5年級(jí)張籍秋思改寫(17篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——5年級(jí)張籍秋思改寫(17篇)5年級(jí)張籍秋思改寫作文第1篇

黃昏時(shí)分，幾朵云在天空中飄散。樹(shù)上幾根枯藤無(wú)力地攀附著老樹(shù)，西風(fēng)一陣陣的吹著，幾只烏鴉無(wú)奈的飛回巢中，不時(shí)傳來(lái)幾聲啼叫。

我無(wú)精打采的，騎著馬兒。馬兒，我唯一的伙伴，它隨我流浪天涯，四處奔波，已經(jīng)累得精疲力盡。我呢？也是瘦骨嶙峋。西風(fēng)吹過(guò)我的幾縷碎發(fā)，我的心中擦過(guò)一絲哀愁：何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)？

我繼續(xù)向前走著，看見(jiàn)一條細(xì)水潺潺、清澈見(jiàn)底的小河。河上架著一條只有一尺來(lái)寬的小木橋，木橋凹凸不平，異常簡(jiǎn)陋。河水嘩嘩地流著，是那樣自由歡暢，那樣無(wú)憂無(wú)慮。聽(tīng)著流水聲，我惆悵的心情，竟有了淡淡的釋然?；椟S的天空中飄著幾縷從那戶人家冒出的裊裊青煙，帶著淡淡的飯香，迎面撲來(lái)。陣陣快樂(lè)，從屋子里傳來(lái)，多么幸福?。‖F(xiàn)在，我的家人在哪呢？我站在古道上，西風(fēng)毫不留情地刮著我的臉頰，可是，與思鄉(xiāng)之痛比起這又算得了什么？

游子啊，你什么時(shí)候才能終止這風(fēng)餐露宿的生活??？想著想著，我躺在一片枯黃的草地上睡著了，夢(mèng)境把我?guī)У搅丝障胫械募摇?/p>

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第2篇

落日灑下余暉，一縷縷枯藤纏繞在蒼老的樹(shù)干上，幾只寒鴉在樹(shù)梢間旋繞。小橋下，清溪流水潺潺，數(shù)間茅屋坐落在近旁。秋天勁風(fēng)吼叫，蕭瑟的古道上，孤獨(dú)的他騎著瘦馬浪跡天涯。此情此景，這位官場(chǎng)不如意的人想起了前人的詞：

“自古功名屬少年，知心為杜鵑。〞

想起自己的故里，而歸去希望卻渺茫時(shí)，他又想起了：

“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。〞

他歸鄉(xiāng)，是由于延誤了官場(chǎng)，看透了人世。正如：

“榮貴非干長(zhǎng)生藥，閑靜是不死門風(fēng)。〞

看到這一派秋天蕭瑟的景象，他不禁吟起：

“枯藤老樹(shù)昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。〞

此人，正是馬致遠(yuǎn)。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第3篇

一個(gè)元代秋末的寂靜黃昏。

剛剛下完一場(chǎng)濛濛的秋雨，地上略有幾分濕滑，夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸西下，只在山頂上留下半張無(wú)精打采的臉，無(wú)奈地凝眸著這無(wú)精打采的人間。小路旁，幾棵老樹(shù)神色黯然地低垂著頭，身上披著一層已經(jīng)褪色的枯藤，張牙舞爪的樹(shù)枝上落著幾只剛剛歸巢的烏鴉，在空中沉重地鳴叫、喘息。路旁有座小橋，靜靜的流水流過(guò)，沒(méi)有一絲活力，裊裊炊煙在遠(yuǎn)處飄搖，幾座歪七扭八的小茅屋實(shí)在不能給這寂靜的黃昏增加幾絲溫暖。彎彎曲曲的驛道，像一位老態(tài)龍鐘的老人，在微風(fēng)中默然著，這秋風(fēng)，帶給人些許寒意，幾匹瘦馬踏在古道上，步伐是那么的沉重，強(qiáng)打著精神走向遠(yuǎn)方，一個(gè)不知名的地方……

離開(kāi)家已經(jīng)多久了？歸家的路還有多遠(yuǎn)？他不知道。他只感受到西風(fēng)的寒冷，讓他不停地打冷戰(zhàn)，鬢角兩邊的發(fā)絲隨性地飛行著，他已肝腸寸斷……這位羈旅漂泊之人便是馬致遠(yuǎn)，在越來(lái)越昏暗凄冷的落日殘霞之境中，他的心中在一遍又一遍地陳述那句詩(shī)：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第4篇

