呼和浩特市土默特左旗第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題含解析土左一中2019～2020學(xué)年第二學(xué)期高二期末考試語文考生注意：1。本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效.3。本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（36分)（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。文學(xué)創(chuàng)造同人類的其他創(chuàng)造一樣，是主體和客體交互作用的、自覺的創(chuàng)造活動，但它有自己所遵循的原則。文學(xué)創(chuàng)造存在著藝術(shù)真實的要求。作品有真實性才能使讀者產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感，才能使讀者被吸引被感動，從而獲得思想上的教益和精神上的享受.社會科學(xué)理論著作,只要觀點是正確的，反映了客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，也是真實的。但對這種真實，人們不會稱之為藝術(shù)真實。藝術(shù)真實既不同于生活真實，又有別于科學(xué)真實，是一種特殊的審美化的真實。文藝同社會科學(xué)的不同，在于文藝以形象反映社會生活，而社會科學(xué)則以概念反映社會生活。因此，要研究藝術(shù)真實同科學(xué)真實的不同點,必須從考察形象的特征入手。藝術(shù)形象都是具體的、可感的，那么形象的真實性就必須是具體的、可感的，也就是說，藝術(shù)形象既要反映出客觀事物的本質(zhì)的真實,又要反映出事物的現(xiàn)象的真實.但不能認(rèn)為藝術(shù)形象是對生活真實的自然主義摹本，而是一種反映。藝術(shù)形象正是通過生活個別現(xiàn)象的真實，反映出生活本質(zhì)的真實。然而，離開了生活現(xiàn)象的真實的描繪，只著眼于生活本質(zhì)的反映,那就失去了藝術(shù)形象,而成了“哲學(xué)講義"。藝術(shù)真實的這一特點，決定了作品細(xì)節(jié)描寫的真實性是非常重要的。就如俄國現(xiàn)代作家高爾基所說：“作者創(chuàng)造藝術(shù)真實，就像蜜蜂釀蜜一樣：蜜蜂從一切花兒上都采來一點兒東西，可是它所采來的是最需要的東西。"一部作品如果缺少生動的細(xì)節(jié)，就像人只有骨架,沒有血肉，無法動人。要使作品真實，必須加強(qiáng)細(xì)節(jié)的真實描寫。如果忽視了這一點，則往往因細(xì)節(jié)的失真而破壞了作品的真實性.藝術(shù)形象都具有概括性，那么形象的真實性也須具有概括性。僅就概括生活本質(zhì)這一點來說，藝術(shù)同科學(xué)似乎沒有什么不同。但仔細(xì)分析，還是存在區(qū)別?？茖W(xué)的概括必須嚴(yán)格按照客觀現(xiàn)實辦事；而藝術(shù)的概括，借助形象思維,在符合客觀真實的前提下，通過典型化的途徑，概括出典型的但在生活中不可能出現(xiàn)的形象，也就是說藝術(shù)真實對客體世界的反映具有主觀性與詩藝性.藝術(shù)真實同科學(xué)真實的不同，還在于藝術(shù)形象在正確反映社會生活時，融入了作者的審美觀念和審美理想.因此藝術(shù)真實在具有生活內(nèi)容的客觀性的同時,帶有濃郁的主觀色彩，能從感情上打動讀者或觀眾。這一主觀色彩，在科學(xué)真實中則是淡漠的,科學(xué)真實是靠不可辯駁的邏輯力量說服讀者.就如神話故事《后羿射日》中的后羿，小說《聊齋志異》中的眾多女妖，等等，現(xiàn)實生活中哪里有這些有神奇功能的人物？然而，這些人物的思想、感情卻集中代表了作品所反映的時代的人民的要求和愿望,因而也就使我們感到另一種藝術(shù)的真實。千萬不能按科學(xué)真實的要求去檢驗藝術(shù)真實，否則極可能否定了藝術(shù)真實。（摘編自王德勇《關(guān)于藝術(shù)生活的幾個問題》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.藝術(shù)真實性對文學(xué)創(chuàng)造而言十分重要，它能使讀者對作者產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感,能使文學(xué)作品具有吸引力和感染力。B.社會科學(xué)理論著作的真實性要求著作觀點正確，能反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，這與文藝作品的真實性的要求相同。C.藝術(shù)作品通過概念和形象來反映社會生活，藝術(shù)作品的真實性是一種傾向于審美化的真實,與科學(xué)的真實性存在區(qū)別。D。藝術(shù)作品反映生活本質(zhì)，離不開對生活現(xiàn)象的真實描繪。藝術(shù)作品如果只著眼于反映生活本質(zhì)，就談不上塑造藝術(shù)形象.2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A。文章第二段論述了藝術(shù)真實與生活真實、科學(xué)真實有所不同，其中，側(cè)重于論述藝術(shù)真實與科學(xué)真實有所不同。B。文章通過闡述藝術(shù)形象能反映生活現(xiàn)象的真實，藝術(shù)注重細(xì)節(jié)描寫的真實性，論證藝術(shù)形象的真實性是具體、可感的。C。文章運用引用論證的方法，通過引用高爾基的一段話,形象有力地論述了要創(chuàng)造藝術(shù)真實，需要不斷積累經(jīng)驗這一觀點。D。文章舉神話故事中的后羿和《聊齋志異》中的女妖為例，論證藝術(shù)形象具有主觀色彩體現(xiàn)出藝術(shù)真實性這一觀點。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是（）A。藝術(shù)作品反映生活真實，并不是自然主義地寫生活真實，而是通過表現(xiàn)生活個別現(xiàn)象的真實,來反映生活本質(zhì)的真實。B。在概括生活本質(zhì)這一點上，藝術(shù)與科學(xué)有相似之處,如科學(xué)要嚴(yán)格按照客觀現(xiàn)實辦事，藝術(shù)也要以符合客觀真實為前提.C.藝術(shù)在概括藝術(shù)形象時，離不開形象思維和典型化思維，所概括出的藝術(shù)形象雖然在生活中不可能出現(xiàn),但具有典型性。D。藝術(shù)真實既因作品正確反映了社會生活而具有客觀性，也因作者的審美觀念和審美理想融入作品而帶有濃郁的主觀色彩。【答案】1。D2.C3。C【解析】【1題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。