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第3頁共3頁幼兒園親子運動會活動總結模板一、活動時間:____月二、活動地點:幼兒園大操場三、活動目標:1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備:1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。五:游戲過程:1、《過小河》游戲準備:每班2個墊子。游戲玩法:(10人一組)本游戲為雙向競賽,畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)塊(供4個班級同時進行比賽)。幼兒在起點,家長在終點。幼兒用兩塊墊子當石頭,腳只能站在石頭上,不能著地,一直向前傳到家長處,然后家長再走到幼兒處,誰快誰勝。2、《快樂爬爬爬》游戲準備:家長和幼兒自備手套。游戲玩法:(10人一組)家長帶好手套,身體靠在一起站成2排,彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞”,幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后,家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。3:袋鼠跳跳跳游戲準備:每班準備一個口袋。游戲玩法:(10人一組)本游戲為雙向競賽,幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,4、推小車游戲玩法:(10人一組)家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。5、俯臥撐游戲玩法:(8人一組),雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝。6、家長游戲:穿脫衣游戲準備:每班一件大T桖衫。游戲玩法:十人一組,排成一隊,4個班同時進行。衣服穿在第一位家長身上,然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上,然后再脫下穿到第三位家長身上,以此類推,最快的隊為勝。幼兒園親子運動會活動總結模板(二)一、活動主題:我運動我健康我快樂二、活動時間:____年____月____日上午08:00--11:00三、活動地點:中心幼兒園內(nèi)四、活動目標:1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。2、激發(fā)孩子的運動潛能,樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感敢于克服困難,體驗勝利的愉悅。3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,達到家園共育的目的。五、活動原則:1、安全第一,保證每一個孩子的安全。2、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂,實實在在為孩子、為家長服務。六、活動準備:1、幼兒園環(huán)境及會場布置2、音響(運動員進行曲)3、游戲道具、獎品七、人員安排:總裁判:黃____(負責人員和物資的總協(xié)調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。)副總裁判:李____(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時到位,負責展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。推進活動的順利進行,組織授獎。)活動主持人:劉____(主持活動流程,把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。)音響設備:沈____(負責音響設備及所有音樂的播放)會場布置:程____陳怡然(負責會場的環(huán)境布置)門衛(wèi)安全:鄭____(防止活動中孩子單獨出園,不是本園家長擅自出入幼兒園。)記錄員:李____裁判員:程____各班負責人:各班班主任及教師(負責各班的安全,杜絕意外事故的發(fā)生)場地次序維護:黃____負責戴上眼罩,并檢查遮避性,用兩塊兩眼罩輪流使用,保證效率與公平。人數(shù):各班4組家庭,每組4對親子(一大一?。?,共計2組。每小組取兩個優(yōu)勝獎,共計四個獎品。材料準備:跑道、眼罩4個,鮮奶蛋糕8塊,椅子4把。(道具小一班準備)企鵝家家樂(小班)活動目標:訓練孩子動作的協(xié)調性和控制能力,培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調性。游戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長,雙腳踩在家長的腳上,雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,并在事前準備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。孩子與家長要配合好,幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,不能摔倒,也不能離開“道路”。人數(shù):各班限報四個家庭,共計八個家庭,四個家庭為一小組,分兩組進行,每小組取一個優(yōu)勝獎。共計四個獎品。(道具小一班準備)材料準備:單面接力游戲,跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點處。搶占陣地(小班)游戲規(guī)則:地上放許多個圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長抱著寶寶,聽鼓聲在圈外走動,鼓聲停,家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。人數(shù):每班限報6個家庭,共計12個家庭參與,6個家庭一組,分兩組進行,每小組取兩名優(yōu)勝獎。共計四個獎項。材料準備:鼓一面、呼啦圈7個。(道具小二班準備)吹氣球(小班)游戲規(guī)則:從起點出發(fā),幼兒手拿氣球,爬到終點,幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球,直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長必須吹爆氣球才結束游戲。人數(shù):各班限報4個家庭,共計8組家庭,四人一組,共計兩組,每組一名優(yōu)勝者,共計2個獎項。材料準備:彩色氣球若干。(道具小二班準備)游戲名稱:送紅旗(大班)人數(shù):家長12名,幼兒12名游戲準備:紅旗六面。游戲玩法:以家庭為單位,每班6個家庭,共12個家庭,分三組,每組4個家庭,哨聲響起,每組家長和孩子拿起一面紅旗手拉手同時往前跑,繞過椅子后往回跑,先到終點的家庭獲勝。每組取一個獎項,共設3個獎項游戲規(guī)則:家長和孩子必須同時起跑。25米“搭橋過河”(大班)(1)活動對象:一個家長與孩子組成一組(2)活動方法:各班選6組家庭,分為3組,每組4個家庭。用兩塊墊子鋪在地上,聽到口令后,家長先手中拿一塊墊子,并向前鋪上墊子,然后,家長和孩子快速移動到前邊的墊子上,再向前鋪出第2塊墊子,孩子跟著家長再移動到第2塊墊子上,并依次向前進行。最先跑過終點為勝。(3)活動規(guī)則:①不能搶先出發(fā)。②只能在自己的直道上前進。③家長和幼兒雙腳只能放在墊子上,不能觸地。穿大鞋(大班)游戲目標:培養(yǎng)幼兒與家長之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂游戲準備:能裝下大(家長腳)?。ㄓ變耗_)兩只腳的游戲鞋8只游戲規(guī)則:此游戲必須是家長與幼兒合作完成,如果在游戲過程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子,以先到達終點的一組獲勝。游戲玩法:各班選4組家庭,家長與幼兒同穿一只鞋(游戲鞋),從起點繞終點回來,再將大鞋迅速脫下傳給下一組,依次進行先完成的隊獲勝。手推車(大班)游戲目標:培養(yǎng)幼兒與家長之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂游戲準備:手套游戲規(guī)則:游戲過程中幼兒的腳不能落地,如果落地則返回重新開始。游戲玩法:各班選4組家庭,每組8人,幼兒用手撐地,家長抬起幼兒的雙腿,從起點向前推著走,最先到達終點的為勝。幼兒園親子運動會活動總結模板(三)游戲規(guī)則:1、比賽時,男女孩各一邊進行10米迎面接力。2、交接棒時必須在規(guī)定的地點進行接力,否則取消比賽資格。七、推小車幼兒按要求推著小車站在起點處,聽到開始的口令后迅速出發(fā),繞過前面的小椅子,然后返回起點。以用時最短的幼兒為勝。注意事項:一定要繞了椅子才能跑回起點。家長可以在家有目的地進行訓練,鍛煉孩子的運動協(xié)調能力。八、螞蟻搬豆人數(shù):分4組,每組32人。材料:大的報紙團,螞蟻頭飾,樹林,山洞。規(guī)則:請三個幼兒組成一組,(第一個幼兒站立,兩手作觸角,第二、第三個幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林,鉆過山洞,搬一顆豆出來,返回起點。第二組螞蟻出發(fā),先搬完的為勝。九、小馬運糧人數(shù):分4組,每組32人材料:糧食瓶、小河、山洞規(guī)則:游戲開始后,第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地,跨過小河,鉆過山洞,到達終點后將瓶子交給對面的第一位幼兒,以接力的形式進行,先完成任務的小組獲勝。家長與幼兒親子項目:一."快樂袋鼠跳.跳.跳!"幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳準備:結實耐用的袋鼠袋6條規(guī)則玩法:幼兒手拿袋鼠袋在起點待發(fā),哨聲一響跑向前方家長并把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿于麻袋中,兩手緊握袋口,學習袋鼠向前跳。按到達終點的先后順序記錄名次。二.寶寶快快爬參加人員:寶寶和爸爸媽媽游戲道具:地墊若干游戲玩法:五個寶寶為一組,每位寶寶2塊泡沫地墊,寶寶一邊爬,家長一邊用2塊泡沫墊子交替著為寶寶鋪路,先到終點者贏。三、母雞下蛋參加人數(shù):每班10對家長和孩子活動準備:每隊餐巾紙盒10個,餐巾紙盒下面挖個洞,大小以乒乓球能掉下去為準,盒內(nèi)裝乒乓球若干,每個孩子1個筐子活動規(guī)則:所有參賽隊員站在場地中間,爸爸把餐巾紙盒綁在腰間,盒在后面,比賽開始,爸爸扭動腰,使乒乓球落下,孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)各隊接住的乒乓球數(shù)總和多者為勝。四.《親子二人行》游戲準備:跳繩游戲規(guī)則:幼兒和家長一起雙人跳繩,一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。五.《袋鼠運蛋》游戲準備:沙包三個游戲玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。六、20米障礙接力賽參加人數(shù);每班10對幼兒和家長活動準備:各隊接力棒1支,中間布置鉆圈、呼啦圈、墊子1塊活動規(guī)則:10名幼兒站起點,10名家長站終點,比賽開始

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