走月亮PPT課件部編版

2走月亮初讀感知部編版語文四年級(jí)上冊(cè)背景資料本文所講述的情景在我國云南大理。大理坐擁“風(fēng)花雪月”四大美景，即下關(guān)風(fēng)、上關(guān)花、蒼山雪、洱海月。其中本文作者重點(diǎn)描寫了“洱海月”，并且以其作為開啟全文的引子。洱海據(jù)說因形狀像人的耳朵而得名“洱?！?。洱海雖然被稱為海，但其實(shí)是一個(gè)湖泊，是云南的第二大湖。據(jù)說是因?yàn)樵颇仙罹觾?nèi)陸，白族人民為表示對(duì)海的向往，所以稱之為“洱?！?。自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙模坷首x視頻我會(huì)讀éluǎn鵝卵石風(fēng)俗躍出稻穗鍍亮閃爍田埂

sú

yuèdùsuìshuògěng易錯(cuò)音讀讀下面的詞語，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。鵝卵石（luǎnlǎn）

躍(yuèyào)出運(yùn)載（zàizǎi）

稻穗（sùisuì）

√√√√

運(yùn)用：那只淘氣的小猴被嚇得落荒而逃！同音易混字逃táo

淘字義：躲開不愿意或不敢接觸的事物。組詞：（逃跑）（逃掉）（落荒而逃）字義：洗去雜質(zhì)；頑皮。組詞：（淘氣）（淘米）（大浪淘沙）識(shí)字見月√

載（記載）（載重量）zǎizài讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

多音字√

加點(diǎn)的字是多音字！注意加點(diǎn)字的讀音！

哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載（zài

zǎi）許多新鮮的花瓣……

.這份報(bào)紙登載（zàizǎi）了那輛超載（zàizǎi）汽車失事的新聞?！?/p>

..指導(dǎo)朗讀本文的朗讀基調(diào)是清新舒展的，邊讀邊想象畫面，體會(huì)奇妙、美麗的月景，感受“我”和阿媽的親情和“我”對(duì)生活的熱愛之情。

喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍（dù）亮的銀毯。指名朗讀課文，聽評(píng)朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.語速是否恰當(dāng)，情感是否飽滿。

思考：文中一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”這句話？這句話反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？整體感知這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈，充分表達(dá)了“我”和阿媽在月光下散步的幸福和喜悅之情。再讀課文，思考：作者和阿媽走月亮?xí)r，去了哪些地方？看到了什么？聞到了什么？想到了什么？村間的小路溪邊田埂聞到了山草、野花的香味，果園的果香；聽到了蟲鳴聲、鳥拍翅膀聲、溝水流淌聲；想到了阿媽洗衣裳、“我”玩耍、春天“我”和阿媽勞動(dòng)的場(chǎng)景等牽鵝卵稻坑洼稼俗躍葡萄淘熟填莊我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)填洼躍稼上下結(jié)構(gòu)牽葡萄坑上中下結(jié)構(gòu)俗鵝卵稻淘莊熟

淘táo結(jié)構(gòu)：左右組詞：淘汰大浪淘沙音序：T部首：氵勹旁的撇要短、橫短折豎要長(zhǎng)。缶字要緊湊、下框要扁、中間豎是一筆。易錯(cuò)提示：右邊里面是個(gè)“缶”哦！

牽qiān結(jié)構(gòu)：上下組詞：牽引魂?duì)繅?mèng)縈音序：Q部首：牛中間是冖。下邊牛字要扁寬，下橫最長(zhǎng)。大字要窄小。易錯(cuò)提示：最下面是個(gè)個(gè)“?！迸?！

鵝é結(jié)構(gòu)：左右組詞：天鵝鵝毛大雪音序：E部首：鳥兩邊都要窄、整體要寫緊湊。我字中間是一橫，首筆有一短撇。易錯(cuò)提示：“我”的一橫橫穿整個(gè)字，不要分兩橫寫哦！卵luǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：卵生以卵擊石音序：L部首：卩前兩筆撇和豎提分兩筆寫。第四筆豎撇與上撇不相連。左右中間各有一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：千萬不要漏掉點(diǎn)哦！坑kēng結(jié)構(gòu)：左右組詞：土坑坑害音序：K部首：土“土”窄小，橫短下邊提稍長(zhǎng)?！翱骸秉c(diǎn)稍高，橫稍向上拉“幾”下邊寬展。易錯(cuò)提示：“幾”字有鉤哦！洼wā結(jié)構(gòu)：左右組詞：水洼山洼音序：W部首：氵“氵”的兩點(diǎn)要小，一提稍長(zhǎng)。

