上海市靜安區(qū)2022屆初三中考二模語文試題+答案

2021-2022學(xué)年第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)九年級語文試卷2022.61.本場考試時(shí)間100分鐘，滿分150分。2.請將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上不計(jì)分。一、文言文（36分）（一）默寫與運(yùn)用（12分）1.千磨萬擊還堅(jiān)勁，。（《竹石》）2.，心憂炭賤愿天寒。（《賣炭翁》）3.土地平曠，屋舍儼然，。（《桃花源記》）4.，西北望，射天狼。（《江城子·密州出獵》）5.《過零丁洋》中運(yùn)用比喻手法，將個(gè)人身世與國家命運(yùn)緊密相連的詩句是“，?！保ǘ╅喿x下面的古詩文，完成第6-10題（24分）【甲】飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇繓|籬記（節(jié)選）放翁告歸之三年，辟舍東茀①地，南北七十五尺，東西或十有八尺而贏，或十有三尺而縮，插竹為籬，如其地之?dāng)?shù)。埋五石甕，潴泉為池，植千葉白芙渠，又植木之品若干，草之品若干，名之曰東籬。放翁日婆娑其間，掇其香以嗅，擷其穎②以玩，朝而灌，暮而鋤。凡一甲坼③，一敷榮④，童子皆來報(bào)，惟謹(jǐn)⑤。放翁于是考《本草》以見其性質(zhì)，探《離騷》以得其族類，本之《詩》《爾雅》及毛氏、郭氏之傳，以觀其比興，窮其訓(xùn)詁。又下而博取漢、魏、晉、唐以來，一篇一詠無遺者，反覆研究古今體制之變革。間亦吟諷為長謠短章，楚調(diào)唐律，酬答風(fēng)月煙雨之態(tài)度，蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而已?！咀⑨尅竣倨叄弘s草叢生。②穎：嫩芽。③甲坼：外殼裂開，發(fā)芽。④敷榮：開花。⑤惟謹(jǐn)：小心翼翼。6.【甲】詩作者是，【乙】文中的“放翁”指。（4分）7.【乙】文第2段和【甲】詩“采菊東籬下”中的“采”意思相近的字是和。（2分）8.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）辟舍東茀地（）（2）名之曰東籬（）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而已。10.【甲】詩【乙】文都有“東籬”一詞?！炯住吭娭校瑬|籬之下可采菊，可，可，此中真意，可意會而不必言傳?！疽摇课闹?，在東籬園不僅可以、澆地鋤草，還有讀書究理、等精神享受。對于詩人們，“東籬”不再只是某個(gè)地方，它已成了的象征。（10分）二、現(xiàn)代文（34分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（14分）風(fēng)箏的前世今生①中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏，南方稱“鷂”，北方稱“鳶”。相傳最早的風(fēng)箏是春秋時(shí)期墨翟制造的?！俄n非子·外儲說》載：墨翟居魯山“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗?！边@只“木鷂”或許就是中國最早的風(fēng)箏。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。②到南北朝時(shí)，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。③明清時(shí)期，清明放風(fēng)箏已成為一種節(jié)令性的民俗活動。春回大地之時(shí)，人們放飛風(fēng)箏，也放飛夢想。明朝畫家徐渭寫過很多與風(fēng)箏有關(guān)的詩，如“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上春天?！倍苎┣墼谄洹都t樓夢》第70回中，曾生動地描寫了大觀園中姐妹們放螃蟹、蝙蝠、沙燕、鳳凰、美人等各種風(fēng)箏的情景?？梢哉f，中國的玩具風(fēng)箏在這時(shí)發(fā)展到了相當(dāng)高的水平。④從唐宋開始，隨著國際交往的增加，中國的風(fēng)箏流傳到世界各地。先是傳到日本和朝鮮等近鄰國，后又漂洋過海，傳到了緬甸、馬來西亞和印度尼西亞直到更遠(yuǎn)的東方島嶼上；另一線則順著“絲綢之路”或蒙古人的征戰(zhàn)路線進(jìn)入了阿拉伯和西歐。⑤在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢的影響下，中國的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過英國的凱利和德國的李林達(dá)爾等人，最后在美國由萊特兄弟造成了最早的能載人成功飛行的飛機(jī)。因此，在美國華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭?！雹抻兄Ф嗄隁v史的風(fēng)箏，一直融于中國傳統(tǒng)文化之中。受其影響，在傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏中，隨處可見這種吉祥寓意之處?！褒堷P呈祥”、“百蝶鬧春”、“鯉魚跳龍門”、“麻姑獻(xiàn)壽”、“百鳥朝鳳”、“連年有魚”、“四季平安”等這些風(fēng)箏無一不表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。

