個(gè)人感恩演講稿

個(gè)人感恩演講稿

個(gè)人感恩演講稿1

教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，許多人，許多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。確實(shí)，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)當(dāng)是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情根底。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)受的坎坷。我不會(huì)遺忘不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。由于已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車，我告知他就在那邊坐4路車。他快樂(lè)地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛剛忘了跟你說(shuō)聲感謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)感謝了嗎。我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫?huì)遺忘那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永久不要遺忘學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人賜予自己的哪怕是再微缺乏道的幫忙和關(guān)心，也不要遺忘了感恩。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

最終，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩教師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。

感謝大家!

個(gè)人感恩演講稿2

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的親情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩讓生活中充滿著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母哺育了我們。我們的成長(zhǎng)凝聚著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)心，百般愛惜，千倍囑咐，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒慢慢長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干枯的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有士氣承受挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母溝通。他們把我們帶到這漂亮的世界，已經(jīng)是足夠的宏大，并且將我們哺育成人，不求回報(bào)，悄悄的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)冑n予的一點(diǎn)一滴。在此，我祝福天下全部的父母安康！歡樂(lè)！

個(gè)人感恩演講稿3

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)211班的劉洋，今日我演講的題目是《感恩教師》。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的學(xué)問(wèn)，把我們帶入學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是教師，是教師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，教師在我們心田播種盼望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮處熣\(chéng)心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＝處熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與希望。教師是多么宏大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)上一句“教師再見”，這依舊是對(duì)教師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境這些都是感恩，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不遲疑地將它們撿起。

我想，這一切的一切正是教師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)教師平常淳淳教育的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩教師從點(diǎn)滴做起，感恩教師從現(xiàn)在做起！最終我誠(chéng)心地向全部教師道一句：“尊敬的教師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們永久幸福安康！

感謝大家！

個(gè)人感恩演講稿4

同學(xué)們，大家好

今日我演講的題目是《感恩》

中國(guó)有很多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來(lái)了很多節(jié)日，.在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活;那一天，美國(guó)家庭要進(jìn)行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的暖和.。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心.

有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件特別好的合資企業(yè)應(yīng)聘。聘請(qǐng)的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人答復(fù)：“沒(méi)有”。考官便說(shuō)：“那我盼望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳具體細(xì)地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔跑，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難！從今，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還情愿來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個(gè)故事，是我在查閱書籍時(shí)看到的?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最絢爛，最絢麗的文明之花.滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的根本條件之一.不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆.

同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)覺世界是多么美妙；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)歡樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它表達(dá)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝教師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的歡樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)懷和幫忙;感謝社會(huì)上全部關(guān)懷，愛惜我們的人.生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永久布滿關(guān)心，布滿真情，布滿溫馨!

個(gè)人感恩演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好！

一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個(gè)人，這是誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃的之剩下一小口才給另一個(gè)人，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案其實(shí)很簡(jiǎn)潔，前者是父母與孩子，后者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與父母共享的時(shí)候總是之剩下一小口，由于這時(shí)他再也吃不下去了，也只有父母才會(huì)無(wú)怨地承受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

太多，有太多含辛茹苦的父母把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們的同學(xué)又是怎樣做的？我們經(jīng)常會(huì)為一個(gè)生疏人的幫忙而感謝涕零，卻忽視了父母賜予我們細(xì)小瑣碎而又無(wú)微不至的關(guān)心。有些同學(xué)不僅不對(duì)父母感恩，還要以愛相挾從而滿意自己自私的欲望，當(dāng)父母無(wú)法滿意他們的要求時(shí)，不孝的子女甚至?xí)a(chǎn)生怨恨之心，埋怨不止。正由于缺少感恩之心，讓許多人變得消極冷漠，才會(huì)讓人感覺這個(gè)社會(huì)上多了一份凄涼。

還有的同學(xué)說(shuō)父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實(shí)不然。不妨試試，制作一份關(guān)于我們?nèi)肯埠玫恼{(diào)查讓父母填填。你或許就會(huì)知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查，結(jié)果是95%的”家長(zhǎng)填對(duì)了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊(duì)了父母一半以上的喜好?？吹竭@樣的結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)反思。

還有這樣一件事：開學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù)：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然后寫出自己內(nèi)心的感受?？此坪?jiǎn)潔，但對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母服侍慣了的“皇帝”“公主”來(lái)說(shuō)，服侍父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過(guò)的事好多同學(xué)都不知該怎么做，更別說(shuō)寫出自己的感想了。有些同學(xué)說(shuō)編唄！這一方案立馬被推翻，老班是過(guò)來(lái)人，假的她確定會(huì)識(shí)破，到時(shí)候可就慘了！又有同學(xué)提議說(shuō)，從作文書上抄一篇不就得了。有人便立刻反對(duì)道，萬(wàn)一抄重復(fù)了，全班都得遭殃，大家都得挨批。

