模擬模擬試題

模擬試題(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用。（27分）讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（2分）起點(diǎn)如天色破曉的緋紅，微微晨曦點(diǎn)rǎn（

）著氣象萬(wàn)千的蒼穹；起點(diǎn)如大江大河的yuán（

）頭，涓涓細(xì)流yùn（

）育著一泄千里的波濤。起點(diǎn)之美，起點(diǎn)之力，必將激發(fā)你勇往直前的斗志，百折不náo()地完成每一份人生的答卷。2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．著重 附著 著急穿著打扮B．干燥噪音急躁下河洗澡C．沾染玷污粘貼拈輕怕重D．差遣參差差點(diǎn)兒差強(qiáng)人意3．古詩(shī)文默寫（10分）（1）根據(jù)初中課本，下列詩(shī)文句子默寫、作者、出處都正確的兩項(xiàng)是（）（2分）A．一年之季在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）B．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)C．東籬把酒黃昏后，有暗香迎袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子《論語(yǔ)》）E．蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）F．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（范仲淹《醉翁亭記》）（2）讀下面文段，寫出你聯(lián)想到的古詩(shī)文句子（古文、古詩(shī)各寫一句）。（4分）今年暑假我們準(zhǔn)備去做一次山村旅行：去看飛流沖蕩的瀑布；去領(lǐng)略河兩岸高山上五彩斑斕的石壁；去觀賞浸潤(rùn)在山下溪水中的蘭花嫩芽；去體驗(yàn)陶淵明披星戴月除草那詩(shī)意般的辛苦……，這該是多么愜意的旅行??！古文句子：，。古詩(shī)句子：，。（3）班級(jí)舉行“古詩(shī)接力”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)把主持人所給詩(shī)句的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字，根據(jù)示例，完成古詩(shī)接力（五言、七言均可）。（4分）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?，?！?，。4.名著閱讀。（6分）四大名著是中國(guó)乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。說(shuō)過(guò)：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧，讀書就讀四大名著?！保?）毛澤東主張“讀書就讀四大名著”，畫線句子已經(jīng)涉及到其中三部，請(qǐng)寫出另外一部的書名和作者。（1分）（2）毛澤東說(shuō)“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧”，請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么？（3分）（3）根據(jù)材料中畫線句子仿寫一句話，涉及的篇目四大名著除外。（2分）5.閱讀下面材料，完成（1）—（4）題。（7分）材料（一）記者最近從北京奧組委志愿者部獲得消息：目前，賽會(huì)志愿者報(bào)名人數(shù)已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)歷屆奧運(yùn)會(huì)志愿者報(bào)名人數(shù)。據(jù)介紹，2006年8月28日、2007年1月19日、2007年3月28日，北京奧組委分別啟動(dòng)了面向北京地區(qū)、京外省區(qū)市，以及港澳同胞、臺(tái)灣同胞、華僑華人、外國(guó)人等志愿者招募工作。隨著奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，社會(huì)各界參與奧運(yùn)志愿服務(wù)的熱情也越來(lái)越高漲。另外，北京奧運(yùn)會(huì)志愿者項(xiàng)目自2022年6月正式啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)形成了由賽會(huì)志愿者、城市志愿者、社會(huì)志愿者、“迎奧運(yùn)”志愿服務(wù)、北京奧組委前期志愿者、奧運(yùn)會(huì)志愿者工作成果轉(zhuǎn)化等六個(gè)工作項(xiàng)目和“微笑北京”主題活動(dòng)組成的工作格局。材料（二）“北京2022奧運(yùn)會(huì)志愿者”標(biāo)志（1）請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料（一），從中提取重要信息。（2分）（2）請(qǐng)按一定的順序、至少用一種說(shuō)明方法介紹“北京2022奧運(yùn)會(huì)志愿者”標(biāo)志。（3分）（3）根據(jù)你對(duì)兩則材料和奧運(yùn)會(huì)志愿者的了解，你認(rèn)為志愿者身上最值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）閱讀文段《天使，悄悄飛過(guò)》完成6—11題。（14分）①他從眩暈中醒來(lái)，一切忽然變了樣，仿佛天塌地陷般，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，在顛來(lái)覆去，他聽見了他被打碎的人生稀里嘩啦破碎的聲響，多么易碎的玻璃人生啊，他被告知患了急性粒細(xì)胞白血病。

