廣西柳州市自然資源和規(guī)劃局公開(kāi)招聘1名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

廣西柳州市自然資源和規(guī)劃局公開(kāi)招聘1名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.中央提出，今年要把_____作為轉(zhuǎn)變政風(fēng)的工作重點(diǎn)。A:倡儉治奢．倡勤治懶B:提高辦事效率．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)C:遏制形式主義．加強(qiáng)監(jiān)管創(chuàng)新D:規(guī)范行政管理，強(qiáng)化公共服務(wù)2.“藍(lán)牙”是一種短程無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)，有一種說(shuō)法，這個(gè)詞取自10世紀(jì)丹麥國(guó)王“哈拉爾德”的別名，在這里，“藍(lán)牙”的寓意是_____。A:物質(zhì)財(cái)富B:武力征服C:溝通能力D:訓(xùn)練有素的軍隊(duì)3.黨的十八大報(bào)告提出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念把生木文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程努力建設(shè)_____中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。A:綠色B:環(huán)保C:生態(tài)D:美麗E:和諧4.我國(guó)唐朝”六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著_____A:教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B:教育發(fā)展的規(guī)模和速度C:受教育權(quán)的分配D:教育目的5.世事莫測(cè)，我們有時(shí)會(huì)陷人_____，甚至遭遇_____，但任何時(shí)候，人都不應(yīng)自棄，一旦自暴自棄，那就什么可能性都不存在了。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A:險(xiǎn)地絕處B:絕處險(xiǎn)地C:絕境困境D:困境絕境6.某單位表彰在“爭(zhēng)優(yōu)樹(shù)?！被顒?dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物,應(yīng)使用的公文文種是_____。A:通知B:通告C:通報(bào)D:報(bào)告7.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是_____。A:被動(dòng)發(fā)文B:對(duì)報(bào)告的批件C:主動(dòng)發(fā)文D:下級(jí)無(wú)請(qǐng)示，用來(lái)指導(dǎo)工作的8.以下哪種情形，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的撤銷(xiāo)手續(xù)?_____A:行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的B:超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的C:對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的D:被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的9.認(rèn)為某種具體物質(zhì)是世界本原，這種觀點(diǎn)是_____。A:樸素唯物主義B:機(jī)械唯物主義C:形而上學(xué)唯物主義D:庸俗唯物主義A:東南丘陵B:遼東丘陵C:山東丘陵D:江南丘陵11.“良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使平凡的機(jī)遇變成良機(jī)?！边@說(shuō)明_____。A:只要有良好的機(jī)遇，就能走向成功B:解放思想是事業(yè)取得成功的前提條件C:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D:思考對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界發(fā)揮巨大作用12.同桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀的是吉林_____。A:長(zhǎng)白山B:天池C:霧凇D:冰雕13.文化采借，是指一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于文化舉借的是_____。A:美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓》選擇了中國(guó)國(guó)寶熊貓這一形象作為故事的主角B:中國(guó)年輕一代會(huì)在西方的傳統(tǒng)節(jié)日情人節(jié)、圣誕節(jié)時(shí)慶祝和娛樂(lè)C:歐洲的許多奢侈品企業(yè)將加工工廠設(shè)在了東南亞，和當(dāng)?shù)鼐用裣嗵幦谇:中國(guó)的一些高級(jí)知識(shí)分子選擇了教育移民到澳大利亞和新西蘭等國(guó)14.某小區(qū)的物業(yè)公司將小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路劃出停車(chē)位對(duì)外出租，其收益應(yīng)歸_____。A:物業(yè)公司B:小區(qū)業(yè)主共有D:小區(qū)所在地居委會(huì)15.《個(gè)人住房貸款緣何發(fā)展緩慢的調(diào)査報(bào)告》是_____。A:通用公文B:法定公文C:專(zhuān)用公文D:財(cái)經(jīng)公文16.下列關(guān)于我國(guó)行政法的說(shuō)法正確的是_____。A:行政法在整體上沒(méi)有統(tǒng)一、系統(tǒng)的法典B:行政法的調(diào)整對(duì)象是行政主體的行政行為D:行政法的首要原則是合理行政原則17.能夠支持組織實(shí)現(xiàn)“未來(lái)五年居行業(yè)前三”這一目標(biāo)的計(jì)劃是_____。B:人事計(jì)劃C:財(cái)務(wù)計(jì)劃D:程序性計(jì)劃18.某賓館為了8月8日的開(kāi)業(yè)慶典，于8月7日向電視臺(tái)租借一臺(tái)攝像機(jī)。慶典之日，工作人員不慎摔壞攝像機(jī)，賓館決定按原價(jià)買(mǎi)下，以抵償電視臺(tái)的損失，遂于8月9日通過(guò)電話(huà)向電視臺(tái)負(fù)責(zé)人表明此意，對(duì)方表示同意。