教師培訓(xùn)個人心得體會（8篇）

Word第第頁教師培訓(xùn)個人心得體會（8篇）老師培訓(xùn)個人心得體會1

一、增添自身修養(yǎng)，提高專業(yè)技能

作為老師，不斷的學(xué)習(xí)是必定的也是很重要的。閱歷是財寶但也可能是一種阻礙，太多的閱歷掩蓋了老師在學(xué)問上的不斷學(xué)習(xí)，久之會導(dǎo)致老師的教學(xué)力量下降。因此，終身學(xué)習(xí)不斷增添自身修養(yǎng)，提高專業(yè)技能是很有必要的。

二、做好教學(xué)的引導(dǎo)者

在學(xué)活動中，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。正確的引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，把機(jī)會交給同學(xué)，發(fā)掘同學(xué)的潛能，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動主動性，提高同學(xué)的動手力量和創(chuàng)新力量。有利于老師今后教學(xué)活動的開展。

三、極加強(qiáng)課程改革

課程改革是一項艱難而漫長的任務(wù)，大多還處于探究階段，很多未知領(lǐng)域需要廣闊的老師去探究、去創(chuàng)新。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，熟悉到我們每一位老師都應(yīng)主動參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向進(jìn)展，做一個課改的主動實踐、創(chuàng)新者。

四、傾聽名師教導(dǎo)，感受職業(yè)美好

老師職業(yè)意味著對同學(xué)的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的老師職業(yè)活動還很難到達(dá)這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)當(dāng)懷有一份敬意，不至于使老師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著老師職業(yè)的冗雜性和心靈性。珍惜這種過程，感悟同學(xué)的成長未嘗不是歡樂的事。不管壓力多大，我們都可以歡樂地追求美好。

通過這次的培訓(xùn)，我將在今后的教學(xué)實踐中走出自己的一條風(fēng)景線，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中實踐，信任只要通過自己的不懈努力，肯定會有所收獲，成為一名合格的人明老師。

老師培訓(xùn)個人心得體會2

首先非常感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo)，尤其是對于像我這樣剛剛步入老師崗位時間很短的青年老師來說。這一次的培訓(xùn)真的是對我關(guān)心很大，讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向。

老師這個職業(yè)很不一樣，面對如今進(jìn)展改變整塊的社會，學(xué)問的更新迭代那么的快速，我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)，正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是，我要不斷的提高自己語文學(xué)問方面的素養(yǎng)，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的同學(xué)們。

語文這門課程很特殊，我們需要深化的去了解，去研讀課本，每一個單元的內(nèi)容詳情我們都要做到了如指掌，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們。

耐煩是作為老師另一個重要的素養(yǎng)，尤其是對于我們這樣年輕老師來說，我目前教的語文，我的同學(xué)們對這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣，那么面對這樣的狀況，許多年輕老師可能會很急躁，在教學(xué)的過程中會不自覺的把這樣的心情帶給同學(xué)們。這樣的結(jié)果就是，同學(xué)們的主動性被打擊，反而會起到不好的效果。

通過這幾天老師的授課，我更加清晰的熟悉到自己的缺乏，面對同學(xué)，我需要更多的耐煩，尤其是對于那些不情愿學(xué)習(xí)或者說是基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，我要更加耐煩的去跟他們溝通，我不僅僅是他們的老師，更是他們的伴侶啊。有時候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會起到很好的效果哦。

這次的培訓(xùn)我的收獲有許多，主要是讓我明白了作為一個合格的老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)有哪些，我的缺乏的地方還有哪些。經(jīng)過老師們的辛辛教育，我充分熟悉到了自己的缺點(diǎn)和缺乏，并且會在接下來的工作中去改良，最終，由衷的感謝老師們的指導(dǎo)！

老師培訓(xùn)個人心得體會3

“教育本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蔽蚁耄航逃且粋€人和一群人的故事，是一個人讓一群人對明天布滿期望的故事，這是我聽了孫教授講課后最深的感受。其實，我覺得我們老師有時就是站在十字路口，當(dāng)同學(xué)走到這不知道如何選擇時，我們?yōu)樗齻冎敢粋€方向或是她們面對曲折小路不敢走時，向前輕輕推她們一下的人，在她們摔倒時扶起她們讓她們連續(xù)前行的`人……

