福建三明市沙縣區(qū)弘毅理想教育培訓學校招考聘用模擬預(yù)測試卷

福建三明市沙縣區(qū)弘毅理想教育培訓學校招考聘用模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.春秋戰(zhàn)國時期的成語故事與故事中的主人公對應(yīng)有誤的一項是_____。A:立木取信——商鞅B:臥薪嘗膽——勾踐C:圍魏救趙——孫武D:圖窮匕見——荊軻2.合作是新形勢下實現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路，唯有合作我們才能____矛盾，唯有合作我們才能不斷____共同利益;唯有合作我們才能有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)____共贏的彼岸。依次填入括號最恰當?shù)囊豁検莀____A:弱化維護通向B:消除加深到達C:擱置擁有駛向D:超越擴大抵達3.孔子學院是推廣漢語文化的教育和文化交流機構(gòu)，目前在世界許多地區(qū)“生根發(fā)芽．并有茁壯成長”的趨勢。這一趨勢有利于：_____①加強中外文化交流；促進中華文化的發(fā)展和進步②增進世界各國對中華文化的了解③中華文化向外輻射，為世界文化發(fā)展作出貢獻④中華文化成為世界的主流文化A:①②③B:①②④C:①③④D:②③④4.關(guān)于公文的收文程序，下列選項中正確的是_____。A:簽收—擬辦—審核—承辦B:簽收—承辦—審核—擬辦C:簽收—審核—擬辦—承辦D:簽收—擬辦—承辦—審核5.從信用卡、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星定位到電子收費系統(tǒng)，無一不可追蹤你的_____，如果再加上為治安之故而_____的路口監(jiān)視器、公寓大廈監(jiān)視器等等。除了關(guān)起房門之后，原則上，一天24小時至少有一半時間，你的生活路徑是極容易追查的。填人劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篲____A:行跡無所不在B:蹤跡天羅地網(wǎng)C:軌跡漫山遍野D:痕跡鋪天蓋地6.我國現(xiàn)有文獻中最早引用勾股定理的是_____。A:《孫子算經(jīng)》B:《周髀算經(jīng)》C:《九章算術(shù)》D:《莊子算經(jīng)》7.“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”屬于_____。A:心境B:激情C:應(yīng)激D:熱情8.古人云：“善游者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍?！边@表明_____。A:解決問題的重心在于抓住主要矛盾B:解決問題的關(guān)鍵在于認清事物的本質(zhì)C:事物的矛盾雙方在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化D:事物的屬性由矛盾的主要方面來決定9.社會主義公民道德的核心是_____。A:集體主義B:以人為本C:為人民服務(wù)D:社會公德10.班集體形成的條件和前進的動力是_____。B:班主任的要求C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭D:共同的活動11.日本“3·11”地震后，日元反常地出現(xiàn)了升值現(xiàn)象，而導致日元升值的主要因素之一是國際游資進行的炒作。直到日本央行多次注資以及七國集團干預(yù)匯市后，日元匯率才趨于穩(wěn)定。關(guān)于日元升值，下列說法正確的是_____。A:日元升值能促使日本經(jīng)濟在震后快速恢復(fù)，因為“錢更值錢”了B:日元升值是投機現(xiàn)象所致，從長遠來看不利于日本與國際經(jīng)濟的穩(wěn)定C:日元升值有利于日本擴大出口，充分利用國際市場來恢復(fù)經(jīng)濟D:日元升值是日本經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果12.某籃球比賽14：00開始，13：30允許觀眾入場，但早有人來排隊等候入場，假設(shè)從第一個觀眾來到時起，每分鐘來的觀眾人數(shù)一樣多，如果開3個入場口，13：45時就不再有人排隊;如果開4個入場口，13：40就沒有人排隊，那么第一個觀眾到達的時間是()?_____A:13：00B:13：05C:13：10D:13：1513.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要手段是_____。B:行政手段C:法律手段D:經(jīng)濟手段14.公民所獲得的“勞動模范”、“優(yōu)秀教師”、“杰出青年”等光榮稱號，屬于公民的_____。A:名譽權(quán)C:聲譽權(quán)D:名稱權(quán)15.為了便于工作開展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本地工作實際，對某一項行政工作作比較具體的規(guī)定的規(guī)范性文件稱為_____。A:條例B:規(guī)定C:辦法D:決定16.我國人口分布的基本特點是_____A:南方人口多，北方人口少B:北方人口多，南方人口少17.根據(jù)《中華人民共和國仲裁法》的規(guī)定,下列說法正確的是：_____A:仲裁實行級別管轄和地域管轄B:仲裁應(yīng)公開進行，但當事人協(xié)議不公開的除外C:離婚糾紛涉及財產(chǎn)部分的，不可以申請仲裁D:如合同中未約定糾紛解決方式，則當事人既可向法院起訴，也可申請仲裁18.就目前的情況看，強制性“一戶一房”在操作上確實有難度，但也不是沒有實現(xiàn)的可能，先在試點地區(qū)實行，如果可行再予以推廣，也許能讓房地產(chǎn)市場回到一個相對正常的狀態(tài)，但這也是從房地產(chǎn)市場獲利無數(shù)的房地產(chǎn)老板們和炒房者所不愿意看到的。這段文字的中心觀點是_____A:強制性的“一戶一房制”并不可取。B:實施“一戶一房”對抑制商品房的投機和炒作有積極作用。C:“一戶一房”對于解決民生的住房問題而言，的確是條良策。D:目前房地產(chǎn)市場處于一個相對不正常的狀態(tài)。A:立身B:立德D:立言A:我們的眼睛感知光和顏色，主要是視網(wǎng)膜上的視錐細胞和視桿細胞在起作用B:裙子根據(jù)背景顏色的變換會變換顏色C:藍黑和白金在視覺上容易混淆D:部分人確實存在色盲或色弱的問題二.