②生活真是瞬息萬(wàn)變，就在這張化驗(yàn)單出來(lái)之前，命運(yùn)曾待他何其豐厚，賜給他一個(gè)溫馨溫暖的家庭，賞他一份安穩(wěn)安逸的工作，而這一切轉(zhuǎn)瞬即逝，37歲是多么美麗的人生季節(jié)，生命卻要在這個(gè)熱烈奔放的時(shí)節(jié)里，悄然凋零，瞬間枯萎。

③反復(fù)化療，消耗了他太多的生命體能，也沒(méi)有抵擋住惡性細(xì)胞如螞蟻般輪番攻擊。他在白色世界里已經(jīng)期待了許多，終于絕望了。惟一可以讓生命起死回生的骨髓移植的幾率，渺茫得如同讓兩顆星體相遇一般，無(wú)望等待讓他一點(diǎn)點(diǎn)埋葬了對(duì)明天的渴望，徒增了對(duì)死亡的恐懼。

④沒(méi)想到真有一顆星能與他相遇。醫(yī)院告訴他，找到了與他匹配的造血干細(xì)胞。“救星”來(lái)自遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣，是一位美麗的女孩，一位在校的大學(xué)生，愿意用她的生命與另一個(gè)生命去對(duì)接，去碰撞。

⑤只是那個(gè)時(shí)候，“海峽兩岸大學(xué)生歌手比賽”正如火如荼地在大學(xué)里展開，她報(bào)了名，為了參賽有個(gè)好成績(jī)，她全力以赴，從歌曲的精挑細(xì)選到一招一式的反復(fù)演練，她是那樣投入和專注。只要制成CD參加了初賽，或許就可以得到復(fù)試的入場(chǎng)券，然后也就有可能站在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上，命運(yùn)可能就從此改變。⑥可是，曾經(jīng)的夢(mèng)想才開始孵化便戛然而止，因?yàn)?，就是在這個(gè)當(dāng)口，她收到了“生命之約的請(qǐng)柬”。女孩只有十七歲，花季少女，瘦小而單薄。

⑦

他死里逃生，所有的記憶都在“骨髓清除性治療”的瞬間變得虛渺模糊，惟一還清晰記得的是他生命重生的這一天，還有給了他第二次生命的女孩。

⑧再?zèng)]有什么能比當(dāng)面感謝救命恩人再重要再迫切的事了?？祻?fù)后的他，以旅游的名義到了臺(tái)灣，可是，中心醫(yī)院根據(jù)骨髓捐贈(zèng)的相關(guān)規(guī)定，拒絕向他透露捐贈(zèng)者的資料。好容易打聽到了女孩所在的大學(xué)，于是，他站在校園內(nèi)，手舉牌子，上面寫著：我是在6月16號(hào)曾接受你骨髓移植的人，你若是那位女孩，請(qǐng)你站出來(lái)讓我看看你。

⑨他和那塊招牌成了校園最亮麗的風(fēng)景，吸引了許多駐足觀看的腳步，旭日東升，殘陽(yáng)西沉，人來(lái)人往，風(fēng)起風(fēng)落，他渴望見到的人始終沒(méi)有露面，像個(gè)隱身人，悄然而過(guò)，所有的期盼，變成了一種無(wú)謂的等待。那次旅行，他無(wú)功而返。

