宏觀經濟學導言

宏觀經濟學導言1第1頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四一、理論的發(fā)展亞當?斯密（1723-1790）經濟規(guī)律…是一只看不見的手《國民財富的性質和原因的研究》（1776）經濟學史上第一次革命，對重商主義的革命，建立了政治經濟學完整的理論體系第一篇：論勞動力增進原因和產品分配給各階級的順序第二篇：論資本的性質、積累和用途第三篇：論不同國家中財富的不同發(fā)展，探討各國的經濟政策，相當于歐洲各國的經濟發(fā)展史第四篇：評論重商主義和重農主義，相當于經濟學說史第五篇：論君主或國家的收入，相當于財政學2第2頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四薩伊（1767-1832）被譽為科學王子、亞當?斯密的偉大的繼承者、歐洲大大陸的政治經濟學權威政治經濟學概論（1803）薩伊定律：一種產品一經產出，從那時刻就給價值與它相等的其它產品開辟了銷路。（供給創(chuàng)造自己的需求）3第3頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四李嘉圖（1772-1823）

您已是政治經濟學的最卓越的思想家，我相信，您也將成為卓越的著作家詹姆斯?穆勒《政治經濟學及賦稅原理》（1817）標志著英國政治經濟學的完成

第一章論價值實際上是馬克思勞動價值論的先導。頭兩章給人以高度的理論享受——馬克思。信奉薩伊的觀點：生產的東西一定能賣出，不會普遍的過剩，對自由資本主義的發(fā)展抱有信心。4第4頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四邊際革命—第二次革命門格爾[奧]、杰文斯[英]、瓦爾拉斯[法]分別提出了邊際效用價值論，認為商品的效用取決于人們對商品效用的主觀評價，并引入了邊際分析法。馬歇爾《經濟學原理》（1890）新古典經濟學的代表作。以自由放任為最高準則，研究上從生產轉向消費和需求，明確提出資源配置是經濟學的研究中心，形成了以價格為中心的理論。微觀經濟學創(chuàng)立。5第5頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學的創(chuàng)始人阿爾弗里德·馬歇爾《經濟學原理》1890年出版

6第6頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四

第三次革命——凱恩斯革命

美國經濟大危機

1929-1933年期間美國農場主

銷毀“過剩”牛奶

1929-1933排隊領取食品

的美國饑民7第7頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四大危機的表現(xiàn)經濟劇烈波動（產出水平下降30％）失業(yè)率暴漲（高達25％）價格水平劇烈波動（下降了25％）國際貿易萎縮（貿易量下降了25％，價格下降了60％）大危機：人們應該反思！為什么會發(fā)生大危機？經濟是否具有內在的不穩(wěn)定性？是否可以避免？如何預防？發(fā)生了危機如何來解決?8第8頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四大危機期間的治理對內：平衡預算、美聯(lián)儲無作為對外：貿易保護、輸出“緊縮”結果：危機更為嚴重認識大危機凱恩斯的解釋：投資下降、有效需求不足弗里德曼的解釋：美聯(lián)儲的無作為、貨幣存量下降宏觀經濟管理有效需求管理：財政政策、貨幣政策9第9頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四大蕭條時期，羅斯福政府在實體經濟方面推出了被稱為“羅斯福新政”的重大調整措施。其中包括：1.在工業(yè)方面，通過《全國工業(yè)復興法》，興建公共工程，以增加就業(yè)，擴大國民收入，比如對田納西河的治理，把整個流域居民的平均收入提高了9倍，電價卻為全國平均的一半。2.在農業(yè)方面，羅斯福政府通過以兩個《農業(yè)調整法》為主，調整農產品生產，解決農場抵押與農民信貸問題，農業(yè)凈收入1932年的19.3億美元上升為1935年的46.1億美元。3.在社會保障方面，通過增加政府救濟和強化社會保障體系擴大對國民的轉移支付。1939年的個人可支配收入已恢復至1929年的62%，顯著地穩(wěn)定了國內需求。總體而言,“羅斯福新政”的確重要，但是“二戰(zhàn)”帶來的重大外部需求也對挽救大蕭條危機有刺激作用。10第10頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四大蕭條導致美國經濟的調整周期有多長？從實體經濟看，到1939年，美國名義GDP為920億美元，國民可支配收入為714億美元，大約相當于1929年的85%至90%；就業(yè)人數(shù)為3585.7萬人，略超1929年，就業(yè)平均工資1282美元，約為危機前90%。實體經濟恢復周期大致為十年。從金融經濟看，美國1939年國民總儲蓄為135億美元，總投資為149億美元，是大蕭條前的65%至70%，金融經濟恢復周期甚至超過了20年。11第11頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四宏觀經濟學的創(chuàng)始人

