二年級(jí)介紹小蝸牛(優(yōu)選29篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)介紹小蝸牛(優(yōu)選29篇)二年級(jí)作文介紹小蝸牛第1篇

今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，由于我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會(huì)出來。〞剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那溜達(dá)呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。

突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去。〞

蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就迅速把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。

事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。

蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第2篇

一天的晚上，我和爸爸來到小區(qū)的草地上，準(zhǔn)備用白色的塑料袋抓一個(gè)蝸?；丶矣^測(cè)。我們?cè)诓莸厣戏瓉砀踩サ卣抑?，找了好長(zhǎng)時(shí)間，終究找到了在一顆草下面藏著一只小蝸牛，我給它取名“小蝸〞。

小蝸的個(gè)頭小小的，身體黃黃的，還帶著斑點(diǎn)，總是背著重重的“小公館〞。只要一遇到危險(xiǎn)，它就縮進(jìn)小公館里進(jìn)行自我保護(hù)。所以，這小公館不僅是它安家落戶的好地方，更是它保護(hù)的好場(chǎng)所。它的身體胖胖的、軟軟的，頭上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角頂上有眼睛，一直搖來?yè)u去。我碰它的某一個(gè)觸角或某一只眼睛，它就會(huì)把觸角縮進(jìn)身體里，看上去就成了一個(gè)點(diǎn)。

小蝸?zhàn)類鄢詷淙~，一碰見樹葉就會(huì)爬上葉子上，再把粘液吐到葉子上，細(xì)細(xì)地品味嫩葉的美味。我往往一邊看，一邊試著把它掰下來。哎呀！我怎么掰也掰不下來。有一次，我放了一片葉子下去，小蝸好像聞到了香味，爬到葉子上粘著。心想：是不是主人又給我?guī)砗贸缘?？然后，它用那三億顆只有用顯微鏡才能看到的牙齒漸漸地嚼著樹葉，仿佛是世間難得的美味。小蝸爬起來有點(diǎn)慢，每次都爬得很吃力，這是不是和它總是背著小公館有關(guān)？

小蝸?zhàn)屛议_始了對(duì)蝸牛的了解，我喜歡我的小蝸！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第3篇

有一只蝸牛，它以前是不會(huì)變色的。

一天，蝸牛走進(jìn)一座花園，看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹，吃了幾口樹上綠色的果實(shí)。突然間，它變了個(gè)樣子。是的，它的身體變成了綠色，和果實(shí)的顏色一樣。原來，這是一青蘋果樹。

花園里進(jìn)來了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。它看到了蝸牛后，立刻猛撲過去。蝸牛見到后，馬上向一片葉子爬去，原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去，始終沒有找到蝸牛，就放棄了，只能餓著肚子，繼續(xù)去其他地方找食物。

蝸牛從葉子上爬出來，這次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蝸牛看著花瓣的顏色想：假使我吃了這個(gè)花瓣，應(yīng)當(dāng)會(huì)變成花瓣的顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個(gè)時(shí)候，一只老鷹來了。老鷹很好奇，怎么會(huì)有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。

蝸牛很悔恨，它不應(yīng)當(dāng)亂吃東西，害得自己惹上麻煩。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第4篇

今天，我在小區(qū)的樹蔭下，發(fā)現(xiàn)了一只灰棕色的小蝸牛。

蝸牛雖然很小，又不咬人，可我覺得它的粘液太惡心了，所以我摘下一片樹葉，把它放在樹葉上靜靜地觀測(cè)它。蝸牛的頭上長(zhǎng)著一雙觸角像兩根天線，背上背著一個(gè)螺旋形的殼。我剛碰見它的殼，它就膽小地把身子縮了起來?？赡芩X得危險(xiǎn)已經(jīng)過去了；可能是太想呼吸新鮮空氣了，它漸漸從殼里爬了出來。先是觸角露了出來，接著，溫和的身體隨著一起一伏的動(dòng)作完全暴露在陽(yáng)光下。它享受著陽(yáng)光的愛撫，恬靜地睡著了。