培訓(xùn)讓我想了很久，思索了許多。當(dāng)了這么多年的班主任，真的厭倦了，我想送走這一屆，就向?qū)W校提出不當(dāng)班主任，當(dāng)一個輕松點(diǎn)的老師，可時至今日，我卻沒開口〔當(dāng)然學(xué)校也可能不讓我當(dāng)〕，是我這一屆同學(xué)讓我放棄這個想法，是她們感動了我……最終一節(jié)課上，孩子們?nèi)w起立鞠躬，齊聲大喊：老班辛苦了……那一刻，我的眼睛酸酸的，這是我三年班主任工作中最美好的時刻，全部的付出與辛苦在這一刻都有了回報。當(dāng)離別時刻來臨，班上平常最淘氣對任何事無所謂男生都伏在桌上，把頭埋在手臂下偷偷的抹眼淚……與其說他們感動了，不如說是我被他們感動著，讓我再一次深深體會到教育的魅力和意義。我看到同學(xué)空間里關(guān)于畢業(yè)最終一節(jié)課的描述，我覺得當(dāng)老師和班主任是最美好的。聽孫教授的報告，看到孫教授所做的一切，讓我感受到自己還有許多的路要走，許多的事要做，教學(xué)中有更大的提升空間，教育是孩子一輩子的事，我們要眼中有光，心中有愛，由于我們面對的是將要要走向社會的孩子。努力提升自己，做一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

老師培訓(xùn)個人心得體會4

就在一會兒的時間里，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，有幸自己能參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)既充實又有意義，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng)，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實例，課程豐富多樣，從全方位細(xì)心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

閱讀是幼師生命成長的必由之路。

訓(xùn)練過程中，老師們堅實的話語基礎(chǔ)讓我敬佩，這些都和讀書是密不行分的，尤其是某某老師，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干老師，這和他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書，還有學(xué)齡前的文章，寫下讀書筆記，這樣也可以提高自己的寫作水平，提高語言力量，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

老師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

德高為師，身先士卒，師德是老師的靈魂。能不能做個好老師，要有“抱著一顆心來，不帶半截草走”的精神。對幼兒的愛、敬重和理解，是幼兒老師必備的職業(yè)道德的核心。愛情對孩子的正常成長至關(guān)重要，我們要學(xué)會理解，關(guān)懷孩子。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。

這是一本寬泛的新教材，它為我們的教學(xué)實踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師結(jié)合幼兒教育的五個方面的特點(diǎn)，給我們具體、生動地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動的設(shè)計、組織和引導(dǎo)、環(huán)境布置等，讓我們明白如何開展幼兒園教學(xué)工作。

此次培訓(xùn)中，聽了各位前輩的閱歷共享，我深感榮幸，在今后的工作中，我肯定會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，信任在不久的將來，我肯定會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

老師培訓(xùn)個人心得體會5

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學(xué)員與專家溝通互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動。我感到，此次培訓(xùn)預(yù)備充分，教學(xué)理念新奇，對老師教學(xué)實際有很大關(guān)心。我們不僅有幸領(lǐng)會了美術(shù)教育領(lǐng)域?qū)＜业娘L(fēng)采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義，在傾聽中感悟在觀摩中學(xué)習(xí)。對我們思想上有很大的沖擊，我們都專心的一一記錄著，用我們的頭腦汲取養(yǎng)分并仔細(xì)思索。培訓(xùn)期間，每一次面授的學(xué)習(xí)感覺很充實，由于面對不同風(fēng)格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。

通過骨干老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，我反思了以往工作中的缺乏，重新端詳我的職業(yè)看法。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行溝通供應(yīng)了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學(xué)習(xí)溝通互相探討之余，我們交換了各自的教學(xué)閱歷，共享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。

二十一世紀(jì)是一個布滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有學(xué)問才能搶占先機(jī)，不斷更新學(xué)問，更新觀念，才能緊跟社會進(jìn)展潮流。在今后的教同學(xué)涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論學(xué)問，仔細(xì)貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探究，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略特別致勝，敏捷多樣。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

信任在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學(xué)理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。