兩個(gè)“土”大小基本一致，下橫要長(zhǎng)，中間豎是兩筆。易錯(cuò)提示：右邊的上下兩土要對(duì)正哦！填tián結(jié)構(gòu)：左右組詞：填表精衛(wèi)填海音序：T部首：土土字要窄小。

真字上邊的十字要扁小、下邊框內(nèi)是三橫、框下一橫要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：右邊的“真”里面是三橫哦！莊zhuāng結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：莊嚴(yán)康莊大道音序：Z部首：廣首筆有一點(diǎn)。

土字下橫要長(zhǎng)。廠字橫短撇要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：上面的“廣”不要少寫一點(diǎn)哦！

稼jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：稼穡莊稼漢音序：J部首：禾禾字要窄。

家字下邊三撇要逐漸長(zhǎng)、下邊兩撇在彎鉤上起筆。易錯(cuò)提示：左邊的“禾”捺變點(diǎn)哦！俗sú結(jié)構(gòu)：左右組詞：習(xí)俗約定俗成音序：S部首：亻

谷字上邊的撇和點(diǎn)要小、分開。

中間的人字舒展，下邊的口要小。左窄右寬。易錯(cuò)提示：上面的不要寫成“父”哦！躍yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：跳躍躍躍欲試音序：Y部首：足足字要窄。

夭字上邊是平撇不是一橫、下橫要長(zhǎng)，撇捺舒展。易錯(cuò)提示：右面的不要寫成“天”哦！

葡pú結(jié)構(gòu)：上下組詞：葡萄干葡萄糖音序：P部首：艸艸要扁。

勹要寬大。甫字要緊湊、一豎貫穿上下，右上角有一點(diǎn)不能忘。易錯(cuò)提示：下面被包部分不要少寫一點(diǎn)哦！萄táo結(jié)構(gòu)：上下組詞：葡萄皮野葡萄音序：T部首：艸上扁下高。里面缶字下橫要長(zhǎng)、下邊框要扁、中間一豎上邊不出頭。易錯(cuò)提示：下面被包部分是“缶”，豎不要露頭哦！稻dào結(jié)構(gòu)：左右組詞：稻谷水稻稻穗音序：D部首：禾左窄右寬。

右上邊四筆要緊湊。

下邊與白字不同、首筆是短撇、上邊兩筆中間分開。易錯(cuò)提示：右下面是“臼”，不是“白”哦！熟shú結(jié)構(gòu)：上下組詞：熟透瓜熟蒂落音序：S部首：灬左上邊要緊湊、子字中間橫變?yōu)橐惶帷?/p>

丸字橫折彎鉤的彎呈弧形、撇上有一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：上面是“丸”，不是“九”哦！1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。淘洗牽著填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄水稻成熟柔和河床新鮮修補(bǔ)滿意招待傳說鵝卵石坑坑洼洼2.聽寫生字、詞語。填一填：課堂小結(jié)本文描寫了在（）的夜晚，“我”和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的（）、（）、（），表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情和“我”對(duì)生活的熱愛。秋天所見所聞所感2走月亮品讀釋疑部編版語文六年級(jí)上冊(cè)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說作者和阿媽走月亮，哪些所見所聞讓你覺得很奇妙？你腦海中浮現(xiàn)了哪些難忘的畫面？復(fù)習(xí)引入

這篇文章圍繞“我”的所見、所聞、所思，描寫了“我”和阿媽走月亮?xí)r的情形。閱讀時(shí)通過勾畫優(yōu)美生動(dòng)的詞句，聯(lián)系生活，調(diào)動(dòng)多種感官想象畫面，感受自然之美，品味美好的意境，體會(huì)“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。重點(diǎn)品析學(xué)習(xí)：排比、擬人、反復(fù)等修辭。關(guān)注省略號(hào)的使用。學(xué)法導(dǎo)讀細(xì)細(xì)品讀第1—3自然段，說一說“我”和阿媽先來到了哪里？邊讀邊想象畫面。同桌討論一下哪些詞用得好，為什么?月亮升起圖秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。時(shí)間