在文中找到對應(yīng)的句段，仔細(xì)辨別原文內(nèi)容與選項內(nèi)容的細(xì)微之處。尤其要注意一些表示時間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對象.理清選項中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語的現(xiàn)象。A項，“它能使讀者對作者產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感”,錯誤。根據(jù)文本應(yīng)是“使讀者對作品產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感”，選項偷換概念.B項,“這與文藝作品的真實性的要求相同”錯誤。原文只是說“文學(xué)創(chuàng)造存在著藝術(shù)真實的要求”“社會科學(xué)理論著作，只要觀點是正確的，反映了客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，也是真實的。但對這種真實，人們不會稱之為藝術(shù)真實。藝術(shù)真實既不同于生活真實，又有別于科學(xué)真實，是一種特殊的審美化的真實"可見選項曲解文意，“這與文藝作品的真實性的要求相同”這一說法于文依據(jù)不足。C項，“藝術(shù)作品通過概念和形象來反映社會生活，藝術(shù)作品的真實性是一種傾向于審美化的真實”，藝術(shù)作品不是通過概念,而是通過形象來反映社會生活；且“傾向于”這一說法不準(zhǔn)確。故選D.【2題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點態(tài)度的能力。答題時應(yīng)首先通讀全文明確論述話題,然后篩選出每一段的關(guān)鍵句，尤其是首段的中心句，整體理解文章的內(nèi)容,把握作者的觀點和態(tài)度，最后將選項信息歸位，與原文對比分析，找出正確答案。C項,“論述了要創(chuàng)造藝術(shù)真實，需要不斷積累經(jīng)驗這一觀點”理解錯誤。根據(jù)上下文可知,應(yīng)是論述了藝術(shù)作品注重細(xì)節(jié)描寫的真實性這一觀點。故選C?！?題詳解】本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別，是否有張冠李戴、曲解文意、強(qiáng)加因果、無中生有、時空錯位等問題。C項，“典型化思維"偷換概念，應(yīng)為“典型化途徑”。故選C?！军c睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”.比對關(guān)系，看句間、分句間的邏輯關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對詞語，要看選項在對原句改造過程中，刪、改、添了哪些詞,它們是否與原文意思一致。特別注意比對:指代詞、范圍詞、程度詞、時間詞等.（二）實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一：中國物流與采購聯(lián)合會副會長蔡進(jìn)表示，新技術(shù)的應(yīng)用推動了整個物流組織方式的變革,進(jìn)入到數(shù)字化供應(yīng)鏈的新時期；同時，新技術(shù)的應(yīng)用實現(xiàn)操作層面的自動化,尤其是無人化，因此，“新技術(shù)的應(yīng)用，尤其是5G的橫空出世，對物流而言是一場革命,期待這場革命推動物流轉(zhuǎn)型升級”。蘇寧物流快遞事業(yè)部副總經(jīng)理張海峰表示，未來將利用5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)和人工智能，逐漸由現(xiàn)有的“單體智能"轉(zhuǎn)向未來的“群體智慧”。他說,5G具有低延時的特點，邊緣計算帶來的設(shè)備單體控制成本將大大降低,還可通過大帶寬、大流量的特點為機(jī)器視覺、視頻分析技術(shù)帶來更多可能，為萬物“數(shù)字化”帶來可能.除了5G技術(shù)，現(xiàn)階段末端物流業(yè)態(tài)發(fā)展迅猛,“驛站”模式、“小店"模式層出不窮.商務(wù)部流通產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心服務(wù)業(yè)處處長陳麗芬認(rèn)為，社區(qū)物流可以和社區(qū)商業(yè)進(jìn)行融合,比如社區(qū)物流與便利店、干洗店、花店等等融合，拓展功能，形成社群經(jīng)濟(jì),進(jìn)行無邊界的延伸；此外,也可以到下沉市場,比如在農(nóng)村市場物流可以搭載便民服務(wù)等功能服務(wù)，從而拓展物流的功能?！?G時代，往智能化方向發(fā)展,融合方向發(fā)展，利用科技的能量去促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展”。北商研究院商業(yè)研究所副所長閆巖發(fā)布了《2019互聯(lián)網(wǎng)十物流格局白皮書》。白皮書顯示，在物流科技方面，無人機(jī)、無人車、環(huán)保包裝、送貨機(jī)器人等技術(shù)已逐漸被大眾熟知；對于即將爆發(fā)的5G技術(shù)，72。64%的用戶希望5G技術(shù)普及后物流時效更快,71.76％的用戶希望快遞包裹更加安全。白皮書指出，在對5G時代的期待中,信息更安全、物流全環(huán)節(jié)可看視頻、時效更快是人們最希望看到的變化。白皮書還顯示，有近36％的用戶每月使用快遞達(dá)5至10次,且用戶對物流綠色化認(rèn)可度越來越高,超過半數(shù)的消費者愿意使用可降解的包裝袋、電子面單等綠色化服務(wù),68。74%的用戶接受可降解包裝袋,68。45％的用戶接受可循環(huán)使用的包裝箱，59.53％的用戶使用過電子面單，顯示人們對“綠色快遞”持積極態(tài)度。（摘編自《互聯(lián)網(wǎng)+物流格局論壇在京舉辦探討5G時代行業(yè)發(fā)展》,中國新聞網(wǎng)2019年10月18日）材料二:2017年，中國“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)模為3472億元。預(yù)計2019年我國“互聯(lián)網(wǎng)十物流”行業(yè)市場規(guī)模將達(dá)到4251億元，未來五年（2019—2023）年均復(fù)合增長率約為10。73%，2023年將達(dá)到6390億元.■中國“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)模（億元)（摘編自《未來5年中國“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)?！