??！蒼天哪！請(qǐng)問(wèn)我什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢？馬致遠(yuǎn)的慨嘆是那么的凄涼，那么的憂傷，足以讓人痛心。那么，他終究在為了什么而慨嘆呢？

秋天來(lái)到，一切都變了，變得如此陌生。參天的大樹(shù)早已褪下了它那一身綠衣服，暗黃的葉子也隨之飄落，飄得離我們?nèi)绱说倪b遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處，一枝枯黃的樹(shù)藤垂下，它在這世間突然顯得如此孤獨(dú)，它之前活力勃勃的樣子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。每天都是毫無(wú)活力的，像是永遠(yuǎn)找不回原來(lái)的自己。正當(dāng)它將要放棄它的生命的時(shí)候，一只將要?dú)w巢的烏鴉停在了它的身旁。烏鴉的叫聲也是如此的凄涼，仿佛就是一個(gè)因找不到媽媽而凄愴哭泣的小孩。烏鴉的這一聲啼叫，讓本來(lái)就已經(jīng)灰心喪氣的樹(shù)藤更加憂傷。于是，他們抱在一起，開(kāi)始嚎啕大哭。而看到這一切的馬致遠(yuǎn)，也情不自禁地想念起了自己的家鄉(xiāng)。

當(dāng)那枯黃的老樹(shù)再度落下一片葉子的時(shí)候，溪中流水不覺(jué)流得快了些，把離開(kāi)了親人的落葉沖走了。葉子凄愴地抹著眼淚，努力平復(fù)著傷感的心情。此時(shí)，馬致遠(yuǎn)走來(lái)，把它撿了起來(lái)。其實(shí)，他的心情和這片葉子是一樣的，同樣回不了家，見(jiàn)不著親人。這種痛楚的心情只有他們彼此知道，他們是同一則故事中的受害者，也是同甘共苦的同命人。

走著走著，他們看到了一戶人家。敞亮的燈光下，他們看見(jiàn)了團(tuán)員的一家子。飯桌上，一位中年婦女正在給一個(gè)小男孩夾菜，一個(gè)小女孩在一旁蹦蹦跳跳地說(shuō)：我也要，我也要！中年婦女笑著說(shuō)：不急，不急，都有份兒！一家人都笑了。馬致遠(yuǎn)不敢再看，只怕再看時(shí)忍不住落淚。他快步上馬，緊緊地握著手中的葉子，拖著疲憊的身體漸漸走向大路。在那樣一個(gè)寂靜的夜晚，只有他孤獨(dú)的身影在皎潔的月光下走著。

當(dāng)凜冽的秋風(fēng)像餓狼一般撲面而來(lái)的時(shí)候，世界變得更加凄涼。它加速了樹(shù)葉的凋落，加速了天氣的寒冷，當(dāng)然，也加重了馬致遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情。此時(shí)，他的馬再也走不動(dòng)了，在秋風(fēng)中哀聲長(zhǎng)嘶著。馬致遠(yuǎn)于是揮筆寫下了斷腸人在天涯。

凄愴的秋天使世間萬(wàn)物都沉睡了，唯有馬致遠(yuǎn)獨(dú)醒其間，寫下了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第5篇

秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，涼快的秋風(fēng)刮起來(lái)了。這天，張籍出來(lái)溜達(dá)，看見(jiàn)這一切，知道秋天已邁著她輕盈的步伐來(lái)到了洛陽(yáng)城里，呼喊著外出打工的的人們回家看看。

一股想家的念頭和迫不及待想回家的欲望涌上張籍的心頭?？墒牵?，也不知何時(shí)才能回家，便準(zhǔn)備把這份思念化作一封家書，寄給家中的老父老母。張籍想跟他父母說(shuō)的話太多太多了，似乎三天三夜也說(shuō)不完?？粗麤_動(dòng)的眼神中透露出的思念家鄉(xiāng)的渴望，好像浩瀚的宇宙，永遠(yuǎn)說(shuō)不完，說(shuō)不盡。瞧著他那握著筆顫抖的手，便知道他想表達(dá)的意思好多好多。但是拿起筆，又覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從落筆。

明天幫張籍帶信的人就要啟程了，張籍連夜寫信，一邊修改，一邊嘆氣，為自己不能親自跟父母問(wèn)好而惋惜。畏懼這樣匆促地寫不能表達(dá)完對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情以及對(duì)父母的猛烈思念。就這樣寫寫改改，終究把信寫完。

