上海市青浦區(qū)委黨校-青浦區(qū)行政學院專職教師招考聘用模擬預測試卷

上海市青浦區(qū)委黨校_青浦區(qū)行政學院專職教師招考聘用模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.隋某一家共4口人:隋某夫婦、隋某的兒子及隋父。隋某自兒子滿三歲時外出打工后就音訊全無。五年后，法院受理隋妻王某申請后依法宣告隋某死亡，隋某和王某共有6間房，現(xiàn)金6000元。對上述財產(chǎn)的正確處理方式是_____。A:應由王某、其子、隋父平均繼承B:應先將財產(chǎn)平分，一半歸王某，另一半應全部由隋父繼承C:應先將財產(chǎn)平分，一半歸王某，另一半應全部由其子繼承D:應先將財產(chǎn)平分，一半歸王某，另一半由王某、其子、隋父平均繼承2.關于物權的說法，正確的是_____。A:物權是一種“對世權”，它的權利主體總是特定的人，而義務主體則不是特定的人B:物權的客體是特定的獨立的物或精神財富C:物權不具有追及權和優(yōu)先權D:特殊情況下，同一物上可以存在內(nèi)容互不相容的兩個物權3.張某以請客為名用酒將高某灌醉，然后扶高某到一偏僻無人處，將高某的錢包(內(nèi)有人民幣5000元)拿走。張某的行為構成_____A:詐騙罪B:盜竊罪C:搶劫罪D:侵占罪4.下列關于我國古代作家及其代表作品的說法中，錯誤的是_____。A:崔顥，唐代詩人，代表作《黃鶴樓》B:蘇洵，北宋散文家，代表作《六國論》C:王實甫，元代雜劇作家，代表作《漢宮秋》D:劉鶚，清末小說家，代表作《老殘游記》5.某籃球隊五個隊員平均身高1.80米，如果把其中一個身高1.75米的隊員換掉，則五個隊員平均身高變?yōu)?.81米，那么新?lián)Q上的隊員身髙為_____米。A:1.75B:1.80C:1.81D:1.856.甲依法可從乙處獲得的賠償限于_____A:治療費320人B:治療費320元和米粉錢10元C:治療費320元、米粉錢10元和誤工損失D:治療費320元、米粉錢10元、誤工損失、懲罰性貼償金100元7.商品內(nèi)在的使用價值與價值的矛盾，其完備的外在表現(xiàn)是_____。A:商品與商品之間的對立B:商品與貨幣之間的對立C:私人勞動與社會勞動之間的對立D:資本與雇傭勞動之間的對立8.英國工業(yè)革命首先開始于棉紡織業(yè)領域。_____A:市場需求的旺盛B:資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立C:生產(chǎn)技術積累豐富D:最為發(fā)達的手工行業(yè)9.人們發(fā)現(xiàn)，科學實踐中提出一個新問題往往比解決這個問題更有意義，更顯得重要。這是因為，解決問題也許只是一種方法或者一項技能的運用而已，而提出一個新問題，則需要一個人具有一定的想象力和創(chuàng)造力，而且還標志著人類科學的真正進步。由此我們可知_____。A:那些善于提出問題的人更善于解決問題B:提出問題比解決問題的難度更大C:缺乏創(chuàng)造力和想象力的人是不善于提出問題的D:只有提出問題才標志著科學的進步10.“863”計劃是一項_____。D:農(nóng)業(yè)技術研究發(fā)展計劃11.在CPU主頻較低的計算機上播放VCD/DVD光盤,需要使用_____。A:視頻卡B:電視接收卡C:壓縮卡D:解壓縮12.國務院提出要把長吉圖發(fā)展建設成為我國沿邊開發(fā)開放的先行區(qū)和_____。A:示范區(qū)B:試驗區(qū)C:核心區(qū)D:貿(mào)易區(qū)13.黨的十八大指出，解決三農(nóng)問題的根本途徑是_____。A:深化農(nóng)村改革B:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展C:城鄉(xiāng)發(fā)展一體化14.從行文方向來看，該文屬于_____。A:上行文B:平行文C:下行文15.下列結(jié)論正確的是_____。A:2008-2012年普通高中教育招生人數(shù)逐年增加C:2008-2012年普通高等教育招生人數(shù)逐年增加D:2008-2012年三種教育招生人數(shù)最多的都在2012年16.事業(yè)單位工作人員考核的結(jié)果分為_____四個等次。A:優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職C:優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職D:優(yōu)秀、良好、合格、不合格17.我國宗教信仰自由政策的實質(zhì)是_____。A:積極鼓勵人們信仰宗教B:國家對任何宗教活動都不干涉C:國家使宗教信仰問題成為公民個人自由選擇的問題，成為公民個人的私事D:國家保護公民享有宗教信仰自由的權利18.“激湍之下，必有深潭;高丘之下，必有浚谷”蘊涵的哲理是_____。A:對立統(tǒng)一的關系B:質(zhì)量互變的關系C:肯定與否定的關系D:矛盾的普遍性與特殊性的關系19.市場交易，買者如果不喪失金錢就不能取得貨物；賣者如果不喪失貨物，也不能獲取金錢。這表明_____。A:有使用價伉的東西不一定有價值B:商品不能同時具有使用價值和價值C:商品所有者不能同時獲得使用價值和價值D:商品使用價值和價值是統(tǒng)一的20.納米是_____。A:—種粒子B:—種谷物C:長度單位二.多選題(共10題)A:如果人力資源管理做的好，則單位沒有無用之人B:單位總有無用之人，所以單位應該隨時考核淘汰C:每個人都有長處和短處，應該揚長避短D:人力資源的作用應使每個人的行為都為組織的目標服務A:形式主義B:官僚主義D:奢靡之風3.