8月15日，賓館依約定向電視臺(tái)支付了價(jià)款。攝像機(jī)所有權(quán)何時(shí)轉(zhuǎn)移？_____A:8月7日B:8月8日C:8月9日D:8月15日19.下列關(guān)于天文歷法的說(shuō)法，正確的是_____。A:地球自轉(zhuǎn)的周期為23小時(shí)56分鐘，自轉(zhuǎn)速度一成不變B:驚蟄是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)C:日全食是太陽(yáng)、地球、月球三者在一條直線(xiàn)上時(shí)，太陽(yáng)被地球遮住的天文現(xiàn)象D:天文單位的距離即月球到地球的距離，約為38.4萬(wàn)千米20.“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！边@段話(huà)所反映的思想觀點(diǎn)是_____。A:一切為了群眾，一切依靠群眾C:一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際D:自力更生，艱苦奮斗二.多選題(共10題)1.莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，其文學(xué)作品主要有_____。A:《蛙》B:《生死疲勞》C:《豐乳肥臀》D:《紅高粱》E:《白鹿原》2.抗戰(zhàn)勝利后新成立的民主黨派有_____。B:九三學(xué)社D:中國(guó)民主建國(guó)會(huì)3.十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議提出“中國(guó)制造2025”的概念。該概念注重中長(zhǎng)期規(guī)劃，將為中國(guó)制造業(yè)未來(lái)10年設(shè)計(jì)頂層規(guī)劃和路線(xiàn)圖。努力實(shí)現(xiàn)_____轉(zhuǎn)變，推動(dòng)中國(guó)到2025年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。A:中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造B:中國(guó)加工向中國(guó)技術(shù)C:中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量D:中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌4.決策是公共管理的重要環(huán)節(jié)。一般而言，決策的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化為：_____B:價(jià)值選擇C:程序選擇D:方案選擇E:結(jié)果選擇5.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題包括_____。A:生產(chǎn)多少B:如何生產(chǎn)C:為誰(shuí)生產(chǎn)A:合理設(shè)置工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)好努力與績(jī)效的關(guān)系B:貫徹功績(jī)制原則C:了解員工的需求，盡量使報(bào)酬與需要相對(duì)應(yīng)D:幫助當(dāng)事人正確認(rèn)識(shí)自己與別人的投入和報(bào)酬7.人口、資源、環(huán)境和健康將是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的四大難題。解決這些難題的希望寄托在_____上。A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展B:科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步C:環(huán)境保護(hù)D:人口控制8.割裂必然性與偶然性的辯證關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致_____。A:形而上學(xué)機(jī)械決定論B:唯心主義先驗(yàn)論C:相對(duì)主義詭辯論D:形而上學(xué)不變論9.從“非典”病毒中提出來(lái)的病毒因子，經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)的過(guò)程最終轉(zhuǎn)化為“非典”疫苗，這個(gè)疫苗又被用來(lái)抵抗與防御“非典”病毒。這個(gè)事例體現(xiàn)了事情發(fā)展的動(dòng)力和源泉是_____。A:肯定和否定的相互轉(zhuǎn)化B:矛盾的同一性C:質(zhì)和量的相互轉(zhuǎn)化D:矛盾的斗爭(zhēng)性10.科學(xué)研究的目的是探索客觀真理，科技工作者要堅(jiān)守科學(xué)道德，就要_____A:誠(chéng)實(shí)地發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)C:確保證據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性D:立論、駁論、假說(shuō)都有價(jià)值三.填空題(共7題)1.班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、____和自我強(qiáng)化。2.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。4.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的____。6.7.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的____特征。四.判斷題(共7題)1.事業(yè)單位法定代表人是具有完全民事行為能力的自然人。_____2.公文質(zhì)量主要體現(xiàn)在公文寫(xiě)作的文字表達(dá)方面。_____3.黃石有“礦冶名城”之稱(chēng)。_____4.歷史唯物主義的社會(huì)形態(tài)范疇是指同一定的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一。_____5.公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。_____6.“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。_____7.