約翰·梅納德·凱恩斯

《就業(yè)利息和貨幣通論》

1936年出版一本拯救資本主義的名著（高鴻業(yè)）——解讀凱恩斯《就業(yè)、利息和貨幣通論》（山東人民出版社，2002）12第12頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四13第13頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四第四次革命——自由主義復興現(xiàn)代貨幣主義—弗里德曼供給學派—拉弗第五次革命——理性預期革命理性預期學派—盧卡斯閱讀

《經濟學名著指南》（西安交通大學）民主與建設出版社，200314第14頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四二、什么是經濟學？

定義：“經濟學是一門研究人類一般生活事務的學問”（馬歇爾《經濟學原理》）

“經濟學研究的是社會如何利用稀缺的資源以生產有價值的商品，并將它們分配給不同的個人”（薩繆爾森《經濟學》）15第15頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四經濟制度與生產市場經濟制度計劃經濟制度混合經濟制度

經濟學是研究在一定的制度下稀缺資源配置與利用的科學。16第16頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四生產可能線

A產品B產品DHGC資源既定最大產量的組合17第17頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四問題？

1．為什么社會生產的產品是有限的？２．生產Ｃ組合，還是Ｄ組合？３．為什么有時只能生產Ｇ組合？４．如何才能達到Ｈ組合？18第18頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四三、經濟學的基本問題

資源配置問題（微觀經濟學）資源的稀缺性

（生產可能線）

資源利用問題（宏觀經濟學）19第19頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學與宏觀經濟學微觀經濟學：以單個經濟單位為研究對象，通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量單項數(shù)值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題。

研究對象——單個經濟單位（居民、廠商）的經濟行為

解決的問題——資源配置

中心理論——價格理論

研究方法——個量分析

20第20頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學基本假設市場出清完全理性完全信息21第21頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學基本內容彈性理論（工具）均衡價格理論消費者行為理論生產者行為理論分配理論一般均衡理論與福利經濟學市場失靈與微觀經濟政策22第22頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四宏觀經濟學宏觀經濟學：以整個國民經濟為研究對象，通過研究經濟中各有關總量的決定及其變化，來說明資源如何才能得到充分利用。

研究對象——整個經濟

解決的問題——資源利用

中心理論——國民收入決定理論

研究方法——總量分析23第23頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四宏觀經濟學基本假設市場機制是不完善的政府有能力調節(jié)經濟，糾正市場的不足24第24頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四宏觀經濟學的基本內容

簡單的國民收入決定模型基本模型

IS—LM模型

AD—AS模型

失業(yè)與就業(yè)

基本問題通貨膨脹與通貨緊縮經濟周期經濟增長25第25頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四（續(xù)）

需求管理宏觀經濟政策

供給管理

國家經濟政策26第26頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學與宏觀經濟學的區(qū)別研究對象：整個經濟解決問題：資源利用中心理論：國民收入決定理論基本假設：市場失靈；國家應該干預經濟，也的能力調節(jié)經濟。研究方法：總量分析27第27頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四微觀經濟學與宏觀經濟學的聯(lián)系互相補充都是實證分析微觀經濟學是宏觀經濟學的基礎28第28頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四四、經濟學研究方法價值判斷：指對經濟事物社會價值的判斷，即對某一經濟事物是好還是壞的判斷。實證經濟學：超脫或排斥價值判斷，回答“是什么”的問題。規(guī)范經濟學：以一定的價值判斷為基礎，回答“應該是什么”的問題。29第29頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四經濟學研究方法和理論的形成經濟學研究方法

——實證分析與規(guī)范分析

——局部均衡與一般均衡理論的形成：定義、假設、假說、預測、驗證。30第30頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四理論的表述口述法（敘述法）算術表示法（列表法）幾何等價法（圖形法）代數(shù)表達法（模型法）31第31頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四五、教材及參考書目教材：《宏觀經濟學》（第五版）高鴻業(yè)主編中國人民大學出版社參考書目：（美）薩繆爾森、諾德豪斯《經濟學》（第十六版）華夏出版社，1999年版（美）曼昆《經濟學原理》（下冊）北京大學出版社，1999年版《經濟學名著指南》郝超等，民主與建設出版社，200332第32頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四《宏觀經濟學》黃亞鈞袁志剛主編高等教育出版社《宏觀經濟學》梁東黎編著南京大學出版社《現(xiàn)代西方經濟學（宏觀經濟學）》