一時(shí)間，大家都沒(méi)了方法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒(méi)想到被老班一口拒絕，這下大家都是窮途末路，再無(wú)花招可使，無(wú)可奈何，大家便都硬著頭皮去做?？蓻](méi)想到，其次天來(lái)效果和第一天形成了極大的反差，同學(xué)之間相互訴說(shuō)著，有的家長(zhǎng)感動(dòng)地落了淚；有的家長(zhǎng)有些不好意思，還趕忙推托，直聽到說(shuō)這是作業(yè)時(shí)，才肯協(xié)作孩子；有些家長(zhǎng)不住夸贊自己的孩子，說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，懂得愛護(hù)大人了，而我一貫嚴(yán)厲的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時(shí)間感受頗深。有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕；世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無(wú)法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心，讓我們?cè)谑郎现辽偕倭粢患A滿的事情。

我們一每天地長(zhǎng)大，父母卻一每天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對(duì)父母的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。由于有了父母才有了我們，才使我們有時(shí)機(jī)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖，享受生活的歡樂(lè)與幸福。是父母機(jī)遇了我們生命，機(jī)遇了我們無(wú)微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂(lè)，最為之快樂(lè)的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。所以，將來(lái)不管我們走到哪里，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。

同學(xué)們，不要讓那顆沐浴愛的心麻木，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧！讓我們懷著感恩的心去成長(zhǎng)、去生活、去面對(duì)困難、去回報(bào)我們的父母吧！

個(gè)人感恩演講稿6

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家早上好。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今日教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿——親愛的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的教師們，專心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的教師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng)。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望；是教師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說(shuō)：教師您辛苦了！教師感謝您！

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。

固然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問(wèn)上、感情上理解教師、愛護(hù)教師，這更是對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的最大確定，也是教師最歡樂(lè)的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定，更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的敬重和確定。

教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌學(xué)問(wèn)，用人格塑造靈魂，用盼望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。

教師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈布滿陽(yáng)光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心中不落的太陽(yáng)。

最終，再次預(yù)祝全體教師們：節(jié)日歡樂(lè)！工作順當(dāng)！身體安康！

祝全體同學(xué)們：每天快樂(lè)！歡樂(lè)學(xué)習(xí)！歡樂(lè)成長(zhǎng)

個(gè)人感恩演講稿7

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！今日我演講題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》，

一提到父母，我們立刻就會(huì)想到父愛如山，博大膚淺；母愛似水，細(xì)膩溫順。

是啊，自從父母用幸福笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重工作——哺育我們。

扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天慢慢長(zhǎng)大。

幾多辛苦，幾多愛心，幾多吩咐，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱“你入學(xué)新書包有人給你拿，你雨中花折傘有人給你打，愛吃三鮮餡有人給你包，你委屈淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。

啊，這個(gè)人就是媽。

還有首歌這樣唱道“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。

父親是兒那登天梯，父親是那拉車牛。

忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”

這兩首歌一首唱給母親，一首唱歌父親。

都表達(dá)了兒女對(duì)父母之愛依靠父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不行替代作用。

是呀，我們成長(zhǎng)哪一刻能離開父母關(guān)愛呢?古語(yǔ)說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

”所以，我們更應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得感恩父母！

我媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫順愛護(hù)人。

她為了我弟弟每天黑土地打交道，把我弟弟養(yǎng)白白胖胖，自己卻薄弱黑瘦。

辛苦讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚繭子，勞作讓她那烏黑頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月風(fēng)霜。

記得去年冬天，北風(fēng)呼呼刮著，刺骨冷。

媽媽在嚴(yán)寒院子里，用濕布擦拭辣椒上塵土，然后裝袋去賣。

我說(shuō)“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說(shuō)“不用，你幫我撐袋子就行了。

”可是，撐口袋也不是個(gè)輕愉快，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。

看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦?。〕脣寢屓ツ么?，我抓過(guò)濕抹布，攥起辣椒擦起來(lái)。

哎呀！剛一碰手，我立刻把辣椒抹布扔出去了好遠(yuǎn)！兩手像攥了冰塊，似乎有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎，鉆心疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口雙手，想著媽媽剛剛對(duì)我微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無(wú)言愛啊，親愛媽媽！

進(jìn)入高中，我這個(gè)對(duì)父母百依百順乖乖女，也有了自己獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女，開頭爸爸媽媽想法漸漸發(fā)生分歧媽媽喜愛衣服我不喜愛，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時(shí)不時(shí)爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。

到家說(shuō)最多一句話就是“累死了！”。

現(xiàn)在想想真是不應(yīng)當(dāng)啊，自己太不懂事了。

一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母良苦專心！現(xiàn)在我體會(huì)到了，讓我在這里代表天下兒女說(shuō)聲“感謝您，親愛爸爸媽媽！”

