思修實踐個人心得體會1000字5篇

Word第第頁思修實踐個人心得體會1000字5篇踐是人類自覺自我的一切行為。內(nèi)在意識本體與生命本體的沖突是推動人類自我解放的根本沖突，其外在化為人類個體及組織、階級通過生產(chǎn)關(guān)系聯(lián)系的整體對于自然及個體間或者集體關(guān)系、階級關(guān)系形成的解放活動。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)思修實踐個人心得，盼望大家喜愛

思修實踐個人心得1

人生在世，立世之本，是財寶，名利，權(quán)利，還是······

人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是學(xué)問，德才兼?zhèn)洌拍茼斕炝⒌?。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進(jìn)，一捺是退??做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡潔的事情，需要深刻化;冗雜的事情，需要簡潔化。要想做一個簡潔的人，就要明白一撇一捺的道理。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等學(xué)問的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是學(xué)問的天地，在這里我自由的飛翔，貪欲地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今學(xué)問之精髓的水。

所謂“沒有法規(guī)不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向?qū)韺⑷ネ鐣鱾€階層的高校生輸入基礎(chǔ)性的學(xué)問。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面學(xué)問，和基本的道理深化人心。

在法律大講臺，思修課本如同大-法官靜默著，卻掌握著整個課堂。思修老師就像律師為我們講解并描述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權(quán)益愛護(hù)-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修老師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持糊涂的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公正公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律始終在我們身邊。從今，法律的身影在我的世界日益清楚。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負(fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會遺忘，不管是如今，過去還是將來。

法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，始終在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了主動的影響，同時鞭策著我們要時刻留意自己的言行。思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治學(xué)問不斷地輸入到理科生的大腦中，使本來空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓高校生主動參與社會活動，關(guān)注國家大事，它彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的某些缺乏。在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里閑逛可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的看法。

古人云：“做人難”，于是古人非常注意對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強(qiáng)調(diào)修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是熱誠的愛國之心，簡潔的言語闡述了平民對國家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與義務(wù)是統(tǒng)一的，每個中華兒女應(yīng)當(dāng)永懷愛國之心，并為之付誕生命也在所不惜。但是，我們應(yīng)當(dāng)理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島大事時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權(quán)利。在道德之林中愛國之樹久經(jīng)風(fēng)雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。

十大感動中國人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的勞碌在田野之上，投身在實踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村老師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終喜愛著自己的工作。制造一段又一段的感人事跡。假如思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。

人生之路漫長，需要我們用一輩子來經(jīng)受。思修課結(jié)束了，但是生活還在連續(xù)，我們還需要連續(xù)在這條路上修行。

思修實踐個人心得2

依據(jù)教育規(guī)定，為了高校生的力量進(jìn)展及更好地了解社會，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，秉承百年老校--華南理工高校的莘莘學(xué)子前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，那學(xué)而知缺乏的美妙學(xué)習(xí)動力與求知欲。我校讓同學(xué)自行組織進(jìn)行了一個社會實踐。

這樣的實踐，對于我們的新生代來說，無疑確實系一次很好的將生鐵鍛造成好鋼的機(jī)會。我們都應(yīng)當(dāng)好好把握這么難得的高校中的機(jī)會，將自己好好升華。外表上，這個實踐確實是無什么難度的，只要大家在暑假去實地訪問與調(diào)查就可以很輕松地收集到想要的資料。事實上，卻遇到了不少的問題，但經(jīng)過組員的商討與協(xié)調(diào)，不斷的修正與發(fā)掘，再難的困難也被跨過了。最終在組長的引導(dǎo)下完成了這次實踐，心有余悸。

我們所選的題目系其次代農(nóng)夫工的就業(yè)狀況。農(nóng)夫工系一個很熱的詞，已被寫進(jìn)了字典。農(nóng)夫工，是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員。農(nóng)夫工是我國特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物，是我國在特別的歷史時期消失的一個特別的社會群體。農(nóng)夫工有廣義和狹義之分：廣義的農(nóng)夫工包括兩部分人，一部分是在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的離土不離鄉(xiāng)的農(nóng)村勞動力，一部分是外出進(jìn)入城鎮(zhèn)從事二、三產(chǎn)業(yè)的離土又離鄉(xiāng)的農(nóng)村勞動力;狹義的農(nóng)夫工主要是指后一部分人。人們普遍認(rèn)為指的就是農(nóng)夫工人，這當(dāng)然是中國人的說法。也是一個錯誤的認(rèn)知，是沒文化的人才會犯的常識性錯誤。

