張家界國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)-修辭與邏輯知識(shí)檢測(cè)附有答案

張家界國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)——修辭與邏輯知識(shí)檢測(cè)[復(fù)制]說(shuō)明：1、本語(yǔ)文試卷試題有四大題總共100分。其中單選題10道，共20分；填空題10道共20分；判斷題20道，共40分；多選題5道共20分。

2、本試卷要求填寫真實(shí)姓名與班級(jí)，否則不能按班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)成績(jī)，未統(tǒng)計(jì)到的，班主任還要打電話批評(píng)與督促的

。

3、本試卷做后可看解析鞏固學(xué)習(xí)，可多次考試，最終達(dá)80分算合格，90分算良好，100分算做優(yōu)秀。您的真實(shí)姓名：[填空題]*_________________________________您所在的真實(shí)班級(jí)：[填空題]*_________________________________一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，共20分）1.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是(正確答案)B.清國(guó)留學(xué)生頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山C.他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子D.老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影答案解析：解析:A．沒有任何修辭；B．暗喻，本體：頭上高高聳起的部分（或頭頂盤著的大辮子和上面的制帽）；喻體：富士山．當(dāng)然，本句也有夸張成分；C．比擬（擬物），把“失敗”比擬為“尼龍繩子”可以接起來(lái)，比擬為“金屬梯子”可以焊上去；D．排比，三個(gè)相同句式：一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影．故選：A2.對(duì)下列各句修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代)B.夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。(夸張)C.回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。(比喻)D.那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。(擬人)(正確答案)答案解析：A.“秩秩斯干幽幽南山”借代自己的讀書。故A不合題意。B.“飛一般”夸張的修辭，寫出了船行速度快。故B不合題意。C.把燈火中的戲臺(tái)比喻成仙山樓閣。故C不合題意。D.應(yīng)是比喻，把“航船”比作“大白魚”，比喻修辭手法要符合兩個(gè)條件，一是本體和喻體必須是不同的事物，二是本體和喻體必須具有相似性，“擬人”手法是將“物”看成是“人”來(lái)寫。故D符合題意。故選D。3.下列句子運(yùn)用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！(比喻)(正確答案)B.千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！(夸張)C.白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。(借代)D.杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)答案解析：A．“喊”擬人化的詞語(yǔ)，擬人的修辭，寫出了河水洶涌的情態(tài)，不是比喻的修辭，而是擬人修辭。B．“千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼”夸張的修辭，形象寫出了“我”的激動(dòng)和喜悅。C．“白羊肚手巾紅腰帶”用具有地域特色的著裝借代陜西的鄉(xiāng)親，借代的修辭。D．“唱、笑、招”等擬人化的修辭，寫出了回延安的高興和激動(dòng)。故選：A。4.下列語(yǔ)句中,沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。C.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。D.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。(正確答案)答案解析：A項(xiàng)運(yùn)用了擬人修辭手法；B項(xiàng)運(yùn)用了比喻修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了排比修辭手法。