其次天，一大早，送信的人要出發(fā)了。張籍把寫好的家書交給送信人，看著他轉(zhuǎn)身離去，望著他的背影，猛然間眼睛一亮，又想起了什么，一邊喊著“等一等，等一等〞，一邊邁著大步追上送信人，再把信要回來(lái)，迅速撕開(kāi)信封，取出信，再填寫上剛剛想起的思鄉(xiāng)話，生怕落下什么忘了說(shuō)……

張籍思鄉(xiāng)心情之濃烈，真是讓人感動(dòng)啊

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第6篇

秋思詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間秋姑娘就降臨人間，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。冷風(fēng)陣陣，讓人們感到無(wú)比凄涼、悲哀，張籍禁不住涌起思想之情，他追念家鄉(xiāng)，追念那些鄉(xiāng)親父老、親朋好友。

張籍想探望家人，想留在家鄉(xiāng)，可是沒(méi)有任何方法，他只能通過(guò)寫家信祈福親人：祝父母“壽比南山，福如東海〞，惋惜對(duì)鄉(xiāng)親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最終一次聯(lián)系？假使這次的信沒(méi)有將自己想表達(dá)的意思說(shuō)明白？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么繁雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，生怕寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)憂會(huì)不會(huì)少寫。

有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不愿將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。

張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用犀利的目光掃視這封信，從而引出了“復(fù)恐匆促說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封〞這句描寫矛盾、繁雜心理的詩(shī)句。共計(jì)356個(gè)字。

如想寫得好選其次篇。題目：秋風(fēng)秋雨秋煞人詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間中秋節(jié)都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他追念故土，追念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門訪問(wèn)親朋好友們，順便回到家鄉(xiāng)去探望父母。

惋惜由于遇見(jiàn)一位剛要回需要當(dāng)官，沒(méi)有方法。頹喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位剛要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。

信中有著幸福祈福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東海〞，只怪對(duì)鄉(xiāng)親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最終一次聯(lián)系？假使這次的信沒(méi)有將自己想表達(dá)的意思說(shuō)明白？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么繁雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，生怕寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)憂會(huì)不會(huì)少寫。

有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不愿將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。

張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用犀利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)?。埣{(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第7篇

太陽(yáng)快要下山了，迸射出一道道金黃的光。夕陽(yáng)下，走在古道上，秋風(fēng)迎面吹過(guò)，有一種凄涼的感覺(jué)。周邊的大樹(shù)都掉光了葉子，經(jīng)過(guò)一棵老樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的藤已經(jīng)枯萎了，完全沒(méi)有了生命力，仿佛一下就能化成灰一樣。

這是從遠(yuǎn)處走來(lái)一匹瘦弱的馬，馬背上馱著一個(gè)老人，身體瘦的跟骨頭似得?？吹綄?duì)面溫馨的小橋、流水和人家，再看看自己，內(nèi)心覺(jué)得很是孤單。

樹(shù)上的烏鴉“呱呱〞的叫著，仿佛在叫我該回家了。沒(méi)一會(huì)兒烏鴉回巢去了。

走在這凄涼的小道上不禁讓人想起往事，小時(shí)候總想長(zhǎng)大了到外面去闖蕩，要有所成就，可現(xiàn)在“我〞終究是接著辦自己的人生大業(yè)，還是該回去伺候那年老的雙親呢？

又經(jīng)過(guò)一戶人家，從屋內(nèi)散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，看來(lái)是在做飯呢。這飯香味讓我想起小時(shí)候母親做飯的那種香味，每次聞到這香味都能感受到家的味道?，F(xiàn)在“我〞卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也不知道家里的親人們都怎么樣了，天冷了他們有沒(méi)有厚一點(diǎn)的被子，吃住還好嗎？這一切的一切“我〞無(wú)法回復(fù)，只好繼續(xù)沒(méi)有目的地走在這悲涼的古道上。

在這冷秋中，一切都似乎沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，然而離人的心早已百孔千瘡。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第8篇

本想考取功名利祿，為國(guó)效力，卻未得志，流落他鄉(xiāng)，飄泊在外……

如今已是深秋，風(fēng)塵仆仆，孤身一人，形單影只，騎著一匹嶙峋瘦馬，在那用石子鋪成的蜿蜒古道上踽踽而行。

黃昏時(shí)分，西風(fēng)颯颯，詩(shī)人迎著凜冽的寒風(fēng)，走過(guò)那枯藤纏繞的老樹(shù)，烏鴉在樹(shù)梢上旋繞，就要?dú)w巢。眼前所見(jiàn)之景物，甚是一片蒼涼悲曠。