改革開放到如今，面對日益進(jìn)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，城市與鄉(xiāng)村的沖突就日漸突出，甚至可用尖銳來形容。當(dāng)發(fā)家致富成為普羅群眾，各級人民的首要需求和唯一追求目標(biāo)時，生活在工業(yè)化信息化等的城市人搶先享受了各種政策的選擇領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先考慮、并占有意識領(lǐng)先的統(tǒng)治地位、主導(dǎo)生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化成貨幣物欲的掌控權(quán)等等?？捎置慨?dāng)夜幕下降的時候，身處在伸手不見五指的四周封閉的大山大嶺的務(wù)農(nóng)兄弟進(jìn)城務(wù)工的那一刻，各種自然?政策的便對和善的他們制造出很多無情的戰(zhàn)斗枷鎖，強(qiáng)加給一些莫須有的罪名，給予各式各樣帶有卑視性的概念、名詞。同為中國人，我深惡痛絕。

由于命運的支配，同學(xué)我有幸生在廣東這樣的沿海進(jìn)展地區(qū)，多謝小平爺爺?shù)纳钏际鞈]，使我也有幸享受得改革開放的春風(fēng)，在早幾年的時候，也從農(nóng)戶晉升為居戶。真的要感謝國家。但父母早些年還要到在田里工作，種樹采果等的情境還歷歷在目，無論日如何的猛烈，風(fēng)與雨如何的狂嘯，都要為了生計而去工作。在定義來說，我也是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)夫兒子，所以我深感并同感每當(dāng)農(nóng)夫兄弟為了生話拼了命的辛酸。我系八十后，比我大一些的，或有些讀不起書而沒進(jìn)高校的同學(xué)伴侶許多，他們已經(jīng)在背生活壓力的包袱，在這個物競天擇，適者生存的紅塵中，為了自己的幻想而不斷去用血與汗，編寫一部屬于自己的人生自傳。每當(dāng)在家鄉(xiāng)與他們相聚，聽起他們一個又一個的打拼奮斗經(jīng)受，真的既快樂又哀感。在實踐中，我到過四周的一些中小型私人，外資企業(yè)，嘗試深化了解外地的務(wù)工人員的生存狀況。結(jié)果都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機(jī)各種經(jīng)改醫(yī)改等政策下。因戶口問題下無法直接受惠，真的是天下之大，卻無容身之所?？墒?，他們的知足卻感動了我，他們領(lǐng)取著微薄的工資卻演繹出一個又一個精彩的人生片段?？鞓罚篮迷谒麄兊哪樕巷@得多么自由，多么的滿意。生活，仿佛就系那么簡潔，就該系那么的隨和。

在這次的實踐中，我從農(nóng)夫工兄弟，不!應(yīng)當(dāng)稱其次代的進(jìn)城務(wù)工人員，學(xué)到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個不能分割的團(tuán)體。所以，在寫打算報告時就需要依靠大家的合作，光是一個人是做不完的。就算你的力量可以比天，但是，也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來自不同的地區(qū)，在大一這個不算悠長但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團(tuán)結(jié)在一起，一起為這個實踐而共同去努力，有點兒不給力。但是，這樣也能考驗著每一個組員的實踐力量，培育他們的溝通力量與膽子。毫無疑問，在實踐調(diào)查的過程中，會消失什么狀況，誰也說不準(zhǔn)，講不清，更不要說如何去正確地迅捷的面對，應(yīng)付。大一同學(xué)嘛，都系同學(xué)，力量有限，在校與人溝通跟在外溝通根本不能相提并論。由于，我是這個團(tuán)隊的重要負(fù)責(zé)人之一，所以，在假期，我除了完成自已的任務(wù)外，我還要抽出打工的時間都幫助團(tuán)長去監(jiān)督組員的各種動向，提示他們或提出相關(guān)的建議使他們能盡早完成工作，便利下一步的打算進(jìn)行，完成這個項目。之后，通過煩瑣的數(shù)據(jù)錄入，然后激烈地商量數(shù)據(jù)并進(jìn)得全面的技術(shù)性分析，這過程中，看法不一，而且商量中，要勸說有歧義的伙伴或接受他們的說法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過。在此可以加深彼此的了解，讓友情更加穩(wěn)固。

這次社會實踐原則上，對我來說也是相當(dāng)有意義的，可以讓我走訪了許多地方，接觸了許多生活要社會低層的人民群眾，了解到我國社會的真實狀況，讓我更加知道，我要努力發(fā)奮向上，爭取轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。做到真正意義上的大同

思修實踐個人心得3

生活中某些特殊的日子，總想把它記錄下來。年輕即動身，這是我們來到徐聞這個地方，正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的心情。為這一份獨特的經(jīng)受而興奮，為能否杰出地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負(fù)責(zé)三四五班級的英語教學(xué)。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們將來的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。