宋承先著復旦大學出版社《現(xiàn)代西方經濟學習題集》

宏觀經濟學部分尹伯成編復旦大學出版社《宏觀經濟學學習指導》梁東黎編著南京大學出版社《西方經濟學習題集》朱寶憲陳章武編清華大學出版社33第33頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四六、古典模型的主要內容基本觀點：市場機制會迅速而有效地運作，使經濟恢復到充分就業(yè)的均衡狀態(tài)。因此，在古典經濟學家眼中，以穩(wěn)定性政策的形式出現(xiàn)的任何政策干預都是多余的，政府對經濟的干預不僅無效，反而會造成經濟的更加混亂。34第34頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四基本假設：——所有當事人都是理性的，其參與經濟的目標是最大化，且沒有貨幣幻覺（人們不是對實際價值作出反映，而是對用貨幣來表示的價值作出反映）——所有市場都是完全競爭的，因此當事人可以在一組靈活的價格下決定買賣的數(shù)量——完全信息——交易在所有市場都建立了市場出清價格時才能完成——當事人有穩(wěn)定的預期35第35頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四根據(jù)上述假設，市場總是出清的分析思路：兩分法.經濟的兩部門，真實部門和貨幣部門是分離的，貨幣數(shù)量的變化不會影響真實變量的均衡值，這就是貨幣中性論。模型的三個部分（就業(yè)和產出決定的理論、薩伊的市場定律和貨幣數(shù)量論），前兩部分說明了真實變量的均衡值如何在勞動市場和產品市場決定的，第三部分說明名義變量是如何被決定的

36第36頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四（一）就業(yè)與產出的決定短期生產函數(shù)Y=AF（K，L）

A是自動增長因素，體現(xiàn)技術進步和其他能提高生產要素效率的因素的影響。短期中，A和K既定，產出由L決定

1、是同方向的關系，一階導數(shù)大于零；

2、二階導數(shù)小于零（邊際遞減規(guī)律）；

3、A或K增大，勞動生產力也提高了。37第37頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四古典勞動力市場模型均衡條件：MR=MC

完全競爭市場：P=MR

每雇傭一個新工人的貨幣工資：W

多雇傭勞動新增成本：W??L

由新增工人帶來的收益增量：P??Q

因此：W??L=P??Q

?Q/?L=W/P

左是勞動的邊際產出，右為真實工資率

38第38頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四

MC是增加的工人的成本（W）除以增加工人生產出的邊際產出（MPL），因此：

W/MPL=MC=MR=P

即當MPL=W/P時利潤最大。邊際產出曲線與廠商對勞動的需求曲線是相同的，即：DL=DL（W/P）。而MPL遞減，因此DL=DL（W/P）是向下傾斜的。說明廠商的勞動需求曲線是真實工資的反函數(shù)，真實工資越低，就會有更多的工資在廠商獲利的情況下被雇傭。

39第39頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四勞動的供給

古典模型假設家庭以效用最大化為目標，

SL=SL（W/P），一階導數(shù)大于0

在人口既定的條件下，勞動的供給量取決于家庭對消費和閑暇的偏好，這兩種偏好都帶來正效用，而工作帶來負效用。工人的偏好和真實工資將決定勞動供給量。真實工資提高將使閑暇變得昂貴，從而提高勞動供給量（替代效應）；真實工資的提高也使工人負擔得起更多的閑暇消費（收入效應）。古典模型假設了替代效應大于收入效應。因此，勞動的供給曲線向右上方傾斜。