我靜靜地看著蝸牛，腦子里有了不少想法。我?guī)е丶遥ソ忾_心中的謎團(tuán)。

通過查資料，我知道了蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。它的觸角就像是盲人的拐杖，可以分辯方向，及時(shí)地避開障礙物。

蝸牛吃什么呢？為了做試驗(yàn)，我拿來一根小樹枝、一根蔥、一片菜葉。我把所有東西都放在它面前。過了一會(huì)兒，它在菜葉上不動(dòng)了，我知道了蝸牛不但吃菜葉，而且也是害蟲。

生活中四處皆學(xué)問，只要認(rèn)真觀測(cè)，就會(huì)摸索出大自然的奧秘！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第5篇

今日我從花鳥市場(chǎng)買了兩只蝸牛。

一到家，我就細(xì)心觀測(cè)蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。假使用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖〞的一下縮了回去。

當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹葉，于是就放了進(jìn)去。可是其次天早上我看見蝸牛一動(dòng)也沒動(dòng)那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待??！

再告訴你一個(gè)小機(jī)要，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第6篇

一場(chǎng)大雨過后，空氣清爽了大量，花草樹木被沖洗的一塵不染。雨后的地面也特別的潮濕。

下午做完作業(yè)，我閑著沒事，自己在院子里玩，玩著玩著，無意中在我家院墻上發(fā)現(xiàn)了大量小蝸牛。它們引起了我的注意，一只只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒停頓，好像慌張要趕去某個(gè)地方。出于好奇，我走向跟前，細(xì)心地觀測(cè)它們。

小小的蝸牛，露著它的小腦袋，還有它的一對(duì)小觸角，馱著它那重重的殼，漸漸地往前爬，它所爬過的.地方還會(huì)留下一串印跡，這令我覺得挺好玩的。

我頑皮的用手碰了一下它的觸角，沒想到它很靈敏的把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，就躲在殼里，好久沒動(dòng)，我心里暗暗地想：“嘿！這小家伙，膽子還挺小，不過倒是挺聰明，還知道保護(hù)自己呢〞！

小蝸牛真是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，我很喜歡它。雖然它長(zhǎng)得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它為了達(dá)到自己的目標(biāo)，不顧千辛萬苦，不怕艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈。我們也要學(xué)習(xí)小蝸牛的勇氣和毅力，為了自己的理想勤奮努力，不達(dá)目的不罷休。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第7篇

我在地上撿到一塊灰色的小石頭，我?guī)Щ丶?，放到桌子上，我剛轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)“小石頭＂動(dòng)了。我嚇了一跳，迅速跑道媽媽的身邊，媽媽讓我去看一看，我跑過去細(xì)心一看，原來這是一只小蝸牛。

我怕它凍著，就把它放到太陽(yáng)照著的地方曬太陽(yáng)。我把我最愛吃的香腸給它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己還舍不得吃呢。我查看《百科全書》，才知道小蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，喜歡吃嫩樹葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃東西也可以存活。我跑過去把它放在潮濕的地方，它長(zhǎng)著一個(gè)小腦瓜，上面有一長(zhǎng)一短的觸角。在一對(duì)長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著一雙小眼睛，真像兩根天線。它有一個(gè)殼殼，殼殼有精致的螺紋，螺紋有順時(shí)針的，有逆時(shí)針的。過了幾天，小蝸牛突然不見了。這小家伙真沒良心。我哪兒都找了一遍也沒找到。我垂頭喪氣地離開了。過了幾天，它又回來了，還帶來了幾個(gè)小寶寶。我這才知道它去當(dāng)媽媽了。我奇怪，它怎么能找到家呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，蝸牛不管走多遠(yuǎn)，都能依據(jù)身體排出黏液的氣味返回來。啊，小蝸牛你的才能可真大呀！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第8篇

前幾天，老師讓我們觀測(cè)一種動(dòng)物，我觀測(cè)的是蝸牛。每次雨后，蝸牛都會(huì)從花壇里爬出來。

今天剛下過雨。下課了，我就來到學(xué)校的花壇邊，花壇里的灌木被雨水沖刷后顯得更加青翠欲滴。我細(xì)心地翻查樹葉，終究在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了蝸牛。蝸牛的殼是棕褐色的，外表像一個(gè)褐色的球。它的觸角長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，連眼睛都長(zhǎng)在上面。蝸牛的身體軟軟的，爬得很慢，一分鐘大約只能爬五厘米。雨停了，蝸牛爬得四處都是，有的爬在墻上，有的爬在葉子上，有的爬到花基上。

