山西省晉中市2022屆高三四校聯考歷史模擬試題

2022-2022學年度第一學期晉中市高三四校聯考歷史試題（文科）本試卷滿分

100分考試時間100分鐘命題單位祁縣中學命題人

張毅第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本大題共有25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案涂到機讀卡上。）1．1975年，在湖北江陵鳳凰山一座秦代墓葬中，出土了兩枚墓主人冷賢的私印。印上的“冷賢”二字分別用小篆和隸書兩種字體刻寫。這表明A．隸書的私印是冷賢的后人放進去的B．冷賢生前一定是著名的書法大家C．這兩種書寫字體在當時同時流行D．隸書在當時已經形成為主流字體2．有人在評述秦朝的政治變革時說：“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當時沒有一個人敢于想象皇帝的兒子們竟會跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群。尤其是崇古的儒家學派的學者，面對著這么大的巨變，大惑不解?！比寮覍W派的學者“大惑不解”是因為“巨變”A．加速了秦朝的滅亡B．缺乏應有的理論基礎C．加劇了地主階級內部的矛盾D．削弱了宗法制的作用3．李世民發(fā)動玄武門之變，殺皇太子李建成，逼父皇李淵退位，李世民違反了①孔子的“禮”②董仲舒的三綱五常③宗法制④孟子的“民貴君輕”思想A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④4．從顧炎武提出“天下興亡，匹夫有責”到民國時“天下興亡，匹婦有責”表明①民國提倡女權②提倡男女平等③提倡婦女積極參加國家政治生活④歧視女性現象消失A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．觀察下面反映中西政治體制的圖示，對其異同分析最為準確的是A．相同的是都屬于民主政體，不同的是首腦稱號B．相同的是都體現了分權，不同的是主權的歸屬C．相同的是都體現了集權，不同的是權力的分配D．相同的是都體現了制衡，不同的是元首的權力6．秦朝為了加強統治建立了君主專制中央集權制度，措施之一是在中央設立了丞相，明朝時期卻廢除了丞相。這一變化反映的實質問題是A．封建制度日益發(fā)展和鞏固 B．君主專制中央集權制度進一步加強C．秦明統治者采取不同的統治策略 D．君主專制中央集權制度日趨衰弱7．古代中國人對牛有著特殊情感：吃豬肉但很少吃牛肉，楊柳青年畫等民間風情畫很多以牛為題材，民間有“牛郎織女”、“太上老君騎牛入函谷關”等傳說……造成這一現象的關鍵原因是A．君主專制中央集權B．佛教的廣泛傳播C．封建統治者實施愚民政策D．小農經濟占主導地位8．中國古代對縣級行政區(qū)的劃分設置有個現象，即原有的縣域經濟富裕、人口密集了就再分出區(qū)域增設縣治。此做法最主要考慮是A．增加財稅B．多安置官吏C．給予地方更多權利D．加強對地方的控制9．歷史學家余英時在研究中國近代歷史的過程中提出了“轉石效應”——改革往往牽一發(fā)而動全身，一經發(fā)動，便如危崖轉石，非達于平地不止，經濟體制改革初見成效之后，浪潮就會沖擊到法律和政治領域。依據上述觀點，在中國近代史上引發(fā)“轉石效應”的歷史事件是A．戊戌變法B．辛亥革命C．洋務運動D．新文化運動10．道光帝對簽定《南京條約》的原則性指示是：“廣東給過銀兩，煙價礙難再議；戰(zhàn)費彼此均有，不能議給，其平行理可以通融；貿易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行賞借，并許以閩浙沿海，暫準通市。該逆既來訴冤，經此次推誠曉諭，當可就我范圍?！庇纱丝芍拦獾鄣耐饨凰枷雽儆贏．近代國家思想B．屈辱外交思想C．傳統夷夏思想D．殖民外交思想11．《中國近代經濟史1895～1927》是一部專論清末民初中國經濟史的學術專著，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時，也闡述了“近代中國的產業(yè)革命精神”。