40第40頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四產出與就業(yè)均衡勞動的供給和需求決定了市場出清時的真實工資水平和就業(yè)量。如果真實工資低于均衡時的真實工資水平，會出現(xiàn)勞動的過度需求，從而貨幣工資會上升，回復到均衡狀態(tài)。如果真實工資高于均衡時的真實工資水平，會出現(xiàn)勞動的過度供給，從而貨幣工資會下降，回復到均衡狀態(tài)。41第41頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四由于市場完全競爭，上述變化是能實現(xiàn)的，從而保證了充分就業(yè)的實現(xiàn)。結論一：在均衡工資水平上，希望工作的人都能有工作。雖然古典模型也承認失業(yè)，特別是人為地限制真實工資均衡作用的發(fā)揮，但這種失業(yè)只是自愿失業(yè)（沒有非自愿失業(yè)的存在），經濟能達到充分就業(yè)的狀態(tài)。注意：凱恩斯認為存在著非自愿失業(yè)。結論二：解決上述自愿失業(yè)最簡單的方法是削減貨幣工資降低真實工資水平?？肆诸D采用了這種方法。42第42頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四（二）薩伊定律薩伊認為，勞動者只有使自己就業(yè)才能獲得收入，而收入是用于購買生產出來的產品的。即，因為生產行為同時創(chuàng)造了收入和購買能力，于是就不會出現(xiàn)總需求的不足。基本內涵：任何產品的生產，除了滿足生產者自身的需求外，其余部分總是用來交換其他產品，從而形成了某一產品對其他產品的需求。如果交換是以貨幣為媒介的，那么任何參與生產活動的生產要素所有者的收入，除去自己的消費外，其剩余部分都會用于儲蓄，并且任何儲蓄都會由于人們對非自己生產產品的需求而將儲蓄全部轉化為投資。（供給會自動創(chuàng)造自己的需求）43第43頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四前提條件前提條件一：投資=儲蓄rr0r1IS0S1I0I1S,IE0E=YYe

-?C44第44頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四當從S0S1時，可貸資金供給的增加導致利率下降，會鼓勵投資增加。由于E0-I0等于消費支出，很顯然投資增加I1-I0恰好抵消了消費支出-?C的減少。結構發(fā)生變化，但總支出仍然維持在E0水平上，保持充分就業(yè)狀態(tài)。45第45頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四前提條件二：勞動市場的均衡可以由工資率進行調整。即前面所分析的，當商品供給與需求達到均衡時，其就業(yè)水平可以達到充分就業(yè)。46第46頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四前提條件三：貨幣呈“中性”狀。這是從第一個條件推導出的。儲蓄必然全部轉化為投資這個命題，實際上是指人們以貨幣形式取得的收入總是要花費掉的，這種花費不是用于消費，就是用于投資，而不會把貨幣作為資產的一種形式貯存在身邊。因此，薩伊定律實際上對貨幣的職能作了這樣一個假定，即貨幣的職能只有兩種：價值尺度和交換媒介，貨幣不具有價值貯藏的職能。

47第47頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四這種假定是與古典經濟學的價值理論與貨幣理論互不相干的“兩分法”相一致的。即，商品的均衡價格(價值)和商品的均衡產量是商品和生產要素的決定因素。在這方面，貨幣實際上只起著價值尺度和交換媒介的作用，而對商品的價值決定不具有任何作用。貨幣供應量的多寡及其增減變化，既不影響商品供需量，不影響商品的供需結構，也不影響商品的交換比率。貨幣及其供應量只能決定商品價格的名稱及其商品的絕對水平。這一特征被稱為貨幣中性。

48第48頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四（三）貨幣數(shù)量論古典經濟學的兩分法使我們得以在忽視名義變量的情況下考察經濟體系中真實變量的變動。在古典模型中，我們可以看出貨幣數(shù)量與真實變量無關。到20世紀30年代之前，最有影響的貨幣數(shù)量理論有兩個：一是以馬歇爾和庇古(1917)為代表的“劍橋現(xiàn)金余額分析法”；二是歐文·費雪(1911)的交易方程式。

49第49頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四現(xiàn)金余額分析法

劍橋經濟學家們認為，貨幣需求主要決定于交易行為的需要，而交易則與總支出的貨幣價值成正相關。由于總支出又與名義國民收入相等，因此劍橋貨幣需求函數(shù)如下：Md=kPYMd是持有名義貨幣余額的需求，k是每年名義國民收入(PY)中當事人希望持有的比例，并且假定這一比例在短期內保持不變。為了解釋價格水平，我們引入貨幣供給(M)，并且假定貨幣供給是由貨幣當局決定的(即M是外生的)，其均衡條件為M＝Md，這樣M=kPYY是通過競爭的勞動市場和生產函數(shù)決定的，是一個既定的變量，如果k在短期也是不變的，那么很明顯，M決定了P的水平。

50第50頁，共55頁，2023年，2月20日，星期四基本結論：貨幣數(shù)量的變化在長期內并不會產生真實效應，但卻能決定價格水平。在古典模型中，價格上升的原因是：當家庭和廠商發(fā)