蝸牛為什么爬得這么穩(wěn)呢？我細(xì)心觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都有一層油亮亮的黏液。我摸一下，液體黏黏的，像黏上了雙面膠。我又看了一下，哦，原來是蝸牛的腹部分泌的一種粘液，蝸牛才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仞ぴ趬ι?，才?huì)在各種各樣的物體上爬來爬去，不掉下來。

動(dòng)物的世界真好玩兒！只要你細(xì)心觀測(cè)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第9篇

星期天，我在花園里捉了三只小蝸牛，它們背著漂亮的螺旋形小房子，真是可愛極了!

我把它們放在桌子上，可是蝸牛們?cè)趺匆膊辉干斐鲱^來，1分鐘，2分鐘……蝸牛們還是沒有動(dòng)靜，我很慌張。突然，我想起科學(xué)老師的話，只要把蝸牛放進(jìn)水里，蝸牛就會(huì)探出頭來。我趕快端來一碗水，防備翼翼地把小蝸牛們放了進(jìn)去。果真，蝸牛們都哧溜一下把頭伸了出來，冒死往外爬。這時(shí)，我又來了興致。我把它們放在地上排成一排，用筆在遠(yuǎn)處畫了一條紅線，只聽一聲“開始〞，小蝸牛們都你追我趕，猛烈的爬行比賽開始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名終究出現(xiàn)了。按我實(shí)現(xiàn)定好的比賽規(guī)則，贏的可以吃一些紙。我把冠軍放到一張紙上，而其它的兩只則要接受處罰，就把它們作為我的觀測(cè)對(duì)象吧!

我把它們放在放大鏡下，咦，蝸牛頭上竟然有兩對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，長(zhǎng)觸角的頂端還有黑點(diǎn)。我很好奇，這是什么回事呢?電腦給了我答案，原來蝸牛長(zhǎng)觸角上的黑點(diǎn)就是它的眼睛，就像人們夜行時(shí)的手電筒。蝸牛的觸角用處好多，不但可以用來觸摸感知，還可以當(dāng)鼻子聞東西。

一轉(zhuǎn)頭，吃了白紙的那只蝸牛竟然拉出了白色的糞便!哎呀，蝸牛真是一種奇怪的生物啊!

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第10篇

今天是個(gè)好天氣，我決定把家里的窗戶擦一擦。我剛站到窗外，舉起抹布準(zhǔn)備擦的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上粘著一只小小的蝸牛，它十分可愛，我用手撥一下，希望他能走開，好讓我繼續(xù)擦玻璃?？伤麉s紋絲不動(dòng)，我只好湊上去看個(gè)畢竟，這只蝸牛個(gè)子不大，從他背上的“小房子〞就可以推斷出來，而且“小房子〞很臟，可見這只小蝸牛風(fēng)餐露宿過得十分艱辛。這個(gè)小蝸牛還真是內(nèi)向，我看了他那么久，他還是不愿把頭探出來。讓我瞧個(gè)畢竟，我決定不打攪他了，繞過它繼續(xù)擦我的玻璃。

又過了好半天，小蝸牛大約覺得危險(xiǎn)過去了，便悄悄地伸出了他的腦袋，又防備翼翼地伸出它的尾巴，看來蝸牛的眼神可真不算好，由于我目不轉(zhuǎn)睛的看了它那么久，但它卻怎么也沒有看見我。

小蝸牛漸漸地把身體展開，就不慌不忙的背起它的“小房子〞慢吞吞的爬起來，爬呀爬，看它吃力的樣子，我真想幫它一把，可我的手剛一碰見它，它就立刻縮回到它的小房子里去了。這回動(dòng)作倒挺速度的，可能是由于他很內(nèi)向吧。