如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場(chǎng)蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場(chǎng)繁榮，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.作文素材白巖松在一次演講中曾講過(guò):青春，就像一朵開(kāi)得正艷的花兒，讓我們迎著太陽(yáng)努力追逐，讓我們用奮斗澆灌青春，讓我們一起期待青春的花越來(lái)越美。不可否認(rèn)青春對(duì)于每代人都是一樣的，不同的是各自有自己的奮斗過(guò)程。這種苦難和奮斗深深印在了北漂族、蟻?zhàn)宓?0、90后的身上。青春勵(lì)志劇《奮斗》在全國(guó)各地電視臺(tái)熱播，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個(gè)80后大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì)奮斗創(chuàng)業(yè)的故事。在《致我們終將逝去的青春》也是如此，青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比電影更加殘酷無(wú)情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛(ài)情、夢(mèng)想、信仰可能會(huì)被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。《北京青年》是講四個(gè)北京青年，為了各自的理想拋開(kāi)穩(wěn)定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題才能改變自己，使自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)?！侗本?ài)情故事》中汪峰的《再見(jiàn)青春》對(duì)青春的詮釋仍在耳畔?！赌切┠辏覀円黄鹱返呐ⅰ?散場(chǎng)的青春。電影最后提到一句話(huà)，就是男主角說(shuō)的那句話(huà)：當(dāng)你真正的喜歡上一個(gè)女孩子后，并不是哀怨沒(méi)有和她在一起，而是深深的祝福她幸?？鞓?lè)。高中生活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠(yuǎn)的日子。不同的年代，同樣美好的青春年華;不同的地域，同樣昂揚(yáng)的奮斗精神。80、90后年輕人面對(duì)的是沒(méi)有容易的青春，唯有迎難而上。3.【案例分析題】張老師是一所初中兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，有一個(gè)5歲的上幼兒園的女兒，同時(shí)她還是其中一個(gè)班的班主任。每天天還沒(méi)亮，張老師就得起床準(zhǔn)備早餐，然后叫醒女兒，哄她穿衣、梳洗、吃完早飯之后，自己才能胡亂吃幾口。去學(xué)校以前，必須騎自行車(chē)飛奔近30分鐘把女兒送到幼兒園，幾乎每天都最早一個(gè)把女兒交給老師，再急匆匆趕到學(xué)校。學(xué)校里又有一大堆麻煩事等著處理：堆積如山的作業(yè)本需要批改，學(xué)生考試成績(jī)太低你得找他談話(huà)，公開(kāi)課做課件讓你暈頭轉(zhuǎn)向，競(jìng)賽只許拿大獎(jiǎng)不然校長(zhǎng)要批評(píng)你，忙完學(xué)校的事回到家還得熬夜備課……教師那么一點(diǎn)微薄的工資，又讓她捉襟見(jiàn)肘。半夜起來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白是：——“五十歲不到，我準(zhǔn)累死?！薄拔胰裟芴嵩缤诵菽窃摱嗪冒??！薄斑@樣的生活，何時(shí)是盼頭。”結(jié)合案例，談?wù)剰埨蠋煹膯?wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。2.1.怎么理解勞動(dòng)是意識(shí)產(chǎn)生的決定環(huán)節(jié)？3.近幾年流行的官場(chǎng)小說(shuō)、宮斗劇就是社會(huì)風(fēng)氣投射到文藝創(chuàng)作中的一個(gè)結(jié)果。這些作品的一個(gè)共同主題是權(quán)謀：誰(shuí)的權(quán)術(shù)高明誰(shuí)就能在社會(huì)或職場(chǎng)的殘酷“競(jìng)爭(zhēng)”中勝出；好人斗不過(guò)壞人，好人只有變壞、變得比壞人更壞才能戰(zhàn)勝壞人。電視劇《甄嬛傳》就是一個(gè)很好的例子。甄嬛剛剛?cè)藢m時(shí)還是一個(gè)心地善良、簡(jiǎn)單純樸的女孩，但在殘酷的宮廷環(huán)境中，時(shí)刻受到以皇后為首的宮廷勢(shì)力的暗算和迫害。在經(jīng)歷了一系列慘痛教訓(xùn)之后，她終于懂得了一個(gè)“真理”：在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中，你必須學(xué)會(huì)比對(duì)手更加陰險(xiǎn)毒辣，你的權(quán)術(shù)和陰謀必須高于對(duì)手，才能立于不敗之地。也就是說(shuō)，你必須比對(duì)手更壞才能戰(zhàn)勝對(duì)手。最后，甄嬛終于通過(guò)這種比壞的方式成功地加害皇后并取而代之，這就是《甄嬛傳》傳播和宣揚(yáng)的價(jià)值觀。對(duì)比同樣表現(xiàn)宮廷斗爭(zhēng)主題的韓劇《大長(zhǎng)今》，可以看出兩者價(jià)值觀的差異：大長(zhǎng)今在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中同樣受到惡勢(shì)力的迫害，但她沒(méi)有通過(guò)比壞的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅(jiān)持自己的道德立場(chǎng)和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅(jiān)持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡……由于《甄嬛傳》此前的熱播，這篇評(píng)論文章引起網(wǎng)友的極大關(guān)注。在網(wǎng)站發(fā)起的調(diào)査中，數(shù)萬(wàn)名網(wǎng)友參與，大多數(shù)網(wǎng)友也選擇了支持影視作品要弘揚(yáng)正氣、傳播積極向上的價(jià)值觀……請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，撰寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。1.