部編版九年級語文上期中測試卷含答案

九年級語文上冊期中試卷（滿分150分，考試時間120分鐘）卷首寄語：孩子們，轉(zhuǎn)眼間本學期的學習已至一半，勤奮好學的你一定想了解自己的學習情況吧？只要你積極開動腦筋，細心做題，你一定就是最棒的！放松心情，充滿自信，加油！一、語言積累與應(yīng)用（35分）

1、加點字注音正確的一項是（）（3分）

A、風騷（sāo）

不屈不撓（ráo）

田圃（pǔ）

成吉思汗（hán）

B、睿智（ruì）

怒不可遏（jié）

隕落（yǔn）

恪盡職守（kè）

C、靈柩（jiù）

強聒不舍（guō）

褻瀆（xiè）

鍥而不舍（qiè）

D、枘鑿（ruìzáo）

以頭搶地（qiǎng）

拮據(jù)（jù）

心無旁騖（wù）

2、下列沒有錯別字的一項是（）（3分）

A、直截了當

紅裝素裹

一代天嬌

潤如油膏

B、斷章取義

涕泗橫流

腦羞成怒

黎民百姓

C、廓然無累

重蹈覆轍

化為無有

無以倫比

D、根深蒂固

孜孜不倦

尋章摘句

不知所措

3、下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、閱讀《西游記》，讓我們一起感受唐僧和徒弟之間那份動人的舐犢之情。

B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。D、“為中華之崛起而讀書”，是周恩來少時就立下的鴻鵠之志。4、將下列選項依次填入文段的空格處，正確的順序是（）（3分）時間飛了，_____；皺紋深了，_____；淚水干了，______；太陽落了，______。

①每一個淚痕生動起來

②夢的腳印留了下來

③月亮的笑容浮現(xiàn)出來

④躺在里面的故事豐盈起來

A．②④①③

B．①②③④

C．④③②①

D．③④①②5、下列說法有誤的一項是（）（3分）A、《傅雷家書》中，兩封信的核心是要兒子做一個堅強的人，要保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心。

B、《陳涉世家》節(jié)選自編年體通史《史記》，作者是西漢史學家、文學家司馬遷，全書共一百三十篇。C、詞又稱“長短句”，句式長短不一。興盛于宋代，蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表人物，李清照、柳永是婉約派的代表人物。

D、演講是以口語表達方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點的，闡述某一事理的活動，屬于議論文。6、下面語段中4句都有語病，請改正過來。（4分）

①隨著我國與其他國家的頻繁交往，使人們清楚地看到各行各業(yè)對人才的需求是越來越大。②我們的學校要爭取各種機會培養(yǎng)在職人員的業(yè)務(wù)水平。這是教育局發(fā)言人就人才問題發(fā)表的電視講話的部分內(nèi)容。③這番講話在社會上引起了強烈的很大的反響。④一些想大展身手的人聽了之后立馬報名參加培訓(xùn)，產(chǎn)生的既自信又激動的感受是難以形容的。

⑴第①句成分殘缺，應(yīng)刪掉的詞語是__________________________。

⑵第②句搭配不當，應(yīng)將

_______________改為

__________________。

⑶第③句詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是______________________

。

⑷第④句語序不當，應(yīng)將_________________和_______________________交換。7、仿照下面的句式，引用古詩文或古文名句，再寫兩個句子。（4分）什么是幸福？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是______________________________________________；幸福是__________________________________________________________________。8、概括下面語段的主要信息。（15字以內(nèi)）（2分）2011年2月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長在新聞發(fā)布會上介紹．2010年一項針對38萬多名學生的監(jiān)測顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測結(jié)果分別高出7厘米、1分米。但是，學生的多項體能指標卻呈下降趨勢。如肺活量，2010年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2010年和2000年相比，大中小學生的立定跳遠成績也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米。_________________________________________________________________________9、閱讀下面文字，按要求回答問題。（4分）（甲）分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時（甲）身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。（甲）登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。（甲）傳令，教“……大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”（甲）乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之……懿曰：“（甲）平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然……①這段文字出自我國古典名著《三國演義》，文段中的甲是指_________，他運用了___________計不戰(zhàn)而勝；（2分）②在選文中表現(xiàn)出甲這個人物的主要性格特征是_________________________;（1分）③請你再列舉一個與甲有關(guān)的故事。（1分）_________________________________________________________________________10．某班開展了“走進社區(qū)”的綜合性學習活動。請完成以下任務(wù)。（6分）（1）情況調(diào)查組準備針對社區(qū)老年人的“空巢”現(xiàn)象進行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調(diào)查提問。（2分）①對老年人：

②對家里人：

（2）文明宣傳組負責對社區(qū)進行文明宣傳。他們對不文明的宣傳語進行了整改。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（2分）答：

（3）愉快服務(wù)組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛·感恩”的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個節(jié)目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（2分）答：

_________________________________________________________________________二、古詩文積累與閱讀應(yīng)用（25分）（一）按要求填空11、古人云“腹有詩書氣自華”，請根據(jù)提示工整填寫相應(yīng)的詩文名句。（10分）（1）《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭激烈緊張場面的句子是：

，

。（2）《江城子.密州出獵》中引用典故，表明自己壯志的句子是：

，

，

。（3）范仲淹的《漁家傲.秋思》中，揭示詞人和征夫心理矛盾，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子：