⑦當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。（本文有刪改）11.閱讀第①—⑤段，完成下列填空。（6分）（1）第①—⑤段按照順序，主要介紹了風(fēng)箏的和發(fā)展。（2）風(fēng)箏材質(zhì)的變化：木→竹→（3）：→玩具→12.依據(jù)文章內(nèi)容，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）A.春秋時(shí)墨翟做的木鷂是否是最早的風(fēng)箏還有待考證。B.據(jù)《武林舊事》，宋代已有清明放風(fēng)箏的節(jié)令習(xí)俗。C.中國的風(fēng)箏是先傳到日本，再傳到阿拉伯和西歐的。D.中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，人類最早的飛機(jī)就誕生于此。13.從全文看，第⑥段能否刪去，為什么？（5分）（二）閱讀下文，完成第14—18題（20分）幼學(xué)紀(jì)事①一個(gè)人的讀書習(xí)慣，依我看，總是靠xūntáo逐步養(yǎng)成的，這就需要一個(gè)好點(diǎn)的文化環(huán)境。我后來之所以喜歡讀點(diǎn)書，全靠我幸運(yùn)地遇到了校內(nèi)外的許多良師益友。②開始叫我接近了文藝的是孔德小學(xué)的老師。③一次，一位眼睛高度近視的老師，把我們招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀一首詩。他屋里哪兒都是書，光線顯得很暗，所以他需要把詩集貼近鼻尖才能讀得出。他的聲音不洪亮，也無手勢，讀得很慢，卻很動人。此后我再也沒讀過這首詩，然而它給我的印象，卻始終留在腦海。每當(dāng)路過孔德舊址，我還常常想起這位老師。④從15歲那年起，我就上不起學(xué)了。⑤或許我是個(gè)幸運(yùn)兒，或許生活本就是由許多“偶然”所鑄成。輟學(xué)以后，過著“一當(dāng)二押三賣”日子的我，居然進(jìn)入了輔仁大學(xué)中文系，當(dāng)了一陣一文不花的大學(xué)生。我的幾位好友，是那所高等學(xué)府的學(xué)生。他們同情我的境遇，就夾帶著我混進(jìn)了輔仁大學(xué)。⑥事是好事，但頭一天進(jìn)校門，我就覺得渾身都不自在，眼睛只敢看地板。好像走了一段很長的路，才進(jìn)了教室。教室里學(xué)生們大都已就座，只有我兀立一旁，這就更增加了我的緊張。我真想掉頭回去，回到我或當(dāng)或押或賣的“自由”生活中去。我的熱心的好友走去找他的幾個(gè)同學(xué)，只見他們嘁嘁喳喳了一陣以后，就指著一個(gè)空位子告訴我：“你今天先坐這兒吧?！蔽矣谑亲?。心想，我明天坐哪兒呢？果然，第二天就換了個(gè)位子。此后天天如是。⑦盡管這樣，聽課還是令我神往。我還記得一位孫教授講秦觀，一位顧教授講辛棄疾。他們精到的講解，讓我領(lǐng)略到這些大詞人的妙處：他們能在婉約近人的文字中抒發(fā)出憂國愛國的深情以至豪情來。多么美，多么精巧啊，我們祖國的語言！每一個(gè)字，每一個(gè)音節(jié)，都像是一個(gè)可愛的小精靈，只要你調(diào)度得當(dāng)，它就能把你心里最細(xì)微的情緒表達(dá)出來?、啻撕?，靠朋友們幫忙，我終于找到一個(gè)職業(yè)，但不足以糊口，前途依舊茫然。只是偶然在一個(gè)招生廣告里，我又為自己找到了生活的希望。有一家中法漢學(xué)研究所要辦法文研究班，每周晚上開兩堂法語課。漢學(xué)，法語，又是夜校，這對我簡直是個(gè)天賜的機(jī)緣。報(bào)名口試時(shí)，我說了對“漢學(xué)”和“語言”的興趣，很快便通知我被錄取了。從此，我又進(jìn)入了另一所特殊的高等學(xué)府。⑨這個(gè)夜校簡直是一座法蘭西文學(xué)的殿堂。頭一年照例從字母念起，第二年選文里就出現(xiàn)了莫里哀和雨果，最后一年讀到19世紀(jì)末的散文和詩。教授講得津津有味，學(xué)生們聽得也入神。以至于上課時(shí)，我竟仿佛覺得自己已近“雅人”。但課前課后，我卻不能不繼續(xù)過我的“俗人”生活。⑩那時(shí)我每天上班需步行很遠(yuǎn)的路，平時(shí)只帶一頓午飯，不過是窩頭小菜之類。上夜校時(shí)，就需帶晚餐了。把窩頭帶進(jìn)文學(xué)的殿堂，已經(jīng)很不協(xié)調(diào)，更何況冬天“殿堂”里只燒暖氣。