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】2013年3月26日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)第一次廉政工作會(huì)議，會(huì)上李克強(qiáng)指出今年要把倡儉治奢、倡勤治懶．作為轉(zhuǎn)變政風(fēng)的工作重點(diǎn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：哈拉爾德國(guó)王口齒伶俐，善于交際，就如同藍(lán)牙技術(shù)，它允許不同工業(yè)領(lǐng)域之間的協(xié)調(diào)工作，保持著各個(gè)系統(tǒng)領(lǐng)域之間的良好交流。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福扯、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國(guó)唐朝”六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)體制，說(shuō)明了政治經(jīng)濟(jì)影響和制約受教育權(quán)的分配。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由題干中的“甚至”可知，第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)與第一空構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，由此排除B、C兩項(xiàng)?！跋萑肜Ь场睘槌Ｓ么钆?，排除A。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：批復(fù)的特點(diǎn)是法定的權(quán)威性與執(zhí)行性；被動(dòng)性；明確的針對(duì)性。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D[解析]根據(jù)《行政許可法》第69條的規(guī)定，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷(xiāo)行政許可：(1)行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的;(2)超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的;(3)違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的;(4)對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的;(5)依法可以撤銷(xiāo)行政許可的其他情形。被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)予以撤銷(xiāo)。A、B、C三項(xiàng)均屬于可以予以撤銷(xiāo)的情形，故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：樸素唯物主義是用某種或某幾種具體物質(zhì)形態(tài)來(lái)解釋世界本原的哲學(xué)學(xué)說(shuō)。它否認(rèn)世界是神創(chuàng)造亂把世界的本原歸根為某種或某幾種具體的物質(zhì)形態(tài)，試圖從中找到具有無(wú)肖多樣性的自然現(xiàn)象的統(tǒng)一。機(jī)械唯物主義是唯物主義哲學(xué)的第二種形態(tài)，即形而上學(xué)唯物主義。它的基本特征是承認(rèn)世界的物質(zhì)性，但卻用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)解釋世界，看不到事物之間的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展，或者只是承認(rèn)機(jī)械的聯(lián)系和機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，因而表現(xiàn)出機(jī)械的、形而上學(xué)的特征。庸俗唯物主義承認(rèn)唯物主義的基本原理，尖銳抨擊唯心主義的思辨哲學(xué)和宗教。但他們把意識(shí)直接歸結(jié)為物質(zhì)，或認(rèn)為人的精神活動(dòng)能力只不過(guò)是腦物質(zhì)的分泌物，或認(rèn)為思想就是腦髓質(zhì)的位移。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)三大丘陵是:（1）遼東丘陵：遼東半島上。（2）山東丘陵：山東半島上。（3）東南丘陵：我國(guó)東南部，包括江南丘陵、浙閩丘陵、兩廣丘陵等，面積最大。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】吉林霧凇冰清玉潔，以其“冬天里的春天”般的詩(shī)情畫(huà)意，同桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀。每當(dāng)霧凇來(lái)臨，吉林市松花江岸十里長(zhǎng)堤“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“柳樹(shù)結(jié)銀花，松樹(shù)綻銀菊”，把人們帶進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的仙境。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文化采借的定義要點(diǎn)是:①一種文化接受或吸收另一種文化;②融人本文化的過(guò)程。A項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。B項(xiàng)并未體現(xiàn)融人中國(guó)文化中，不符合②。C、D兩項(xiàng)明顯不符合定義。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《物權(quán)法》《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，該筆租金應(yīng)當(dāng)歸全體業(yè)主所有，物業(yè)公司只能從中扣除物業(yè)管理成本。因此，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:[解析]公文可分為通用公文和專(zhuān)用公文兩大類(lèi)。通用公文按文種又可分為行政公文和事務(wù)公文。而事務(wù)公文包括計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等，《個(gè)人住房貸款緣何發(fā)展緩慢的調(diào)查報(bào)告》是調(diào)查報(bào)告，屬于事務(wù)公文。故本題應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政法在整體上沒(méi)有統(tǒng)一、系統(tǒng)的法典，由大量的各種分散的法律、法規(guī)、規(guī)章構(gòu)成。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：戰(zhàn)略計(jì)劃是企業(yè)根據(jù)外部市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境和內(nèi)部資源條件而制定的涉及企業(yè)管理各方面（包括生產(chǎn)管理、。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等）的帶有全局性的重大計(jì)劃。它也稱(chēng)為長(zhǎng)期計(jì)劃，是為實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期目標(biāo)而制定的有廣泛意義的計(jì)劃，通常表現(xiàn)為三年或五年以上的發(fā)展規(guī)劃。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：動(dòng)產(chǎn)物權(quán)設(shè)立和轉(zhuǎn)讓前，權(quán)利人已經(jīng)依法占有該動(dòng)產(chǎn)的，物權(quán)自法律行為生效時(shí)發(fā)生效力。8月7日買(mǎi)方占有，合同生效的時(shí)間是8月9號(hào)，所以，買(mǎi)方自8月9日取得所有權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-《民法》19.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】地球自轉(zhuǎn)有周年周期變化，也稱(chēng)為季節(jié)性變化，它表現(xiàn)為春天地球自轉(zhuǎn)變慢，秋天地球自轉(zhuǎn)加快，主要由風(fēng)的季節(jié)性變化引起，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。驚蟄是二十四節(jié)氣之一，一般在每年的3月4日—7日，這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)，“驚蟄”是指鉆到泥土里越冬的小動(dòng)物被雷震蘇醒出來(lái)活動(dòng)，B項(xiàng)正確。日全食是日食的一種，即太陽(yáng)被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。如果太陽(yáng)、月球、地球三者正好排成或接近一條直線(xiàn)，月球擋住了射到地球上去的太陽(yáng)光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤。天文單位是一個(gè)長(zhǎng)度的單位，約等于地球跟太陽(yáng)的平均距離，一天文單位約等于1.496億千米，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了八路軍、新四軍是為人民利益工作的，即一切為了群眾，A項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確，B、C、D項(xiàng)與題干表達(dá)的意思無(wú)關(guān)。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：1986年，莫言發(fā)表中篇小說(shuō)《紅髙粱》，1995年春節(jié)，在高密創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《豐乳肥臀》，2006年在作家出版社出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死疲勞》，2009年12月，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙》?！栋茁乖肥顷愔覍?shí)的作品。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD［解析］2015年5月8日國(guó)務(wù)院公布《中國(guó)制造2025》，這是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)?！吨袊?guó)制造2025》指出：“建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，必須緊緊抓住當(dāng)前難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，制定特殊政策，發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員全社會(huì)力量奮力拼搏，更多依靠中國(guó)裝備、依托中國(guó)品牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌的轉(zhuǎn)變，完成中國(guó)制造由大變強(qiáng)的戰(zhàn)略任務(wù)?！惫时绢}選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：一般而言，決策的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化為兩個(gè)方面的選擇：目標(biāo)選擇和方案選擇。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]資源配置是指通過(guò)選擇，使有限的資源形成合理的組合并加以利用，從而生產(chǎn)出量多質(zhì)優(yōu)的經(jīng)濟(jì)物品，滿(mǎn)足人類(lèi)的需要。資源配置的基本問(wèn)題包括生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：為了有效發(fā)揮個(gè)體在工作中的動(dòng)機(jī)，需要做好以下幾個(gè)方面的工作：（1）應(yīng)合理設(shè)置工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)好努力與績(jī)效的關(guān)系；（2）貫徹功績(jī)制原則；（3）領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)注意了解員工的需求，盡量使報(bào)酬與需要相對(duì)應(yīng)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BC本題解釋:BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】AC。