，

（4）人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以

，

。的詞句物化了自己心中哀愁。（5）因思杜陵夢，

。（二）閱讀《出師表》節(jié)選完成練習臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙(bǐ)，猥（wěi）自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂(suì)許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有（同又[yòu]）一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙（sù）夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘（lú），深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑（nú）鈍，攘（rǎng）除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌zhēnzhuó損益，進盡忠言，則攸之、祎(yī)允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）；陛下亦宜自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。12、解釋下列加點字詞的意思（4分）①臣本布衣___________________②先帝不以臣卑鄙____________________③遂許先產(chǎn)以驅(qū)馳_________________④深入不毛______________________13、下列各組句子中加點字的意思，相同的一組是：（）（2分）Ａ．以傷先帝之明故為之文以志Ｂ．不求聞達于諸侯萬鐘于我何加焉C．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲D．故五月渡瀘而兩狼之并驅(qū)如故14、下列句子中，與其它三句體現(xiàn)的志趣不同的一句是（）（2分）Ａ.躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯.（《出師表》）B.鳶飛戾天者，望峰息心（《與朱元思書》）C.采菊東籬下，悠然見南山（《飲酒》)D.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（《漁家傲》）15、翻譯下列句子：（4分）①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。______________________________________________________________________②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。_________________________________________________________________________16、作者回顧了對其人生有重要影響的三件事，請簡要概括，并說說作者回顧這些往事的目的是什么？（3分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）精讀下列文章回答17-22題（18分）棉花糖那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕?！盎貋砹?？”母親把毛巾遞給父親?！班牛群瓤谒?。”父親走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進肚里。我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進院門時，我每次比母親跑得快?！把绢^，又看我喝水？”父親滴著汗珠朝我笑?！疤饐幔康??！蔽覂墒执钪籽乜┛┑匦澲^“甜，很甜，像吃棉花糖?！钡中?。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學了，看到學校的門口有流動的商販賣好看的棉花團一樣的東西。同學們說那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團吃。真的很甜，還帶著香味。回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖化了變的？我急切地穿過窄窄的田埂，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母親不知啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味?！备赣H驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會兒喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經(jīng)知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我?！澳氵@是作啥？放下！”父親扔了水瓢吼道。“今天不打她一下，明天還會掉進缸去?！蹦赣H氣著說。我受了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。“出來！”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖?！安怀鰜砦乙腋琢耍　备赣H嗓門特別大。我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看著父親?！罢竞昧?！”父親站起身命令我。我很聽話，畢恭畢敬地站著。隨著一陣風吹過頸部，父親說懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點癢。晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎？”我大哭起來，緊緊地抱住了父親?！靶『⒆硬荒芎壬貌〉??！备赣H微笑著對我說?！敖裉煳屹I了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎？”我傷心地說?！暗_你的?！备赣H愣愣地看著我。父親走的那年我正讀大學。有一天，我接到加急電報，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手。可父親的手冰冷?！暗?這輩子…….只打過你……一次?！备赣H喘著氣說?！澳淮巍矝]打過?！蔽腋袆拥闷怀陕暋Ｄ赣H在一邊默默地流著淚。“爹，還記得這個嗎？我把它帶回來了?！蔽覐臅锶〕鲆粋€小布包，一層層地打開?！耙桓荩俊敝車娜巳@訝萬分。我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來……17、本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現(xiàn)的？請簡略概述。（3分）

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

18、水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖?！保浚?分）

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

19、“親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現(xiàn)了父親當時怎樣的心情？（2分）

答：______________________________________________________________________

20、在父親尋找打“我”的家伙的過程中，“我”的神情隨之發(fā)生了哪些變化？（用文中的詞語回答）（3分）

__________——______________——___________——呆呆地看著

21、請說說文中“一根草”的特殊含義。（3分）

答：_____________________________________________________________________。

22、你是否贊賞文中這種父親？請你聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。（二）閱讀下列文章回答23-29題（17分）就讀書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想效果精度與背誦⑴就讀書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。⑵這是被古今中外許多人的成功經(jīng)驗證明了的。⑶宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的素質(zhì)。他的后人說他小時候是在背誦了古人許多優(yōu)秀詩文后才開始寫詩的。稍大后，靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細細咀嚼，如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經(jīng)驗：“先當故事讀，后當歷史讀?！辈⑶腋嬖V身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)?！绷袑幵赋觯骸皯?yīng)該有系統(tǒng)地學習一些東西，否則像這樣泛泛地‘讀書’是沒有什么益處的?！庇终f：“第一次閱讀時不明白的地方，下次再讀的時候，或者后來從另一方面來研究這個問題的時候，就會明白?！鼻叭说倪@些實踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書中的重要地位。（甲______）具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容從而豐富你的學識。⑷我自己在幾十年的實踐中深深感到，對于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達到“背誦如流、爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運用其中的觀點解決教學與研究中的實際問題。我曾多次有過這樣的體驗：想用某本書中某一觀點來說明某一問題時，發(fā)現(xiàn)那個觀點在自己的記憶中并不清晰，又沒有作下筆記，那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣，我后來下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大地減少了。⑸精讀和背誦典范著作對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸收典范作品的先進思想和美學理想，充實自己寫作的內(nèi)容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學習謀篇布局的技巧動強自己作品的表現(xiàn)力（乙______）。23、本文的中心論點是什么?(3分)_____________________________________________________________________24、“但讀書要取得理想的效果”句中的“理想的效果”在文中具體指的是什么?(3分)(1)___________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)______________________