幼兒園安全教育心得體會（8篇）

Word第第頁幼兒園安全教育心得體會（8篇）幼兒園平安教育心得體會篇1

1、嬰兒必需理解的事情

讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號碼;懂得如何撥打重要電話，如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道四周警察局(報警點)的詳細(xì)位置等，以便寶寶在緊急狀況下使用。

2、讓寶寶學(xué)會和生疏人打交道

讓寶寶學(xué)會自救的方法是寶寶獲得人身平安的重要保證。

父母可以通過故事和嬉戲的形式教會孩子如何與生疏人打交道。當(dāng)你不得不讓你的孩子單獨呆在家里時，父母應(yīng)當(dāng)當(dāng)心地告知你的孩子不要給生疏人開門，同時，警告你的孩子不要任憑出門，以免迷路。假如你輸了，你必需冷靜，不要慌張。不要輕易信任生疏人。你應(yīng)當(dāng)去最近的警察局叔叔那里尋求關(guān)心。

教寶寶在緊急狀況下大聲呼救。在發(fā)生地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難時，教寶寶簡潔的自我照看方法，不要四處亂跑，等待救援。

3、讓寶寶知道削減損害的簡潔方法

一些家長認(rèn)為孩子小，不需要平安教育對嬰兒早期，通常要和過分愛護孩子的看法，這很簡單導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情，缺乏自我愛護的意識和潛力。

在日常生活中，父母應(yīng)當(dāng)教孩子一些簡潔的方法來處理意外損害，比方如何削減手指被割傷，流鼻血，被開水燙傷等。

幼兒園平安教育心得體會篇2

做好平安工作是保證每個入園幼兒身心健康進展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，如今大部分孩子是獨生子女，家長特殊關(guān)注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽到有些家長說這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到學(xué)問無所謂，關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動中只忽視了幼兒平安意識的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)氖鹿?。給幼兒及家長造成了損害，我自己從多年的教同學(xué)涯中感悟到要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個方面：

一、增添幼兒園老師的平安意識，明確幼兒園平安工作的重要性

如今的社會快速進展，而我們的生活環(huán)境也在不斷改變，相繼帶來的擔(dān)心全因素越來越多，而幼兒這兩個字確定了他們對生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無感覺，是最簡單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增添責(zé)任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動中隨機向幼兒進行平安意識和自我愛護力量的培育，是幼兒在園中消失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平安工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展平安工作宣揚，是我園老師牢牢樹立平安第一的教育理念，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削減平安事故的發(fā)生。

二、提高防范意識，杜絕平安隱患

是老師要做到來園離園時把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對每一個來園的孩子進行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)覺，早處理。把好離園關(guān)，和家長鑒定接送合同，做到無冒領(lǐng)、無丟失。二是戶外活動做到三檢查：以檢查場地。二檢查活動器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動時不離開老師的視線，防止意外事故的發(fā)生。

三、培育幼兒的平安防范意識，增添幼兒的自我愛護力量

在日常生活中，要對幼兒進行隨機教育，由于幼兒的自我掌握力量差，缺乏對危急的強制力，簡單沖動，好仿照和探究，喜愛摸摸看看，假如不留意發(fā)生危急后果可想而知。因此老師要讓幼兒把握基本的平安常識，如：平安用電的留意事項，平安防火學(xué)問，不跟生疏人說話或不任憑吃生疏人的食物，留意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識的平安學(xué)問教育，可提高幼兒的自我愛護意識和應(yīng)便力量。

幼兒園平安教育心得體會篇3

在日常帶班過程中，我總是將幼兒的平安放在第一位，時刻不敢掉以輕心。現(xiàn)簡潔小結(jié)我的一些做法。

首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡潔、基礎(chǔ)的平安常識，具有肯定的平安意識。教會孩子們一些基本的自我愛護方法。我會通過故事、詩歌、平安教育視頻等，關(guān)心孩子們理解并獲得肯定的平安學(xué)問。

其次，培育幼兒良好的班級常規(guī)。無法規(guī)不成方圓，嬉戲有嬉戲規(guī)章，上下樓梯也有規(guī)章，漫步?????、走路有規(guī)章，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)章等等，時時刻刻將這些規(guī)章細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

再次，發(fā)動全班小伴侶互相提示、互相監(jiān)督，不做危急的動作，不做危急的事情。如班級里的“小班長”，他的主要任務(wù)就是幫助老師維持班級日常秩序，保證班級活動的正常進行。這在肯定程度上促進了良好秩序的形成。