唉，我還是繼續(xù)擦我的玻璃吧。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第11篇

有一只小蝸牛，名叫“漸漸〞，它總是埋怨自己慢，總是輸在別人后面，總是被別人嘲諷是“慢拖子〞，它總是為自己走不快而感到自卑。

它也曾經(jīng)空想著自己能像小鳥一樣飛得高，像兔子一樣跑得快，像袋鼠一樣跳得遠(yuǎn)。一天，它垂頭喪氣地在森林里走著，走著，走著……突然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，射得它眼睛都睜不開。它漸漸地爬過去一看，原來是一只手表，手表上嵌著五顆又大又漂亮的寶石。它環(huán)顧了一下四周，空無一人，也不知道是誰丟下的，心想：“自己帶上試試吧！〞它坐在大樹下休息時(shí)，也不忘叨念著自己能飛、能跳、能跑的愿望。這時(shí)，它的手表發(fā)出了一道猛烈的白光，差點(diǎn)亮瞎它的雙眼。隨后，一件不可思議的事情發(fā)生了：它竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，小短腿變成了大長(zhǎng)腿，全身松弛的肌肉變得堅(jiān)硬有力了……小蝸牛捏了捏臉蛋：“是真的耶！〞它快活地叫起來，拍了拍翅膀，驕傲地飛向了藍(lán)天……

此后，再也沒人叫它“慢拖子〞了，大家都叫它“飛毛腿〞……

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第12篇

我家有兩只可愛的小蝸牛。它們是從花鳥魚蟲市場(chǎng)買的。

它們都有一個(gè)硬殼和一對(duì)小觸角，殼上的圖案也不一樣。第一個(gè)的圖案像一個(gè)圓圈，其次個(gè)像一個(gè)漩渦。

他們喜歡在別墅里爬山。有時(shí)候我們無法把它們從天窗上弄下來。我寫了觀測(cè)日記，但都是關(guān)于蝸牛爬天窗的。

我媽種了一盆青蘿卜，就在蝸牛別墅旁邊。有一天，當(dāng)我們來看綠蘿卜的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了綠蘿卜的兩片葉子。怎么回事？原來我家蝸牛爬進(jìn)花盆，掉了兩三個(gè)青蘿卜。我很憂傷。媽媽告訴我，綠蘿卜又要長(zhǎng)了。我們把蝸牛放回別墅，用它們吃過的青蘿卜葉喂它們。他們一會(huì)兒就吃光了。我看到了，開心地笑了。

我真的很喜歡我的兩只小蝸牛。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第13篇

今日我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！

蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，由于它真正的眼睛“退化〞了，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，由于這樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很便利就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：漸漸地爬到菜地上，把菜葉細(xì)心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。

幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛竟然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃〞掉了！蝸牛們真是太趣味了！

沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必需會(huì)好好地養(yǎng)蝸牛，必需能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第14篇

一場(chǎng)大雨后，我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄，溫和的身體在動(dòng)，觸手可以來回伸展。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人〞，小蝸牛會(huì)立刻縮成薄薄的殼，總讓人看著遲鈍生硬，反應(yīng)遲鈍。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子是小蝸牛的“家〞。盒子里的葉子是小蝸牛的“晚餐〞。我專注地看著小蝸牛，看它是否吃了我為它們準(zhǔn)備的葉子。結(jié)果他們碰了一下樹葉就走了。我又氣又失望，走開了。過了一會(huì)兒，我忍不住想看一看。小蝸牛，我一看，葉子少了一個(gè)大洞。很快，這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯，他們開始溜達(dá)。他們走了一段時(shí)間后，我在他們走過的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來這些水印是蝸牛屎，那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學(xué)們，假使我們細(xì)心觀測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有無窮無盡的機(jī)要！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第15篇

今天，我在學(xué)校的草叢里捉了一只蝸牛，我又興奮又好奇，把這只活生生的小蝸牛帶回了家。

小蝸牛真可愛，它的頭上長(zhǎng)著四根觸角，兩長(zhǎng)兩短，長(zhǎng)觸角的頂端有一個(gè)黑點(diǎn)兒，這就是它的眼睛，短的觸角是它的鼻子，用來聞東西的，最引人注目的就是它的背了，整日馱著小房子爬來爬去，只要碰它一下，它就立刻縮進(jìn)自己的小房子，真逗人！