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、村間的路等自然景物，生動(dòng)形象地描繪出了一幅山村月夜圖。寫出了這迷人的月夜使“我”和阿媽感受到了月色的美好，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、溫馨的境界。排比

月光明亮而柔和，灑滿人間，月光下的各種景物清晰而又靜謐，這迷人的月夜使“我”和阿媽感受到月夜景色的美好。秋天月夜有著怎樣的美景？

這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！

“灑滿月光的小路”寫出了環(huán)境的優(yōu)美?！白咧咧卑盐液桶尩目鞓沸腋Ｖ楸憩F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)品讀第4、5自然段，說一說“我”和阿媽接著走到了哪里？邊讀邊想象畫面。同桌討論一下哪些詞用得好，為什么?月下溪邊圖細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了鵝卵石間無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月光隨著微波輕輕搖晃的情景。朗讀指導(dǎo)：兩個(gè)“流著”要讀出甜美、歡快、幸福的情緒。

“我”和阿媽在哪里走月亮？看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？在溪邊走月亮

聽到：溪水聲

聞到：山草和野花的香味

看到：鵝卵石、小水塘抱月

想到：白天阿媽在溪里洗衣裳，“我”采野花、用樹葉做小船運(yùn)載花瓣細(xì)細(xì)品讀第6、7自然段，說一說“我”和阿媽還走到了哪里？邊讀邊想象畫面。同桌討論一下哪些詞用得好，為什么?月下田園圖

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！拔摇焙桶屪咴谶@樣柔和的月光下，伴著蟲鳴、鳥飛以及果園飄來的果香，多甜美、多幸福呀！

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……

一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，把秋天的夜晚寫活了。語文要素

是雪梨，是火把梨？還是紫葡萄？都有。設(shè)問起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。在村道、田埂上走月亮

聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩

聞到：果子的甜香

看到：修補(bǔ)的村道、果子掛滿枝頭

想到：油菜開花、找兔草、收油菜、栽水稻、稻谷成熟……

“我”和阿媽還走到了哪兒？看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？語文要素學(xué)法小結(jié)調(diào)動(dòng)多種感官想象畫面概念：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是嗅覺，舌頭是味覺，身體各個(gè)部位是觸覺。方法：邊讀邊想象畫面時(shí)，我們不僅要能看到樣子，還要能聽到聲音，聞到味道，嘗到滋味，摸到感覺……我們讀句子時(shí)，腦袋里想象生活中與之相關(guān)的畫面場(chǎng)景，邊讀邊強(qiáng)化對(duì)文章的理解，品味語言文字。運(yùn)用：“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。”我們結(jié)合生活實(shí)際，想象自己看見溪水，聞到山草和野花的香味的情形，從而感受溪水、花草的香與月光相互交融的和諧畫面。平平安安層層疊疊蒼蒼茫茫積累：“坑坑洼洼、閃閃爍爍”是AABB式的四字詞語，這樣的詞語還有：___________、___________、___________。語文要素歸納小結(jié)

這是一篇表現(xiàn)兒童情趣的抒情散文。通過寫“我”小時(shí)候和阿媽在灑滿月光的小路上散步，展現(xiàn)了月光下美麗的景象，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及“我”的幸福和快樂。細(xì)細(xì)品讀第8、9自然段，說一說“我”和阿媽走月亮有什么感受?月亮牽星圖啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……月兒牽著閃爍的小星星走哇走，不就是在和阿媽與“我”比賽嗎？不，阿媽就是那美麗的月亮，“我”就是那閃爍的小星星，我們已經(jīng)融入到大自然的懷抱。濃濃的親情多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