父母辛苦是我們無(wú)法體會(huì)，我們雖不能給父母分擔(dān)生活艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。

對(duì)父母來(lái)講，學(xué)習(xí)上任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好回報(bào)！生活上獨(dú)立自強(qiáng)都是對(duì)父母最大感恩！從小事做起吧，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)懷話語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對(duì)父母感恩在舉手投足間，對(duì)父母感恩在一件一件小事里！

“老吾老以人之老，幼吾幼以人之幼。

只有首先做到感恩父母，我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們親愛教師……是，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩根底。

同學(xué)們，都來(lái)吧！父母永久是我們最值得感謝人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會(huì)，從我們開頭！

個(gè)人感恩演講稿8

敬重的教師們、同學(xué)們：

早上好!今日我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。

在物質(zhì)生活富有的今日，我們很多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界處處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個(gè)寬闊的天空，由于感恩，魚兒回報(bào)給大海一片生氣;天空給了鳥兒飛行的領(lǐng)空，由于感恩，鳥兒回報(bào)給天空一處漂亮;大地給了樹木一片沃土，由于感恩，大樹反贈(zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?

感恩，是的做人的根本準(zhǔn)則之一。而這一做人的根本準(zhǔn)則卻是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)不簡(jiǎn)單。感恩，是一種品德。感恩的人，經(jīng)常能感受到空氣的溫馨，陽(yáng)光的明媚，親情的真摯，友情的寶貴。感恩的人，會(huì)對(duì)哺育我們的父母心存敬意，對(duì)教育我們的教師心存敬意，對(duì)幫忙我們的朋友心存敬意……

一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)布滿感謝，且這感謝之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》，讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何簡(jiǎn)單的事!但每一個(gè)音符都勾畫出他們熱忱洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì)，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。

感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不像你想想得那么遙不行及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)潔。當(dāng)他人向你投來(lái)美妙的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸兔r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓舞時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對(duì)我們的哺育;感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛、感恩教師對(duì)我們教育、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育;感恩他人對(duì)我們的幫忙……

讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

個(gè)人感恩演講稿9

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)常委會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。今日在第xx個(gè)教師節(jié)前夕，我祝全體教師——教師節(jié)歡樂(lè)！

同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，教師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的兒童、少年在教師的關(guān)懷下安康成長(zhǎng)，在教師的凝視中，奔向美妙的將來(lái)。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅飛行；而同學(xué)們感恩教師，由于是教師讓你們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里游覽；讓你們看清了是與非，善與惡；讓你們?cè)诶щy面前有了勇往直前的士氣。

同學(xué)們，莫非我們不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎？在黑板擦和粉筆的共同飄舞中，在教師的聲聲吩咐，無(wú)微呵護(hù)中，多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但假如沒(méi)有教師的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去面對(duì)教師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)，這種無(wú)私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的此岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，看教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底悄悄涌動(dòng)，直到永久。

個(gè)人感恩演講稿10

敬重的教師，同學(xué)們：大家早上好！

我今日演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。鮮花感恩雨露，由于雨露讓它滋潤(rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳……我感恩，許多許多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬闊光明的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們供應(yīng)了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們供應(yīng)了暢游學(xué)問(wèn)的海洋；平坦漂亮的大操場(chǎng)，為我們供應(yīng)了熬煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛！同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？莫非就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛惜、維護(hù)和愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓舞著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……我們還應(yīng)當(dāng)感恩我們的教師。

在學(xué)校，教師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，教師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)當(dāng)理解和敬重教師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)相互鼓舞，相互幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的勝利與歡樂(lè)，我們應(yīng)當(dāng)感謝每天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。

由于從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一每天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我們不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起照看、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。

而不是讓父母成天為我們操勞。固然，我們需要感恩的還有許多。就像一首唱歌的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照射著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感謝之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許很多多的人和物！由于常懷感恩之心的人是幸福的！我的演講完畢，感謝大家！

個(gè)人感恩演講稿11

親愛的同仁，讓我們用感恩的心去學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)前人珍貴的閱歷和學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己的頭腦，用敏銳的眼光捕獲現(xiàn)代學(xué)問(wèn)信息，緊跟時(shí)代的步伐，用鉆研的精神學(xué)習(xí)稅務(wù)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在業(yè)務(wù)上做行家里手，勇爭(zhēng)第一。

讓我們用感恩的心去工作吧，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走上自己的工作崗位，自由地施展自己的聰慧才智；當(dāng)我們辛勤工作為國(guó)家收好稅聚好財(cái)、國(guó)家日益富有的時(shí)候；當(dāng)我們?yōu)榧{稅人解疑釋難、熱心效勞得到感謝的時(shí)候；當(dāng)一批批崗位能手為上級(jí)、為社會(huì)所褒獎(jiǎng)，披紅掛彩的時(shí)候；當(dāng)寒冷酷暑，我們?cè)谂腿绱旱霓k公室輕松工作的時(shí)候。我們?cè)跄懿粸樗鶕碛械囊磺袨橹湎?，為之欣慰，為之奮斗呢！