這種中國特色的產業(yè)革命精神主要在于追求A．工業(yè)化的實現B．發(fā)展資本主義C．民族獨立富強D．實現民主政治12．下面是一張義和團的告示：“若輩洋人，借通商與傳教以掠奪國人之土地、糧食與衣服，不僅污蔑我們的圣教，尚以鴉片毒害我們，以淫邪污辱我們。自道光以來，奪取我們的土地，騙取我們的金錢；蠶食我們的子女如食物，筑我們的債臺如高山；焚燒我們的宮殿，消滅我們的屬國；占據上海，蹂躪臺灣，強迫開放膠州，而現在又想來瓜分中國。”對此理解最為完整的是A．義和團運動具有宗教戰(zhàn)爭的性質B．義和團運動是民族意識覺醒的結果C．義和團運動盲目排外D．義和團有愚忠意識13．1912年1月1日，中華民國臨時政府成立的同時，臨時參議院也成立。這說明當時中華民國A．實行議會共和制 B．權力過于分散C．注重權力的制衡 D．實現了全國普選14．在民國初年北京大學有個辜鴻銘的學者，他出生在南洋的印尼，讀書在英國，取了個日本的東洋妻子，在北洋政府做了部長，是個“生在南洋、學在西洋、妻是東洋、官在北洋”的奇人。他的人生閱歷主要反映A．清政府積極派送留學生B．中國人和日本人通婚和睦C．近代中國社會對外開放D．清政府重用留學歸國人員15．隨著中國近代報刊業(yè)的發(fā)展，“文人論政”成為普遍的社會現象。促成這種現象出現的社會背景是①列強侵華，民族危機②政府腐敗，人民困苦③思想啟蒙，民智漸開④民主實現，言路暢通A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．在孫中山對待帝國主義的態(tài)度問題上，有的國外學者認為，只把孫中山描繪成民族主義者是不夠的，還必須研究他的個性，孫非常自信他能利用列強，在孫看來，在尋找實現自己奮斗目標的過程中，利用帝國主義之間的矛盾與之作些交易，將可能較快地實現他的奮斗目標。19世紀末20世紀初帝國主義列強之間矛盾加劇，為孫中山提供了利用的可能。列強矛盾此時的加劇從人類文明發(fā)展角度看是由于A．中國進入北洋軍閥統治時期B．孫中山成功制造了列強之間的矛盾C．世界一體化趨勢在國際政治領域內的體現D．日本在遠東太平洋地區(qū)的瘋狂擴張17．新中國第一代領導集體以超凡的氣度和過人的智慧在國際舞臺上維護了中國主權，展現中國魅力，并贏得國際社會的尊重。具體體現在：①提出和平共處五項原則成為國際關系的基本準則②倡導“求同存異”，促進亞非國家的團結與合作③“一國兩制”的設想和實施開創(chuàng)國際先例④“小球推動大球”的外交藝術在國際社會傳為佳話A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．《十二銅表法》規(guī)定：“出賣的物品縱使交付，非在買受人付清價款或提供擔保以滿足出賣人的要求后，其所有權并不移轉?！痹撘?guī)定反映了A．羅馬法對貴族利益的維護B．羅馬法對私有財產的保護C．古羅馬商品經濟的高度發(fā)達D．古羅馬對商品交換活動的嚴格限制19．兩千多年前雅典就產生了“三權分立”的國家組織形式：公民大會、五百人議事會、民眾法庭。1787年憲法規(guī)定美國行使相應權力的機構是A．總統、國會、最高法院B．國會、總統、最高法院C．議會、首相、上議院D．首相、議會、上議院20．2022年4月6日，英國首相布朗與內閣成員在倫敦唐寧街10號首相府門口宣布將于5月6日舉行大選。下列關于英國大選的說法正確的是A．議會下院的解散是由上院決定的B．布朗是多數黨的領袖，國家元首C．內閣成員與布朗是共進退的D．布朗受到議會反對只能解散議會21．臺灣著名作家龍應臺在《全球化了的我在哪里》中寫到：“我們不管是北京還是上海、臺北、香港，在被全球化席卷而來，就是說那個浪沖過來，我們的腳站在那個沙灘里頭，你要知道你的腳站的沙不完全從你的腳下整個被掏空，你一定還要有土壤?！睋耍覀兛梢酝浦龑θ蚧膽B(tài)度是A．全球化大潮可迎不可拒B．全球化要立足于本土化C．全球化的本質是西方化D．