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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于受精卵的敘述中正確的是A.受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成速度都慢于卵細(xì)胞B.受精卵的DNA一半來(lái)自精子、一半來(lái)自卵細(xì)胞C.受精卵的分裂過(guò)程中有同源染色體聯(lián)會(huì)和交叉互換現(xiàn)象D.受精卵的染色體一半來(lái)自精子、一半來(lái)自卵細(xì)胞2.植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況,相關(guān)敘述正確的是()A.光照強(qiáng)度在5~6時(shí),植物光合速率隨光照強(qiáng)度升高而升高B.光照強(qiáng)度一定時(shí),CO2濃度對(duì)光合速率的影響比溫度的影響明顯C.光照強(qiáng)度為1時(shí),植物光合速率極低,細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0D.光照強(qiáng)度和CO2濃度一定時(shí),植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快3.甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中,反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗艬.圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞C.圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線D.如果適當(dāng)降低溫度,則圖丁中的M值將保持不變4.下列有關(guān)基因工程中目的基因的正確敘述是A.用同種限制酶切割運(yùn)載體與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端B.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變5.某種植物的寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用寬葉植株甲進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):①植株甲進(jìn)行自花傳粉,子代出現(xiàn)性狀分離②用植株甲給另一寬葉植株授粉,子代均為寬葉③用植株甲給窄葉植株授粉,子代中寬葉與窄葉的比例為1∶1④用植株甲給另一寬葉植株授粉,子代中寬葉與窄葉的比例為3∶1其中能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④6.牽牛花的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,闊葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性。純合的紅花窄葉和純合的白花闊葉雜交后的后代再與某植株雜交,其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的比依次是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律,某植株的基因型是()A.a(chǎn)aBb B.a(chǎn)aBB C.AaBb D.Aabb二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為白化?。ˋ—a)和色盲(B—b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型,Ⅲ11________________,Ⅲ9________________。(2)色盲遺傳的特點(diǎn)有________________、________________。人類患白化病的實(shí)例說(shuō)明基因通過(guò)控制________________來(lái)控制生物的性狀。(3)Ⅲ8為純合子的概率為____________,Ⅱ6為雜合子的概率____________。(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)白化病孩子的概率為_________,生育一個(gè)色盲男孩的概率為__________,生育一個(gè)正常孩子的概率為____________。8.(10分)如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)程I叫做_________。過(guò)程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。(3)從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________,則⑥是______倍體。9.(10分)青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為________________。(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為________倍體。(3)現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株及其藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株,在幼胚期它們的形態(tài)上并無(wú)明顯差別。若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚,可以采用________________的方法對(duì)它們加以區(qū)分。在對(duì)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過(guò)程中,有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株,鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。10.(10分)如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)指出下列各部分的名稱:①________________________,②________________________,③________________________,④________________________。(2)若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于____________中。(3)若水解該DNA獲得其組成單位,則斷裂的化學(xué)鍵位于____________(基團(tuán))之間。(4)DNA是____________的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的____________序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性。11.(15分)如圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該細(xì)胞是漿細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為___________免疫。該細(xì)胞___________(有、無(wú))識(shí)別功能,該細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自__________________________________。(2)該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為__________的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[]____________,對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場(chǎng)所是[]__________和[]__________。該物質(zhì)主要存在于_____________。(3)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的__________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成___________或____________,進(jìn)而被_____________吞噬消化。(4)抗原第二次侵入機(jī)體時(shí),引起的免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是__________________。(5)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_______________,其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有________________________(寫出兩種)。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①?gòu)陌2├《镜慕嵌确治?,________________________;②從該男子自身免疫力的角度分析,_____________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
