計算機學(xué)習(xí)心得體會（6篇）

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進入高校之后，計算機就是我們不行缺少的一個物品，理工科的同學(xué)更是有更多的機會要依靠計算機上面的軟件完成許多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計算機，明白計算機語言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為牢固的基礎(chǔ)。

計算機的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時間都是上實踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的進展歷程，無論是體積還是計算的先進程度在許多人的改良下變成今日我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個了解，我們怎么使用計算機，計算機使用的語言是什么，我們怎么利用鍵盤在計算機上面做試驗等等一系列的學(xué)問。

這些學(xué)問只是讓我們對計算機有簡潔的了解，最重要的事情是讓我們能夠嫻熟地使用計算機，到達我們所要達成的目的。在試驗課上我們都很興奮，由于我們都自認為對電腦有多了解，但是經(jīng)過老師的掌握示范過后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有許多的方法，但是由于我們對于編程不熟識，更多冗雜而且專業(yè)的內(nèi)容臨時不交我們，如今就學(xué)習(xí)最簡潔的C語言，但是這也需要一點點英語的學(xué)問力量，還有對于編程規(guī)章的了解。在最開頭我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，由于就是根據(jù)書本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要認真一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什么問題的，但是隨著講課的慢慢深化，老師就開頭自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進行改動，還不算特殊的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還牽強能夠回答的出來。到了后面老師就開頭找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡潔的提示，讓我想的都開頭掉頭發(fā)了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個流程，但是要將它實現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學(xué)，講書本從頭至尾翻一遍，勉牽強強能夠到達標準。

經(jīng)過對計算機的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境，簡潔的題目大家都會，但是冗雜的題目每個人都有不同的想法，而且不肯定都能夠回答的出來，還是要扎實的基本功才有勝利的契機。

計算機學(xué)習(xí)心得體會篇2

在未學(xué)習(xí)計算機之前，我從不知道它究竟是干什么用的，為什么許多許多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。

我在讀學(xué)校的時候第一次接觸計算機覺得很新奇。我清楚的記得，當(dāng)時有一個清楚的想法，那就是肯定要學(xué)好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深化，對計算機的熟悉越來越深，特殊是剛進到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機學(xué)問是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機學(xué)問的把握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自宣誓，無論如何，要學(xué)好計算機，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)計算機學(xué)問。這一只是一個很大的圓滿，所以我在高中時就確定高校后肯定要好好學(xué)習(xí)計算機學(xué)問，把落下的都補回來。

令我快樂的是，高校計算機課時許多，我可以好好利用它來獵取我想要的學(xué)問。在課堂上我專心聽講，仔細做筆記。實踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了許多新的學(xué)問。真的很值啊。

我對自己也提了許多要求，只為了學(xué)好學(xué)問，向全方位人才買件一步。

首先，我要了解肯定的硬件學(xué)問。不少人剛開頭學(xué)電腦就抱本DOS或WINDOWS操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的指令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬件一無所知怎能把握好對它們的操作？比方，對內(nèi)存和硬盤的概念不理解，就難于理解存盤與未存盤的區(qū)分，對硬盤、軟盤的作用不明白，就難于理解什么時候用軟盤什么時候用硬盤等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有很多是針對硬件的，對硬件的把握能推動應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

其次，對自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的熟悉。計算機軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件是能直接為用戶解決某一特定問題的軟件，它必需以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對計算機進行管理、供應(yīng)應(yīng)用軟件運行環(huán)境的軟件。如DOS、WINDOWS屬于操作系統(tǒng)軟件，它們的作用是實現(xiàn)對計算機硬件、軟件的管理；Foxbase，VisualFoxPro等為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；而WPS、WORD為字處理軟件，它們就屬于字處理軟件了；Photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計算機操作其實就是計算機軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明確它屬于哪一類的軟件，它能為我們做些什么。

第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要沖突，計算機軟件數(shù)以千萬計，一個人不行能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的，是打字排版做文字處理，還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進行企業(yè)管理，還是從事圖像美術(shù)設(shè)計等等。學(xué)習(xí)目的明確了，就可以少走彎路，只要將必要的學(xué)問把握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機處理自己的業(yè)務(wù)了。

第四，在同類軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會嫻熟使用一個軟件，特殊是具有較強功能的有用軟件是很費時間和精力的，所以在滿意需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計出來的軟件產(chǎn)品便于溝通；而且這樣的軟件具有較強生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級力量，從而避開你費了九牛二虎之力學(xué)會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。

第五，理論與實踐相結(jié)合。計算機的學(xué)習(xí)肯定不能離開計算機，光看軟件手冊是學(xué)不會的。但也不能不看手冊，只在計算機上操作〔當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外〕。一般狀況下，以學(xué)習(xí)教材和上機操作各占一半時間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫好上機操作打算，然后再上機操作，遇到不明白的問題登記來，再回頭到教材找答案或請教他人，再上機試試能否將問題解決。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，你的計算機水平肯定能提高很快。

第六，要進行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)學(xué)問。學(xué)習(xí)時應(yīng)依據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材〔可請有閱歷的人關(guān)心選擇〕，要多閱讀電腦類的報紙、雜志，或許你遇到的問題已經(jīng)有人為你解答了，可以避開走彎路。

第七，對于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤各鍵的位置登記來，先不必記各鍵有什么用處，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開頭就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會一種漢字輸入方法，這是進一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特殊是對于花錢上機的學(xué)員們可以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機時間去學(xué)習(xí)新學(xué)問。

計算機學(xué)習(xí)心得體會篇3

為老師專業(yè)進展供應(yīng)了愜機。不管是如今還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！如今的社會日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進同學(xué)的進展。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn)，我主動參與了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊急，