凡牧先盒轮袊闪?0年來，我國物流業(yè)取得了舉世矚目的巨大發(fā)展成就。作為西部橋頭堡的成都，基礎(chǔ)設(shè)施條件顯著改善,物流服務(wù)水平大幅提升，行業(yè)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。以京東物流為代表的中國電商物流標(biāo)桿企業(yè)在成都快速發(fā)展，快遞當(dāng)日達(dá)、次日達(dá)成為常態(tài)。尤其是京東亞洲一號智能物流園區(qū)投入運營，促進(jìn)以成都為核心的四川省電商物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展,更有令人驚艷的“黑科技”——配送機(jī)器人已經(jīng)在成都部分校園投入使用，無人機(jī)也在四川部分農(nóng)村大顯身手,如今的物流快遞正在進(jìn)入“無人時代”。除了無人機(jī)、配送機(jī)器人,京東物流方面的眾多無人黑科技正在持續(xù)發(fā)展,L4級無人重卡、續(xù)航超1000公里的JDY-800無人機(jī)也相繼亮相，相信在不久的將來，無人配送將成為物流領(lǐng)域的一個常態(tài).(摘編自《互聯(lián)網(wǎng)十物流》，東方財富網(wǎng)2019年9月26日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A。5G等新技術(shù)的應(yīng)用，推動了我國物流轉(zhuǎn)型升級，使其進(jìn)入到數(shù)字化供應(yīng)鏈的新時期。B.對于即將到來的5G時代，七成以上的消費者希望信息更安全、物流時效更加快捷。C。以成都為核心的四川省電商物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施迅猛發(fā)展,快遞當(dāng)日達(dá)、次日達(dá)已成常態(tài)。D。新中國成立以來，我國物流業(yè)得到巨大發(fā)展，無人配送已成為物流領(lǐng)域的一個常態(tài)。5。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)A.5G低延時的特點,使萬物“數(shù)字化”成為可能，這將大大降低物流快遞行業(yè)的成本.B。若能把社區(qū)物流與社區(qū)商業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合,可以拓展物流的功能,從而形成社群經(jīng)濟(jì)。C.六成以上用戶支持“綠色快遞”，愿意使用可降解的包裝袋和電子面單等綠色化服務(wù)。D.預(yù)計未來5年中國“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)模將以每年五百億元左右的速度遞增.6.根據(jù)上述材料，簡要概括保障我國“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)在未來取得長足發(fā)展的條件?！敬鸢浮?.B5.C6.要點示例：①充分利用5G等新技術(shù),依托大數(shù)據(jù)，往智能化方向發(fā)展；②改善物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境，往“綠色快遞”方向發(fā)展：③逐步擴(kuò)大“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)模，提升物流服務(wù)水平，往融合方向發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解并篩選信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。A項，“推動了我國物流轉(zhuǎn)型升級，使其進(jìn)入到數(shù)字化供應(yīng)鏈的新時期"理解有誤。依據(jù)材料一第一段文句“……尤其是5G的橫空出世,對物流而言是一場革命,期待這場革命推動物流轉(zhuǎn)型升級”分析可知，“5G等新技術(shù)的應(yīng)用,使人們期待這場革命推動物流轉(zhuǎn)型升級”,即“物流轉(zhuǎn)型升級”是人們的期待，并未實現(xiàn)。選項表述為“推動了我國物流轉(zhuǎn)型升級”,已經(jīng)實現(xiàn)了，故此項將未然當(dāng)已然了.C項，“以成都為核心的四川省電商物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施迅猛發(fā)展，快遞當(dāng)日達(dá)、次日達(dá)已成常態(tài)”理解有誤。依據(jù)材料三第一段文句“以京東物流為代表的中國電商物流標(biāo)桿企業(yè)在成都快速發(fā)展,快遞當(dāng)日達(dá)、次日達(dá)成為常態(tài)”分析可知，“快遞當(dāng)日達(dá)、次日達(dá)成為常態(tài)”是“以京東物流為代表的中國電商物流標(biāo)桿企業(yè)”,不是“以成都為核心的四川省電商物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施”，故此項偷換概念了,即移花接木了。D項,“新中國成立以來，我國物流業(yè)得到巨大發(fā)展，無人配送已成為物流領(lǐng)域的一個常態(tài)”理解有誤。依據(jù)材料三最后文段最后一句“相信在不久的將來，無人配送將成為物流領(lǐng)域的一個常態(tài)”分析可知,是在“無人配送將成為物流領(lǐng)域的一個常態(tài)”還沒有實現(xiàn)，是人們的期待，故此項將未然當(dāng)已然了。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會.題干要求“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”。C項，“六成以上用戶支持‘綠色快遞’，愿意使用可降解的包裝袋和電子面單等綠色化服務(wù)”理解有誤。依據(jù)材料一第四段文句“……有近36%的用戶每月使用快遞達(dá)5至10次,且用戶對物流綠色化認(rèn)可度越來越高,超過半數(shù)的消費者愿意使用可降解的包裝袋、電子面單等綠色化服務(wù)，68.74％的用戶接受可降解包裝袋，……59。53％的用戶使用過電子面單,顯示人們對‘綠色快遞’持積極態(tài)度”分析可知，“六成以上用戶”數(shù)據(jù)范圍擴(kuò)大，應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計是“近36％的用戶，且僅僅‘59.53%的用戶使用過電子面單’，不是‘六成以上’”，故此項擴(kuò)大范圍了.故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生提取、篩選、整合、梳理探究作品中重要信息的能力.