第一堂班會課，每個老師都去了自己相應(yīng)的班級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱忱暖和的印象，回饋給我們的是絢爛秀麗的笑臉。其實小孩子很好相處，你熱忱，他們更熱忱，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。

班會以后，便是我的五班級英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學(xué)科的感覺，中間穿插有關(guān)地道英語表達(dá)的小視頻以及中外好玩小短片。第一次上課，也發(fā)覺了自己一些需要改良的地方?？紤]所教的東西對于他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調(diào)動――提問哪種問題、玩什么嬉戲想要到達(dá)什么效果都要打算好。而且課堂進(jìn)行過程中也不肯定能按原教案進(jìn)行，布滿變數(shù)，考驗應(yīng)變力量和控場力量還有組織力量。真實體會到當(dāng)老師不易，當(dāng)一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂，必定是與傳統(tǒng)課堂不同的，高校生應(yīng)是為將來教育注入新奇血液、傳播新奇思想的先行者。力求課堂好玩又讓同學(xué)學(xué)有所成，是我們的追求。我在想，打造好玩的課堂者，其本身也必為好玩的人。

四班級英語課緊跟在五班級后，我在這一節(jié)課把授課方式略微改良了一下，讓同學(xué)分組，上臺互相用英語介紹自己的伴侶。這鼓舞了他們英勇開口說英語，特殊是一些男生，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也布滿的自信。我想這就是教育的意義，給予人們身上一切美妙的特質(zhì)，學(xué)會發(fā)覺自己，自尊、自信。

支教的第一天，盼望

思修實踐個人心得4

對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以確定地講，這門課程關(guān)心我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、熟悉了人生，讓我們這些新生在高校里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的學(xué)問和自己的熟悉，我有如下的體會：

一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，是在充分熟悉自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不簡單的，把人生劃分成若干個階段，高校好像是最美妙、最重要的一段經(jīng)受。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們具體而系統(tǒng)地介紹了高校生活，使我們對自己的高校環(huán)境有了全面的理性熟悉，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想預(yù)備和熟悉方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對高校生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想心情不計其數(shù)，環(huán)境的生疏、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、心情的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很簡單被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。高校較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了催促，自覺多了一些;少了古板，敏捷多了一些。這些新的改變要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)受的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折經(jīng)常是絕望和懊喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的狀況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感受地熟悉到，全部的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的原因。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的高校生活動中參與了學(xué)院十佳歌手賽活動，增添了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立抱負(fù)、把握人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立抱負(fù)、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的抱負(fù)、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅決的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅決正確的政治方向和政治看法。

1、堅決抱負(fù)信念，永葆思想上的純凈和先進(jìn)。抱負(fù)信念是高校生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關(guān)。作為一名高校生，必需把抱負(fù)信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思索、著眼于新的實踐與進(jìn)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別力量。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的糊涂和成熟。政治上的堅決來自于理論上的糊涂，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅決的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增添學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作力量，為制造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)看法，完善學(xué)習(xí)，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)學(xué)問。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注意學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生氣和活力。高校學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱難而冗雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷以往學(xué)習(xí)的閱歷，謀劃新思路，實行新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮主動性、主動性和制造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取學(xué)問，把學(xué)習(xí)這第一要務(wù)表達(dá)在業(yè)績中，使高校的生活更有意義和活力。

三、高校生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是動身點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培育良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培育完善的人格和良好的心理素養(yǎng)。高校的生活是豐富人生的一種歷程，為我們高校生供應(yīng)了一個寬闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去熬煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了高校生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教育下、同學(xué)們的關(guān)心下，特殊是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對高校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境布滿了喜愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，熬煉了自己力量，增添了自己的人格素養(yǎng)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的高校生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

思修實踐個人心得5

——關(guān)于高校生愛國信仰社會實踐調(diào)查報告

當(dāng)前，高校生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此談?wù)摷娂?。為此，我組全體成員確定親自實踐，在陳才智老師的帶著指導(dǎo)下，于校內(nèi)外綻開廣泛深刻的調(diào)查，先將實踐結(jié)果報告如下：

一、活動梗概

主題：高校生的愛國信仰

目的：關(guān)注高校生生活，了解高校生愛國行為的動機(jī)，探究其中利弊，為高校生理性愛國供應(yīng)詳細(xì)行動指南，不再一味的盲目愛國。

方式：采納分組方式，分組設(shè)計調(diào)查問卷，印制發(fā)放收集問卷，對問卷結(jié)果進(jìn)行整理，之后交出詳細(xì)論文。(本組負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計)

二、活動過程