憲法規(guī)定公民享有的下列社會經(jīng)濟權利、文化教育權利中，不屬于公民可以積極主動向國家提出請求的權利有_____。A:受教育權B:財產(chǎn)權C:繼承權D:勞動權4.馬克思認為，貨幣的基本職能是_____。A:支付手段B:流通手段C:價值尺度D:貯藏手段5.下列有關公共責任的敘述，正確的有_____。A:公共責任是公共組織的管理者所承擔的責任B:公共責任是一種義務D:公共責任與權力可以不對應A:合同顯失公平B:惡意串通，損害國家、集體或第三人利益C:某14歲小孩與影視經(jīng)紀公司簽訂的經(jīng)紀合同D:某人未經(jīng)他人同意將他人借給自己的電腦出售獲利7.下列選項中，正確表述世界觀和方法論關系的有_____。A:有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論B:世界觀和方法論是一致的C:一定的方法論體現(xiàn)著一定的世界觀D:世界觀和方法論沒有直接聯(lián)系8.下列文種屬于上級領導機關對下級領導機關使用的有_____A:決定B:指示C:通知D:批復9.行政機關作出準予行政許可的決定，根據(jù)民事訴訟的規(guī)定，向申請人送達的方式有_____。A:直接送達B:留置送達C:委托送達D:郵寄送達10.事業(yè)單位實行崗位績效工資制度，其中_____為基本工資。A:津貼B:薪級工資C:績效工資D:補貼E:崗位工資三.填空題(共7題)1.榜樣的類型有：____、____、____。3.個體心理特征包括能力、____和____。4.對學前兒童實施____教育是我國學前教育的基本出發(fā)點，也是我國學前教育法規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務。5.20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術的現(xiàn)代化和____6.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學習輔導、____和____。7.法定公文的特點有：____、____、____、____、____。四.判斷題(共7題)1.公文必須是同時主送兩個上級機關的，應在兩者之間用頓號分開。_____2.法律只能適用于生效后發(fā)生的時間和行為，不適用于生效前的時間和行為。_____3.馬克思主義認識論首要的、基本的觀點是聯(lián)系的、發(fā)展的觀點。_____4.合法的行為都是民事法律行為。_____5.我國的工業(yè)化任務還遠沒有完成，總體上看，現(xiàn)在還處于工業(yè)化的初期階段。_____6.社會主義核心價值體系具有廣泛的適用性和包容性，是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶_____7.小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。_____五.簡答題(共3題)1.【論述4】結(jié)合教學實際論述布魯納的教學觀。2.閱讀下列材料，并回答問題。教師王某是某市某小學數(shù)學教師。王某很精通教學業(yè)務，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多領域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學術性的研討會或與有關企業(yè)進行業(yè)務往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學生們的學習成績不斷下滑，校領導找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學的關系?？伤琅f不以為然，認為教師就應當擁有學術研究活動權。結(jié)果，當年他所帶的畢業(yè)班平均成績比其他班級低了近10分。請根據(jù)《教師法》的相關規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當？為什么？1.職業(yè)道德的社會作用。2.根據(jù)下列材料，代XX市中學擬一份公文。(20分)XX市中學這幾年發(fā)展很快，招生規(guī)模越來越大，原有的教學樓、學生宿舍樓已經(jīng)明顯地不夠使用，管理上困難很大，學生的意見也很多。學校領導決定就地對原有的教學樓、學生宿舍樓翻新擴建，目前這個項目已經(jīng)報批，資金已經(jīng)到位，但該項目涉及到5株大白楊需要砍伐?，F(xiàn)在請你就此事向XX市園林局擬寫一份請求批準的公文。3.“世界那么大，我想去看看?！苯?，河南鄭州女教師顧××的一封簡短辭職信引發(fā)熱評。談及意外走紅，該教師在接受采訪時說：“其實事情真的很簡單，只是一個平凡的女子，在來得及的時間，愿意的時候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界?！边@篇“走心”的辭職信，道出了很多人的心聲。網(wǎng)友紛紛留言：“有此想法，無此膽量?！薄耙粋€人如果不能率性而活，又有何意義？只有自己活得精彩，才能激發(fā)創(chuàng)造力，使這個世界更精彩?！薄叭缬薪?jīng)濟條件作基礎，未嘗不可以?！薄叭绻挥绊懠彝ィ_應追隨內(nèi)心而生活?！薄岸既タ词澜?，誰來建設偉大祖國？”要求：觀點明確，分析透徹，論證有力，結(jié)構完整，語言流暢，不少于800字。