它是大力士。我看著它整日馱著這個(gè)小房子想：它力氣這么大，那我就把這一支鉛筆放在它的背上，看是否還爬得動(dòng)？我說干就干，趕快把手上的那只鉛筆放在它背上，剛開始它還原地不動(dòng)，我以為它已經(jīng)背不動(dòng)了，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它竟然悄悄地弓起背，背著那個(gè)龐然大物，毫不吃力地爬了起來，那小家伙的嘴巴一張一合，還聽見沙沙的響聲，好像一二一的喊著口號(hào)，它不停地爬來爬去，爬得可歡呢！它那雙小眼睛凝眸著我，看它的眼神，是一副得意洋洋的樣子，我也心花怒放，喜上眉梢。

小蝸牛別有它的獨(dú)特之處，啊，我喜歡小蝸牛！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第16篇

昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個(gè)節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。

家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說：“我知道誰是最大的，誰是最小的。〞于是她指著殼最大的蝸牛說：“這只是老大的。〞又指著殼不太大的說：“這只是老二。〞然后又指著殼最小的說：“這只是最小的，它是母的。〞然后我們又發(fā)現(xiàn)了大量蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動(dòng)不動(dòng)，有些在漸漸的爬，它們爬過的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭，它就把頭馬上縮進(jìn)了殼里。我們正玩著，老師叫我們?nèi)ケ硌萜浯蝹€(gè)節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在漸漸的爬，有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來。

抓蝸牛真有意思！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第17篇

星期六下午，我和爸爸一起來到樓頂?shù)牟说厣贤谵?，在一棵大白菜上，我發(fā)現(xiàn)了一只正在津津有味地吃著菜葉的小蝸牛。

小蝸牛的出現(xiàn)讓我興高采烈，把挖蕃薯的事拋到九霄云外去了。我蹲下身來，細(xì)心觀測(cè)小蝸牛，首先入我眼簾的是兩根觸角，它像兩根天線，軟軟的身體后面馱著像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子^v^。要是碰見危險(xiǎn)或是累了，它就會(huì)把軟軟的身體縮進(jìn)“小房子里^v^，以便來保護(hù)自己。

我把小蝸牛放在水泥地上，不一會(huì)兒功夫，小蝸牛爬了很長(zhǎng)一段距離，爬行過的地方都留下了一條水跡，聽爸爸說，蝸牛軟軟的腹部上方有一些小點(diǎn)，那是蝸牛的腳，腹足內(nèi)有腺體，爬行時(shí)會(huì)放出黏液，它可以減少蝸牛的身體與地面產(chǎn)生的摩擦，黏液的彈力給予蝸牛前進(jìn)的動(dòng)力，黏液中還有一些特別的化學(xué)物質(zhì)，能夠用與蝸牛之間的交流。

雖然蝸牛背著一個(gè)大包袱，但是它朝著一個(gè)目標(biāo)漸漸蠕動(dòng)，蝸牛這么小的動(dòng)物都知道堅(jiān)持不懈。在蝸牛面前我真有點(diǎn)兒自慚形穢，我也要向蝸牛學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，一定要努力堅(jiān)持，不放棄，做一個(gè)持之以恒的人！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第18篇

雨后，在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來研究研究。

到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個(gè)空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動(dòng)開始了。

我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋覓蝸牛，我找了好多個(gè)蝸牛的殼，就是不見蝸牛?！鞍。∥艺业搅?。〞就在一個(gè)蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時(shí)間，幾乎就在我的話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。

回到家后，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物，可是還是夸了我們。

今天真開心。為了使弟弟更開心，我把我那只也送給了他。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第19篇

我在草叢里抓到了一只小蝸牛，聽說蝸牛能把比它的殼還要硬的紙箱給啃破，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，就把它帶回家，放在塑料盒里，細(xì)心觀測(cè)起來。

