2023保護(hù)環(huán)境建議書范文精選五篇 - 副本

2/2保護(hù)環(huán)境建議書范文精選五篇（建議書）由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面（文章）。以下是我整理的愛護(hù)環(huán)境建議書，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

愛護(hù)環(huán)境建議書篇1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們的校內(nèi)好像一座漂亮的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲（足球）場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這布滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們經(jīng)常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、鋪張資源的現(xiàn)象還有許多。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校內(nèi)更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展節(jié)省資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的活動，通過廣播、雜志、貼畫、（黑板報）等形式向同學(xué)宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的學(xué)問。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源的行列中。

二、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?。對不良行為做出合理批判?/p>

盼望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠心盼望我的這一紙建議能為學(xué)校將來的雄偉藍(lán)圖增加一抹顏色。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙!

愛護(hù)環(huán)境建議書篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們都很喜愛嚼口香糖，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清爽了，但是，你有沒有想到，這卻會給別人帶來新的“污染源”，而且粘在地面上也很不簡單清除。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r，你會怎么想呢?而且，假如你踩到了他人隨地吐的口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時一步一粘，會是什么樣的心情呢?

為了響應(yīng)“美化校內(nèi)，從我做起”的號召，增加同學(xué)們的環(huán)保意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用，帶動更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來，為校內(nèi)文明建設(shè)出一份力，打造綠色校內(nèi)的形象。本次活動讓同學(xué)們參加到環(huán)保活動中來，讓大家熟悉到破壞環(huán)境的可恥，愛護(hù)環(huán)境的光榮。

在此，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

從我做起，愛護(hù)環(huán)境，在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時，要把口香糖殘?jiān)眉埌茫偻斗诺嚼怖铩２浑S地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。觀察紙張垃圾準(zhǔn)時撿起，遇到破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象準(zhǔn)時制止，想到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好建議準(zhǔn)時提出。愛惜校內(nèi)一草一木：做綠色使者，保存空氣清爽。節(jié)省用水、用電，生活節(jié)儉，培育良好的生活習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命，讓學(xué)問在干凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中連續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建干凈漂亮的和諧校內(nèi)而努力!

愛護(hù)環(huán)境建議書篇3

老師們、同學(xué)們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而此刻，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)愛護(hù)綠!

愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境，提倡綠色禮貌，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的職責(zé)。建立干凈、禮貌、規(guī)范、漂亮的綠色校內(nèi)是我們的共同心愿，為了更好地以仆人翁姿勢，專心投身學(xué)校開展的建立“__市綠色學(xué)?！被顒?，我們嚴(yán)肅地向廣闊師生發(fā)出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。專心開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校內(nèi)”的綠色學(xué)校建立活動。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，專心參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐。

三、從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

2、校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3、愛惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食。

6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

7、親近大自然，與我們的動植物伴侶和諧相處。

四、專心、仔細(xì)參與校內(nèi)以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保職責(zé)，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展專心努力。

各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新x中”，為建立市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力氣!

愛護(hù)環(huán)境建議書篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同學(xué)們：

我們是601班的同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校內(nèi)，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚(yáng)長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮啊!我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月后，校內(nèi)里就消失了不和諧的音符。那天，我們從宣揚(yáng)長廊走過，突然發(fā)覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與漂亮的校內(nèi)是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨便地把腳抵在上面，使自己的腳印?????留在了上面。為了讓我們的校內(nèi)保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個建議：

1、讓我們六班級的同學(xué)先樂觀行動起來，規(guī)范自己的言行，愛惜我們的校內(nèi)，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的（提示語），提示同學(xué)們愛惜校內(nèi)。

3、學(xué)校可以成立“啄木鳥”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校內(nèi)，看到不良的行為準(zhǔn)時指正。

4、各班可以組織開展“愛我校內(nèi)”的主題隊(duì)會，通過爭論、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛校、護(hù)校的意識，使每個同學(xué)都形成“校內(nèi)是我家，美化靠大家”的共識。

5、懇切地懇求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會好好愛惜。

同學(xué)們，盼望你們能接受我們的建議，牢記，校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們誠心祝福我們的學(xué)校越來越漂亮!

愛護(hù)環(huán)境建議書篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個漂亮的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場，告辭那百花齊放的后花園，告辭那天真可愛的同學(xué)們?；蛟S，就在這幾十天后，一張張熟識面孔，一句句親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都會在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校內(nèi)鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校內(nèi)里還有很多鋪張現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)（修理）工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂著。隨便鋪張，不講文明這些莫非是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵漂亮鮮花開放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓舞。使同學(xué)們樂觀地參加這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間（教育）每一個同學(xué)垃圾分類，增加同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每班級的那些做得特殊突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境愛護(hù)有更高熟悉同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的（方法）刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

盼望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也盼望我這小小的建議書能為學(xué)校增加一片顏色。

愛護(hù)環(huán)境建