詩(shī)人不禁流露出了憤世之情，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿：我滿腹飽學(xué)，卻無(wú)所用之!失意的痛楚，孤獨(dú)的悲涼，一切衷腸，只能用一只禿兀的筆來(lái)傾訴。

無(wú)奈，繼續(xù)在蕭瑟的古道前行，走過(guò)溪流上的小橋，抬起頭，忽得見(jiàn)一戶人家。煙囪升起了裊裊炊煙，一片恬靜祥和的景象。

此情此景卷起了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情緒，在外漂泊數(shù)載，未回過(guò)家鄉(xiāng)，怎能不思念?并非無(wú)家可歸，而是有家難歸。古往今來(lái)，有哪個(gè)游子不渴望回到家鄉(xiāng)?

夕陽(yáng)西下，給大地，給眼前的景物披上了一層金黃，但等待他的卻是漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有投宿的地方。一股惆悵涌上詩(shī)人的心頭，肝腸寸斷，更添愁緒?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。〞

秋風(fēng)仍舊蕭瑟，疲憊的瘦馬還是馱著詩(shī)人蹣跚前行。思鄉(xiāng)之情卻綿綿柔長(zhǎng)，纏繞在心頭。

還是要繼續(xù)漂泊，還是要繼續(xù)流浪，詩(shī)人遙望著遠(yuǎn)在天邊的家鄉(xiāng)，不禁慨嘆：“江山信美，終非吾土，問(wèn)何日是歸年?〞

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第9篇

從前，有一個(gè)詩(shī)人名叫張籍，在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的秋天，張籍看到樹(shù)葉黃了，被瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地吹走?？途勇尻?yáng)城里的詩(shī)人張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起自己美麗的家鄉(xiāng)、親人來(lái)。他想給家人寫一封信。剛要落筆時(shí)，心里卻涌起千愁萬(wàn)緒。遠(yuǎn)離故土的自己，有多少想說(shuō)的話，有多少想寫的事啊！長(zhǎng)期單獨(dú)生活的他有多少話想傾訴，借這次機(jī)遇把想說(shuō)的都寫出來(lái)吧！詩(shī)人想了又想，終究落筆行書，盡情地陳述著自己與家人離別后的事情和自己的心里話。

信終究寫好了，可詩(shī)人的心情還久久不能恬靜。他防備翼翼地將信封好，交代送信人一定要將信完好無(wú)缺地送到家人手里。可在送信人即將出發(fā)之際，詩(shī)人又拆開(kāi)信封，細(xì)心地看了好幾遍，生怕漏了一言半語(yǔ)。

送信人終究上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際?？粗粗唤麥I流滿面，提筆寫下：“

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，

欲作家書意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆促說(shuō)不盡，

行人臨發(fā)又開(kāi)封。〞

紙上早已是滿滿的淚水……

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第10篇

深秋來(lái)臨，馬致遠(yuǎn)孤獨(dú)凄愴地走在江南水鄉(xiāng)那條無(wú)人的小路上，形單影只。與他作伴的只有在耳邊傳來(lái)的陣陣凄冷的秋風(fēng)。

蕭瑟的路邊，藤蔓緊緊攀附著光禿禿的樹(shù)干。一簇枯枝上，黃昏歸巢的烏鴉在秋風(fēng)中悲鳴著，像是在無(wú)助地召喚遠(yuǎn)方的親人。巢中不斷有發(fā)黑殘缺的枯葉窸窸簌簌地飄落下來(lái)，輕輕敲打著馬致遠(yuǎn)凋零的心。他低頭撿起一片葉子，搖了搖頭，輕聲問(wèn)道：“葉子啊，你也沒(méi)有家嗎？〞葉子沒(méi)有回復(fù)。一陣風(fēng)吹起，葉子隨風(fēng)而去，猶如馬致遠(yuǎn)隨風(fēng)而去的希望。

馬致遠(yuǎn)深情地遙望著遠(yuǎn)方升起的裊裊炊煙，又低頭凝眸小橋下靜靜流淌的河水。他憧憬著自己跟家人一起聞著飯香，開(kāi)心地閑聊。可這一切都不屬于自己。他渴望家人，渴望陪伴。哪怕做那只有巢的烏鴉；哪怕做那株有樹(shù)干來(lái)依靠的藤蔓，他再也不想做一個(gè)孤獨(dú)的游子。馬致遠(yuǎn)騎著那匹瘦骨嶙峋的馬長(zhǎng)嘆了一口氣，秋風(fēng)仍在他身邊輕輕吹打著，太陽(yáng)下山了，照亮他的光輝也消失了，天氣愈來(lái)愈冷。

