中學(xué)生演講稿范文十篇

中學(xué)生演講稿范文合集十篇

中學(xué)生演講稿篇1

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的題目是“舉手投足彰顯文明”。

早晨，當(dāng)你背著書包歡樂地踏入校園時(shí)，迎接你的是滿地的紙屑、塑料袋、果皮殼，你會有怎樣的感受？當(dāng)你經(jīng)過操場時(shí)，看到滿地都是集會時(shí)留下的垃圾，你又會有怎樣的感受？或許你原本歡樂的心情一下子就變的暗淡，學(xué)習(xí)的勁頭也消減了很多。糟糕的校園環(huán)境影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！我扔了一點(diǎn)紙屑，你扔了一點(diǎn)果皮殼，她扔了一個(gè)包裝袋，可能每個(gè)人只扔了一點(diǎn)點(diǎn)，但那許很多多的一點(diǎn)點(diǎn)加起來就變成了滿地的垃圾。每天辛勤工作的物業(yè)員工，多數(shù)人的年紀(jì)和我們的爺爺奶奶相仿，他們彎腰駝背，揮汗如雨，悄悄地為我們清掃出清爽的環(huán)境，而有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地踐踏他們的全心付出。其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊許，于人于己都有益。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在你的一舉手一投足之間，作為一名學(xué)生，無論在校內(nèi)還是在校外，都要自覺愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們撿起每一片迷途的垃圾回家，信任那時(shí)我們的校園會更干凈，草會更綠，花會更香！

漂亮的校園里除了有綠草紅花外，還有為我們所用的公物。愛惜公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美妙心靈的寫照。愛惜公物首先是集體生活的需要，校園里的一切設(shè)施，都是為全體師生效勞的，試想假如這些公物遭到破壞，那么我們的校園將不成其為校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來很多的不便和負(fù)面影響。其次，愛惜公物是培育我們良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)學(xué)問，更是學(xué)會做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對于我們今后步入社會，成家立業(yè)都不無裨益。勝利是好習(xí)慣的積存，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明漂亮。作為學(xué)生，舍棄不良習(xí)慣，培育良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為人們所不齒，將為社會所不容。愛惜公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達(dá)，愛惜公物是一個(gè)人美妙心靈的寫照。

但是，請看看我們四周，有的同學(xué)愛惜公物的觀念非常淡薄，損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生：變形的垃圾桶，斷腿的桌椅，潔白墻壁上的球印、腳印，衛(wèi)生間里壞掉的把手和門板，柿子樹上的柿子無影無蹤……我們是這些公物的仆人，愛惜公物是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

“人無德不立，國無德不興”。一個(gè)學(xué)生是否愛惜公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸，一個(gè)班級班風(fēng)的好壞，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。

作為我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。紙屑果皮，各歸其所；挪動桌椅，當(dāng)心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；不要讓潔白的墻壁變得斑駁；不要讓衛(wèi)生設(shè)施身首異處；不要讓櫥柜門鎖支離破裂；順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水；撿起地上的紙屑，保持校園的干凈；疼惜每一個(gè)柿子，期盼那一抹抹金燦燦掛滿枝頭。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去順手亂扔紙屑、有意毀壞公物，那么損人而不利己的同時(shí)，又損壞了自己的形象。學(xué)校從上學(xué)期開頭始終在大力開展學(xué)子修身行動，愿大家時(shí)時(shí)以其要求來“修身”，讓禮儀、感恩、誠信、敬重蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們，一中是咱家，美化靠大家！信任我們的家在每一個(gè)一中人的細(xì)心呵護(hù)下肯定會越來越漂亮，會更加多姿多彩！

我的講話完畢，感謝大家！

中學(xué)生演講稿篇2

同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《中學(xué)生還不配說苦痛》。

方才班長介紹我的演講題目時(shí)，很多同學(xué)竊竊私語。我知道，你們想說，苦痛就是苦痛，有什么配不配？但是我不這樣看。

什么叫苦痛？小時(shí)侯惡作劇，被爸爸揍了一動，這皮肉之苦，是苦痛嗎？不，這是疼，過一會就忘了，照樣惡作劇?？荚嚦煽兺蝗徊患眩谕瑢W(xué)中抬不起頭。這是苦痛嗎？不，這是難受。下次得總分值，會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友，不知由于什么好幾天不理睬你，于是你在日記中，一連串寫下了苦痛。這也不是苦痛，這僅僅是孤獨(dú)，莫名其妙的猜疑。還有，什么挫折后的苦惱，什么失意后的迷惘，什么種種不順心，我們都說這是苦痛。其實(shí)，都不是，充其量不過是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是幾分淡淡的焦慮和悲傷。