B，D兩項(xiàng)不是否認(rèn)必然與偶然的辯證關(guān)系而出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。唯心主義先驗(yàn)論是一種唯心主義的認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)，主要是說(shuō)，人的認(rèn)識(shí)先于經(jīng)驗(yàn)，是人的認(rèn)識(shí)自生的。形而上學(xué)不變論否認(rèn)事物是運(yùn)動(dòng)變化的，因此也就談不上運(yùn)動(dòng)變化的趨勢(shì)問(wèn)題。而必然性與偶然性的關(guān)系揭示的是事物運(yùn)動(dòng)變化的趨勢(shì)問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依存、相互貫通；矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方的相互排斥、相互沖突、相互否定、相互離異的趨勢(shì)。兩者既相互區(qū)別又相互聯(lián)結(jié)。從“非典”病毒中提出來(lái)的病毒因子被制成疫苗，用來(lái)抵抗與防御“非典”病毒，體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！敖?jīng)過(guò)一系列科學(xué)的過(guò)程最終轉(zhuǎn)化為‘非典’疫苗”則體現(xiàn)了量變到質(zhì)變的過(guò)程。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD。從資料可得出，誠(chéng)實(shí)的發(fā)布發(fā)現(xiàn)，確保有力證據(jù)。立論、駁論、假說(shuō)都有價(jià)值，這才是科技工作者的道德準(zhǔn)則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:替代性強(qiáng)化本題解釋:參考解析：替代性強(qiáng)化2.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:程度本題解釋:【答案】程度本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:不平衡性本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展不是一個(gè)勻速前進(jìn)的過(guò)程，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是．不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念．所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時(shí)期．在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個(gè)體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果．本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》第31條規(guī)定，事業(yè)單位法定代表人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）具有完全民事行為能力的自然人；（二）該事業(yè)單位的主要行政負(fù)責(zé)人。違反法律、法規(guī)和政策規(guī)定產(chǎn)生的事業(yè)單位主要行政負(fù)責(zé)人，不得擔(dān)任事業(yè)單位法定代表人。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：公文質(zhì)量主要體現(xiàn)在公文的思想內(nèi)容與文字表達(dá)兩個(gè)方面：（1）在思想內(nèi)容方面，應(yīng)該政策性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)。（2）在文字表達(dá)方面，應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精當(dāng)、行文規(guī)范。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:黃石礦產(chǎn)資源豐富，大工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)有4大類(lèi)76種，約占全國(guó)已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)品類(lèi)的28%，素有“礦冶名城”之稱(chēng)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:解析：社會(huì)形態(tài)是標(biāo)志著社會(huì)具體存在形式的范疇，指同生產(chǎn)力發(fā)展一定階段相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體，是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、政治形態(tài)和文化形態(tài)的統(tǒng)一體。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：《憲法》第45條第J款規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確。解析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】社會(huì)總需求，是指社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。社會(huì)總需求表現(xiàn)為有貨幣支付能力的有效需求，它由國(guó)民生產(chǎn)總值分配形成的社會(huì)需求和由銀行發(fā)行貨幣所創(chuàng)造的需求共同構(gòu)成。如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場(chǎng)蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場(chǎng)緊張，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（2）正確運(yùn)用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類(lèi)事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過(guò)同類(lèi)比較，便于區(qū)分對(duì)象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類(lèi)事物所共有的本質(zhì)特征。