太陽(yáng)消失在地平線下，這位孤獨(dú)的游子又踏上了浪跡天涯的征程。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第11篇

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

洛陽(yáng)城里秋風(fēng)扎起，這時(shí)，詩(shī)人張籍溜達(dá)在河邊，楓樹(shù)的葉子變成了黃色，不時(shí)飄下一片片葉子。他抬頭看看天空，空中有幾只大雁仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了。〞

眨眼間就是中秋節(jié)了，望著天空，張籍想起了去年在家中與家人團(tuán)聚的情景：與家人賞月，是多么幸福!

如今一個(gè)人流浪在家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念更是加倍，不知家人是否安康。

張籍太思念自己美麗的家鄉(xiāng)了，他急急忙忙的想寫了一封信給家人，思念太多，不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊千斤重的大巨石，他深思了一會(huì)兒才落筆，到了其次天，送信的人來(lái)了，張籍把拿給了送信的人時(shí)說(shuō)：“這封信一定要送到我家人的手里。〞

送信人要騎馬出發(fā)時(shí)，張籍又叫道：“等一等。〞于是，張籍又補(bǔ)充了：母親。您的皺紋多了嗎?兒子和女兒開(kāi)心嗎?張籍再次把信封好了，望著送信人快速的里去，張籍好像成了一個(gè)雕像，久久站再路邊久久沒(méi)有離開(kāi)，心想：要是我能回家該多好，張籍不禁流下了熱淚。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第12篇

一天，張籍老先生走在洛陽(yáng)城的大路上。突然，大風(fēng)四起。一下子吹落了大量的黃葉?？粗@像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞的黃葉漸漸地飄落到地上，張籍老先生不由自主地想起了那段在家鄉(xiāng)和父母開(kāi)開(kāi)心心地玩耍的時(shí)光，于是，張籍老先生決定寫一封家書給自己的父母。

可是，由于從生活、工作上要表達(dá)的意思實(shí)在太多太多。讓張籍老先生不知道應(yīng)當(dāng)從哪里寫起才好。他匆促忙忙地將家書寫完之后，就去讓捎信的人幫他把信送到自己的老父親老母親自中。但是，由于寫家書時(shí)太過(guò)于匆促忙忙，怕自己的意思和情感一時(shí)表達(dá)的不明白，于是上前讓那位幫他捎信的人等一下，然后把已經(jīng)封好的信又一次重新開(kāi)啟，看了一次又一次后，他終究放心了，才把手中的信收到信封中又一次封好交給捎信的人。之后，漸漸的目送那個(gè)幫他捎信的人騎馬遠(yuǎn)去，心中還留有思鄉(xiāng)之情，最終才戀戀不舍的離開(kāi)了。但心中還在想念自己家鄉(xiāng)的生活，和年事已高的父母。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第13篇

秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。

一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他順手撿起飄落在窗前的一片落葉，細(xì)心端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….

張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。

他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫起，即刻，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的開(kāi)心時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的開(kāi)心場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終究寫完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。

其次天早晨，張籍拿著家書，匆促跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友剛要啟程返鄉(xiāng)，于是，他迅速將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信莊重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)交代，真可謂“家書抵萬(wàn)金〞呀！

朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕〞朋友揚(yáng)鞭而，，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第14篇

彼時(shí)年少，青梅竹馬，兩小無(wú)猜。我今念起，杳如童話。

那一樹(shù)一數(shù)得花開(kāi)，如今只剩下了殘敗的枯藤，烏鴉悲戚的召喚劃過(guò)天際。他騎著馬來(lái)到一個(gè)小村莊，立在橋頭，看那清澈的溪水蜿蜒至遠(yuǎn)方。然而更敞亮的是遠(yuǎn)處的兩個(gè)少年，坐在溪旁暢談快樂(lè)。這不禁讓他想到了自己的過(guò)往……

“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅〞，這樣的美好時(shí)光他也經(jīng)歷過(guò)。

