我與作文的故事

我與作文的故事我與漢字的故事作文我與漢字的故事

漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大〞、“小〞、“人〞等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人〞。有時記不住，就寫成“大人小〞，要么寫成“人小大〞?，F(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。

幼兒園畢業(yè)時，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當(dāng)時，我并不覺得很可笑，還得意呢!

上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞〞寫成“分雞〞，把“母雞〞寫成“每雞〞。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是則神奇，則有趣，比那種拼音文字能敘述出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說:“我很喜歡你!〞

在識字認(rèn)字的過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運(yùn)會期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪〞兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說:“白象!〞我還沒反饋過來，爸爸忽然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪〞兩個字。

中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活躍，隨時都能敘述一種歡樂的心情。

作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕–那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。

這就是我與漢字的故事。

我與書的故事作文讀書–我的最愛

每個人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里風(fēng)趣有趣的故事逗得開懷大笑;時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下;時而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動不已。

我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的書，只能老誠實實地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)?，更令我惡感不已?/p>

一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖書館，對我說:“盈穎，媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒等我。〞說完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒方法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本?安徒生童話》翻看起來?？粗粗?，我入了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰慧的漢斯快樂，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上〞沒有區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時，我才發(fā)現(xiàn)時間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說:“回來啦!〞我依依不舍的了得離開了圖書館。(后來才知道媽媽是考驗我。)

打那以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。

書開闊了我的視野。?詩經(jīng)》使我聽到先民的歌唱;?左傳》使我見到諸侯的爭盟;?山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故土;?顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一個父親的叮嚀——

書不僅使我學(xué)到知識，還教給我做人的道理。當(dāng)我讀完老舍先生的?養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞;當(dāng)我讀完冰心的?斯人獨憔悴》之后，我知道了“國家興亡，匹夫有責(zé)〞——

書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的源泉。

讀書，我的最愛!

我與同桌的故事作文我與同桌的故事

在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴(yán)海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個班的，但每個人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。

壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌，他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學(xué)生〞，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，淘氣搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說：“江山難改，本性難移??！值得“慶幸〞的是：有一樣總是沒有他——褒揚(yáng)，老師褒揚(yáng)的時候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安頓成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。

下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)愣，不會覺得今天和平時有什么不同的，過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時對他無語了，當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐??！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄??！遇上了我這個好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。

他不再是老師眼里的那個不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、淘氣搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生〞了。

答復(fù)完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

?我與書的故事》作文我和書的故事

書，它是在我孤獨、寂寞時最好的朋友；書，它讓我滿懷著期待，帶領(lǐng)我在文字與夢幻的大海深處探索；書，它帶我完成了一次次驚心動魄的旅程，和里面的主人公一起提心吊膽……

每次心情不好的時候，我都會閱讀一些喜歡的書?？粗粗?，就會忘記時間，讓時間和閱讀的故事來撫平我的心情。但不知從什么時候起，我喜歡上了閱讀，閱讀成了我生活中必不可少的一局部，不論一天有多累，有多少作業(yè)我都會抽出半小時到一小時的時間來閱讀，閱讀已經(jīng)成為每天的習(xí)慣了。

在我的書桌上、柜子里時不時都會擺許多書。但我最喜歡的還要數(shù)楊紅櫻楊阿姨寫的?笑貓日記》了。當(dāng)然在?笑貓日記》中，我又最喜歡?藍(lán)色的兔耳朵草》這一冊了。

記得當(dāng)時我閱讀這本書的時候，似乎到達(dá)了忘我的境界了。白天我目不轉(zhuǎn)睛地看，因為爸爸媽媽都不在家，本是讓我自己泡點方便面吃，可我又怎么忍心放下?藍(lán)色的兔耳朵草》呢？要知道，現(xiàn)在笑貓正在和山上的老虎決斗呢！我又怎能棄它于不顧，至于肚子嘛，就先拿面包墊墊吧。等到了晚上再吃。時間似水，慌忙地從我手中流走，一轉(zhuǎn)眼五點了，可我絲毫沒有想吃東西的念頭，而一向餓得快的肚子卻好似空間縮小了許多.晚上七點我才看完?藍(lán)色的兔耳朵草》，到結(jié)尾時我甚至還流了淚。剛才看完，才發(fā)現(xiàn)肚子餓的撐不住了，就趕緊泡方便面吃，可我吃完后又迷上了一本偵探小說?綁架外星男》。啊，一看那個封面我就已深深吸引了我，可以說是“一見鐘情〞吧。夜色濃了，媽媽先回家，我也只好在媽媽的百般勸說下去洗澡，洗完澡都到深夜了，我不甘心，下決心一定要把它看完，于是我就在被窩里點著手電筒看書。

我和閱讀的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，每一次閱讀書后都會給我不同的感受。我愛閱讀！

我與書的故事作文書是鏡子，照出了我的“雀斑〞;書是尺子，量出了我的“瘦小〞;書是磚塊，填補(bǔ)我的空缺;書是水泥，穩(wěn)固我成長的根基。

自從我會識字的時候，就常常去圖書館借書看，但大多數(shù)都是?安徒生童話》`?十萬個為什么》`?科幻小說》等，只要能看的懂的，我都來者不拒。這些書籍，對我的作文很有幫忙，同時，也使我豐盛了大量的課外知識。但就是有一點使我愁眉哭臉:每當(dāng)我讀書時久，去買書時，媽媽總是找理由說:“癡買書情‘書呆子’!〞

記得有一次，正午時分，太陽像一個火球嵌在藍(lán)色的天幕中，噴發(fā)出不計其數(shù)的“火苗〞。因此，我坐在家里邊吃雪糕邊津津有味地看著?對聯(lián)擇婿》這書。正當(dāng)我看到高潮段落時，我的書從我手上神不知鬼不覺地“溜走了〞，我一時怒發(fā)沖冠大聲喊到道:“來者何人，竟敢奪走我的寶書《〞“來者是你老媽呀!〞媽媽答道。“哎喲!老媽，有什么事嗎《〞我一聽答是老媽，抖了一下，即問?！敖裉鞗]鹽。〞媽媽開門見山，“我叫你去買言回來啦!〞媽媽說著從袋子中抽出兩塊錢給我，“媽媽!〞我咬唔道，“要不……要不也給我買本書吧!要不，我就不買了。〞“不行。〞“那我也不行!〞“好了好了，都怕了你，唔，錢!〞媽媽無可奈何。我見錢眼開，握著錢不論三七二十一，疾步如飛地來到了書店，選了一本?童話全集》，邊走邊看著?童話全集》書。至于買鹽的事