⑩他的心被一個(gè)女孩的名字捂熱了，他的生命被也一個(gè)高貴的靈魂同化了。那個(gè)曾經(jīng)給他生命的人，即使隱身在遠(yuǎn)方，散發(fā)出的光芒也會(huì)穿過(guò)時(shí)空，溫暖與感動(dòng)會(huì)蔥蘢他四季的心情。他知道，天使曾悄悄飛過(guò)，在他絕望的時(shí)候，這就足夠了，而且，他也愿意從此成為一個(gè)快樂(lè)的天使，“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”，像那女孩一般。6.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題的理解。（3分）7.文中畫線的句子是“我”對(duì)生活兩種不同的感受，作者為什么集中在前兩段表述？（2分）8.請(qǐng)概括第⑤段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。（2分）9.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中第⑨段中加點(diǎn)短語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。（2分）10.故事到第⑨段已經(jīng)結(jié)束，有人說(shuō)最后一段顯得多余，你認(rèn)為呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）11.現(xiàn)在，文中的“我”通過(guò)記者，他終于找到了那位臺(tái)灣女孩，最終知道了那個(gè)女孩的名字，叫李眉君，可是她堅(jiān)決拒絕與他聯(lián)系。假如你有機(jī)會(huì)在網(wǎng)上給她留言，你想說(shuō)些什么呢？（2分）（二）閱讀下面文段，完成12—16題（13分）①

除非你要?jiǎng)儕Z那人的話語(yǔ)權(quán)，否則，你還是讓人把話講完。

②二次....

⑥“報(bào)告司令！”只見站在最前排的一個(gè)人要向他稟報(bào)點(diǎn)什么。布萊德雷威嚴(yán)地一揮手，阻止住了他，接著以十分憤慨的口吻說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，現(xiàn)在情況緊急，竟然一個(gè)人都不愿意承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)！你們?cè)趺凑f(shuō)？”

⑦“報(bào)告司令！”還是站在最前排的那個(gè)人說(shuō)，“我們剛才每個(gè)人都向前跨了兩步，所以仍然是條直線！”

⑧別人要講話的時(shí)候，一定有他要講的理由，作為聽者，必須讓人家講完，否則你不分青紅皂白地訓(xùn)斥人，傷害了別人的心靈，你要后悔就來(lái)不及了。特別是在你對(duì)某一件事情自以為清楚其實(shí)并不清楚的時(shí)候，你的頭腦要格外冷靜，即使講話的人不打算將后面的話講完，你也要循循善誘，弄清事情的原委。

⑨一位年輕的婦女和她4歲的兒子陪著她的父親一道去春游。兒子口渴了，媽媽從背包里拿出兩個(gè)蘋果，要兒子給外公一個(gè)。沒(méi)想到兒子將蘋果拿到手后，在上面分別咬了一口。見到孩子這樣，母親心里很不是滋味，她擔(dān)心父親怪罪自己平時(shí)沒(méi)將孩子管教好。

⑩“媽媽！”兒子有話要說(shuō)，看見媽媽狠狠地瞪著自己，于是將要說(shuō)的話咽到肚子里去了。外公知道孩子這樣做一定有他自己的道理，便緊緊抓住孩子的手，笑容滿面地問(wèn)道：“乖孫子，告訴外公，你為什么將兩個(gè)蘋果都要咬上一口？”

eq\o\ac(○,11)孩子兩只黑葡萄般的眼睛忽閃忽閃著，滿臉童真：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)給外公?！蓖夤Φ酶鼩g了。母親的眼里隱隱閃爍著淚花，既為有這樣懂事的兒子而自豪，又為自己剛才的行為感到羞愧。