受精作用是指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程,受精時(shí),只有精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)。受精作用的實(shí)質(zhì)是:精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起,這樣,受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目,其中一半的染色體來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)?!驹斀狻緼、受精卵的細(xì)胞代謝比卵細(xì)胞旺盛,因此受精卵細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成速度都快于卵細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、受精卵的核DNA一半來(lái)自精子、一半來(lái)自卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、受精卵進(jìn)行的是有絲分裂,在分裂過(guò)程中沒(méi)有同源染色體聯(lián)會(huì)和交叉互換現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;D、受精卵中的染色體一半來(lái)自精子(父方),一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解:在受精過(guò)程中,只有精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi),而精子的頭部主要由精子的細(xì)胞核發(fā)育而來(lái);明確受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起。2、B【解析】光照強(qiáng)度一定時(shí),相同CO2濃度時(shí)不同溫度時(shí)光合速率差距比相同溫度時(shí)高低CO2濃度時(shí)光合速率差距小。3、C【解析】
1、分析圖甲:酶濃度一定,在一定的范圍內(nèi),隨反應(yīng)底物濃度的增大,反應(yīng)速率增大,超過(guò)一定的濃度時(shí),反應(yīng)物濃度增加,反應(yīng)速率不再增大。
2、圖乙:該曲線是溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,在一定的范圍內(nèi),隨溫度增大,反應(yīng)速率升高,超過(guò)35℃后,隨溫度升高,反應(yīng)速率降低,該酶的最適宜溫度是35℃左右。
3、圖丙:該圖反映的是不同PH對(duì)反應(yīng)速率的影響,在一定的范圍內(nèi),隨PH升高,反應(yīng)速率升高,超過(guò)8后,PH升高,反應(yīng)速率降低,該酶的最適宜PH是8左右。4、圖丁:該圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系,隨著時(shí)間延長(zhǎng),氨基酸達(dá)到一定量不在增加,說(shuō)明底物消耗完了。【詳解】甲圖表明,反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度增大而增大,此時(shí)的限制因素是酶的濃度,A正確;超過(guò)最適溫度后,高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的變化,故圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞使酶的活性降低,B正確;胃蛋白酶的最適PH為0.9~1.5,與圖示中最適PH為8.0左右不符,C錯(cuò)誤;丁圖是在最適溫度下測(cè)得的曲線,溫度降低后酶的活性降低,底物完全反應(yīng)所需要的時(shí)間延長(zhǎng),但最終生成氨基酸的總量不變,即M值不變,D正確。故選C。4、A【解析】
1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測(cè)與鑒定。2、對(duì)于目的基因的檢測(cè)與鑒定的方法有:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻緼、每一種限制酶能識(shí)別特異性的堿基序列,并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割,所以用同種限制酶切割運(yùn)載體與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端,A正確;B、目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá),還要通過(guò)進(jìn)一步檢測(cè)和鑒定才能確定目的基因是否表達(dá),B錯(cuò)誤;C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外,C錯(cuò)誤;D、基因工程的原理是基因重組,不是基因突變,所以目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生了基因重組,D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】
本題主要考查一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和性狀分離的相關(guān)知識(shí),熟悉分離定律,據(jù)此分析作答。【詳解】①植株甲自交,子代出現(xiàn)性狀分離可以確定植株甲為雜合子,故①符合題意;②植株甲為雜合子或顯性純合子時(shí),給另一寬葉植株授粉,子代均可能為寬葉,所以不能確定植株甲為雜合子,故②不符合題意;③當(dāng)寬葉植物(植株甲)為隱性純合子、窄葉植株為雜合子時(shí),子代中寬葉與窄葉的比例也可為1:1,所以不能確定植株甲為雜合子,故③不符合題意;④用寬葉植株(植株甲)給另一寬葉植株授粉,子代中寬葉與窄葉的比例為3:1,出現(xiàn)性狀分離,可以確定植株甲為雜合子,故④符合題意。綜上所述,①④符合題意,②③不符合題意,故選B。6、A【解析】已知牽牛花的紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,闊葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性.則純合紅花窄葉(AAbb)和純合白花闊葉(aaBB)雜交的后代基因型是AaBb,讓其與“某植株”雜交,其后代中紅花闊葉:紅花窄葉:白花闊葉:白花窄葉是3:1:3:1,分析子代中紅花:白色=1:1,闊葉:窄葉=3:1,說(shuō)明前者是測(cè)交親本相關(guān)基因型為Aa、aa;后者是雜合子自交親本相關(guān)基因型為Bb、Bb,所以與AaBb雜交的“某植株”基因型為aaBb,故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、AAXBY或AaXBY(A_XBY)aaXbXb男性患者多于女性患者交叉遺傳酶的合成進(jìn)而影響新陳代謝1/2100%1/61/45/12【解析】試題分析:白化病為常染色體隱性遺傳病,色盲為伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)此以圖示信息為解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確推知有關(guān)個(gè)體的基因型并結(jié)合題意,圍繞基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳、基因?qū)π誀畹目刂频戎R(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。