一.單選題1.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】物權具有以下特征：(1)物權是一種對世權，它的權利主體總是特定的人，而義務主體則是不特定的人；(2)物權的客體是特定的獨立的物，而非行為或精神財富；(3)物權的內(nèi)容是對物的直接管理和支配，而無需他人的意思或義務人行為的介入；(4)物權具有獨占性和排他性，物權人有權排除他人對于其行使物權的干涉，并且同一物上不能有內(nèi)容互不相容的兩個物權；(5)物權具有追及權和優(yōu)先權。據(jù)此，只有A項說法正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的知識點是：搶劫罪的認定。《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)：（一）人戶搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的；（三）搶劫銀行或者其他金融機構的；（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；（六）冒充軍警人員搶劫的；（七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的?！睋尳僮锏氖侄涡袨榘ū┝Α⒚{迫和其他方法。用藥物麻醉、用酒灌醉等都屬于搶劫罪的“其他方法”，本題中，張某用酒將高某灌醉，非法占有高某5000元的行為，顯然屬于以其他方法實施的搶劫行為，構成搶劫罪，所以，本題的正確答案是C。本題所屬考點-《刑法》4.參考答案:C本題解釋:[解析]C項中，《漢宮秋》是元代戲曲家、散曲家馬致遠的代表作。故C項說法有誤，應選。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：設新?lián)Q上的隊員身髙為x米，則1.80x5—1.75+x=1.81x5，解得x=1.80。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C參考答案:C答案解釋:治療費320元，米粉錢10元和誤工損失。解析：甲可以從乙處獲得的賠償限于消費米粉的錢、治療費和誤工的損失，不包括懲罰性賠償金。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：貨幣的產(chǎn)生，使一切商品的價值有了一個固定的、相對同一的表現(xiàn)形式，也使商品內(nèi)在的價值和使用價值之間的矛盾，外在地表現(xiàn)為貨幣（代表價值）和商品（代表使用價值）的矛盾。在貨幣形式下，整個商品世界分為兩極：一極是各式各樣的商品，它們以使用價值的形式存在，在交換中，它們要求轉(zhuǎn)化為價值;而另一極則是貨幣。8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國的傳統(tǒng)紡織業(yè)是毛紡織業(yè)，英國人喜歡棉布，但是需要從印度進口，1700年英國國會頒布法令禁止進口外國棉布，于是旺盛的市場需求就迫使國內(nèi)發(fā)展出新興的棉紡織業(yè)。本題所屬考點-《人文歷史》本題解釋:【解析】考査假言命題。題干的形式為：提出新問題一具有想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)逆否命題可以推出：不具有想象力和創(chuàng)造力→不能提出問題。因此C項正確。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:“863”計劃堅持“有限目標，突出重點”的方針，選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料7個領域、15個主題作為我國高技術研究與開發(fā)的重點。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:D。解析：解壓縮卡又稱解壓卡，其主要的作用是解壓輸出視頻文件的圖像與聲音。在主頻較低的計算機上播放VCD/DVD光盤時，需要使用解壓縮卡來提升解碼和播放效果。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中國圖們江區(qū)域合作開發(fā)規(guī)劃綱要》中指出，長吉圖地區(qū)未來發(fā)展目標是成為我國沿邊開發(fā)開放的重要區(qū)域，面向東北亞開放的重要門戶，以及東北亞經(jīng)濟技術合作的重要平臺，成為東北地區(qū)新的重要增長極，建設成為我國沿邊開發(fā)開放的先行區(qū)和示范區(qū)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:C。解析：黨的十八大報告明確提出：解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決三農(nóng)問題的根本途徑。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:從行文方向來看，該文屬于下行文。