eq\o\ac(○,12)讓人把話講完，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)調(diào)查過(guò)程。只有讓人把話講完，才有可能了解到那些閃耀著人性光芒的最為美麗的真相，同時(shí)也充分展示了自己的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、大度的人生風(fēng)采。12.作者在文中表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩個(gè)事例，并分析作者引用事例的目的。（4分）14.文中第四段畫線句子在事件至關(guān)重要，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）15.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勎恼伦詈笠欢卧谖闹械淖饔?。?分）16.生活中你一定也會(huì)遇見“讓人把話講完”或不“讓人把話講完”的事情。請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。?分）三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）閱讀下面文言文，完成17——20題。（1２分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇咳~公(1)問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰：女奚(2)不曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。云爾(3)！”《論語(yǔ)·述而》【注】（1)葉公：葉，音shè。葉公姓沈名諸梁，楚國(guó)的大夫，封地在葉城（今河南葉縣南），所以叫葉公。(2)奚：怎么，為什么（3）云爾：而已，罷了。17．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（２分）（1）錄畢，走送之（）（2）同舍生皆被綺繡（）（3）腰白玉之環(huán)（）（4）子路不對(duì)（）18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。19．作者說(shuō)“蓋余之勤且艱若此”，其中“艱”具體體現(xiàn)在哪些方面？（2分）20．探究以上兩則材料，宋廉功成名就，孔子成為一代偉人，他們?cè)谧x書方面有什么相同之處？你認(rèn)為，現(xiàn)代的中學(xué)生要“業(yè)精、德成”，還需要什么精神品質(zhì)？（４分）（二）閱讀下面古詩(shī)，完成21——22題。（4分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。21.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句引用了姜尚、伊尹兩人的故事，這樣寫的作用是什么？（1分）22.詩(shī)句“行路難，行路難，多歧路，今安在”顯然不同于其他詩(shī)句，請(qǐng)分析它的獨(dú)特之處及其表達(dá)效果。（3分）四、23.作文（50分）（1）有首歌中唱道：“是否你還記得過(guò)去的夢(mèng)想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦，我們?cè)?jīng)哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記著，我們?cè)?jīng)擁有閃亮的日子”。請(qǐng)你以《閃亮的日子》為題寫一篇文章。（2）下列兩句都能在如何做人方面給我們以啟迪，請(qǐng)選擇其中一條名言，并以這條名言所表達(dá)的主旨為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。（1）吊蘭，它命運(yùn)向下可頭顱向上；瀑布，他墜入深淵仍有歌聲。（2）對(duì)別人仁慈永遠(yuǎn)不會(huì)徒勞。即使受者無(wú)動(dòng)于衷，至少施者可以獲益。參考答案：一、1.燃源孕撓2．D3.（1）BE（2）古文：懸泉瀑布，飛漱其間。或兩岸石壁，五彩交輝。古詩(shī)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。或山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。（3）（略）4.（1）《紅樓夢(mèng)》曹雪芹（2）仲謀英賢；魯達(dá)見義勇為、助人為樂(lè)；唐僧信念堅(jiān)定不移。（3）（略）5.（1）北京奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者報(bào)名人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)，北京奧運(yùn)會(huì)志愿者形成六個(gè)工作項(xiàng)目和工作格局。（2）圖標(biāo)最上方是心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員及奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添光彩。舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻(xiàn)為樂(lè)的志愿者的精神。志愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每一位奧運(yùn)會(huì)參與者的心靈共鳴。最下面的拼音和數(shù)字表明了奧運(yùn)舉行的地點(diǎn)和時(shí)間。（3）示例：無(wú)私奉獻(xiàn)、友好互助、積極熱忱等。二、（一）6.在別人遇到困難渴望援助時(shí)，善良的人默默站出來(lái)不求回報(bào)地提供幫助。7.兩種感受形成對(duì)比，突出“我”面對(duì)不幸時(shí)內(nèi)心的遺憾和痛苦。為下文寫到姑娘捐獻(xiàn)骨髓作鋪墊。8.姑娘的夢(mèng)想開始孵化，前途可喜。但后來(lái)她放棄了，為下文突出她心地善良、無(wú)私奉獻(xiàn)作鋪墊。9.四個(gè)短語(yǔ)連用，寫出時(shí)間之快之久。但姑娘始終沒(méi)有出現(xiàn)，表現(xiàn)出她不圖回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。10.示例：不多余。最后一段表達(dá)