多選題(共10題)1.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須_____。A:按原則辦事B:不徇私情2.關(guān)于法的分類的說法正確的是_____。A:依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法B:依據(jù)法規(guī)定1的內(nèi)容不同，可以把法分為實體法和程序法C:依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法D:依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法3.公文寫作的基本要求有_____。A:符合黨、國家的路線、方針、政策和法律法規(guī)B:一文一事，中心明確C:用語莊嚴、簡明、通順D:為使各方面了解情況，多印刷文件4.行政復(fù)議撤銷決定的適用情形有_____A:超越職權(quán)B:濫用職權(quán)C:適用法律錯誤D:具體行政行為明顯不當5.對王某行為的下列表述,正確的有_____。A:王某未完整提供甲廠技術(shù)資料而獲取乙廠重金,構(gòu)成詐騙罪B:甲廠可以解除與王某的勞動合同,并且無須提前通知王某C:甲廠有權(quán)要求王某賠償損失D:乙廠有權(quán)要求王某返還“技術(shù)咨詢費”6.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚，結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財產(chǎn)作出任何的約定。2002年1月，胡某因公致殘，單位給了他醫(yī)療費、殘疾人補助費等20萬元人民幣。不久，其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査，雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋；婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元；婚后胡某一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益4萬元。如果法院判決雙方離婚，依法應(yīng)確定哪些財產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個人財產(chǎn)？_____A:20萬元屬于胡某的個人財產(chǎn)B:5萬元屬于趙女的個人財產(chǎn)C:房屋屬于趙女的個人財產(chǎn)D:4萬元的收益屬于胡某的個人財產(chǎn)7.下列關(guān)于具體行政行為確定力的理解，正確的有：_____A:相對人不得擅自改變具體行政行為B:行政主體非經(jīng)法定程序不得任意改變或撤銷具體行政行為D:具體行政行為在行政復(fù)議或行政訴訟期間不停止執(zhí)行E:行政主體非依法定理由和程序不得就同一事項重新作出行為8.中國有很多美麗的湖泊，屬“五湖”的是_____。A:太湖B:巢湖D:西湖9.黨的十八大提出，到2020年實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入翻一番。這里所說的收入翻番的“收入”是指_____。A:實際的人均可支配收入B:扣除交納的所得稅、個人交納的社會保障保險費等稅費后的收入C:居民能自由支配使用的收入D:在現(xiàn)有物價水平不變的情況下，增加了一倍的收入10.根據(jù)我國憲法規(guī)定，我國的民族自治地方包括_____A:自治區(qū)B:自治州C:自治縣D:自治鄉(xiāng)三.填空題(共7題)1.____是中國第一個提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。2.____是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。3.《中小學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是學生為本，師德為先，____和終身學習。4.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。6.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。7.我國教育目的是建立在____基礎(chǔ)上的。四.判斷題(共7題)1.學習動機與學習效果的關(guān)系是直接對應(yīng)的。_____2.當事人在行政訴訟中的法律地位平等意味著當事人的訴訟權(quán)利和義務(wù)完全相同。_____3.公文涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項，起草單位必須取得上級相關(guān)單位的同意，力求達成各部門之間的協(xié)調(diào)一致。_____4.犯罪行為侵害的客體是刑法所保護具體的人或物。_____6.學校領(lǐng)導可以憑升學率和學生的考試成績對班主任工作進行評價。_____7.新組建的團隊，通過一段時間的磨合，各成員間表現(xiàn)得更加默契，領(lǐng)導給予了團隊獎金，這體現(xiàn)了管理學的激勵原理。_____五.簡答題(共3題)1.怎樣理解直觀性教學原則?2.從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看，中班80％的幼兒、大班98％的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時時感染著幼兒，使幼兒在平時的生活和學習中心情放松，產(chǎn)生對教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。3.如何理解小學教育的性質(zhì)和任務(wù)？六.公文寫作(共3題)1.紀要的寫作要求有哪些？2.