老師培訓(xùn)個人心得體會6

轉(zhuǎn)瞬間，為期五天的訓(xùn)練完畢了。在這次訓(xùn)練中有幸傾聽了各位專家的講座，讓我收成頗豐。

首要轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步老師本身的歸納本質(zhì)。人們都說，給人一碗水，自己有必要要有一桶水，體育老師也是如此，只要知道到了體育課的重要性，理解了體育課的本質(zhì)和含義，才能不斷強(qiáng)化本身的歸納本質(zhì)，研討同學(xué)的身心生長進(jìn)展規(guī)律，多學(xué)習(xí)和把握與體育有關(guān)方面的常識，練就一身厚實的教育基本功。才能嫻熟地駕御體育講堂，進(jìn)步教育質(zhì)量，準(zhǔn)時地發(fā)覺自己在教育中存在的問題，并經(jīng)過自己的主觀努力得到有用改良，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)過這段的訓(xùn)練，我發(fā)覺了本身視界之限制，如同坐井觀天。我隨即想到了自己的教育教育工作，假如孩子堅守陳腐死板的理念，那將是一件多么可怕的工作!咱們培育的同學(xué)是完好的社會人，不僅僅是承受常識，還需要咱們了解同學(xué)生長需求，創(chuàng)造各種有利于同學(xué)生長的條件。訓(xùn)練是我更進(jìn)一步地理解了走進(jìn)新課程的老師也不再是充任“傳道、授業(yè)、解惑”的單一人物，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研討者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參加者”、“學(xué)習(xí)者”等多元人物。為不斷進(jìn)步自己的教育思想，完善自己的常識結(jié)構(gòu)和才能結(jié)構(gòu)，以習(xí)慣新課程理念下的教育教育活動，咱們老師應(yīng)自覺成為教育的研討者、畢生的學(xué)習(xí)者、教育實踐的反思者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我恍然大悟。我深深感覺到，作為一名老師，咱們要與年月同行。咱們的講堂革新與校內(nèi)革新，都與社會革新血脈相連。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的思想方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)化。期望往后的我可以安家講堂，跨過時空，讓我的講堂更能表現(xiàn)年月性和社會性。

老師培訓(xùn)個人心得體會7

本次培訓(xùn)共兩天半，我收獲頗豐，不虛此行。由于我是參賽選手，所以對此次培訓(xùn)有更深切的體會。首先是溫老師的手工課，讓我沒有半點(diǎn)開小差的機(jī)會，溫老師用小組合作探討式進(jìn)行提問，商量，讓我能結(jié)合教學(xué)實踐有自己更深一層的思索，比方：作為一名老師如何在一課堂上引導(dǎo)同學(xué)完成一幅立體紙造型作品？在做示范時是要偏抽象還是具象，作品是應(yīng)當(dāng)大還是應(yīng)當(dāng)精，這些問題都讓我有對立體紙構(gòu)成有了更全面的理解。

其次個培訓(xùn)是綜合學(xué)問試卷分析，突然就讓我找到了我的弱項，理論學(xué)問對于一位老師是至關(guān)重要的，必需得加強(qiáng)自身的理論學(xué)問儲備，才能更精確的把學(xué)問交給同學(xué)。接下來就是兩節(jié)公開課，左杰老師的《吊墜瓦貓》讓我看到了一位老師的基本功和對課堂的把控，左杰老師做到了把課堂還給同學(xué)。

其次天的兩場講座拓寬了我的藝術(shù)視覺，增加了許多美術(shù)學(xué)問，知道了作為美術(shù)老師要有明辨之眼、批判之眼、品嘗之眼、純真之眼。下午的中國畫人物寫生，余老師現(xiàn)場做了示范，我們找到了畫寫意人物的方法、用筆。最終陳老師給我們每一位參賽選手的瓶花做了點(diǎn)評，讓我看到了其他優(yōu)秀的老師的作品，也熟悉到了自身的缺乏。

下一步，我將從以下幾個方面加強(qiáng)自身：

1、熟背中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際教學(xué)合理運(yùn)用學(xué)問；

2、多聽優(yōu)秀老師的課，自己多磨練；

3、合理利用平常課余時間多畫畫，包括寫生、國畫、油畫、水彩等，多畫、多練。

提高老師的基本功是當(dāng)好一名好老師的前提和必要條件，在今后的教學(xué)過程中，我肯定要找到自己缺乏之處，加強(qiáng)練習(xí)，珍惜姜老師給我們供應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作中力爭做到更好。

老師培訓(xùn)個人心得體會8

在清河油坊中學(xué)，我有幸參與了清河縣老師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，這次培訓(xùn)對于我們實習(xí)老師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為數(shù)學(xué)實習(xí)老師，我從未想到過還有機(jī)會去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時間不長，只有一天，在這一天的時間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識到了硬筆書法對于老師的重要性，老師的字體會潛移默化地影響同學(xué)的字體。

本次培訓(xùn)從邢臺市請了書法技能超群并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的進(jìn)展就開頭講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講解并描述了硬筆書法的基礎(chǔ)學(xué)問，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必需經(jīng)受起筆、運(yùn)筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡潔，