（）四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填寫序號(hào)）（2分）疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?、猛烈1、一陣疾風(fēng)吹來(lái)，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）2、他工作起來(lái)廢寢忘食，終于積勞成疾。（）3、他大公無(wú)私，疾惡如仇，大家都擁護(hù)他。（）4、黨中央非常關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的疾苦。（）五、填字成詞，再選詞填空。（10分）4、今天有寫字課，可是小明毛筆忘帶了，想和同桌合用，可生怕同桌不答應(yīng)。他該怎樣和同桌商量呢？請(qǐng)你幫幫他吧！八、把下面的句子整理成一段通順的話。（3分）（）花開過(guò)后，辣椒就開始結(jié)果了。（）過(guò)了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長(zhǎng)出了葉子。（）我滿心歡喜地種下辣椒種子。（）（）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤(rùn)。（）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1、這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，，，。一只野鴨正緩緩地飛翔，在天邊……這美景就可以用“，”詩(shī)句來(lái)描述。2、《塞下曲》：“林暗草驚風(fēng)，。平明尋白羽，?！边@首詩(shī)中這位神勇無(wú)比的將軍就是朝被人們成為“”的。3、在本單元的課文中，我們認(rèn)識(shí)了（）的朱總司令，（）的李廣，（）的蕭伯納和（）的小姑娘。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）（一） 幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個(gè)個(gè)悄悄地返回了家yuán（）。當(dāng)他們看到紅軍把院子打掃得（ ），土地zhěng（）治得（ ）的時(shí)候，全都流下了感激的淚水。1、在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（1分）2、根據(jù)拼音寫出漢字。（1分）3、這一消息是指 。（1分）4、他們流下淚水時(shí)會(huì)說(shuō)：“ ?！保?分）（二）秋天的山林山林是小鳥的樂(lè)園。林子深處不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，或清脆（cuì），或婉（wǎn）轉(zhuǎn)；時(shí)而短促，時(shí)而悠長(zhǎng)……鳥兒的歌唱，給山林增添了一份生趣。神奇的山林，真讓人心馳神往!1、這段話里用了這些詞形容鳥的叫聲：（2分）2、短文一共有個(gè)自然段。其中，第自然段先概括寫山林，3、我會(huì)用“”畫出短文中打比方的句子。（2分）4、我知道為什么說(shuō)山林是小鳥的樂(lè)園。（2分）5、仿寫句子。山林還是的樂(lè)園，它們?cè)跇淞掷?，給山林帶來(lái)