人們在日常學習、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標準各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場和決策就會發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現(xiàn)行為主體無法接受的壞結(jié)果，甚至導致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質(zhì)變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@其中就蘊含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈唬绾位L險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導致超越底線、如何有效遠離或規(guī)避底線等問題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風險。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學預(yù)見作用，增強憂患意識和風險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據(jù)該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。3.XX市檔案局關(guān)于2013年度歸檔工作的通告X檔發(fā)〔2014〕第1號各區(qū)檔案局、市直各單位：一、文件材料歸檔時間要求各單位必須在2014年6月30日前完成2013年度文書檔案歸檔工作，并將永久、30年、10年保管期限檔案目錄各1本及填寫好的“XX市2013年度文書檔案備案登記表”報送市檔案局指導科檢查備案。二、文件材料的整理歸檔依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對本單位各種門類和載體的文件材料進行歸檔。（1）文書檔案依據(jù)……進行整理歸檔。（2）會計檔案依據(jù)……進行整理歸檔。（3）基建檔案依據(jù)……進行整理歸檔。三、文件材料的收集各單位必須依據(jù)國家檔案局第8號令《機關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》第三條、第四條規(guī)定進行歸檔文件的收集工作。XX市檔案局辦公室二〇一四年一月二十日附件：XX市2013年度文書檔案備案登記表套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：圍魏救趙的主人公是孫臏，而不是孫武。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點實詞填空解析此題考查近義實詞的辨析。第一空賓語為“分歧”，可排除C項的“擱置”，因為擱置分歧應(yīng)是合作的前提，而非合作的結(jié)果，合作的結(jié)果應(yīng)是進一步的發(fā)展，即“弱化”、“消除”或“超越”分歧。第二空賓語為“利益”可排除B項，“共同利益”與“加深”搭配不當。再比較A項和D項，“擴大”利益比“維護”利益更體現(xiàn)出合作的種重要意義;同時“抵達”強調(diào)結(jié)果，而“通向”強調(diào)過程，前者同樣更直接的點明合作的價值。故正確答案為D。標簽易褒貶誤用的成語本題所屬考點-選詞填空3.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】中華文化還沒有成為世界的主流文化，當今世界的主流文化是由西方國家主導的，故排除④。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]收文辦理是指對來自本機關(guān)外部的公文所實施的處置與管理活動。收文辦理過程是一個接收公文，并從中提取有用信息、解決其所涉及的有關(guān)問題的過程，是收文機關(guān)履行其法定或特定職責的過程，是公文產(chǎn)生實際效用的過程。收文辦理的一般程序為：簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦、立卷、歸檔、銷毀。因此，C項正確。本題所屬考點-《公文寫作與處理》5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：第二空所填詞語應(yīng)表示監(jiān)視器之多。“天羅地網(wǎng)”指上下四方設(shè)置的包圍圈，比喻對敵人、逃犯等嚴密包圍?！奥奖橐啊敝干缴虾吞镆袄锏教幎际?，形容人或動植物很多?！颁佁焐w地”形容來勢猛，聲勢大。這三個成語都不能表示監(jiān)視器多，排除B、C、D。本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國現(xiàn)有文獻中最早引用勾股定理的是《周髀算經(jīng)》。《周髀算經(jīng)》在數(shù)學上的主要成就是介紹了勾股定理及其在測量上的應(yīng)用以及怎樣引用到天文計算。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選A。本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干中句子的意思是說，往往最善于游泳的人被溺死，最善于騎馬的人被摔死，越是最熟悉最擅長的東西，越容易被忽視而出現(xiàn)禍事。這正好體現(xiàn)了辯證法關(guān)于事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。故本題答案為C。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“社會主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心?！惫时绢}答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。本題所屬考點-教育理論綜合知識11.參考答案:B本題解釋:【答案】B解析:由題干可知，日元的升值是因為國際游資的炒作行為所致，故D選項錯誤。日元升值，直接影響日本出口，造成日本出口下滑，損害日本的出口導向型經(jīng)濟，進而造成內(nèi)需減少，不利于日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。A、C選項錯誤。日元的大幅升值，增加了將來日元貶值的風險，這種日元匯率的大幅波動，不利于國際經(jīng)濟的穩(wěn)定。