“小致！小致！快出來(lái)吧，我看到你了！〞一個(gè)女孩單獨(dú)站在空曠的土地上，望著四周生氣地說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)，從草垛里跳出一個(gè)男孩，“哈哈，抓不到我了吧！哎呀！你別哭?。〃曅∧泻⒖吹剿蹨I汪汪，立馬嚴(yán)肅了起來(lái)，急忙連滾帶爬的從草垛上下來(lái)，跑到身邊低頭說(shuō)道“我錯(cuò)了，你別生氣了。要不我?guī)闳ノ壹议T口摸個(gè)烏鴉蛋吧？別哭了?。?duì)了，昨天我在荒野里撿到一匹小馬，我給你看，我們一起來(lái)養(yǎng)，好不好？〞女孩中止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，男孩兒牽起她的手，兩人一蹦一跳的離去……。

曾經(jīng)年少，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，無(wú)需察顏觀色的冷靜讓人羨慕。

多少年后，那個(gè)曾經(jīng)絢爛的少年卻漸漸被吞噬。他曾為了自己的滿腔熱血，抱負(fù)理想而離開(kāi)她遠(yuǎn)去天涯。但蒙古統(tǒng)治者對(duì)漢人的排斥使他只擔(dān)任了一個(gè)地方官吏，這無(wú)法令他完全施展他的抱負(fù)和理想，終成了這幅暗淡的模樣。

如今，他已在外漂泊許久了，幼年時(shí)的回憶漸漸涌上心頭，溫柔悵然，好像花落于肩，香撲滿懷。生活是由尋常小事連綴而成的，縱使他們不是才子佳人，但那份相敬相惜之心不輸于任何一個(gè)人。

不知不覺(jué)，他已在這站立了許久，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，烏鴉在黃昏中歸巢。太陽(yáng)都要回家了，烏鴉也有歸宿，而他的家又在何方呢？他的前途又在何方呢？她還在嗎？孩提時(shí)代滋生的盤根錯(cuò)節(jié)的情愫，宛如時(shí)光，不可復(fù)制。

彼時(shí)年少，青梅竹馬，兩小無(wú)猜。我今念起，杳如童話。

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第15篇

已是黃昏之時(shí)，天邊抹上了一道紅暈，太陽(yáng)也只剩下半圓，在天邊盡最終一絲力氣灑下夕陽(yáng)。老樹(shù)上的樹(shù)葉更加的青黑，粗糙的樹(shù)干靜默著，枯藤纏繞在它的枝干上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙〞地響了幾聲后，又是一片死寂。這時(shí)，一聲刺耳的鳥(niǎo)叫聲劃過(guò)天際，一只歸巢的老烏鴉樸棱著翅膀回到了老樹(shù)的枝干上，它伸長(zhǎng)了脖子環(huán)顧四周，眼睛卻是渾濁不清，迷茫無(wú)措。

河水汩汩地流淌著，河邊幾戶人家的煙囪正冒著炊煙，透過(guò)窗戶還可以看見(jiàn)老人正滿臉慈祥地坐著;飯桌前坐滿了人，大大小小，老老少少都臉上滿是喜色，無(wú)不歡喜。蕭瑟的古道上這溫馨的一幕恰好被一位旅行者看見(jiàn)，他也只是苦笑了一下，繼續(xù)向前走。他的面容消度，眼底透著無(wú)盡的凄京之意，衣著一件破舊的長(zhǎng)衫，手里牽著一匹瘦馬。他就這樣迎著凄苦的秋風(fēng)，步步向前走。不知他此刻心里在想什么？是離他千里的妻子與孩子？還是遠(yuǎn)在天邊的家鄉(xiāng)？

日早已沉下去，天邊最終一道紅暈也化為無(wú)盡的黑暗，但漂泊未歸的旅行者，依舊在離家鄉(xiāng)極遠(yuǎn)的地方……

5年級(jí)張籍秋思改寫作文第16篇

1、我在洛陽(yáng)城里已住了三、四年，白發(fā)蒼蒼，我的家人不知怎樣？是否還活在世上？讓我忐忑擔(dān)憂。

夜晚，我來(lái)到窗前，一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了家鄉(xiāng)的親人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。〞

我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這時(shí)，突然樹(shù)上的葉子飄落了下來(lái)，秋風(fēng)又把葉子卷了起來(lái)。哎……我來(lái)到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說(shuō)起，要說(shuō)的話太多了……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終究把信寫好了，便不知不覺(jué)地睡著了。

清早一大早，我把信件封好，再用細(xì)綢子捆好。急匆促的身影騎著馬奔到驛站門口