另外，老師組織活動時，特殊是生活活動和戶外活動時，更應(yīng)留意參與活動的人數(shù)不要太多，可以實行分組分批進行，避開因空間有限而人數(shù)又許多的狀況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。

除了要愛護幼兒的人身平安，作為老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理平安。給幼兒營造一種輕松、自由、開心的氣氛，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，歡樂的嬉戲，健康的成長。

總之，幼兒的平安是個永久的話題，作為老師應(yīng)當(dāng)時刻保持高度警惕，細(xì)心觀看四周環(huán)境，排解一切有可能對幼兒平安造成威逼的平安隱患，時時刻刻以幼兒平安為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。

為了孩子們的平安，我們所付出的一切都是值得的!

幼兒園平安教育心得體會篇4

孩子的平安備受關(guān)注，因此，家長、幼兒園教職工都要有意識地對孩子進行平安教育，以增添他們的自我愛護潛力。那么，幼兒平安行為習(xí)慣培育的策略是怎樣的？

1、在開心的嬉戲中有意識地學(xué)習(xí)。嬉戲是孩子學(xué)習(xí)的最正確方式，將平安教育的.資料融入各種嬉戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的平安教育學(xué)問，也可滿意孩子玩嬉戲的愿望。

2、在未雨綢繆的演習(xí)中實踐。幼兒園要組織相應(yīng)的平安教育演練，由于模擬演習(xí)活動能使孩子把握在突發(fā)狀況下有序逃命的方法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，能冷靜、正確的愛護自己。經(jīng)過多次的模擬演練，孩子自救、自護的意識增添了，自救動作更快速。

3、在家庭生活中穩(wěn)固。幼兒園教職工要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展平安教育。父母應(yīng)從孩子幼年時就加強對其平安行為的訓(xùn)練，培育和提高孩子的自我愛護潛力。比方，家長平常帶孩子外出時，能夠讓孩子觀看公路上的交通標(biāo)志，教育他要遵守交通規(guī)章，平安出行；指導(dǎo)孩子在丟失時怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。

幼兒園平安教育心得體會篇5

孩子是最易受到損害的弱勢群體，因此家長應(yīng)主動協(xié)作幼兒園對孩子進行平安常識教育，以提高和增添他們的自護、自救潛力。那么，家長需知的幼兒園教育常識有哪些呢？

1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應(yīng)先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危急物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異樣；檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2、嚴(yán)格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園；當(dāng)家長托付他人接送時，需要事先通知園方，以免造成誤會。

3、定期體檢。孩子在入園前，務(wù)必進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應(yīng)體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證明健康后方能回到幼兒園。

4、平安主題教育活動。幼兒園會設(shè)計一系列的平安主題教學(xué)活動，以增加孩子的自護、自救潛力，如需家長協(xié)作時，家長應(yīng)主動協(xié)作。

幼兒園平安教育心得體會篇6

這天是個難忘的日子，我永久不會遺忘那顆紐扣給我們帶來的驚嚇！

和以往一樣，我仔細(xì)地帶著班，孩子們快樂地唱著跳著，做著嬉戲，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小伴侶上床睡覺了，突然寢室里傳來一陣緊急急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小伴侶躺在床上哭著，我連忙問：“出了什么事了”她說鼻子里有東西……

我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的??！容不得我多想，急迫地抱起孩子，只見小伴侶的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說：“別可怕，老師必需會把它取出來的！”孩子的心情穩(wěn)定了下來，用期盼的眼神看著我們。這時我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提示她別吸氣，鼻子用力往外呼氣，漸漸地按壓她的鼻子，我們期望那個紐扣能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很興奮，一看原先是顆紐扣！這時孩子的心情好了許多，見她興奮了，我笑著問她紐扣的來歷。原先是漫步?????時撿到的，躺在床上就順手往鼻孔塞。

針對這一突發(fā)大事，我在下午特意對小伴侶們進行了一次平安教育，并讓林芳蕾小伴侶把她當(dāng)時的感受給大家講解并描述了一遍，我還給小伴侶看了那顆紐扣。

就這件事我也作了小結(jié)：告知小伴侶們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告知小伴侶不要亂撿地上的東西，要是見到了也要準(zhǔn)時交給老師。小伴侶們聽得都很仔細(xì)。在離園時我把紐扣交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進行平安教育，并強調(diào)了此事的嚴(yán)峻后果。