D項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。故選D。5.下列不是比喻句的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。B.在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。C.這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。D.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。(正確答案)答案解析：此題考查學(xué)生辨析比喻修辭手法的能力。構(gòu)成比喻內(nèi)容上有三個(gè)要素:一是思想的對(duì)象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點(diǎn)，(共同處和相似處)。文辭上分為三個(gè)成份，即:本體(被比喻的事物或情境)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))、喻體(打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構(gòu)成增釋到四個(gè)成份，即:本體、喻體、喻詞和喻解?；疽?部分為主。D項(xiàng)中句中的“像”表示比較，而非比喻。故選D。6.下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷和分析，正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.“可愛”“醫(yī)生”“課本”“提高”都是名詞。B.“天氣晴朗”“我的老師”“甜言蜜語(yǔ)”“兩間教室”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。C.“李白是一位偉大的詩(shī)人。”這個(gè)句子的主干是：李白是詩(shī)人。(正確答案)D.“西湖是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。答案解析：A.“醫(yī)生”“課本”是名詞，但“可愛”是形容詞，“提高”是動(dòng)詞，所以A錯(cuò)誤。B.“我的老師”“兩間教室”兩個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同，都是偏正短語(yǔ)，“天氣晴朗”是主謂短語(yǔ)，“甜言蜜語(yǔ)”是并列短語(yǔ)，所以B錯(cuò)誤。C.“李白是一位偉大的詩(shī)人”中，“李白”是主語(yǔ)，“是”是謂語(yǔ)，“詩(shī)人”是賓語(yǔ)，“一位偉大的”是定語(yǔ)，所以這個(gè)句子的主干是：李白是詩(shī)人，所以C正確。D.“西湖是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。”這句話運(yùn)用的是比喻的修辭手法，“西湖”是本體，“鑲嵌在這天堂里的一顆明珠”是喻體，“是”是比喻詞，所以D錯(cuò)誤。故選C。7.下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）*此題有兩個(gè)題目，都是單選我，要做。A.他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病初愈的人。(比喻)(正確答案)B.有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂(lè)觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？(反問(wèn))C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(反復(fù)擬人)D.火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)1、解析:2、解析下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是()A.“興趣”“興奮”“興致”“興味”都是名詞。B.“保衛(wèi)藍(lán)天”“打掃干凈”“藍(lán)色國(guó)土”“目光犀利”“掃黑除惡”五個(gè)短語(yǔ)的類型都不相同。(正確答案)C.“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。”一句的主干是“趙州橋顯示智慧和力量”。D.“花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。”運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。答案解析：1、解析:A.“好像大病新愈的人”不是比喻，同類事物不能構(gòu)成比喻。故A判斷有誤。