做這種題，首先要通讀全文,全面提取信息，然后快速篩選出相關(guān)的段落或文句，根據(jù)題干要求進(jìn)行梳理和探究,接著做出精準(zhǔn)地整合;最后用簡潔明了的文字進(jìn)行歸納和概括。題干要求“根據(jù)上述材料,簡要概括保障我國‘互聯(lián)網(wǎng)+物流'行業(yè)在未來取得長足發(fā)展的條件"。具體分析，依據(jù)材料一第二段文句“未來將利用5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)和人工智能,……5G具有低延時的特點，邊緣計算帶來的設(shè)備單體控制成本將大大降低,還可通過大帶寬、大流量的特點為機(jī)器視覺、視頻分析技術(shù)帶來更多可能，為萬物‘?dāng)?shù)字化'帶來可能”,考生可在此篩選整合信息“互聯(lián)網(wǎng)+物流”充分利用5G等新技術(shù),依托大數(shù)據(jù),往智能化方向發(fā)展；依據(jù)材料一第四段文句“在物流科技方面,無人機(jī)、無人車、環(huán)保包裝、送貨機(jī)器人等技術(shù)已逐漸被大眾熟知；……顯示人們對‘綠色快遞'持積極態(tài)度"，材料三文句“基礎(chǔ)設(shè)施條件顯著改善,物流服務(wù)水平大幅提升，行業(yè)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化”,考生可篩選整合,物流行業(yè)要改善物流業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境，往‘綠色快遞’方向發(fā)展；依據(jù)材料一“此外，也可以到下沉市場，比如在農(nóng)村市場物流可以搭載便民服務(wù)等功能服務(wù),從而拓展物流的功能?！?G時代，往智能化方向發(fā)展，融合方向發(fā)展，利用科技的能量去促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展’"，考生可整合，逐步擴(kuò)大“互聯(lián)網(wǎng)+物流”行業(yè)市場規(guī)模,提升物流服務(wù)水平，往融合方向發(fā)展?？忌灰劳兴o上述材料,能夠在篩選信息的基礎(chǔ)上去得出答案要點，都是可行的。只要言之成理即可。（三）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。關(guān)大媽茹志鵑一個黑黑瘦瘦的解放軍，胸前掛滿了勛章,急急地跑上小土坡，就見一座朝南的新瓦房。這軍人煞住了腳，慢慢推開院門。院里寂靜無人，堂屋的門敞著，一眼就望見上首的大牌匾，上面矯健的五個大字“游擊隊之母”.這里就是關(guān)大媽的家，就是他日夜思念的地方.七年前，新四軍北撒后的第三年，十月尾的一個陰天.在鎮(zhèn)東五里多遠(yuǎn)的地方，大路邊有一大片亂墳場，大家都叫它“窮鬼灘"。天色陰沉,黯淡。關(guān)大媽坐在兒子的墳前,沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發(fā)愣。關(guān)大媽在這一帶，真是個出名心軟命硬的人。她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死了。從此,她一個人上山砍柴，挑水煮飯，挺了個大肚子，有天大的苦楚，都擱在自己心里。那年臘月初四，鄰居發(fā)現(xiàn)她兩天沒出門，第三天她出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子。關(guān)大媽就是這樣一個人.關(guān)大媽在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，五花大綁地給人押著站在自己面前，響亮地說著:“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇。"烏云一團(tuán)接著一團(tuán)，滿天灰沉沉地見不到一塊藍(lán)天，只有一只老鷹在低空盤旋著。叭，一聲清脆的槍聲.關(guān)大媽不由自主地退后幾步，只見一個人，在地上直喘,肩膀上一大片血，把件藍(lán)布褂子都滲透了.關(guān)大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？突然，關(guān)大媽自己也不知道從哪來的力氣，拉住他就朝桂平墳前跑。清剿隊的兩個家伙,滿身臭汗地跑進(jìn)墳場，只見兩個“老太婆”，一個趴在墳上,一個正在一邊哭嚷：“好了，哭兩聲就算了,你總算也對得起他了?！薄拔?老太婆，看見有人朝這里跑沒有？”“人？"關(guān)大媽恐怖地叫了一聲，說道：“老總啊!這里是多年的亂墳場，到了月初月半,碰到天陰下雨,連大白天都會出游魂的，老總，你可不能嚇我這老太婆呀!"天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地?fù)u擺著。兩個賊兵向四周瞅了兩眼，慌慌張張地跑起來，活像后面有人追似的，一直跑出了墳場.“孩子,我們快回去吧?！彼掃€沒說完,自己就坐在地上,腿軟得怎么也站不起來了。一路上，兩個人也不知誰扶著誰，跌跌撞撞地走著，走進(jìn)那所孤單單的草房。關(guān)大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜,原來自己救的小伙子,就是敵人懸賞十兩黃金的新四軍游擊隊員倪老虎，老百姓都叫他貓子。在游擊隊活動的邊緣區(qū)里，新增加了一個紅色的“點"。這就是土坡坡上關(guān)大媽的那所茅屋。她還是吃素,也常到兒子墳上去,不過除此之外，她常常會莫名其妙地背上個糞筐，到陌生的村里撿牛類,也會突然地到敵人據(jù)點里去買一籃子豆腐回來。凍結(jié)了的大地，給大陽融化了.剩下最后一點涼意，也叫春風(fēng)吹跑了。一九四九年的春天，伴隨著長江兩岸的炮聲。來到了江南人民的心里。黎明前的夜。更黑更深。清剿隊不分日夜，不管大小道路，到處聞著，嗅著，埋伏著。貓子已有兩個月沒到關(guān)大媽家來了.這一天早上，鄉(xiāng)長金克已，臉色刷白，氣喘喘地站在門外，門一開。就拉著關(guān)大媽往里跑。一邊跑，一邊摸出一個折得四方的、像豆腐塊的硬紙，塞給關(guān)大媽，一邊急急地說道:“媽媽，不要怕，今晚貓子會到你這里來，把這東西交給他，告訴他，這東西是用命換來的！”關(guān)大媽回到屋里，慢慢地把紙攤開，上面劃滿了歪歪扭扭的點點線線.關(guān)大媽猛然想起:“這大概就是人常說的地理圖吧。”這一天的日子，似乎過得特別慢，特別安靜。直到天黑透了,才見貓子急匆匆地進(jìn)來.他接過紙去,慎重地和關(guān)大媽說：“媽媽，我去了，不定什么時候回來,再過些時候。這里天亮了，日子就好過了?！辈恢睦矬@起一群宿鳥，呱呱地掠過屋頂，朝后山飛去。“孩子，快走吧!”