全球化無異于洪水猛獸22．2022年12月1日，《里斯本條約》正式生效，“從此以后世界上將有一個可以代表整個歐盟說話的人，那就是歐洲理事會主席，或稱‘歐盟總統’。”對這一事件看法不恰當的是A．標志著歐洲在一體化進程中又邁出了關鍵性的一步B．說明了世界全球化出現倒退C．表明當今世界多極化的趨勢不斷加強D．反映了當今國際競爭日益加劇23．新航路的開辟對西歐思想文化領域的沖擊表現在①對全新宇宙觀的形成具有重要意義②動搖了神學創(chuàng)世說的理論基礎③促進文藝復興運動發(fā)展④歷史研究中因世界歷史研究的產生與發(fā)展而導致地域性歷史研究消亡A．①②B．②③C．③④D．①③24．西塞羅說：“執(zhí)政官乃是會說話的法律，而法律乃是不會說話的執(zhí)政官?！睂τ谶@句話的解釋，最正確的是A.法律地位至高無上B.執(zhí)政官權力最高C.法律由執(zhí)政官制定D.法律就是執(zhí)政官25．西方國家的“三權分立”并不是什么神秘的東西，它和中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。對此種說法你認為A．正確，講出了三權分立的實質B．貼切，道出了三種權利之間的關系C．不妥，三種權利的關系不是簡單的單向制約D．不妥，三權關系應是你中有我我中有你第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、必考題（以下兩小題為每位考生必答題，26題18分，27題16分，共34分。）26、（18分）實現中華民族偉大復興，是近代以來中國歷史的主旋律。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：材料一：從1640年到1840年，在200年中，西方已經進入了這樣一個時期：“自然力的征服，機器的采用，化學在工業(yè)和農業(yè)中的應用，輪船的行駛，鐵路的通行……”與此相比，同一時間里的中國卻景物依舊：成千上萬胼手胝足、轉輾溝壑的小農背負著一代一代歌謳唐虞盛世、高談名物考據或性心理義的士人。——陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》（1）中國在世界民族之林所處的被動地位，實則開始于鴉片戰(zhàn)爭前的兩個多世紀。這一時期中西文明發(fā)展的本質差異是什么？造成中國落后于西方的主要原因有哪些？（8分）材料二：有學者認為：中國近代史的發(fā)展進程呈現出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過程，中國社會走出了一條“U”字形路線。在近代中國歷史的前期，其基本特征是“沉淪”；近代中國歷史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個過渡期，就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時期。（2）請概述“沉淪”和“上升”的含義分別是什么？（4分）（3）20世紀初是中國由“沉淪”到“上升”的轉折時期，推動這一時期中國由“沉淪”到“上升”的社會因素有哪些？（6分）27、(16分)在漫長歷史過程中，民主政治制度建設不斷走向完善和成熟。閱讀材料，回答問題。材料一雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結束，但其民主傳統卻得以遺贈后世，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德《政治學》和《雅典政制》……，這些著作流傳下來，經中世紀而到近代……近代的英國兩院國會制、法國資產階級民主政治的議會制都與古代希臘民主傳統有著歷史淵源的關系?！浴稖\析歐洲民主的淵源》（1）據材料一指出雅典民主傳統傳承后世的主要途徑。（2分）結合所學知識說明雅典為后世創(chuàng)造出哪些民主運作方式？（4分）材料二英國通過“光榮革命”克服了專制王權，議會成為最高權威。