真正的苦痛，是一種摧殘，它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場，在原子彈爆炸的廢墟里，或在楊白勞給喜兒扎紅頭繩的“喜悅”中，以及黃河纖夫血肉模糊的肩膀上，然而，這一切，我們只是從書本和電影里看過，卻從未嘗受過。

真正的苦痛，是一種生活的重壓。像父親那樣，終日辛苦，省吃儉用，卻往往入不敷出；自己不識字，兒女又成了新文盲，他含著淚說：“孩子，我老了。”然而，我們并不理解這種苦痛。

真正的苦痛，是一種事業(yè)上的打擊。報(bào)國無門，懷才不遇，就像屈原那樣，就像陳天華那樣。然而，我們正在學(xué)習(xí)，還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受，不行能說出這方面的苦痛的味道。

真正的苦痛，是一種深深的體會。它不是須臾的心情低落，而是反復(fù)經(jīng)受的熬煎積存。由于苦痛與歡快相伴，它的根，植于追求的土壤。正如勝利與失敗，失敗或許來得更簡單。當(dāng)我們在中學(xué)時(shí)代，以天真和夢想編織的七彩夢，一旦走上社會，被現(xiàn)實(shí)生活撕的粉碎時(shí)，我們才能有苦痛的深深體會。

所以我們不配張口閉口說苦痛。我主見，既然是學(xué)生，不妨去學(xué)習(xí)一下“苦痛”。

人，總是尋求歡快和幸福，盡量躲避苦惱和苦痛。然而，有歡快就有苦痛，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地，幾乎人人都要跋涉而過。不必哭，不必想到出家為僧為尼，不必想到死。苦痛無非是你不順心時(shí)，頭低一下又昂起；難過時(shí)，心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在無人處痛哭一場。

古人說：“蚌病成珠?！奔偃缯f牡蠣的苦痛凝成了珍寶，那么我們要學(xué)會經(jīng)受一次又一次的苦痛，錘煉出一種堅(jiān)韌的性格和不屈不撓的毅力，并且從中領(lǐng)悟人生的真諦，產(chǎn)生思想上的飛躍，于是我猜測，真正的苦痛應(yīng)當(dāng)具有崇高與悲壯的意味，而我們的那些實(shí)際的不能再實(shí)際的所謂苦痛，未必是真正的苦痛。由于現(xiàn)在我們還不“苦痛”。你說，對嗎？

中學(xué)生演講稿篇3

各位教師，各位同學(xué)，你們好，我演講的題目是：放飛青春。

青是經(jīng)，春是緯，青春就是經(jīng)線與緯線的相交錯，是我們超越幻想的動力。青是風(fēng)，春是鈴，青春就我風(fēng)吹到鈴奏出的漂亮樂章。青春就是早晨的太陽喚醒大地的瞬間活力。

由于年輕，所以敢拼敢闖，所以經(jīng)常出錯誤惹禍。

經(jīng)常騎著單車，享受汗流浹背的滿意，享受急速疾馳的傲慢，享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個(gè)一個(gè)十字路口，在世界上水馬龍中穿梭，經(jīng)過一排排房屋。在鱗次櫛比中敖游，經(jīng)過一座座建筑工地。在塵土飛揚(yáng)中放縱，經(jīng)過一條林萌小道。在郁郁蔥蔥中逗留。由于我年輕我不畏懼。有時(shí)迷忘過去，間或向往末來。有時(shí)蹉跎光陰，經(jīng)?？跓o遮攔。青春都年少張揚(yáng)，那些情感熱鬧，光明，鋒芒畢露不懂得收世間和相互容納。不愿伏低也差于低頭，就算有心關(guān)注有心找話題回轉(zhuǎn)話題明明想好的詞語，字斟句酌，那些話在肚子里面了幾時(shí)，出來照舊是冷言冷語。就算好意幫個(gè)忙，對方看不甘落后分別是在笑話自己反而越來越針對鋒芒，從小裂縫變成了鴻溝，都能裂成馬來西納海溝。

青春就是這樣沒有對與錯，但凡留下腳印，總是有它的意義，看著那成長的黑線，清楚地凝固在自己走過的道一上。我們都要心懷感謝，青春的腳印可以落千丈凡但不能害怕，可以漂移但不行以丟掉真誠。