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:CB項，2008~2012年中等職業(yè)教育招生人數(shù)分別為812萬人、869萬人、870萬人、814萬人、761萬人，并非逐年增加,B項錯誤；C項，2008~2012年普通高等教育招生人數(shù)分別為608萬人、608萬人、662萬人、682萬人、689萬人，為逐年增加的，C項正確，可直接選C;本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】【答案】B【解析】根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第21條規(guī)定，年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次。故選B。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:正確答案：C答案解析：1982年3月黨中央發(fā)出的《關于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》文件中明確闡述：“應當強調(diào)指出，宗教信仰自由政策的實質(zhì)，就是要使宗教信仰問題成為公民個人自由選擇的問題，成為公民個人的私事?！北绢}所屬考點-題庫原題18.參考答案:AA【解析】題干的意思是：湍急的河流下，必有深潭;高高的山嶺下，必有深谷。體現(xiàn)的是矛盾雙方對立統(tǒng)一的關系，即矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提。故本題正確答案為A。19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：商品是使用價值和價值兩個因素的對立統(tǒng)一體，但同時商品的使用價值和價值又是互相排斥的，商品所有者不能同時獲得使用價值和價值。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：人力資源管理：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，是一個人力資源的獲取，整合，保持激勵，控制調(diào)整及開發(fā)的過程。在人力資源開發(fā)與管理中，任何要素(人員)都是有用的，因此A正確，隨時考核淘汰不合理，應該是末位淘汰，B不正確;人力資源的合理配置，因此C正確，人力資源管理的目的是實現(xiàn)組織目標，因此D正確，因此選ACD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：2013年6月18日在北京召開中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:所謂積極受益權，是指公民可以積極主動地向國家提出請求，國家也應積極予以保障。除了財產(chǎn)權和繼承權外，公民享有的其他社會經(jīng)濟、文化教育權利、勞動權、勞動者休息權、物質(zhì)幫助權和受教育權都屬于積極受益權。與積極受益權相對的是消極權利，是指公民行使該項權利一般不需要國家積極地保障，國家僅負有不侵犯其合法行使權利以及該項權利受到侵害時予以救濟的義務。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：價值尺度和流通手段是貨幣最基本的職能。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：公共責任是指公共組織在對社會公共事務的管理過程中必須承擔和履行的職責和義務。公共責任的性質(zhì)：（1）公共責任是一種職責和任務，是必須要做的事情。由于公共責任與公共權力是對應關系，所以，在獲得相應權力的同時，公共組織也必須承擔相應的公共責任。這是一種來自職業(yè)角色的服從。（2）公共責任是一種義務。（3）公共責任是監(jiān)控與約束的條件。故本題答案為BC。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD【解析】本題考查合同法?！逗贤ā返?2條規(guī)定，有下列情形之一的，合同無效：(1)一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益;(2)惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益;(3)以合法形式掩蓋非法目的;(4)損害社會公共利益;(5)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。故B項屬于法定合同無效的情形，本題正確答案為ACD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關單位和人員、變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項。A項應選;指示用于對下級機關布置工作，提出開展工作的原則和要求。B項應選;通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關執(zhí)行和有關單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。C項應選;批復適用于答復下級機關請示事項。D項應選。故本題答案選ABCD。（備注:2012年7月1日起施行的（黨政機關公文處理工作條例》已取消“指示”這一公文文種。）本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:按照《民事訴訟法》第七章規(guī)定，送達一般有六種方式：一是直接送達。二是留置送達。三是委托送達。四是郵寄送達。五是轉(zhuǎn)交送達。六是公告送達。