話音還沒落地,就聽外面的狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一齊狂叫起來.貓子從門縫張望了一下，就見幾十個清剿隊的家伙正包抄村子.江邊的炮聲,隱隱地響著。微微的星光下，薄薄的茅屋頂變得灰白。殘缺的茅屋屋檐的影子，投在屋子當(dāng)腰的泥墻上，就像一道奇妙的花邊。關(guān)大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮(zhèn)靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴……黑煙沖上天,火光照亮了院子，村子，燒紅了半個天，火，在跳著，火舌舐到了屋檐?！熬然鸢?著火啦!”從院子到河邊,都是人,都是水，喊的叫的，火光沖天。貓子早擠到河邊,有些在家過夜的年輕人，也趁亂悄悄地跑了.江邊的炮聲,隆隆滾來，正像久旱后的雷聲。陽光從天窗上，斜斜地透進(jìn)來,匾上“游擊隊之母”五個大黑字，顯得更加光輝燦爛。那軍人肅然地站在橫匾下,把自己胸前的勛章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穩(wěn)步走了進(jìn)來，她瞇縫著眼，盯住這軍人看了半晌,才輕聲說道：“貓子，可把你盼來了?！蹦抢铮鍌€黃燦燦的勛章,靜靜地擺在母親的桌上.7。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.首段寫貓子“急急地跑上"突出其渴望見到關(guān)大媽的急切，“煞住”“慢慢”則寫出其心中對關(guān)大媽的敬意。B。第六段插敘對關(guān)大媽的介紹，既寫出了她命運的不幸，突出了她性格的堅強(qiáng),同時也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C。關(guān)大媽在墳場奮不顧身的去救“貓子”，是因為她認(rèn)出了“貓子”是兒子的朋友，隱約猜到了“貓子"的身份。D.被老百姓稱為“貓子”的游擊隊員，卻被敵人稱之為“老虎”，可見他是一個讓百姓親近,讓敵人懼怕的英雄。8.文中兩處畫線句的環(huán)境描寫分別有何作用？請結(jié)合文本簡要分析.9。為什么將“關(guān)大媽”稱為“游擊隊之母”?請結(jié)合文本簡要分析.【答案】7。B8.第一處通過“烏云”“老鷹盤旋"等景物描寫渲染了陰沉、壓抑和緊張的氛圍，暗示了當(dāng)時的社會環(huán)境，烘托了關(guān)大媽當(dāng)時內(nèi)心的悲傷；第二處通過太陽融化凍結(jié)的大地，春風(fēng)吹跑涼意的描寫營造了春回大地的新生之感，暗示了革命即將取得勝利。9。（1）關(guān)大媽有“母親"之實：是游擊隊員桂平的母親;（2）關(guān)大媽有“母親”之為:為游擊隊提供活動聯(lián)絡(luò)點，確保了游擊隊的信息傳遞；（3）關(guān)大媽有“母親”之義：英勇拯救游擊隊員,舍命救貓子，為游擊隊員們脫險不惜燒掉自己的房子。（4）稱關(guān)大媽為“游擊隊之母"，體現(xiàn)了大家對關(guān)大媽的敬意。【解析】【7題詳解】此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力.解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷.B項，“推動了故事情節(jié)的發(fā)展"錯誤,第六段插敘關(guān)大馬的事情只是寫出了她命運的不幸，突出了她性格的堅強(qiáng)，為了給下文關(guān)大馬在墳場奮不顧身的去救“貓子”做鋪墊.故選B?！?題詳解】本題考查把握環(huán)境描寫的作用的能力。一般來說,環(huán)境描寫的作用可從以下幾個方面來思考：①交代人物活動的背景；②暗示社會環(huán)境；③揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;④渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基調(diào)；⑥推動故事情節(jié)發(fā)展,為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。第一處“烏云一團(tuán)接著一團(tuán)，滿天灰沉沉地見不到一塊藍(lán)天，只有一只老鷹在低空盤旋著”,通過“烏云"“老鷹盤旋”等景物描寫渲染了陰沉、壓抑和緊張的氛圍，暗示了當(dāng)時的社會環(huán)境，烘托了關(guān)大媽當(dāng)時內(nèi)心的悲傷，兒子來之不易,當(dāng)時兒子死去，“她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死了.從此，她一個人上山砍柴，挑水煮飯,挺了個大肚子，有天大的苦楚,都擱在自己心里.那年臘月初四，鄰居發(fā)現(xiàn)她兩天沒出門，第三天她出來了,臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家,她生了個兒子”“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇”；第二處,“凍結(jié)了的大地，給大陽融化了.剩下最后一點涼意，也叫春風(fēng)吹跑了",通過太陽融化凍結(jié)的大地，春風(fēng)吹跑涼意的描寫營造了春回大地的新生之感，暗示了革命即將取得勝利，確實，“一九四九年的春天,伴隨著長江兩岸的炮聲.來到了江南人民的心里".【9題詳解】此題考查把握文本內(nèi)容、理解重要句子含義以及把握人物形象的能力。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法，分析句子;根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子?！瓣P(guān)大媽在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂,五花大綁地給人押著站在自己面前"“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇”,可知關(guān)大媽是游擊隊員桂平的母親；“在游擊隊活動的邊緣區(qū)里，新增加了一個紅色的‘點'.這就是土坡坡上關(guān)大媽的那所茅屋”,可知關(guān)大媽為游擊隊提供活動聯(lián)絡(luò)點,確保了游擊隊的信息傳遞；“關(guān)大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜，原來自己救的小伙子，就是敵人懸賞十兩黃金的新四軍游擊隊員倪老虎，老百姓都叫他貓子”“關(guān)大媽定了定神，看住屋邊那堆草,心里鎮(zhèn)靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴……黑煙沖上天，火光照亮了院子,村子，燒紅了半個天，火，在跳著，火舌舐到了屋檐”，可知關(guān)大媽英勇拯救游擊隊員，舍命救貓子,為游擊隊員們脫險不惜燒掉自己的房子;“那軍人肅然地站在橫區(qū)下，把自己胸前的勛章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,穩(wěn)步走了進(jìn)來，她瞇縫著眼，盯住這軍人看了半晌”，可知是大家對關(guān)大媽的敬意.