放飛青春吧！

感謝大家。

中學(xué)生演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬間，寒假已經(jīng)降臨，一個(gè)學(xué)期的光陰再次匆忙逝去。但不同尋常的是，這是我進(jìn)入初中生活以來的第一個(gè)學(xué)期，是別有意義的。在這一段勞碌又歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我收獲了很多很多。

又想起第一次踏進(jìn)十二中這所學(xué)校時(shí)的新穎、興奮、疑慮及種種向往，剛開學(xué)時(shí)軍訓(xùn)中的磨練與堅(jiān)持、疲乏與歡快，這一切都似乎發(fā)生在昨天。從那時(shí)起，我結(jié)識了很多新伙伴，初中的路上不再孤獨(dú)，同學(xué)之間的友情之樹開頭萌發(fā)、扎根，慢慢長大。

最終進(jìn)入了暑假中曾屢次夢想的初中學(xué)習(xí)生活，我才明白這一切才剛剛開頭。初時(shí)還懵懵懂懂，緊接著便慢慢領(lǐng)悟到初中與小學(xué)的差距之大：語文不僅僅是課本學(xué)問，更重要的是根底學(xué)問的延長和閱讀理解力量；數(shù)學(xué)比以前簡單了很多，但學(xué)會后就會發(fā)覺這很好玩；英語則涉入了更多學(xué)問點(diǎn)，需要我們牢牢記住。還新增了四門科目：生物帶著我們探究大自然生命的神秘；地理帶著我們展望世界的風(fēng)采；歷史帶著我們回憶過去，啟迪著將來；政治則帶著我們?nèi)ダ斫?、適應(yīng)這個(gè)社會。這不僅僅是科目多了，課余時(shí)間少了，作業(yè)量也大大增加了，學(xué)習(xí)壓力還不知翻了多少倍，在臺燈下長時(shí)間做作業(yè)的我心頭也常常會涌上厭煩的心情。不過經(jīng)過教師和父母的開導(dǎo)，我努力壓制這種不良心情，試著去喜愛學(xué)習(xí)，同時(shí)對學(xué)習(xí)的熟悉又更深了一步，學(xué)習(xí)態(tài)度相比起之前也是端正了好多，學(xué)習(xí)起來較以前更用功了。經(jīng)過后期的一次次考試，我正確的熟悉了自我，努力查找自身的缺點(diǎn)和缺乏，并學(xué)會了查漏補(bǔ)缺，力求對自身做出更完善的調(diào)整。有句話說得好：不進(jìn)步就是最大的退步。我需要牢記這一點(diǎn)。

盼望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我能連續(xù)保持這股勁頭，努力進(jìn)取，獲得更大的進(jìn)步。

讓我們?yōu)樽约杭佑停?/p>

中學(xué)生演講稿篇5

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好。

我是來自初二二班的XXX，現(xiàn)在我能夠站在這里參加競選。我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的時(shí)機(jī)。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，愛好廣泛屢次被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。國畫通過了十級考試。同時(shí)我的書法得到了教師與同學(xué)的全都好評。在20xx年學(xué)校進(jìn)行的“千人書寫弟子規(guī)活動”中硬筆書法作品獲得一等獎的好成績。我愛好文學(xué)。常常在學(xué)習(xí)之余朗讀詩歌和散文。它們帶給我了美的熏陶和美的享受。從小學(xué)到初中，我的文章屢次發(fā)表在?？蛥^(qū)級的刊物上。從小學(xué)開頭始終陪伴我長大的博客，迄今為止已經(jīng)公布了很多篇博文，記錄了我從小學(xué)到初中以來的心路歷程。我寵愛英語，在“盼望之星英語風(fēng)采大賽”中獲得過二等獎和三等獎。

在班級里，我是一班之長。起著榜樣帶頭作用。平常中的我，嚴(yán)于律己，以身作則。對待班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著班集體，是教師的得力助手。

在課下，我與同學(xué)相處融洽。班級內(nèi)各項(xiàng)活動的組織都少不了我的身影。學(xué)習(xí)期間，教師承受了我的“每日講故事”的想法，每位同學(xué)都有時(shí)機(jī)敘述短小精悍卻啟迪很深的故事，這些故事總會震撼著每位同學(xué)的心靈，鼓勵著同學(xué)們對自我目標(biāo)的追求。每每聽到同學(xué)們對故事的感想，總會使我感到很欣慰！