在君主立憲制的政治框架內，英國又用和平、漸進方式實現政治權力的轉移，從而完成了政治民主化歷程。（2）根據所學知識，概述“光榮革命”后至19世紀中期前，英國是怎樣用和平、漸進方式實現政治權力轉移，推動政治民主化進程的?（4分）材料三長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現國家統一，并掌握了現代化領導權，在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業(yè)生產方面甚至超過英、法。不過，現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難?！X乘旦《各國現代化模式的比較》（3）材料三中“現代化領導力量的‘錯位’”是指什么?(2分)這種“錯位”給德國政體和世界分別帶來怎樣的影響?（2分）（4）綜合上述材料，談談你對民主政治建設的認識（2分）三、選考題（16分，在第28、29、30三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。）28．（16分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題材料一在18世紀早期，作家丹尼爾?笛福說格拉斯哥城是“大不列顛最清潔、最美好、結構最好的城市之一”，當時城市人口大約有1．4萬。到1780年，它以擁有4．2萬居民而自豪。但到了1818年，當人口再次增長了3倍時，格拉斯哥的魅力消失了?！?839年，當城市人口達到25萬人時，一個政府委員會的成員，報道了他在一次官方調查期間的所見所聞：“在我參觀格拉斯哥的小巷前，我無法相信，在任何一個文明國度里，竟有這樣一個存在如此大量的骯臟、犯罪、痛苦與疾病的地方?！币灰弧度祟愇拿魇穲D鑒?城市的進程》材料二下圖是英國約克郡的一家冶煉爐，工人們用鐵水灌注模具的情景。用于冶煉的燃料是木炭，直到18世紀下半葉，木炭仍是常用的工業(yè)燃料。材料三機器和居民正在以加速度增長，生態(tài)環(huán)境很可能會極度惡化?，F今世界人口一直在快速增長，因為不斷增長的農業(yè)和工業(yè)生產力能夠養(yǎng)活不斷增長的人口，而醫(yī)學的進步和公共衛(wèi)生措施的先進又降低了死亡率。因此，盡管人類花了幾百萬年才在1830年達到第一個10億人口，但只需一個世紀便能達到第二個10億人口，只需30年便能達到第三個10億人口，只需15年便能達到第四個10億人口。……生態(tài)困境并不僅限于美國，它已隨著第二次工業(yè)革命的傳播成為一個世界范圍的問題。中國是一個很好的例子，它現在是第二大工業(yè)國，并且正在以最快的速度向前發(fā)展。一一斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答下列問題：（1）結合材料一和所學知識，你認為導致“格拉斯哥的魅力消失了”的主要原因有哪些?（4分）有人認為材料中的政府委員會成員屬于工業(yè)資產階級，其依據是什么?（2分）（2）根據材料二判斷當時英國是否實現了機器大生產?并說明理由。（4分）（3）根據材料三，世界人口達到“第三個10億人口”應該是哪一年?（2分）（4）結合上述材料，我們今天建設社會主義現代化國家必須堅持哪些重要政策?（4分）29．（16分）閱讀下列材料，回答問題：材料一民族主義在中世紀尚未成型，當時所有的西方基督教徒都屬于天主教會，所有受過教育的人都使用拉丁語……因而在那些世紀里，無人知曉民眾應該忠于國家這一點。材料二民族主義直到西歐資產階級開始分享或獲得全部權力時，才呈現出其近代的形式。由于西歐的資產階級是以國家的名義分享或獲得全部權力的，因而國家也就不再是國王、國王的領土和國王的臣民。更確切地說，國家這時已經是由公民（19世紀末以前僅指有財產的公民）組成的。材料三民族主義的這種近代形式在法國革命時代和拿破侖時期得到了最大的促進。革命的領袖們?yōu)榱嗽跉W洲的舊政權的進攻中生存下來，不得不動員國民軍隊——由樂于并渴望為祖國而戰(zhàn)的、有政治覺悟的公民組成的軍隊。