【點睛】關(guān)于小說閱讀需要:1。理清事件發(fā)展的線索和過程,把握小說的結(jié)構(gòu)。要搞清楚事件發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過和結(jié)果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結(jié)構(gòu).通過這些就可以整體把握小說的大致內(nèi)容了。2。分析小說的表現(xiàn)手法。小說的表現(xiàn)手法較多，應(yīng)著重分析小說的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)節(jié).小說一共有幾個情節(jié),用了幾個細(xì)節(jié),這幾個細(xì)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)主要形象的哪些方面,處于怎樣的環(huán)境等.3。鑒賞形象。閱讀小說一定要把握形象的特點,小說通過情節(jié)刻畫，表現(xiàn)了形象哪些具體的特點，這一形象又有怎樣具體的作用.4。歸納作品的主題.通過事物和形象的敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的態(tài)度,進(jìn)而去推測小說的主題。二、古代詩文閱讀(34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題.譚延美，大名朝城人.軀干壯偉。少不逞，遇群盜聚謀將行剽劫，延美即趨就之.及就捕，法皆抵死，延美以與盜素不相識，獲免.自后往來澶、魏間,為盜于鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里患之。周世宗鎮(zhèn)澶淵，募置帳下。即位，補(bǔ)殿前散都頭.從征淮南，以勞遷控鶴軍副指揮使。又從克三關(guān).時太祖領(lǐng)禁兵，留督牙隊。建隆元年，補(bǔ)控鶴指揮使，稍遷都虞候、馬步副都軍頭。征湖南，與解暉分領(lǐng)行營戰(zhàn)棹都指揮使.時汪端寇攻朗州甚急，招討慕容延釗遣延美率兵赴之，大敗賊眾，擒端以還。擢鐵騎副指揮使，領(lǐng)睦州刺史，四遷至內(nèi)殿直都知。太平興國初,為蘄州刺史，連徙廬、壽、濠、光州軍巡檢使，劇賊之為害者悉就捕。六年，徙知威虜軍.雍熙三年，舉兵北伐,命延美為幽州西面行營都監(jiān)，與田重進(jìn)出飛狐北.俄遇敵，延美曰:“彼恃眾易我，宜出其不意先攻之。"即麾騎軍直進(jìn)，敵兵將潰,大軍繼至，遂敗之，斬首五百，獲其將大鵬翼以獻(xiàn)，以功擢本州防御使.逾年，改亳州，出為鎮(zhèn)州鈐轄。端拱元年，徙知寧遠(yuǎn)軍.一旦，契丹兵抵城下,延美開門以示之，不敢入。圍城數(shù)日，開門如故，民出取芻糧者無異平日，契丹卒疑之，遂引去。二年，進(jìn)邕州觀察使，判亳州，兼知代州.是時任邊郡者,皆令兼領(lǐng)內(nèi)地一州，處其家屬.徙知潞、陜、涇州.咸平四年，以左領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍致仕。六年，卒，年八十三，贈建武軍節(jié)度。子繼倫至崇儀副使，雍虞部員外郎。論曰：宋初諸將率奮自草野出身戎行雖盜賊無賴亦廁其間與屠狗販繒者何以異戰(zhàn)及見于用皆能卓卓自樹由御之得其道也。（節(jié)選自《宋史·列傳第三十四》)10。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A。宋初諸將/率奮自草野/出身戎行/雖盜賊無賴/亦廁其間/與屠狗販繒者何以異哉/及見于用/皆能卓卓/自樹由御之得其道也B.宋初/諸將率奮自草野/出身戎行雖盜/賊無賴/亦廁其間/與屠狗販繒者何以異哉/及見于用/皆能卓卓自樹/由御之得其道也C。宋初/諸將率奮自草野/出身戎行雖盜/賊無賴/亦廁其間/與屠狗販繒者何以異哉/及見于用/皆能卓卓/自樹由御之得其道也D.宋初諸將/率奮自草野/出身戎行/雖盜賊無賴/亦廁其間/與屠狗販繒者何以異哉/及見于用/皆能卓卓自樹/由御之得其道也11。下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A。太祖，文中指宋太祖趙國胤，“太祖”原用于稱先祖,后多用作開國帝王的廟號。廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號。B。建隆,是帝王年號,與范仲淹《岳陽樓記》中“慶歷四年春"“慶歷”類似,中國古代除這種帝王年號紀(jì)年法外，還有干支紀(jì)年法等。C。幽州，古代行政區(qū)劃，古九州之一，范圍大致是北起淮水，東南到海濱，隋唐時是南方的軍事重鎮(zhèn)、交通中心和商業(yè)都會.D。卒,死的一種說法。古代天子、太后之死稱崩、百歲、千秋等，王公之死稱“斃”，有官職、名望的人死稱“卒”，平民之死才通稱“死”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A。譚延美誤人歧途，為盜禍害鄉(xiāng)里。他身材魁偉，曾組織團(tuán)伙搶劫,被捕后僥幸逃脫，四處作案,遭到百姓痛恨。B.譚延美投身行伍，逐步獲得升遷.他被周世宗招募，又受到宋太祖賞識，逐步升遷，歷任多州知州,地位顯赫.C。譚延美作戰(zhàn)勇猛，多次力克強(qiáng)敵。他率兵救朗州之急，活捉敵首汪端;他與田重進(jìn)等配合,活捉敵方大將大鵬翼。D。譚延美膽大心細(xì)，對陣頗有謀略。他偶遇強(qiáng)敵。搶占先機(jī)，果斷堅決；契丹圍城,他鎮(zhèn)定自若，智退強(qiáng)敵。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1)俄遇敵,延美日：“彼恃眾易我,宜出其不意先攻之。"（2）一旦，契丹兵抵城下，延美開門以示之，不敢人。【答案】10。D11.C12。A13.（1)不久，遇到敵人，譚延美說:“對方依仗人多輕視我們，應(yīng)當(dāng)出其不意先攻打他們"(2)一天早晨，契丹兵到了城下，譚延美打開門給他們看，契丹兵不敢進(jìn)去?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生斷句的能力。斷句首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。其次找動詞，動詞通常作謂語.