灑河橋中學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃

/灑河橋中學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)三年規(guī)劃文化是一所學(xué)校最值得品嘗的東西，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項建設(shè)，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教化的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅決選擇。市教化局開展的“校內(nèi)文化建設(shè)”活動，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素養(yǎng)的綜合發(fā)展供應(yīng)了新的契機。為更進(jìn)一步落實教化部及市、縣教化局《關(guān)于加強校內(nèi)文化建設(shè)活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校情實際，特制定校內(nèi)文化建設(shè)三年規(guī)劃。一、校情分析

我校始建于1979年，于2009年9月遷入新址灑河橋鎮(zhèn)趙莊子村，新校占地面積31968平方米。目前學(xué)校開設(shè)11個教學(xué)班，共有在校學(xué)生583人，在職老師58人。近年來，學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和支持下，主動籌資改善辦學(xué)條件。我校各功能教室設(shè)施齊全、制度完善、運用合理。學(xué)校留意常規(guī)管理，加強老師隊伍建設(shè)，堅持“用愛播撒學(xué)問用心鑄就將來”的辦學(xué)理念，整體辦學(xué)水平得到提升。我們力爭再通過三年時間的努力和探究，依據(jù)“讓學(xué)校成為師生放飛幻想的精神家園，學(xué)得快樂，教得快樂，和諧有序，張弛有度，人人均有華蜜感和歸屬感?！钡乃悸?，把學(xué)校建設(shè)成為校內(nèi)環(huán)境漂亮、學(xué)習(xí)氛圍深厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊豐富、人民滿意的學(xué)校。二、總體目標(biāo)

通過三年的接著努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參和、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的老師文化；培育留意體驗、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。三、工作任務(wù)（一）校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)：工作目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校內(nèi)環(huán)境自然漂亮，室內(nèi)布置整齊舒適的育人樂園。工作任務(wù)：1、校內(nèi)美化①完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把校門口、全部花壇植上草皮，變更校內(nèi)綠化單一的局面，力求一年四季校內(nèi)景色各不相同。②花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號取名分科，并建立檔案。③學(xué)生流淌較大的位置要有激勵性的大號標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增加育人內(nèi)涵。④校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校內(nèi)，請說一般話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。⑤抓好黑板報宣揚陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進(jìn)評比表彰。⑥校內(nèi)圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育熬煉標(biāo)記和宣揚畫，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。⑦在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。⑧全部用房有標(biāo)記牌，每層樓有“說一般話，寫規(guī)范字”、“保持安靜”等溫馨提示語，房內(nèi)整齊規(guī)范。2、功能室美化①學(xué)校各類用房門窗，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。③制作窗簾。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教化性。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。3、教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班特性特色的班訓(xùn)。②《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等張貼上墻。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時辰表、班級公約及班內(nèi)各項工作支配表等內(nèi)容。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。4、辦公室美化。①總課程表、作息時辰表、老師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周老師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學(xué)高為師、身正為范”之類的激勵語。③安裝正冠鏡一面，以便利老師上課前可以直觀自己外在形象。④適當(dāng)位置安放時鐘一只。⑤建立老師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級組評比考核。⑥適當(dāng)位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增加文化氣息。（二）師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)：

通過各類有效的校內(nèi)活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。工作任務(wù)：①

領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)志向和信念、高品位的職業(yè)境界、猛烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教化思想、猛烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)和超越的毅力、猛烈的憂患意識、踏實而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨特的個人魅力。②老師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范老師教學(xué)行為；二是強化師德教風(fēng)建設(shè)，老師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、激勵老師多讀書；四是加強教學(xué)探討,以科研求發(fā)展；五是加強教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。③

學(xué)生行為文化：一是從對各年級開設(shè)養(yǎng)成教化校本課；二是依據(jù)《灑河橋中學(xué)學(xué)生德育手冊》要求，強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；三是強化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。（三）校內(nèi)活動文化建設(shè)工作目標(biāo)：豐富校內(nèi)文化活動，鮮活校內(nèi)文化生活，放松心情，陶冶情操，培育良好的精神品質(zhì)。工作任務(wù)：1、教學(xué)活動①舉辦老師論壇、青年老師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學(xué)術(shù)報告等活動，豐富校內(nèi)文化。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動。③定期開展以“老師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)開放周活動。④開展演講競賽、歌詠競賽，使學(xué)生在活動中提高一般話水平。⑤充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教化網(wǎng)和校內(nèi)廣播站的功能。加強宣揚語言文字政策法規(guī)。⑥定期召開家長委員會，開放家長學(xué)校，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教化活動。2、班級文化活動①班主任是班級文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。②師生共同設(shè)計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅持和時俱進(jìn)開展主題教化班會。④組織學(xué)生辦好班級黑板報和宣揚欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。⑤主動參加社會實踐活動。⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教化示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑦建好圖書角，細(xì)致開展讀書活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動。3、專題文化活動①開展主題周活動，提高工作效率。比如平安衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。②細(xì)致開展法制教化活動，切實增加學(xué)生法制觀念。③細(xì)致做好師生平安教化工作，確保學(xué)生安穩(wěn)無恙。④細(xì)致開展“愛心教化周、誠信教化周、感恩教化周活動”，強化學(xué)生思想教化。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。⑥開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校內(nèi)”活動。（四）校內(nèi)制度文化建設(shè)。工作目標(biāo)：強化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參和、合理高效的管理文化。工作任務(wù)：①實行教職工代表大會制。定期召開教職工代表大會。②接著完善各種制度。③堅持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。（五）校內(nèi)精神文化建設(shè)工作目標(biāo)：拓展校內(nèi)文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。工作任務(wù)①歸納提煉富有學(xué)校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。②開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計活動。③創(chuàng)作具有激勵性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。⑤每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評比表彰活動，并將先進(jìn)事跡在校內(nèi)櫥窗展示。激勵師生進(jìn)步。⑥定期開展評比“文明班級”“養(yǎng)成教化示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。⑦利用國旗下講話，宣揚語言文字工作、平安教化工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑧定期組織讀書溝通評比活動，每月評比“讀書之星”，每期評比“讀書大王”。四、實施步驟1、2009年9月-12月。宣揚發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校內(nèi)文化資源；全面組織實施校內(nèi)文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。2、2010年1月－20010年12月。進(jìn)一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。3、2011年1月－2011年12月?？偨Y(jié)提高，建立校內(nèi)文化建設(shè)的工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校內(nèi)環(huán)境漂亮、學(xué)習(xí)氛圍深厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學(xué)校。五、保障機制1、統(tǒng)一思想。學(xué)校把貫徹實施《校內(nèi)文化建設(shè)方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。2、健全機構(gòu)。學(xué)校成立校內(nèi)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，班子成員為組員，共同探討組織校內(nèi)文化建設(shè)工作。3、培訓(xùn)隊伍。學(xué)校教務(wù)到處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。4、落實專人。德育主任、學(xué)生會輔導(dǎo)員、班主任特地