部編版小學三年級上冊達標測試卷

部編版小學三年級上冊第二單元達標檢測卷一、基礎訓練營（36分）.用“——”畫出加點字的正確讀音。（4分）增添(zEnzeng)■一曲豐收的歌（qmq立）*橙黃橘綠(ch6ncheng)*挑促織(ti々otiao)*)( ))( ))( ))( )pdilife fengshou.加偏旁成新字，再組詞。（9分）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"甫：（ ） （\o"CurrentDocument"見：（ ） （\o"CurrentDocument"兆：（ ） （.讀拼音，寫詞語。（4分）ydnliao shi jingV1 1 .補充下面的詞語。（9分））一葉（）（））五谷（）（））秋風（）（）秋）一葉（）（））五谷（）（））秋風（）（）金桂（ ）（ ）層林（ ）（春（）秋（）果實（）（.讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。②（在形狀、結構或分布上）合乎一定的方式；整齊。（1）我們建立了一個圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。（）??⑵梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）??部編版小學三年級上冊明朗：①明顯；清晰。②光線充足。（3）??！多么明朗的天空。（）??（4）聽了報告，他的心里明朗了。（）??.按要求完成句子練習。（6分）（1）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像 。（補充比喻句）⑵美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）嫩綠的柳條在春風里 。⑶我家學校在附近（寫兩個語序不同的句子） 二、綜合展示廳（9分）.在括號里填上表示顏色的詞語。（5分）秋天，（ ）的稻穗隨風起舞，（ ）的高粱笑彎了腰，（ ）的棉花露出了笑臉，（ ）的蘋果掛滿枝頭，（ ）的梨子挺著肚子爭著喊著讓小朋友來采摘……好一派豐收的景象！.語言交流：我心中的秋天。（4分）提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收；有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天是怎樣的。部編版小學三年級上冊三、課本直通車（10分）.根據所學內容填空。（6分）（1）詩人杜牧坐車從山中經過，忽然停下車來是因為“ ”。詩中“坐”的意思是⑵一年中最美好的景色就在秋季，正如蘇軾在詩中寫的“O⑶詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，便吟誦道：“O”⑷用自己的話說說詩句大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。.《秋天的雨》：補充下面的句子。（4分）（1）秋天的雨，是一把O⑵秋天的雨，有一盒 O⑶秋天的雨，藏著O（4）秋天的雨，吹起了O四、閱讀檢閱臺（20分）.課內閱讀。（8分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這部編版小學三年級上冊是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平*展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這*更增添了水泥道的美。（1）用“J”給文中加點的字選擇正確的讀音。（1.5分）￡p（yinying） M（yuyun） 粘（后豆nzhan）⑵聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1分）熨帖： ⑶讀文中畫“——”的句子，填空。（3分）句中的“這”是指，句子運用的修辭手法，把比作，落葉成了。這樣的描寫表現了。⑷概括選文的主要內容。（2.5分）.課外閱讀。（12分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。部編版小學三年級上冊小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。??生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀?。?）“燃燒”在詞典中有兩種解釋：①物質劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應選擇第種解釋。（1分）⑵北大荒的秋天的天空有什么特點？（用文中的一個詞語概括）（2分）⑶文中畫橫線的句子用了的修辭手法，把比作，寫出了河水的特點。（4分）⑷第4自然段一共有句話，是圍繞“這句話來寫的。這個自然段是 結構。（3分）⑸本文描寫了北大荒秋天的和，表達了作者對北大荒的熱愛之情。（2分）部編版小學三年級上冊五、習作百花園（25分）13.寫一篇關于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點，表達自己的感受。注意日記的格式。部編版小學三年級上冊第二單元達標檢測卷一、l.zengquch6ngti&o.示例：捕捕捉鋪鋪路輔輔導規(guī)規(guī)則觀觀看視電視挑挑水桃桃花跳跳水.顏料石徑排列豐收.高爽高淡知秋飄香盡染豐登華實累累習習.⑴①(2)②(3)②(4)①.(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽(2)示例：向我們招手(3)A.我家在學校附近。B.學校在我家附近。二、7.示例：金燦燦紅紅雪白紅彤彤黃澄澄8.略。點撥：人的不同心境決定了眼里風景的不同。作為兒童，當你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會感受到秋天帶給我們的快樂，一定會喜歡這美麗的秋天。三、9.(1)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花因為(2)一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明部編版小學三年級上冊(4)示例：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。10.(1)鑰匙(2)五彩繽紛的顏料(3)非常好聞的氣味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yinVyuVzha