通過(guò)異類(lèi)比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識(shí)間的混淆與割裂，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:青春與奮斗同在得那么真實(shí)。在青春的所有印記中，唯有奮斗是主旋律，為此，青年人暫時(shí)忍受殘酷的現(xiàn)實(shí)，沖破愛(ài)情的阻力，拋開(kāi)眼前的失意，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音、尋找真實(shí)的自己，用昂揚(yáng)的奮斗精神澆灌火熱的青春。因?yàn)樗麄冎?，青春正是與奮斗同在的。不論是70后，還是80后、90后，他們的年代里都寫(xiě)有青春的無(wú)奈，70后物質(zhì)的貧乏，80后北漂的扎根之旅,90后屌絲的逆襲之路，現(xiàn)實(shí)殘忍地考驗(yàn)著他們，但是他們不約而同地選擇了奮斗，艱難的奮斗歷程恐怕只有親身經(jīng)歷者才最有發(fā)言權(quán)。國(guó)內(nèi)第三大中文IT專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站泡泡網(wǎng)的首席執(zhí)行官、汽車(chē)之家的締造者李想就是80后的代表，一個(gè)名副其實(shí)的北漂，因?yàn)閻?ài)好互聯(lián)網(wǎng)，高中畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，在北京有限的辦公空間運(yùn)營(yíng)泡泡網(wǎng)，為了獲得點(diǎn)擊量，他的信息總是比同行業(yè)網(wǎng)站先發(fā)布，因?yàn)樗刻靾?jiān)持早起更新網(wǎng)站，所以網(wǎng)站越來(lái)越火。他從最初幾千元的進(jìn)賬到1億元以上的身價(jià)，不過(guò)短短四年。俞敏洪曾直言不諱地將自己愛(ài)情的過(guò)往公之于眾，曾經(jīng)致命的打擊讓他明白了只有不懈的奮斗才是靠得住的，他也才能心無(wú)旁騖的走出失戀的陰影，把負(fù)面影響都轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，最終走向人生的巔峰。可見(jiàn)，沒(méi)有隨隨便便的成功，奮斗才是硬道理。有奮斗的青春，才會(huì)逐漸縮短理想與現(xiàn)實(shí)間的距離。年輕不怕失敗，奮斗的過(guò)程，是不斷磨練自己意志的過(guò)程，是不斷考驗(yàn)自己能力的過(guò)程,也是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、不斷修正自己錯(cuò)誤的過(guò)程。這一過(guò)程有的人完成得好，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，有的人完成得不好，最終與自己的目標(biāo)失之交臂，留下許多遺憾。審視一位位成功的人士，我們發(fā)現(xiàn)他們的青春無(wú)不與奮斗同在，奮斗是他們對(duì)于青春的姿態(tài)，所以他們用奮斗澆灌出的青春才別有一番風(fēng)采。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）張老師出現(xiàn)了職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠是最常見(jiàn)的職業(yè)行為問(wèn)題。教師的職業(yè)壓力主要是由工作引起的，是教師對(duì)來(lái)自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。教師的壓力主要有：①中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩；②外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)；③預(yù)期性壓力——教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件；④情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；⑤回顧壓力——教師對(duì)自己過(guò)去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在這個(gè)案例中，張老師每天要照顧女兒，送女兒上學(xué)，還要保證教學(xué)工作的完成，除此之外，還要保證在競(jìng)爭(zhēng)中得到較好成績(jī)，并由此產(chǎn)生的一系列壓抑的心境等等。因此，張老師的職業(yè)壓力主要有中心壓力、外圍壓力和情境壓力。長(zhǎng)期的職業(yè)壓力會(huì)導(dǎo)致教師的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠是個(gè)體在長(zhǎng)期的職業(yè)壓力下，缺乏應(yīng)對(duì)資源和應(yīng)對(duì)能力而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。張老師既是母親，又是班主任和任課老師，因此她擔(dān)當(dāng)?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責(zé)壓力、角色沖突、學(xué)生問(wèn)題、升學(xué)考試壓力等導(dǎo)致了職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。除此之外還有張老師的個(gè)人因素，即個(gè)人的認(rèn)知方式和應(yīng)對(duì)壓力的策略欠佳。（2）解決這些問(wèn)題，要注意做到以下幾點(diǎn)：①個(gè)體的自我干預(yù)。第一，做到觀念的改變；第二，積極的應(yīng)對(duì)策略和歸因方式；第三，合理的飲食和鍛煉。②組織有效的干預(yù)。通過(guò)削減過(guò)度的工作時(shí)間、降低工作負(fù)荷、明確工作任務(wù)、積極溝通與反饋、建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)來(lái)防止和緩解職業(yè)倦怠。③構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)提倡過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，為教師建立有效的社會(huì)認(rèn)同支持系統(tǒng)，正確認(rèn)識(shí)教師的教