故正確答案為B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點牛吃草問題解析本題為變相的牛吃草問題。設(shè)每個入場口每分鐘可以進1人，則每分鐘到達的觀眾為(3×15-4×10)÷(15-10)=1，到13：45時，總共有45人入場，需要45分鐘，則第一個觀眾到達時間為13：00。故正確答案為A。13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:在社會主義市場經(jīng)濟條件下，我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要手段是經(jīng)濟手段。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：榮譽權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：為了便于工作開展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本地工作實際，對某一項行政工作作比較具體的規(guī)定的規(guī)范性文件稱為辦法。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:答案：D考點：中國的人口試題分析：中國人口地區(qū)分布不均。我國東部地區(qū)由于氣候濕潤、交通便利、地形平坦，人口稠密，西部地區(qū)由于氣候惡劣、地形崎嶇、交通不便，人口稀少，所以我國人口分布的基本特點是東多西少，故選D。17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《中華人民共和國仲裁法》第6條規(guī)定，仲裁委員會應(yīng)當由當事人協(xié)議選定。仲裁不實行級別管轄和地域管轄。A項錯。第40條規(guī)定，仲裁不公開進行。當事人協(xié)議公開的，可以公開進行，但涉及國家秘密的除外。B項錯。第3條規(guī)定，下列糾紛不能仲裁：（一）婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護、扶養(yǎng)、繼承糾紛；（二）依法應(yīng)當由行政機關(guān)處理的行政爭議。故C項正確。第4條規(guī)定，當事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當雙方自愿，達成仲裁協(xié)議。沒有仲裁協(xié)議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理。沒有仲裁協(xié)議的不能申請仲裁，D項錯。故本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點表面主旨題解析據(jù)提問知是表面主旨題。很明顯，文段是圍繞“一戶一房”這個中心展開的?！耙粦粢环俊彪m有難度，但還是有可能實現(xiàn)的，它的施行對抑制商品房的投機和炒作有積極作用，有可能讓房地產(chǎn)市場回到一個相對正常的狀態(tài)，B項正確。A項觀點錯誤，文中指出“一戶一房”不是沒有實現(xiàn)的可能，因此并非不可取;至于選項C，文中主要提到的是“一戶一房”對于房地產(chǎn)市場不正常狀態(tài)的抑制作用，沒有從解決民生問題的角度而談;選項D觀點正確，但不是這段文字的中心觀點。故正確答案為B。本題解釋:參考答案:A答案解釋:春秋時魯國大夫叔孫豹稱“立德”、“立功”、“立言”為“三不朽”?！傲⒌隆?，即樹立高尚的道德;“立功”，即為國為民建立功績;“立言”，即提出具有真知灼見的言論。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]法的一般分類主要有以下幾種：(1)依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法;(2)依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實體法和程序法;(3)依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法;(4)依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法;(5)依據(jù)法的創(chuàng)制和適用主體的不同，可以把法分為國內(nèi)法和國際法。故應(yīng)選ABCD。本題所屬考點-《法理學與憲法》3.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C系統(tǒng)解析:4.參考答案:ABCD【答案】ABCD。解析：《行政復(fù)議法》第28條第3款規(guī)定，行政復(fù)議撤銷決定的適用情形有（1）主要事實不清、證據(jù)不足的；（2）適用依據(jù)錯誤的；（3）違反法定程序的；（4）超越或者濫用職權(quán)的；（5）具體行政行為明顯不當?shù)?。由此可見本題正確答案為ABCD。5.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC。解析:《勞動合同法》第39條規(guī)定:“勞動者有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動合同:（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的;（二）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的;（三）嚴重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;（五）因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;（六）被依法追究刑事責任的。”所以,B是正確的。第90條規(guī)定:“勞動者違反本法規(guī)定解除勞動合同,或者違反勞動合同中約定的保密義務(wù)或者競業(yè)限制,給用人單位造成損失的,應(yīng)當承擔賠償責任。”所以C也是正確的。本案中,王某并沒有采取虛構(gòu)事實的方式騙取乙廠的財物,不能認定其構(gòu)成詐騙罪,所以A是錯誤的,王某與乙廠的行為屬于惡意串通損害第三者利益的行為,王某因此取得的財產(chǎn)應(yīng)當收歸國家所有。