BCD判斷正確。故選A。

2、解析

A中的詞語(yǔ)“興奮”顯然不是名詞，故A錯(cuò)誤；B中的短語(yǔ)類型分別有動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)，所以五個(gè)短語(yǔ)的類型都不相同；C一句的主干是

高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量”。故C錯(cuò)誤；D運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。故D錯(cuò)誤。

故選B。8.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描寫了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面；反襯作者悲憤、失望的情緒。B.詩(shī)人用“欲渡黃河”“將登太行”象征對(duì)理想的追求；用“冰塞川”“雪滿山”象征仕途受阻、理想不得實(shí)現(xiàn)。C.“直掛云帆濟(jì)滄海”由乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪推演而來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)雄渾闊大的意象，融入了詩(shī)人“輔弼天下、大濟(jì)蒼生”的宏偉藍(lán)圖。D.這首詩(shī)為古風(fēng)，巧用典故、夸張、象征的手法，跳躍式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了李白現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)風(fēng)。(正確答案)答案解析：本題D項(xiàng)李白是浪漫主義詩(shī)人。故選D。9.結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）”這里是大自然最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動(dòng)，就完全改觀，難道這不是“風(fēng)景”嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大。

于是，我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂“黃土高原”！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)?，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長(zhǎng)而整齊，等待檢閱的隊(duì)伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人喜愛的姿態(tài)。更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺，遠(yuǎn)看山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人直立的頭發(fā)，這時(shí)候忽然從山脊上，牛和掮著犁的人形出現(xiàn)，他們姍姍而下，在藍(lán)的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影。“[單選題]*A.“難道這不是風(fēng)景嗎？”運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)有了人類的活動(dòng)，自然變得生動(dòng)起來(lái)，突出了人類的偉大。B.文段中運(yùn)用“裝扮”一詞，將層層梯田擬人化，生動(dòng)地表現(xiàn)了人類改造自然的成果。C.文段中“等待檢閱的隊(duì)伍似的”，運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)了高桿植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。(正確答案)D.文段中“天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺”，運(yùn)用夸張，將月光下天藍(lán)的程度、山頂?shù)妮喞枥L出來(lái)，也為下文的“歸耕剪影”做鋪墊。答案解析：C項(xiàng)分析有誤，比喻是靜態(tài)形象上某一特征的相似，擬人是以人的行為情態(tài)來(lái)擬寫自然物。C句是擬人，“等待”，不是人的形象，而是人的行為情態(tài)。故選C。10.下面語(yǔ)句的修辭手法分析有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]*A.南國(guó)烽煙正十年。（借代，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)）B.人間遍種自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民獲得自由）C.取義成仁今日事。（引用，“取義成仁”借用古語(yǔ)“舍生取義”“殺身成仁”，指為真理、為中國(guó)人民的解放而英勇犧牲）D.斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。（疑問(wèn)，表現(xiàn)作者對(duì)自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情）(正確答案)答案解析：修辭是為了修飾文字詞句而運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。主要包括比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、對(duì)比、借代、反語(yǔ)。

D項(xiàng)詩(shī)句為設(shè)問(wèn)修辭。這一問(wèn)一答，問(wèn)得率直明快，答得慷慨豪壯，將陳毅視死如歸、甘于為革命赴湯蹈火的英雄形象展現(xiàn)在我們面前。故D錯(cuò)誤。

ABC正確。

故選D。二、判斷下列句子的修辭手法（每小題2分，共20分）11.他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子[填空題]*填修辭手法用簡(jiǎn)潔的寫法。比如擬人的修辭手法就填：擬人_________________________________(答案：比擬)答案解析：比擬（擬物），把“失敗”比擬為“尼龍繩子”可以接起來(lái)，比擬為“金屬梯子”可以焊上去；把人比擬為物，或把物比擬為另一物稱：擬物；把任何物比擬為人則是：擬人12.白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。[填空題]*_________________________________(答案：借代)答案解析：“白羊肚手巾紅腰帶”用具有地域特色的著裝借代陜西的鄉(xiāng)親，借代的修辭。像“一群紅領(lǐng)巾來(lái)了”紅領(lǐng)巾借代少先隊(duì)員；13.他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。[填空題]*_________________________________(答案：比喻)14.圓明園是世世代代的結(jié)晶,為誰(shuí)而建?為了各國(guó)人民。[填空題]*_________________________________(答案：設(shè)問(wèn))15.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只要更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。[填空題]*_________________________________(答案：反語(yǔ))16.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！[填空題]*_________________________________(答案：擬人)答案解析：“喊”擬人化的詞語(yǔ)，擬人的修辭，寫出了河水洶涌的情態(tài)，不是比喻的修辭，而是擬人修辭。17.燈籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。[填空題]*_________________________________(答案：互文)18.歸來(lái)見天子,天子坐明堂。[填空題]*_________________________________(答案：頂真)答案解析：頂真,亦稱頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián),是一種文學(xué)修辭方法,是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞,用以修飾兩句子的聲韻的方法19.荷塘邊,微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的./那些蘆葦高高低低地晃動(dòng)著,如同鼓點(diǎn)有節(jié)奏的擊打./他說(shuō)的話聽起來(lái)象蜜糖一樣甜![填空題]*_________________________________(答案：通感)答案解析：通感修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。20.暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！[填空題]*_________________________________(答案：反復(fù))三、判斷對(duì)錯(cuò)（共20小