但很充實，學(xué)到了許多學(xué)問，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟識又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特殊感愛好，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實際培訓(xùn)動身，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我把握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了互相學(xué)習(xí)，互相溝通的平臺，使我們在互相溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的學(xué)問運用到教學(xué)之中，我要常常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)愛好小組，大家在一起溝通商量學(xué)習(xí)問題、體會、閱歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們溝通一下，可以讓自己更好的把握學(xué)問點，而對關(guān)心解答問題的同事來說也可以加深對學(xué)問點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好預(yù)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，肯定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)許多學(xué)問，一遍不行能全部把握，課后要對著筆記多練習(xí)以便到達穩(wěn)固。

平常的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個學(xué)問點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立即做。遇到作業(yè)中不理解的學(xué)問點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的把握學(xué)問點。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計算機方面的學(xué)問，更重要的是增進了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計算機學(xué)問更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機學(xué)問，設(shè)計課件提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

計算機學(xué)習(xí)心得體會篇4

當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速進展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)問領(lǐng)域，進行學(xué)問更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的閱歷，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。

最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護學(xué)問。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深化淺出，讓我們自己主動動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作力量，使每個學(xué)員得到了一次熬煉的機會。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中常常消失的問題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的'工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的熟悉，老師不僅采納實物演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的學(xué)問，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測指令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的關(guān)心。

同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計算機方面的學(xué)問，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機學(xué)問的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必需要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的學(xué)問。

計算機學(xué)習(xí)心得體會篇5

頂著烈日，懷著一顆火熱興奮的心來到了安徽高校，由此開頭了為期兩個月的學(xué)校生活。

計算機審計中級培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時間里要完成計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)接受大量的計算機專業(yè)學(xué)問，對于不是計算機專業(yè)的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

通過兩個多月的集中培訓(xùn)，讓我熟悉到計算機幫助審計的重要性，也明白把握計算機幫助審計技術(shù)對于審計人員來說特別重要。

這兩個月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個個案例，注意實踐，深化淺出，層層剖析，讓我對計算機的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的熟悉，同時利用晚自習(xí)時間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過SQLsever、access等簡潔的計算機語言進行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順當(dāng)?shù)貙Ω鞣N財務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行采集、分析。對剛到審計部門時間不長的我來說，這些無疑是很大的關(guān)心和收獲。利用計算機技術(shù)為審計工作服務(wù)，這是計算機審計的核心，也是計算機中級培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計算機水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識、溝通了業(yè)務(wù)，為今后的審計實踐打下堅實基礎(chǔ)。

我很珍惜和感謝有此次學(xué)習(xí)的機會，通過培訓(xùn)，既增長了學(xué)問，提高了力量，也熟悉到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機，強化學(xué)習(xí)，不斷積累審計閱歷，使自己盡快成為一名合格的審計工。

計算機學(xué)習(xí)心得體會篇6

通過短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對學(xué)好本專業(yè)有了更大的信念。課上院長韓臻、王志海等教授給我們講了許多與計算機專業(yè)進展、就業(yè)等方面有關(guān)的學(xué)問，擴展了我的眼界，給了我許多啟發(fā)。

通過計算機導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，下面就幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

一、實踐比理論更重要：

以前，我總以為自己的計算機理論學(xué)問比較扎實，我覺得正如全部工作一樣，只要把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒有問題，那么只要學(xué)好理論學(xué)問，當(dāng)一名杰出的計算機人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。如今才發(fā)覺，計算機技術(shù)其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！如今公司對計算機專業(yè)人員的需求也必需是有動手力量的人。對于還是在校生的我們應(yīng)當(dāng)更加重視實踐，多動手上機操作，學(xué)會理論與實踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強自己的社會競爭力量，應(yīng)當(dāng)嚴于自身的素養(yǎng)的提高，培育較強的計算機操作力量，學(xué)會單獨思索和團隊合作。

還記得大一編寫程序時，總是習(xí)慣寫在本子上，但是很少上機調(diào)試。結(jié)果等把寫好的程序上機調(diào)試時才發(fā)覺編寫好的程序有許多錯誤，有時即使是在課本上照抄下來的程序也會存在錯誤。計算機導(dǎo)論課老師們都強調(diào)了自己動手上機實踐的重要性，更加熟悉到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠遠不夠的，要真正的把握學(xué)問還要靠實踐。

二、計算機專業(yè)的進展前景：

通過一年半對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己的確有時候?qū)τ嬎銠C專業(yè)失去了信念。如今學(xué)計算機的人太多了，所以許多人擔(dān)憂以后會找不到工作，擔(dān)憂所學(xué)的學(xué)問沒有用武之地。

上完院長韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告知我們要對本專業(yè)肯定要布滿信念，一個國家的進展還要看計算機科學(xué)技術(shù)的進展，國家綜合國力的進展還要看有多少計算機專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的高校生能夠?qū)W好計算機不僅僅關(guān)系到個人還與祖國的利益息息相關(guān)。

這里有個很好的例子可以說明這一點：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，假如將來的戰(zhàn)斗直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們假如愛護不了中國的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺得后怕。今日的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個國家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國的社會和經(jīng)濟，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)斗會比實際的戰(zhàn)斗來得更具毀滅性。將來的戰(zhàn)斗會直接走向網(wǎng)絡(luò)，計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)達與否會影響到國家與個人的命運。百度被黑大事深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說，一個國家的進展還要看計算機科學(xué)技術(shù)的進展，計算機專業(yè)是特別有進展前景的。

三、學(xué)習(xí)永無止境

計算機導(dǎo)論課上許多老師都強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計算機進展很快，學(xué)問更新的快，所以許多人說計算機專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是由于年輕人擁有新的學(xué)問，為了不被社會所淘汰，我們