當(dāng)班里消失紀(jì)律不好的狀況時(shí)，我努力整頓。當(dāng)班級取得榮譽(yù)的時(shí)候，我與同學(xué)同歡快。我還常常與各科教師溝通同學(xué)們消失的問題與課堂上消失的不良現(xiàn)象。引導(dǎo)他們改正自身的缺點(diǎn)與缺乏。同學(xué)們遇到不懂的問題，我會熱心的伸出救濟(jì)之手。

同時(shí)，我班實(shí)施的學(xué)習(xí)小組也由我全權(quán)負(fù)責(zé)。小組式的合作與競爭使得我們覺得學(xué)習(xí)更加好玩了！而放學(xué)后，我總是最終一個(gè)離開教室的。

另外，作為生物課代表我，對生物有著深厚的興趣。常常在學(xué)習(xí)之余觀看花花草草和昆蟲的活動。

課余時(shí)間，我寵愛上網(wǎng)，喜愛制作簡潔的fish動畫也愛制作網(wǎng)頁。愛聽音樂也關(guān)懷國家大事。正確的上網(wǎng)拓寬了我的學(xué)問面?？傊艺湎磉叺拿恳环置恳幻?，去做一些有意義的事。的愛好廣泛為我們班內(nèi)豐富多姿的學(xué)習(xí)生活增加了一份活力。我屢次擔(dān)當(dāng)本內(nèi)主題演講、辯論會的主持人，屢次制作幻燈片在班里展現(xiàn)。在一次次的語言展現(xiàn)中磨練著我的文學(xué)素養(yǎng)，提高我的語言表達(dá)力量……不斷的探究不斷的進(jìn)步！

聞名的創(chuàng)造家愛迪生曾說過，“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，很多事實(shí)都證明這種看法是對的。冰心也曾說過，“勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的鮮艷！然而當(dāng)時(shí)她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾付出很多汗水，但這些汗水滋潤了我干渴的心田，豐富了我的生活，增長了見識，開闊了視野。因此，有付出就有收獲。如今，讓我能站在這里，我感到特別驕傲。

在這中學(xué)生涯，我覺得自己各方面成熟了許多，特殊是作為班長雖然常常跑教師辦公室，常常被教師叫去做許多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來沒有埋怨，我把每一次經(jīng)受都當(dāng)成是對自己的考驗(yàn)和熬煉。當(dāng)班干部以前我是個(gè)遇到小事也會發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班干部的這種特別經(jīng)受。我經(jīng)常會想起教師和同學(xué)們對我工作的支持而心懷感謝，他們曾給了我莫大支持、信念、鼓舞和前進(jìn)的動力。在我做班長的日子里，我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，使我班的同學(xué)和教師由于我的存在而感到幸福。

經(jīng)過兩年的磨練，現(xiàn)在的我在德智體美勞等諸多方面有了很大的改善。這也我來參加競選的目的。

我知道，再多華美的語言也只不過是一瞬間的才智和激情，樸實(shí)的行動才是開在勝利之路上的花朵。

今日我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是盼望能在這個(gè)位置上為學(xué)校，為班級多獻(xiàn)出一份自己的力氣，我將在這片天空下?lián)]灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美妙的藍(lán)圖。盼望大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)，投下您珍貴的一票！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

誠信，是一件很重要的東西。它是指引你走向生命的正確道路的路燈；是比黃金更重要的東西；是僅次于生命、時(shí)間的東西；是一個(gè)人不行或缺的東西。

有一次，學(xué)校放假五天。在放假之前，我與同村的雅雅約好在放假其次天去新華書店看書。

那天早上，我蜷在被窩里不愿起來，心想：咳！這大冷天的，還是別去看書了吧！在家睡覺該多舒適??！雅雅等不到我，會自己回家的。于是，我有一次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我嘆了口氣：作業(yè)我可是一字未動?。∵€是趕在明天前寫完吧，明天我還要玩呢！我一骨碌爬起來，寫起作業(yè)。寫啊寫啊，我發(fā)覺這些題還真是“高深莫測”??！我一會兒緊鎖眉頭；一會兒神色輕松；一會兒抓耳撓腮；一會兒如釋重負(fù)……

第四天，該去學(xué)校了，我把書包一背，掉頭就往學(xué)校跑。在路上，我遇到了雅雅，便笑著奔過去想和她打招呼。誰知她一見到我就三步并作兩步匆忙地走掉了。我百思不得其解：為什么她一見到我就像兔子見到老鷹似地匆忙地跑掉了呢？我冥思苦想了好幾天，最終猜了出來：肯定是上次約好去看書，我沒去，她認(rèn)為我是個(gè)不值得信任的人，所以才不想理我的。想出來后，我懊悔不已。后來，我抽了個(gè)空，去雅雅家向她認(rèn)錯，她原諒了我。