讓我們用感恩的心去生活吧，年少時(shí)有父母的呵護(hù)，年長(zhǎng)時(shí)兒女承歡膝下，每天沐浴晚霞下班回家，親人噓寒問(wèn)暖；工作中同事相互關(guān)懷照看，團(tuán)結(jié)友愛，我們國(guó)稅系統(tǒng)更是有著“一家有難，大家支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓你感受到大家庭融融的溫馨與關(guān)愛。

生活它是一個(gè)相互依存的整體，誰(shuí)都不行能孤立生存，我們要知恩、感恩、報(bào)恩，讓感恩成為我們生活中的一種美妙旋律。雖然我們轉(zhuǎn)變不了世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)；或許我們成不了金錢的富翁，但我們可以成為精神富足的人。讓我們心懷感恩，歡樂(lè)工作，讓我們將感恩的心化作動(dòng)力，把市局領(lǐng)導(dǎo)提倡的“悄悄奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、勇爭(zhēng)第一”的精神落實(shí)到實(shí)際工作中去，虛心慎重，扎實(shí)工作，聚財(cái)為國(guó)，執(zhí)法為民，愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為建立和諧國(guó)稅奉獻(xiàn)我們自己應(yīng)有的力氣！

個(gè)人感恩演講稿12

教師，同學(xué)：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩母親》。

大家都應(yīng)當(dāng)聽過(guò)一道歌《世上只有媽媽好》這是小時(shí)候第一學(xué)會(huì)的一首歌曲，短短的一首歌，卻表達(dá)了母親的無(wú)私的愛。感恩，無(wú)處不在的。我站在這里是為什么？就是為了感恩，感謝教師同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校賜予，感謝母親的哺育之恩。由于感謝著這些，我今日便站在這里了，不知道大家第一念頭想感恩誰(shuí)我第一想感恩的便是我的母親！身為子女的我們，從小就肩負(fù)重大的責(zé)任——哺育父母，報(bào)答父母不知道同學(xué)們是否感覺到，小時(shí)候，我們的淘氣搗蛋，做錯(cuò)什么事，第一個(gè)跟別人家家長(zhǎng)賠禮的肯定是你的母親，不管別人怎么罵，母親總是毫無(wú)怨言地站在那里任由別人罵，也不吭一聲。這讓我看到母親的忍耐；在你還小的時(shí)候，說(shuō)話的語(yǔ)言之中，無(wú)意中或者在你的日記里頭無(wú)意間看到關(guān)于母親的批判，中傷，你的母親照舊與尋常一樣還是愛你，管你。這讓我看到母親的一種無(wú)私的寬容。

在你母親病了躺在床上不能下床給你煮飯了，自己給母親煮了一碗面，母親吃得是有滋有味，感動(dòng)的落淚。這讓我看到母親已經(jīng)開頭老了…人生在世，不如意事十有八九。

擁有一顆“感恩”的心，擅長(zhǎng)發(fā)覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光榮！落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

由于感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；由于感恩，才會(huì)有真摯的友情；由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，我們需要一顆感恩的心。母親將你帶到這個(gè)世界，隨即你便有了生命，有了生有的寄予，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開頭厭煩了。

然而當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注半生的精力來(lái)培育你，教育你，至死方體，假如她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地難過(guò)以無(wú)望??！親情無(wú)價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨??！母親是一種歲月。

無(wú)論是我個(gè)人或許平凡或許單純的閱歷，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教導(dǎo)和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途，擔(dān)負(fù)最多苦痛，背負(fù)最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛，以溫情，以慈善，以和善，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我們的，只有母親！永久的母親！沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑；沒(méi)有母親，社會(huì)將失去暖和。

最終，讓我們一起再來(lái)悄悄地傾聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。我今日的演講些完畢，感謝大家！

個(gè)人感恩演講稿13

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩教師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行。高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。教師的悄悄付出換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒(méi)有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師。遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)。一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到其次種親情。

我的一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛“教師”這兩個(gè)字？？這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，教師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，教師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，教師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，教師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，教師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力。感恩教師，給我飛行的翅膀。

感恩教師，給我指明人生的方向。感恩教師，給我放眼世界的慧眼。

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人安康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木。學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知教師，“教師，我能行”，更是對(duì)教師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩教師！

感謝大家！

個(gè)人感恩演講稿14

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)的哎春，今日我演講的題目是《感恩教師》。是誰(shuí)用淵博的學(xué)問(wèn)，把我們帶入學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是教師！是我們尊敬的教師！

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，教師在我們心田播