借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞,以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干，從而斷開句子。本題,“諸將率奮自草野”中的“率”主語，大多數(shù)人，因此“諸將”不能再做該句的主語，所以，“諸將"后應(yīng)該斷開，排除B、C項?！白孔孔詷洹睘槎ㄖ薪Y(jié)構(gòu)“卓越的建樹”，中間不能斷開，排除A項。故選D。【11題詳解】本題考查文化常識的能力。C項，“范圍大致是北起淮水,東南到海濱”,說法錯誤，范圍不對,幽州的范圍大致是河北北部及遼寧一帶東北，是北方重鎮(zhèn)。故選C?！?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。A項,“曾組織團(tuán)伙搶劫,被捕后僥幸逃脫”，理解錯誤，由原文“遇群盜聚謀將行剽劫，延美即趨就之。及就捕,法皆抵死，延美以與盜素不相識，獲免”可知，他是加入搶劫團(tuán)伙并非“組織團(tuán)伙搶劫”；他被免于死罪，并非“僥幸逃脫”。故選A.【13題詳解】本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，其次注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷.本題,第一句關(guān)鍵點：“恃”：“依仗"；“易”:“輕視”；“宜"：“應(yīng)當(dāng)”.第二句關(guān)鍵點：“旦”：“早晨”；“抵”：“到"；“示”：“給……看".【點睛】翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔.具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變.“留”:就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變?！皠h”,就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞.“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)：變單音詞為雙音詞,如“妻子”一詞是“妻子、兒女”的意思;補(bǔ)出省略句中的省略成分?！皳Q”,就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)"就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。“變”,就是變通。在忠實于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。參考譯文:譚延美,大名朝城人。體格壯健魁偉。少年時不得志，遇到一群盜賊聚集謀劃將施行搶劫，譚延美就跟隨他們。等到被逮捕，按法律都犯了死罪，譚延美因為與強(qiáng)盜素不相識,獲得免死。他從此往來澶魏之間,在家鄉(xiāng)做盜賊,家鄉(xiāng)人把他當(dāng)作禍害.周世宗鎮(zhèn)守澶淵，招募他（把他）安排到部下。世宗即位，譚延美補(bǔ)任殿前散都頭。跟隨征伐淮南，因功升任控鶴軍副指揮使。又跟隨攻克三關(guān)。當(dāng)時太祖統(tǒng)領(lǐng)禁兵，留下他統(tǒng)領(lǐng)牙隊.建隆元年,譚延美補(bǔ)任控鶴指揮使,連漸升任都虞候，馬步副都軍頭。征伐湖南，他與解暉分別兼任行營戰(zhàn)棹都指揮使。當(dāng)時汪端寇侵犯朗州非常緊急，招討使慕容延釗派遣譚延美率兵趕赴那里，大敗賊眾，抓獲汪端返回。擢升鐵騎副指揮使，兼任睦州刺史，經(jīng)過四次升遷任內(nèi)殿直都知.太平興國初年，譚延美任蘄州刺史，接連調(diào)任廬州、壽州、濠州、光州軍巡檢使，把禍害當(dāng)?shù)氐拇蟊I全都逮捕。六年,調(diào)任威虜軍知軍。雍熙三年，舉兵北伐,任命譚延美為幽州西面行營都監(jiān),與田重進(jìn)出兵飛狐北。不久,遇到敵人，譚延美說：“對方依仗人多輕視我們,應(yīng)當(dāng)出其不意先攻打他們。”指揮騎兵一直前進(jìn)，敵兵將要潰散時,宋大軍緊接而來，于是打敗了他們,斬首五百級，俘獲他們的將領(lǐng)大鵬翼進(jìn)獻(xiàn)，因功擢升為本州防御使.一年后，改任毫州，出朝任鎮(zhèn)州鈐轄。端拱元年，譚廷美調(diào)任寧遠(yuǎn)軍知軍。一天早晨.契丹兵到了域下，譚延美打開門給他們看。契丹兵不敢進(jìn)去。圍城幾天，城門一直開著，百姓出城取糧草跟平時沒有什么不同，契丹兵最終懷疑怕中計，于是撒走.二年，譚延關(guān)升任邕州觀察使，判亳州，兼代州知州.這時，任職邊州的人，都讓他們兼領(lǐng)內(nèi)地一州。安排他們的家屬。譚延美調(diào)任潞州、陜州、涇州知州。成平四年，以左領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍退休。六年，去世，享年八十三歲，贈官建武軍節(jié)度使。他的兒子譚維倫官至崇僅副使，譚雍官至虞部員外郎。評論:宋初的各位將領(lǐng)。大都從民間奮發(fā)起家,出身行伍。即使是盜賊無賴，也身列其間。與殺狗和販賣絲綢的人有什么不同呢?等到被任用，都能有卓越的建樹，這是由于駕馭他們得法。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩,完成各題。夜坐韓偓①天似空江星似波，時時珠露滴圓荷。平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多.格是②厭厭饒酒病，終須的的學(xué)漁歌。無名無位堪休去,猶擬朝衣?lián)Q釣蓑。[注］①韓偓（842年~923年），晚唐五代詩人，唐時曾在朝中為官，深受皇帝器重，后因觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶。②格是：已是。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A。首聯(lián)寫景角度富于變化，先仰視寫遠(yuǎn)景，后俯視寫近景，通過星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。B.頸聯(lián)使用副詞和疊詞來突出情感的表達(dá)，既寫詩人感嘆身體現(xiàn)狀的不好,又指出自己隱逸的歸宿。C.尾句運用借代手法來表現(xiàn)兩種不同的生活,表明詩人如今無官一身輕，可以自由地追尋隱土的生活。D。詩中表達(dá)方式多樣,首聯(lián)景中含情;頷聯(lián)敘事與抒懷相結(jié)合；頸聯(lián)、尾聯(lián)融人身世之感，用語較為直白。15。詩人說“此夕襟懷深自多”，詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的“襟懷”？