蝸牛有一對(duì)短觸角和一對(duì)長(zhǎng)觸角，它的短觸角就像是感應(yīng)器，能感覺到前面有沒有障礙物。它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的那對(duì)觸角上，假使你碰它的眼睛，它就會(huì)馬上縮回來，等一會(huì)兒它覺得沒有危險(xiǎn)了，再把眼睛伸出來。它還有著一個(gè)又大又圓的殼，上面布滿一圈又一圈的螺紋。

一天，我覺得蝸牛在盒子里會(huì)很悶，就決定讓它出來散溜達(dá)。只見蝸牛用腹足緩緩地向前爬著，爬過的地方，都留下了粘液，好像在告訴我們它曾“到此一游〞。我拿來一根小木棒，無論怎么挑逗它，它就像磁鐵吸在金屬板上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我又拿來一片菜葉，放在蝸牛的前面。蝸牛漸漸地爬上菜葉，先在菜葉中間啃了一個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣繼續(xù)啃，洞越啃越大。真不能小看了蝸牛的“櫻桃小嘴〞，太厲害了!

“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……〞蝸牛，你真了不起!

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第20篇

一天，風(fēng)和日麗，一只蝸牛閑著沒事，四處轉(zhuǎn)悠。

一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕快迎上去，對(duì)小馬說：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒禮貌了！〞

“你這么小，我沒有看見你呀？〞小馬毫不客氣地說。

蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎么會(huì)沒看見??！〞

小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字里有個(gè)‘?！至T了！?？纱罅?，比你大幾百倍呢！別那么神氣！〞

“不可能，假使我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶?！疾皇桥Ａ?！〞蝸牛辯論著。

小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評(píng)理，猴子教授也說只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認(rèn)同，還是硬說自己就是牛。

小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認(rèn)為自己就是牛家族的一員。

小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個(gè)重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！〞

“我們也有觸角??！〞蝸牛說。

就這樣，他們?nèi)齻€(gè)人吵了起來……

草原里的其他動(dòng)物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，大膽的面對(duì)自己的短處。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第21篇

“讓我看看！〞“讓我看看！〞“哎呀！我看不到！〞你知道這是誰引起的嗎？哦！原來我們班來了一名可愛的小明星——蝸牛！

小蝸牛的名字叫小可愛，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，淡黃色的殼是它的家，它爬到哪兒，“家〞就背到哪兒，小小的頭上有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角的頂端有眼睛，它的眼睛像一對(duì)天線，短觸角是食物探測(cè)器，中間有一個(gè)小孔，那就是它的嘴巴。你看，它多么可愛呀！

有一次，我和我的好朋友可兒的蝸牛舉行了一場(chǎng)“友情賽〞——“小蝸牛跑步〞。我們把蝸牛放在起點(diǎn)，之后，我們跑進(jìn)了“觀眾席〞。裁判一聲令下，我們立刻為自己的隊(duì)員加油?？蓛旱奈伵：孟裰朗潜荣?，冒死向前沖，而我的蝸牛卻在“逛街〞，我恨不得把蝸牛拿到終點(diǎn)，可是，假使那樣又是犯規(guī)。正當(dāng)我慌張的時(shí)候，它似乎看出了我的心思，冒死往前沖?？蓛旱奈伵Ｕ暗靡猕暷?，一看，局面不妙，立刻也往前沖，兩只蝸牛你追我趕。最終，我的蝸牛全力沖刺，終究勝利了！

蝸牛雖然沒有兔子可愛，但它給我?guī)砹藷o限樂趣！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第22篇

世界上有好多的牛，有犀牛、牦牛、水牛還有黃牛……就是這只牛讓我畏懼。

一到下雨天，我就發(fā)愁。由于只要下完了雨，許多的小蝸牛就會(huì)出動(dòng)，爬的四處都是。它們有的趴在墻角，有的貼在花壇上，還有的在小水窩里。為了躲開它們，我就像小猴子一樣跳來跳去，生怕會(huì)踩到它們?？墒亲蠖阌叶?，還是躲不掉。

看到它們胖胖的、軟軟的身體漸漸地從殼里鉆出來，兩支觸角突然變得越來越長(zhǎng)，我渾身上下的雞皮疙瘩一下子就起來了，心里畏懼的不得了。真是奇怪，小蝸牛又不會(huì)傷害我，我為什么要畏懼它呢？而且它十分辛苦，每天要背著那么重的殼出來玩耍，其實(shí)挺可愛的。

我決定了。等下次下完雨，我一定要鼓足勇氣，好好看看它，和它說說話，不能讓小小的蝸牛把自己嚇倒了。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第23篇

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。

以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。由于我背題比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒別人好。漸漸的我變得一點(diǎn)兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書，里面說有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹，吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最終終究有了很大的進(jìn)步。

通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更開心，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第24篇

看著蝸牛漸漸爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。

我對(duì)它不感興趣，只是對(duì)它背后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線〞感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。

蝸牛還在那里爬行，可能是由于疲乏，它變得更慢了。背后的痕跡仍舊存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過程的艱辛，勝利對(duì)它有什么意義？

夕陽(yáng)西下，溫柔的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！

我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上漸漸移動(dòng)。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會(huì)越來越多，但我有一個(gè)信念：戰(zhàn)勝困難，我會(huì)在成功的道路上留下我的蹤跡！

蝸牛和我一樣，然后不懈努力；

我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗！

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第25篇

“蝸牛蝸牛爬爬爬，一早出門去看花；蝸牛蝸牛走走走，入夜還在家門口。〞在人們心中，烏龜和蝸牛是爬得慢，膽子小的懦夫，可我家的蝸牛卻是一群“急性子〞。

一次，我去觀測(cè)蝸牛，見到幾只蝸牛正縮進(jìn)殼里休眠，便想搞個(gè)惡作劇，炒黃豆似的把盒子顛簸一番。幾只蝸牛被“炒〞醒里，探出一根觸角碰個(gè)畢竟，見我并無惡意，就大大方方地把整個(gè)身體全伸出來，伸縮著腹足一拱一拱地爬著，趁我沒留意之時(shí)，已爬到里塑料盒的頂端，一邊企圖用殼頂開蓋子，好像想逃出這個(gè)“地獄〞。

我的蝸牛是大吃貨，別看它們個(gè)頭小，一天要吃兩片娃娃菜呢！剛開始，我以為蝸牛們會(huì)很畏懼娃娃菜，可它們竟馬上爬到菜葉上，毫不客氣地啃起葉子來。還有一個(gè)叫“膽兒大〞的蝸牛，它表現(xiàn)得特夸誕，它先用力晃觸角，又撅著嘴巴啃葉子，還不時(shí)抬頭、低頭，努力顯出“高牛一等。〞

我家的蝸牛，還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛在塑料盒的邊沿爬到一半，便睡著了。最好玩兒的是，蝸牛依舊粘在邊沿上，得讓我把它摘下來。

在蝸牛的觀測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛不同尋常的一面。

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第26篇

我喜歡觀測(cè)大自然中的所有的具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物，由于，我愛大自然。

有一天，我好不簡(jiǎn)單抓了一只蝸牛，我把他放進(jìn)盒子里，便開始細(xì)心觀測(cè)它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭恬靜一點(diǎn)，就又把頭悄悄的升出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。

蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)得十分相象，它們是不是一類的小動(dòng)物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都會(huì)留下象鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草的生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)當(dāng)是花園和菜園的害蟲。

蝸牛似乎有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出外殼時(shí)，頭頂上還會(huì)豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸?？赡芤虼硕形伵?。

你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!

二年級(jí)作文介紹小蝸牛第27篇

在學(xué)校，我看到了一本好玩兒的書。有個(gè)問題我很感興趣：蝸牛碰見鹽會(huì)變成水嗎？我決心研究這個(gè)問題。

放學(xué)后，我快速地跑回家。走到門口，我環(huán)顧四周：“目標(biāo)鎖定?！拔铱粗恢恍∥伵！Ｎ伊⒖棠闷鹨黄~子，把小蝸牛放在上面，然后直接回家了。

回到家，小蝸牛似乎知道我要干什么，迅速把頭縮進(jìn)殼里，好像在說：不要，不要，快放開我！“我看著可憐的小蝸牛，卻又止不住的擔(dān)憂。觀測(cè)了半個(gè)小時(shí)后，我不情