(1)白化病為常染色體隱性遺傳病,色盲為伴X染色體隱性遺傳病。Ⅲ9為兩病兼患,其基因型為aaXbXb,所以Ⅱ5和Ⅱ6的基因型分別為AaXbY、AaXBXb,進(jìn)而推知:Ⅲ11的基因型AAXBY或AaXBY。(2)色盲遺傳的特點(diǎn)有:男性患者多于女性患者、交叉遺傳。人類患白化病的原因是基因突變導(dǎo)致缺少酪氨酸酶,說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制新陳代謝過(guò)程進(jìn)而影響生物的性狀。(3)Ⅲ8是白化病患者,其基因型為aa;Ⅱ3和Ⅱ4均不患色盲,而Ⅲ7為色盲患者,據(jù)此可知Ⅱ3和Ⅱ4與色盲相關(guān)的基因型為XBY、XBXb,進(jìn)而推知Ⅲ8為1/2XBXB、1/2XBXb;所以Ⅲ8的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,是純合子的概率為1/2。結(jié)合對(duì)(1)的分析可知:Ⅱ6的基因型為AaXBXb,為雜合子的概率是100%。(4)若只考慮白化病,因Ⅱ4為白化病患者,其基因型為aa,所以Ⅲ7的基因型為Aa;由Ⅱ5和Ⅱ6的基因型均為Aa可知:Ⅲ10的基因型為2/3Aa、1/3AA結(jié)婚;因此Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)白化病孩子的概率為2/3×1/2aa=1/6aa,正常孩子的概率為1—1/6=5/6。若只研究色盲,Ⅱ5和Ⅲ7均為色盲患者,基因型均為XbY,進(jìn)而推知Ⅲ10的基因型為XBXb,所以Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)色盲男孩的概率為1/2Y×1/2Xb=1/4XbY,生育一個(gè)色盲女孩的概率為1/2Xb×1/2Xb=1/4XbXb,正常孩子的概率為1—1/4—1/4=1/2。若將白化病和色盲一起研究,則Ⅲ7與Ⅲ10生育一個(gè)正常孩子的概率為5/6×1/2=5/12。8、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)、多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ)和Ⅵ(誘變育種),原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?!驹斀狻浚?)過(guò)程Ⅰ是將兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過(guò)程。Ⅲ過(guò)程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過(guò)程,常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。(2)用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種,其原理是基因重組;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。(3)從③培育出⑥為多倍體育種,常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,所以⑥是四倍體。【點(diǎn)睛】本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。9、9AaBb×aaBb或AaBb×Aabb低溫抑制紡錘體形成三顯微鏡觀察染色體數(shù)目將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株【解析】
根據(jù)題意分析可知:野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,符合基因的自由組合定律。明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?!驹斀狻浚?)在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中,控制各自性狀的基因型各有3種(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,基因間可自由組合,故基因型共有3×3=9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占3/8,即A_B_=3/8=3/4×1/2,由于兩對(duì)基因自由組合,所以親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。(2)低溫可以抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制但不發(fā)生分離,從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿(含4個(gè)染色體組)與野生型的二倍體青蒿雜交,前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有1個(gè)染色體組,兩者受精發(fā)育而成的后代細(xì)胞中有3個(gè)染色體組,故發(fā)育形成的個(gè)體為三倍體。(3)現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株(含有一個(gè)染色體組)及其花藥壁細(xì)胞發(fā)育成二倍體植株(含有兩個(gè)染色體組),在幼胚期它們?cè)谛螒B(tài)上并無(wú)明顯差別。但由于二者所含染色體組數(shù)不同,故若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚,可以采用顯微鏡觀察染色體數(shù)目的方法對(duì)它們加以區(qū)分。在對(duì)由花粉發(fā)育成的單倍體植株的培養(yǎng)過(guò)程中,有一部分單倍體植株能自然加倍成為二倍體植株(是純合子),鑒別上述自然加倍植株(純合子)與花藥壁植株(雜合子)的最簡(jiǎn)便的方法是讓兩種植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致,沒(méi)有發(fā)生性狀分離的則為自然加倍植株?!军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律解決關(guān)于自由組合的遺傳問(wèn)題,理解并識(shí)記秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理,理解染色體組概念。10、脫氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脫氧核苷酸堿基磷酸和脫氧核糖遺傳信息脫氧核苷酸【解析】
分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為五碳糖(脫氧核糖),③為磷酸,②⑤⑥⑦均表示含氮堿基(依次為胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶),4為核苷酸,由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶組成?!驹斀狻浚?)由分析可知,①為脫氧核糖,②為胞嘧啶,③為磷酸,④為胞嘧啶脫氧核苷酸。(2)DNA分子的堿基中含有N元素,因此若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于堿基中。(3)水解該DNA獲得其基本組成單位脫氧核苷酸時(shí),斷裂的是磷酸二酯鍵,即位于磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵。(4)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)
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