因此，本題選擇ABCD項本題所屬考點-《行政法》10.參考答案:BE本題解釋:【答案】BE。解析：事業(yè)單位改革后實行的是“三元結(jié)構”工資制，“三元”是：基本工資、津貼補貼、崗位績效。其中基本工資包括：崗位工資和薪級工資。故本題答案選BE。三.填空題1.參考答案:偉人的典范教師的示范學生的樣板本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點-學習心理3.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:全面發(fā)展本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋（12分）本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:多元化本題所屬考點-小學教育理論綜合6.參考答案:生活輔導擇業(yè)指導本題解釋:【答案】生活輔導、擇業(yè)指導本題所屬考點-教育理論基礎知識7.參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實執(zhí)行效用具有法定的體式必須履行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務活動中本題所屬考點-題庫原題四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:一般情況下，上行文只主送一個上級機關，必須同時主送兩個上級機關的，應在二者之間用“并報”二字。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤參考答案:錯誤解析：實踐的觀點是馬克思主義認識論首要的和基本的觀點。實踐產(chǎn)生理論、檢驗理論、推動理論發(fā)展。4.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：民事法律行為都是合法行為，但合法行為不都是民事法律行為，只有民事合法行為是民事法律行為。5.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:B[解析]中國社會科學院2010年12月發(fā)布的《社會藍皮書——2011年中國社會形勢分析與預測》指出，2005—2009年，第一產(chǎn)業(yè)增加值比重從12?1%下降到10?3%，第二產(chǎn)業(yè)增加值比重從47?4%降至46?3%，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重從40.5%提升至43.4%，這些變化標志著中國工業(yè)化進程已經(jīng)進入中期階段。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:社會主義核心價值體系具有廣泛的適用性和包容性，具有強大的整合力和引領力，是連接各民族、各階層的精神紐帶。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。本題所屬考點-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:本題所屬考點-學習的基本理論2.參考答案:【答案要點】不適當。無可否認，學術研究權是教師作為教育教學專業(yè)人員所享有的一項基本權利，學校和社會各界都應當尊重教師的這項權利。但是，學術研究和教育教學工作應當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學責任，僅僅認為自己擁有學術研究權，這種做法是不正確的。教師因參與吧術科研活動而荒廢了教育教學工作，有悖于教師學術研究權的本質(zhì)和初衷。特別是對義務教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師。義務教育階段教師應以教育教學活動為主，其學術研究權應服務于教學或主要在教育教學工作以外獨立進行。本題所屬考點-小學教育理論綜合3.參考答案:參考解析：（1）解決問題與系統(tǒng)學習的統(tǒng)一；（2）掌握知識與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一；（3）主體與客體（學生與教材）的統(tǒng)一。本題所屬考點-教育公共基礎知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】職業(yè)道德的社會作用在于：（1）有利于調(diào)整職業(yè)利益關系，維護社會生產(chǎn)和生活秩序。各行各業(yè)健康有序的發(fā)展是社會健康發(fā)展的基礎。職業(yè)道德有利于調(diào)節(jié)不同職業(yè)之間、職業(yè)內(nèi)部員工之間、上下級之間、員工與單位之間、職業(yè)與社會之間的關系，促進社會生產(chǎn)和生活秩序的穩(wěn)定與正常運行。（2）有助于提高人們的社會公德水平，促進良好社會風尚的形成。社會風尚既是人們精神面貌的綜合反映，也是現(xiàn)實社會關系的綜合反映。職業(yè)道德要求人們遵循本職業(yè)的道德規(guī)范，既通過構建和諧社會關系來創(chuàng)造物質(zhì)財富，又通過高度的社會責任感來推進良好社會風氣的形成。（3）有利于完善人格，促進人的全面發(fā)展。職業(yè)道德通過制定具體的職業(yè)崗位責任規(guī)范，指導人們明確崗位目標、履行崗位職責、完成崗位任務，培養(yǎng)職