經(jīng)過這件事，我熟悉到了不遵守諾言，不講誠信的人是不會被人信任的。無論這個(gè)人有多么才華橫溢，假如他不誠信，始終是會被社會唾棄的。所以，同學(xué)們，講誠信吧！

中學(xué)生演講稿篇7

在百年黑暗歷史中衍生這樣一個(gè)黨派：她點(diǎn)燃?xì)埲敝腥A民族盼望，她在萬惡的.舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨--我們永久的母親。歷史為她營造了一個(gè)不行缺少卻無比困難的背景，亂事建國，難中之最難。

她，在一次次失敗之后總結(jié)閱歷，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨--我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險(xiǎn)啟程。她制造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅(jiān)持。八年抗戰(zhàn)，力氣危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信念，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅(jiān)信，終有一天歷史會給她更多的選擇今日，九十年來黨帶著中國各族人民艱難卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種困難險(xiǎn)阻，獲得了宏大成就?？慈缃瘢鞘兄懈邩橇至?，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，她最終迎來了祖國富強(qiáng)興盛的局面。我們成功舉辦了奧運(yùn)會，又圓滿完畢了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨--我們的母親，是她帶著我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。

讓我們牢記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們牢記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更興盛富強(qiáng)的時(shí)代，讓我們用生命，來制造歷史的另一個(gè)輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我信任我們肯定能完成這個(gè)使命，讓我們布滿豪情，在黨的光芒沐浴下，邁向?qū)?制造更美妙絢爛的將來吧!

我的演講到此完畢，感謝大家!

中學(xué)生演講稿篇8

同學(xué)們：

還沒等我在這講臺上站好，大家就笑了。為什么？由于我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢？

在分?jǐn)?shù)面前，尤其是在數(shù)學(xué)和英語考試卷子面前，我確實(shí)是差等生。我也成認(rèn)對枯燥的公式、定理毫無興趣，我也成認(rèn)屢次在課堂上想起我家那八條漂亮的金魚，甚至當(dāng)數(shù)學(xué)教師講課時(shí)，我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫。

我想，沒有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校，任何一個(gè)班級，假如非要按分?jǐn)?shù)多少排隊(duì)的話，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。

我不明白，為什么我的座位總在最終一排；為什么我?guī)状闻e手要答復(fù)教師的提問，而總也不被叫起，特殊是在觀摩教學(xué)的時(shí)候；為什么很多教師一提到我，不叫我的名字，而只說“啊，那個(gè)差等生”。

我不明白，為什么同學(xué)不跟我爭論學(xué)習(xí)、對作業(yè)答案？是不是疑心我說1+2=3也是錯的，要不為什么每當(dāng)我提一個(gè)問題，就有人臉上立即“晴轉(zhuǎn)多云”，冷冰冰地對我說“這也不懂”。

我不明白，為什么父母不愿到學(xué)校開家長會；為什么動不動就打就罵，甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的一角，似乎只等我畢業(yè)其次天就去領(lǐng)取個(gè)體營業(yè)執(zhí)照了事。

我不明白，為什么在勞動時(shí)的臟活和累活面前，大家突然想起了我，而我又受寵若驚似地舍命沖上去；為什么在校運(yùn)動會上，我竟然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌、歡呼，而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”。可是，一回到課堂上，我就猶如用完的痰孟，被踢到班級的角落里。

我上述的“不明白”，其實(shí)也很明白，就由于我是差等生。

升學(xué)考試快到了，我請大家?guī)蛶臀摇?/p>

教師，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培育的學(xué)生啊，你能看著一個(gè)決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎？

同學(xué)們，不要丟下我，我與你們同窗共讀多年，是你們學(xué)生時(shí)代無論如何也抹不去的記憶中的一個(gè)學(xué)友??！你能眼睜睜看著一只落伍的孤雁而無動于衷嗎？

爸爸媽媽呀，我要連續(xù)上學(xué)，請不要再數(shù)落我、挖苦我，給我一點(diǎn)力氣，給我一點(diǎn)愛，給我一盞臺燈的光明吧！

我是差等生，但我并非天生的愚笨；我是差等生，但這并非是命中注定；我是差等生，但我不是記分冊上的一個(gè)符號，我是一個(gè)有血有肉有靈魂的人。

我是差等生，但我信任，不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都永久屬于已經(jīng)覺醒的弱者。

我祈盼著，祈盼著在教師和同學(xué)的幫忙下，順