法國革命還以其他幾種方式促進了民族主義的發(fā)展，它要求所有的法國公民都說法語（即“中央的或國家的語言”），來代替許多地區(qū)方言，并建立了公立小學，教授法語并灌輸對國家的熱愛……法國革命還創(chuàng)立了國旗、國歌和國家節(jié)日之類的民族主義儀式和象征。材料四德意志人在普魯士的領導下于1866年擊敗奧地利，于1870—1871年擊敗法國，然后建立起了他們的德意志帝國。到1871年民族主義的原則已在西歐獲勝。在此之前，為了反抗資本主義列強殖民掠奪。亞洲各國人民掀起了轟轟烈烈的民族主義運動。其中典型的有伊朗巴布教徒起義、中國太平天國運動和印度民族大起義等?！鲜霾牧暇浴度蛲ㄊ贰凡牧衔逶诒泵?，經過一百多年的發(fā)展，英屬北美各殖民地經濟往來日益密切。初步形成了統一的國內市場。同時，在長期的交流、融合過程中，英語成為來自各地移民的共同語言。逐減產生了共同的文化……美國人民經過6年多的艱苦抗戰(zhàn)，推翻了英國殖民統治。贏得了民族獨立，建立了近代美洲第一個獨立國家?！匀私躺纭妒澜缃F代史》（上冊）請回答：（1）概括材料一、二反映出的近代民族主義思想的內容。（4分）（2）依據材料三，指出近代民族主義在法國革命中是如何得到促進的。（4分）（3）依據材料四、五及所學知識．分析德國與北美“民族主義”獲勝的方式有何不同。（4分）（4）依據上述材料，談談你對民族主義在歷史上起到的進步作用的認識。（4分）30．（16分）“文明的進程就是一部人類不斷爭取自由和平等的歷史。”請閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題：材料一：“亞里士多德在他們之前也說過，人根本不是生來平等的，而是有些人天生是作奴隸的，有一些人天生是來統治的。亞里士多德當然是對的，可是他卻因果倒置了……”——盧梭《社會契約論》材料二：“組成國民議會之法國人代表認為，無視、遺忘或蔑視人權是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因，所以決定把自然的、不可剝奪的和神圣的人權闡明于莊嚴的宣言之中……第六條法律是公共意識的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的?！谑粭l自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權利之一……第十七條私人財產神圣不可侵犯……”——《人權宣言》（1789年8月26日頒布）材料三：“我聯合國人民同茲決心：欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權，人格尊嚴與價值，以及男女與大小各國平等權利之信念……”——《聯合國憲章?序言》（1945年10月） 材料四：1999年1月，美國以武力強迫科索沃沖突雙方依美國的方案到法國的朗布依埃進行談判。談判中，南聯盟表示其他條款均可接受，只有北約軍隊進駐科索沃這一涉及南領土主權的條款不能接受。談判最終破裂，北約于是迫不及待地對南聯盟動武。3月24日，北約以“保護人權”之名，對南聯盟發(fā)動了代號為“盟軍”的空襲行動，將南聯盟拖入戰(zhàn)爭的深淵?？扑魑謶?zhàn)爭的規(guī)模雖屬局部，但影響卻十分深遠。聯合國憲章和國際法準則受到了粗暴地踐踏，聯合國的權威大大受損，以美國為首的北約開了干涉別國內政的危險先例，霸權主義和強權政治恣意妄為。------肖璞一兵《科索沃戰(zhàn)爭告訴世界什么》請回答：（1）材料一反映出盧梭的主要觀點是什么？（2分）（2）材料二是如何闡明“自然的、不可剝奪的和神圣的人權”？（4分）在當時有何進步作用？（2分）（3）在“爭取人權”方面，19世紀中期至20世紀初的歐美和中國發(fā)生了哪些重大歷史事件？（4分）（4）材料三和材料四反映的共同問題是“人權問題國際化”，試結合兩則材料對此作出簡要評價。（4分）2022—2022學年度第一學期晉中市高三四校聯考歷史參考答案與評分標準一、選擇題（本大題共有25個小題