風(fēng)景美、親情濃、豐收喜……美好的生活，美好的日子?！岸嗝雌婷畹囊雇戆　斌w現(xiàn)在哪里？（1）夜晚的月盤明亮、月光柔和。（2）“我”和阿媽走過溪邊、田埂，看到了美麗的景色，感受到濃濃的親情。（3）“我”看到了豐收的景象，體會(huì)到生活的幸福。移步換景寫景物移步換景法就是按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移把所看到的不同事物敘述和說明下來。移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。比如在本文中，作者沿著自己和阿媽走月亮的路線，從村里的小路到溪邊、從果園到莊稼地等，描寫了朦朧的月色和月光下如詩如畫的景色。寫法借鑒把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。請(qǐng)你運(yùn)用“移步換景”的手法寫一處景物。示例：我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約看見前面有一條霧帶，走著走著，霧帶忽然不見了，我用手四處亂抓，可什么也沒抓到。原來，我正站在霧帶里。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的露珠慢慢地滾動(dòng)著，小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。走著走著，我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。月亮升起圖月光柔和美好的景色濃濃的親情走月亮課文圖示月下溪邊圖氣氛祥和月下田園圖田園豐收月亮牽星圖血脈親情本文描寫了在秋天的夜晚,“我”和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所聽、所想，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及“我”對(duì)生活的熱愛之情。主題感悟

明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走……山高、村靜、水香、塘趣、果甜、蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，無不充盈著溫馨、甜美之情。幸福和快樂其實(shí)就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么美好、溫暖、幸福和快樂！獨(dú)特感悟2.走月亮課后練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。牽著莊稼成熟稻谷葡萄二、比一比，再組詞。淘氣掏底活躍肥沃土坑抗議習(xí)俗富裕填充小鎮(zhèn)水洼娃娃三、在括號(hào)里填上合適的詞語。 (

)的月盤

(

)的花瓣 (

)的月光 (

)的傳說 (

)的溪水 (

)的小水塘明亮新鮮柔和古老細(xì)細(xì)可愛1．阿媽，這不就是我們家的地嗎？(改為陳述句) ______________________________________________2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫句子) ______________________________________________四、按要求完成句子練習(xí)。阿媽，這就是我們家的地。示例：草原像一塊綠色的地毯。3．我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。(縮句) ______________________________________________我看見月亮牽著星星。一、灑月光，景物美

細(xì)細(xì)的________，流著____________的香味，流著________?；野咨腳________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的__________啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！1．按課文內(nèi)容填空。溪水山草和野花月光鵝卵石小水塘2．“我”看到了__________________________________________，

聞到了____________________，由此想到了__________________。溪水、山草、野花、月光、鵝卵石、小水塘山草和野花的香味夜色是多么美好3．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”對(duì)這句話賞析有誤的一項(xiàng)是(

) A．小水塘抱著月亮，一個(gè)“抱”字，形象地寫出了小

水塘的形態(tài)及水中的月影。 B．一個(gè)“抱”字將小水塘擬人化了，讓我們形象地感

受到了水月交融的情景。 C．一個(gè)“抱”字寫出了水、月的動(dòng)態(tài)美，仿佛讓我們

看到了水在流動(dòng)，月在行走。C二、浴月光，人情美多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．文段中四個(gè)“走過”運(yùn)用了________的修辭手法，朗讀這句話時(shí)要用(

) A．輕松舒緩的語氣 B.緩慢低沉的語氣排比A2．文段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是(

)，第二個(gè)省略號(hào)的作用是(

)。 A．表示列舉的省略 B．表示重復(fù)詞語的省略 C．表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)AB3．畫線句描繪了一幅______(A.月下溪邊圖B．月亮牽星圖)。阿媽就像________，“我”就像__________，從中可以體會(huì)到“我”和阿媽之間______________。B月亮小星星濃濃的親情4．關(guān)于“我和阿媽走月亮”說法正確的是(

)(多選) A．這句話在課文中出現(xiàn)了四次。 B．這句話飽含著對(duì)月色的欣賞和贊美。 C．這句話抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮?xí)r興奮、快樂、

喜悅的心情。ABC一、延伸閱讀

鄉(xiāng)月情懷

最明朗、美潤(rùn)、多情、動(dòng)人的月是故鄉(xiāng)的月。

第一縷春風(fēng)首先吹彎的是霞妹的兩道春眉。我窺見霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，對(duì)著鏡子借著月光照著月牙畫眉，羞澀溢面，喜上眉梢。霞妹從此有了自己的秘密。霞妹畫著月牙般的眉，放牧一群羊，羊兒萌動(dòng)了春情；趕了趟廟會(huì)，天空中燒紅了漫天的霞；種了坰(shǎnɡ)地，種子在泥土里飽漲了粒兒。最愜意的是在朦朧的月夜里釀酒、織錦、刺繡、遐思