題，共計(jì)40分）21.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)22.可以說(shuō)，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑?。ㄅ疟取M人）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)23.僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。（比喻）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：沒有使用修辭24.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（排比、擬人）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)25.美麗中國(guó)的壯麗畫卷正在華夏大地徐徐展開。（比喻）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)26.發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。（排比）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)27.青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆!（擬人）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)28.在與人交往過(guò)程中，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：“誠(chéng)信，我做到了嗎？（反問(wèn)）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：反問(wèn)是無(wú)疑而問(wèn)，這句話并非無(wú)疑而問(wèn)，設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答。所以此句而是有疑而問(wèn)，并不是反問(wèn)的修辭手法，而只是一個(gè)疑問(wèn)句無(wú)修辭29.“近幾年，華為通訊業(yè)務(wù)更是在全球開疆拓土、攻城拔寨，幾乎攻陷了整個(gè)歐洲?！薄伴_疆拓土、攻城拔寨、整個(gè)歐洲”這三個(gè)短語(yǔ)類型分別是并列短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)30.古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ)，如：桑梓指家鄉(xiāng)，烽煙指戰(zhàn)爭(zhēng)，絲竹指音樂(lè)，嬋娟指月亮，須眉指男子，手足指同學(xué)，伉儷指夫妻。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：手足比喻兄弟。31.“探月工程是中國(guó)深空探測(cè)分步走的一個(gè)重要里程碑。”這個(gè)句子的主干是“探月工程是里程碑”。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)32.“不管人員是不是齊整，都得趕往陣地。”這個(gè)句子是條件復(fù)句。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)33.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的真實(shí)寫照。（這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：表示需要著重論述的對(duì)象，因此D項(xiàng)中后引號(hào)前的句號(hào)應(yīng)去掉。即

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這是魯迅先生的真實(shí)寫照。34.桃樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(此句運(yùn)用擬人、排比的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了花兒們“爭(zhēng)相斗妍”的繁榮景象。)[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)35.生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我和你必須有堅(jiān)韌不拔的精神。（句中加下劃線的詞依次是介詞、連詞、副詞、形容詞。）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)36.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥。”（對(duì)偶）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)37.游公園時(shí)我們總是隨隨便便去，因?yàn)殡S隨便便，所以不吃力，因?yàn)椴怀粤Γ詴?huì)覺得有趣。（頂針）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)38.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（通感）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)39.毛澤東說(shuō)過(guò)，世界上只有兩種人不犯錯(cuò)誤，一種是已經(jīng)死了的人，一種是還沒有生出來(lái)的人。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：此句運(yùn)用的修辭手法應(yīng)該是引用而不是對(duì)偶。40.讀書該如打牌一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打。我想，凡嗜好的讀書，大概也就是這樣吧。（對(duì)比）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)四、多項(xiàng)選擇題（共10小題，共計(jì)20分）41.對(duì)下列句子使用修辭手法判別有誤的幾項(xiàng)是（）*A.山舞銀蛇，原馳蠟象。(比喻、對(duì)偶、擬人)B.風(fēng)從水面掠過(guò)，留下粼粼碧波；雨從山頭飄過(guò)，留下片片新綠；陽(yáng)光從林間穿過(guò)，留下絲絲暖意；我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，該留下點(diǎn)什么東西呢？(排比、反問(wèn))C.閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。(比喻)(正確答案)D.有責(zé)任感的“80后”現(xiàn)在少了嗎？不少！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們挺身而出，勇于獻(xiàn)身。(反問(wèn))(正確答案)答案解析：C用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音采用了通感的修辭手法，而不是比喻的修辭手法。

D是自問(wèn)自答，應(yīng)為設(shè)問(wèn)42.下列句子沒有使用修辭手法的幾項(xiàng)是()*A.回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣。B.小明長(zhǎng)得好像他爸爸。(正確答案)C.鄉(xiāng)俗還愿，常在村頭高挑一掛紅燈，仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點(diǎn)綴。(正確答案)D.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。答案解析：解析:

A.比喻，把“燈火光中的戲臺(tái)”比作“一座仙山樓閣”。故A不符合題意。B.沒有使用修辭手法。故B符合題意。

C.沒有使用修辭手法。故C符合題意。

D.比興，寫出了詩(shī)人如羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽。是母親的乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，表現(xiàn)了作者與延安的至誠(chéng)至愛之情。故D不符合題意。43.對(duì)語(yǔ)法分析不正確的幾項(xiàng)是()*A.