下第五課 讓挫折豐富我們的人生

共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經五路66號河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第1頁共4頁第五課讓挫折豐富我們的人生命題展望1.理解挫折是人生的一部分，是普遍存在的，能夠正確分析造成挫折的原因是重要考點。要聯(lián)系身邊的實際情況，與“情緒的反應”相結合。題型主要有選擇題、辨析題或簡答題。2.挫折對我們有什么樣的作用，面對挫折我們應該有什么樣的人生態(tài)度，是歷年來中考的考查重點。在中考時，可能綜合命題，考查對知識的理解、分析和綜合能力。3.戰(zhàn)勝挫折的方法是重要考點。我們應該做生活中的挑戰(zhàn)者，勇敢地面對挫折，迎接挫折的挑戰(zhàn)。因此掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法就顯得至關重要。題型主要有選擇題、觀察與思考題，在做這部分試題時，應注意知識點之間的相互聯(lián)系，這部分內容與“分析挫折產生的原因”和“調節(jié)消極情緒的方法”聯(lián)系密切，要注意知識之間的橫向聯(lián)系，要增強分析問題、解決問題的能力?？键c速查考點一人生難免有挫折1.挫折與人生相伴(1)挫折的含義：人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。(2)挫折是人生的一部分：沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。2.不同的態(tài)度不同的結果（1）膽怯、懦弱的人一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結果必然是一事無成。（2）意志不堅定或者容易滿足的人在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。(3)意志堅強、有堅定信念的人勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生?？键c二挫折面前也從容1.“艱難困苦，玉汝于成”挫折是一把雙刃劍，我們要正確對待挫折。2.尋找應對挫折的有效方法(1)要樹立正確的人生目標。(2)要正確地認識挫折，采取恰當的解決辦法。(3)應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。（4）會自我疏導。時政鏈接2009年8月6日至8月10日發(fā)生于臺灣中南及東南部的“八八”水災，重創(chuàng)臺灣。截至8月24日，全臺灣已有291人死亡、387人失蹤、45人受傷。人生有許多坎坷，面對挫折你如何應對？名師講義【例】（2009·恩施）16歲的女孩郭婷婷因為地震失去了左腿，但不能再跳舞的事實卻沒有打倒這個樂觀的女孩。溫家寶總理親自看望她，給了她莫大的鼓勵，她勇敢地站了起來，成為地震后通過手術站起來的第一人。對此，下列認識錯誤的是（）A．走出情緒的低谷，需要我們立即行動B.產生挫折的原因都來自于自然因素C．正視現(xiàn)實和挫折，端正心態(tài)，這是走出挫折的前提D．挫折是人生的學校，它能考驗人、教育人、鍛煉人解析：本題主要考查對挫折的正確認識。題中主要說明的是郭婷婷在挫折面前，正視現(xiàn)實，勇敢面對。A、C、D說法都是正確的，而B說法是錯誤的，產生挫折的原因很多，有自然因素、個人因素、社會因素；等等。答案：B點評：在挫折面前，不同的人有不同的態(tài)度和方法，會帶來不同的結果。認真觀察自己周圍的人，了解他們在挫折面前的做法及結果，談一談對自己的啟示。舉一反三面對挫折，有的人身陷逆境，無法自拔；有的人斗志昂揚，并最終獲得成功，這說明（）A.成功要靠運氣B.人生的道路不會是一帆風順的C.挫折是客觀存在的D.對挫折的不同態(tài)度會產生不同的結果中考演練一、請你選擇（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）（2009·威海）地震發(fā)生后，英雄少年劉怡雪鼓勵同被壓在廢墟中的同學們樂觀面對眼前發(fā)生的一切，用打“土電話”“呼救法”等形式相互安慰，尋求自救，一直堅持到救援人員趕到。據此回答1~2題。1.面對挫折，劉怡雪和她的同學采取的態(tài)度和方法有（）①沉著冷靜，從容面對②直面挫折，不畏不懼③主動尋求幫助④自我疏導，自我排解A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④2.劉怡雪和她的同學對待挫折的態(tài)度告訴我們（）①挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心②只有將正確的選擇堅持到底，才能實現(xiàn)人生目標③挫折比成功更能培養(yǎng)人的意志④堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件A.①②③B.③④C.①②D.①②④3.11歲的李月是一個酷愛芭蕾的女孩，在汶川大地震中失去了左腿，她說：“雖然地震奪取了我的左腿，但是我永遠不會放棄芭蕾夢想?！痹跓嵝娜说膸椭?，她終于在北京2008年殘奧會開幕式上重新起舞。李月用自己的行動告訴我們（）①只有經歷了挫折才能獲得成功②戰(zhàn)勝挫折的關鍵是戰(zhàn)勝自己③積極樂觀的心態(tài)有助于人們戰(zhàn)勝挫折④導致挫折的原因是多種多樣的A.①②B.②③C.②④D.③④4.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。通過這首小詩，我們領悟到()①要追求健康高雅的生活情趣②人生的道路不是一帆風順的③要從容面對困難、戰(zhàn)勝挫折A．①B.①②C.②③D.①②③二、請你概括（請用簡潔的語言提煉下面材料中蘊含的主要道理）5.人生不如意十有八九。三、請你簡答6.(2009·長沙)人生道路并不總是充滿陽光，充滿詩意，許多時候，也有風雨雷電……作為一名中學生，你應該如何戰(zhàn)勝人生挫折？四、請你辨析7.甲同學說：“日常生活中有‘萬事如意’‘心想事成’的說法，所以挫折是可以避免的。”乙同學說：“只有名人、偉人才有挫折，處于中學階段的青少年可以例外。”請運用所學知識，對甲、乙兩位同學的觀點作簡要評析。五、請你進行觀察與思考8.材料一中學生張華參加數學考試時因一道題沒解出來，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開了考場。材料二某班學生王剛在一次期中考試時，本屬自己強項的數學卻考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)回來后，他冷靜地分析原因，認真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯的題目及做錯的原因，用來鞭策自己。(1)以上兩位同學受到了什么挫折？(2)他們對待挫折的態(tài)度和方法誰對誰錯？為什么？(3)兩種對待挫折的不同態(tài)度和方法會產生什么樣的不同結果？9.材料一下面是中學生小林的挫折日記：人生難免有挫折，這話一點都不假。周一數學課上，錯題改了多遍仍做不對——郁悶、無助；周二?；@球隊選拔落選，還因個子矮被同學嘲笑——失望、傷心；周三英語測試得59分——無奈、灰心；……我的生活怎么會這樣?唉——困惑。材料二侯晶晶，中國第一位坐在輪椅上的女博士，現(xiàn)為南京師范大學教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學，但她毅然迎戰(zhàn)生理、心理和學業(yè)上的三重考驗，在家堅持自學十年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學和科研上取得