暖氣可烤不了窩頭，冷餐總不舒服。幸好，“殿堂”外的院子里有間小廁所，為使上下水道不受凍，里面安著火爐。于是，這廁所便成了我的餐廳。把窩頭掰成幾塊，烤后吃下，熱乎乎的，又香又甜。香甜過后，再去上課，聽的偏是夜鶯、菩提樹這樣的詩情。下課以后，需步行回家。天高夜冷，靜得可以聽見自己的足音。且走且誦，路就成了我最好的溫課的地方。eq\o\ac(○,11)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅①，與之俱黑。”我衷心地喜歡這兩句話，讀起來總感到親切。我慶幸自己在惡劣的條件下，竟遇上那么多良師益友，他們?yōu)槲覇⒚?，教我知道書的寶貴，使我沒有胡亂地生長。（本文有刪改）【注釋】①涅：黑土。14.根據(jù)拼音寫漢字。xūntáo（2分）15.第⑥段加點(diǎn)詞“天天如是”指的是（4分）16.閱讀第③-⑦段，完成下面的填空。（6分）（1）孔德小學(xué)的老師，使“我”接近了文藝。（2）“我”的好友，（3），17.對第⑧-⑩段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.“我”從沒真正讀過大學(xué)，能進(jìn)夜校有一定的偶然性，但也有必然性。B.讀夜校時(shí)“我”兼顧讀書與謀生，“雅人”和“俗人”生活并不矛盾。C.廁所成餐廳，馬路成溫課之地，一心求知的“我”對困苦甘之如飴。D.這幾段寫“我”自己努力求學(xué)，似乎與文中反復(fù)提及的良師益友無關(guān)。18.聯(lián)系全文，分析第eq\o\ac(○,11)段畫線句的含義。(5分)三、綜合運(yùn)用（20分）仿佛就在昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一轉(zhuǎn)眼，四年的時(shí)光已悄然而逝。你班決定開展“歲月如歌——我們的初中生活”活動，重溫那份永存于心間的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來，請你和同學(xué)一起來參與。19.為營造氛圍，教室里要張貼一條標(biāo)語。請你根據(jù)上句，補(bǔ)充下句。（3分）上句：憶過去歡樂在眼前下句：20.小張同學(xué)想在“為你讀詩”平臺上讀一首詩，他給主編寫了一封郵件。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)谋硎鲰樞蚴牵ǎ?分）①主編，您好！我是一個(gè)九年級學(xué)生。②我想借助平臺讀一首詩，表達(dá)我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛。③希望您能同意我的請求。④也給自己留一個(gè)紀(jì)念。⑤即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。⑥“為你讀詩”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺。A.①⑥②③⑤④B.①⑤②⑥③④C.①⑥②④⑤③D.①⑤⑥②④③21.為留下初中生活的美好回憶，班級決定制作班史，請完成下列任務(wù)。（1）擬定方案：成立編委會，確定分工→，→編輯加工，裝幀制作（2分）（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)了一些版塊，不適合作為班史的兩項(xiàng)是（）（4分）A.班級留影B.班級大事記C.班級同學(xué)秘聞D.班級宣言E.班級教師任免F.班級成員寄語22.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待”。結(jié)合這句話和你閱讀該書的體會，談?wù)勗谶@個(gè)特殊的時(shí)期，這句話對即將迎來畢業(yè)的你的意義。（80字左右，8分）四、寫作（60分）23．題目：這才是生活要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2021-2022學(xué)年第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)九年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、文言文（36分）（一）默寫（12分，每空2分，錯(cuò)1字扣1分）1.任爾東西南北風(fēng)2.可憐身上衣正單3.有良田美池桑竹之屬4.會挽雕弓如滿月5.山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（二）閱讀下面的古詩文，完成第6-11題（24分）6.陶淵明陸游7.掇擷（2分）8.（1）屋舍（2）命名（4分）9.并不只是使自己的身體和眼睛快樂，排遣閑暇的日子罷了。（4分）10.見山（2分）觀鳥（2分）栽花植樹（2分）吟詩作賦（2分）心靈安頓處或恬淡閑適的心境（相近表達(dá)即可）（2分）二、現(xiàn)代文（