據(jù)此,D也是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)《婚姻法》第18條的規(guī)定，一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費、殘疾人生活補助費等費用為夫妻一方的財產(chǎn)。所以“20萬元屬于胡某的個人財產(chǎn)”是正確的。根據(jù)《婚姻法》第17條的規(guī)定，在婚姻關(guān)系存續(xù)期間一方依法繼承的財產(chǎn)歸夫妻共同所有。所以“5萬元屬于趙女的個人財產(chǎn)”是錯誤的。最后，有關(guān)4萬元的收益，《婚姻法》解釋（二）》第11條規(guī)定，一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益屬于《婚姻法》第17條規(guī)定的“其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)”。所以，4萬元的收益應(yīng)為夫妻共同財產(chǎn)，不應(yīng)屬于胡某個人財產(chǎn)。綜上，選項AC是正確的，選項BD是錯誤的。本題所屬考點-《民法》7.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：具體行政行為的確定力分為形式確定力和實質(zhì)確定力。形式上的確定力是指行政行為作出后，在法定的救濟期間過后即不得再提起復(fù)議或訴訟尋求救濟，又稱為不可爭力。實質(zhì)上的確定力是指行政行為作出后，經(jīng)過法定救濟期間后，其內(nèi)容非依法定程序不能再變動，就行政關(guān)而言，不能對同一違法行為，依同一事實和同一法律依據(jù)再作出另一行政行為；就被當事人來說，也不能就同一事項請求變更，又稱為不可變更力。CD選項指的是具體行政行為的公定力。公定力，指具體行政行為一經(jīng)成立，不論是否合法，即具有被推定為合法而要求所有機關(guān)、組織或者個人表示尊重的一種法律效力。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：近代一般把洞庭湖(湖南)、鄱陽湖(江西)、太湖(江蘇)、洪澤湖(江蘇)、巢湖(安徽)稱為“五湖”。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：這里的“收入”是指實際的人均可支配收入，是扣除交納的所得稅、個人交納的社會保障保險費等稅費后的收入,是居民能自由支配使用的收入?！胺笔翘蕹飪r上漲因素的實際增長，即在現(xiàn)有物價水平不變的情況下，收入增加一倍。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABC。解析：根據(jù)《憲法》第30條規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:孔子本題所屬考點-教師職業(yè)道德2.參考答案:項目活動本題解釋:參考解析：項目活動本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:能力為重參考解析：能力為重本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:心向本題所屬考點-學習心理7.參考答案:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析學習動機與學習效果不是直接對應(yīng)的。二者有時一致，有時不一致，這是因為在二者中間存在許多中介因素。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:錯誤本題所屬考點-《行政法》3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：公文涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項，起草單位必須征求相關(guān)地區(qū)的意見，達成一致。故本題判斷錯誤。4.參考答案:錯誤本題解釋:解析：犯罪客體是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵害的我國社會主義的社會關(guān)系。其中社會關(guān)系并非具體的人和物。故本題判斷錯誤。5.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:[解析]批復(fù)適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準和答復(fù)事項。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析；新課改強調(diào)改變課程評價過分強調(diào)甄別與逸拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。本題所屬考點-中學教育理論綜合7.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）直觀性教學原則的含義：在教學中要通過讓學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確地理解書本知識和發(fā)展認識能力。（2）貫徹該原則的基本要求：第一，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段。根據(jù)教學的任務(wù)、內(nèi)容和學生年齡特征正確運用直觀教具。第二，直觀要與講解相結(jié)合。教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征并通過講解以解答學生在觀察中的疑難。第三，重視運用直觀性語言。教師用語言做生動的講解、形象的描述，能使學生形成生動的表象或想象，也可起到直觀的作用。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：（1）幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；（2）積極主動地與幼兒交往；（3）對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣；（4）理解與寬容地對待幼