其實，我們常常進行平安教育。還有個別小伴侶喜愛在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提示小伴侶平安留意事項，時刻觀看幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危急物品帶入園，同時常常提示家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危急物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子把握更多的平安學(xué)問，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小伴侶健康歡樂的成長。

幼兒園平安教育心得體會篇7

始終以來，平安教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個環(huán)節(jié)我們都要從詳情入手。幼兒入園時我們要做好晨檢工作，如今正處于甲流的關(guān)鍵時期，我們要做到對孩子一日兩測的工作，如有狀況立刻與校領(lǐng)導(dǎo)匯報并接同時要與家長取得聯(lián)系。在每天的晨間談話中強化平安教育工作，戶外活動時我們要組織好孩子有序的進行，關(guān)注到每一位孩子的舉動，孩子戶外活動結(jié)束后或如廁后進入教室老師要準(zhǔn)時清點人數(shù)，孩子午睡時我們要隨時關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)當(dāng)立刻與家長取得聯(lián)系，離園活動前非常鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否干凈、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時我們要與各個接送老師、司機以及站點維護人員做好交接手續(xù)。

在日常教學(xué)中開展平安教育活動。我們可以實行生動好玩的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對幼兒實施平安教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運動時要留意平安。把平安教育滲透在一日活動的個環(huán)節(jié)中。平安教育不僅要在集體活動中集中進行，還在日常生活中隨機進行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。如：如廁洗手時要當(dāng)心、慢走;排隊時要按秩序進行，不擁擠;嬉戲時不任憑離開老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)平安良好的生活環(huán)境。無論在什么時候，平安工作始終是我們工作的基本點，沒有平安，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最微小處。如：有個別孩子會將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避開孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。

孩子的平安教育應(yīng)當(dāng)時時抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開頭，我們要時刻緊繃平安這根弦，注意日常教育教學(xué)中的平安教育，讓孩子們增添自我愛護意識，樹立堅固的平安意識，促進幼兒健康和諧地進展。

幼兒園平安教育心得體會篇8

在孩子們的笑聲中，新年來了。今年的工作結(jié)束了?；貞浧鸷秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)長大的這一年，真是難忘。今年，我們總是把平安工作放在班級工作的首位。針對小班兒童平安意識不強的實際狀況，我們在開學(xué)時制定了切實可行的平安工作打算，對兒童實施了系統(tǒng)的平安教育，使平安工作能夠有序進行。今年的平安工作總結(jié)如下：

首先，制造一個平安健康的環(huán)境，關(guān)心孩子樹立平安意識

幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動的主要場所。為了保證孩子能夠生活在健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落都進行了全面檢查，徹底消退擔(dān)心全因素，告知孩子平常常用的插頭和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危急；把平常常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具(剪刀等。)常常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀看和掌握；我們會先討論教室里的物品是否平安，科學(xué)合理的擺放，從而為孩子制造一個暖和平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次、加強兒童平安教育，留意教育與愛護相結(jié)合

平常常常給孩子灌輸平安學(xué)問，比方不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時刻，告知孩子需要留意什么。比方爸爸媽媽帶你去公園玩，你一不當(dāng)心就會和爸爸媽媽走散或者迷路。這個時候你該怎么辦？有叔叔阿姨請你吃糖果，說帶你去見爸爸媽媽，你會怎么讓家里著火？你會怎么做？我們堅持每天在離開公園前給孩子進行三分鐘的平安教育？

了解三個特別電話號碼的功能：110、120、119。平常也讓孩子觀看什么是危急物品，講講危急。平常也教孩子不要在教室里亂跑打架。親密關(guān)注孩子的常規(guī)教育，削減危急的機會。例如，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推。

同時，我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危急品帶入公園。對患病兒童的藥品進行平安管理，對藥品進行登記，并準(zhǔn)時定量地向兒童喂藥。催促孩子不帶危急品進入公園，不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發(fā)夾，巡察查看寶寶午睡場景，準(zhǔn)時訂正寶寶睡姿不準(zhǔn)，被子掉下后馬上給寶寶蓋好，防止感冒。我們還會在一天的活動中觀看孩子的心情和面色，如有異樣現(xiàn)象馬上處理或送