請簡要分析?！敬鸢浮?4.C15。①對自身病痛的感傷。自己精神狀態(tài)不好，只能借酒消愁，卻又體弱多病.②對官場失意的憤感。自己本受皇帝器重，卻因權(quán)臣排擠而被貶，最終無名無位。③對隱逸生活的向往。原本就羨慕那些真正的隱士,在不得志的境況下追尋隱逸的歸宿。【解析】【14題詳解】本題考查考生對詩歌句子和藝術(shù)手法的理解和鑒賞能力.C項，“無官一身輕，可以自由地追尋隱土的生活”說法錯誤。依據(jù)詩句“無名無位堪休去”并結(jié)合注釋可知，詩人本來深受皇帝器重，后因觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶,因此尾聯(lián)應(yīng)是詩人對官場失意的不滿而說出的無奈和激憤之辭。故選C?！?5題詳解】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力?！按讼髴焉钭远唷痹陬h聯(lián)第二句，提示“襟懷”應(yīng)該從下文尋找?！案袷菂拝掟埦撇?中“厭厭”用來形容病態(tài)，有病在身又借酒澆愁，可知這句詩中有作者對自己病痛的感傷?！盁o名無位堪休去"結(jié)合題中注釋，可知詩人本受皇帝器重，但因權(quán)臣排擠而被貶，因此心中有對官場失意的憤懣.“終須的的學(xué)漁歌"“猶擬朝衣?lián)Q釣蓑”兩句中的“漁歌"“釣蓑”都是隱士的特征，從“學(xué)"“換”兩個動詞可看出作者向往隱逸生活?？忌蓳?jù)此分析，分點得出答案.(三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）屈原在《離騷》中用“_________________，_________________”兩句寫自己要保持美好的本心，而不在乎別人是否了解自己。（2）今人常用杜甫《登高》中“_______________________,______________________”兩句來形象地說明舊事物終將衰落、歷史長河仍將向前奔涌的道理。(3）白居易在《琵琶行》中借皎潔的明月映照在江中，四周船兒悄無聲息之景來烘托琵琶女彈奏技藝高超的詩句是“______________________，_______________________”.【答案】（1)。不吾知其亦已兮（2）.茍余情其信芳（3）.無邊落木蕭蕭下（4).不盡長江滾滾來(5）。東船西舫悄無言（6）.唯見江心秋月白【解析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意如下字詞:已、蕭、舫、唯。三、語言文字運用(20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。從廣闊無邊的海平面向下、向下、再向下…那片深度在6000米以下的深海水域，有著一個的名稱-—“海斗深淵”。這里終年無光、溫度低寒、缺乏氧氣、食物資源，有著巨大的海水壓力，化學(xué)環(huán)境也非常，對常規(guī)生命來說，這里是地獄一般的禁區(qū)。然而，大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實上，在這樣的“地獄禁區(qū)”，研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種，獅子魚就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位，處于超深淵食物鏈的頂端，可承受700千克力/平方厘米的壓力?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵，物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了的演變。超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失，（）。超深淵獅子魚中一個與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了，而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育，不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚中出現(xiàn)了擴(kuò)張，這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動性.17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.令人心悸匱乏獨特脫胎換骨B。令人心寒匱乏奇特改天換地C.令人心悸貧乏奇特脫胎換骨D。令人心寒貧乏獨特改天換地18.文中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境，物種的演變常常令人堪嘆。B?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)：在不到2000萬年的時間里，為適應(yīng)超深淵環(huán)境，物種的演變常常令人堪嘆。C.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：在不到2000萬年的時間里，為適宜超深淵環(huán)境，物種的演變常常令人驚嘆。D.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：在不到2000萬年的時間里，為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。19.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這使得它們看起來對可見光不再有反應(yīng)，視力喪失，而且通體透明B.這使得它們視力喪失，對可見光不再有反應(yīng),而且看起來通體透明C.這使得它們看起來通體透明，而且視力喪失，對可見光不再有反應(yīng)D.這使得它們通體透明，而且看起來視力喪失，對可見光不再有反應(yīng)【答案】17.A18。D19.C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用成語（詞語)的能力.考查形式有判斷成語(詞語）使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z等。掌握常見的成語錯誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯對象、矛盾。成語（詞語）使用的正誤需要正確理解詞語的意義,辨明感情色彩,弄清使用對象以及使用的特殊要求，避免因成語造成病句等；根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z（詞語)填空需要仔細(xì)分析語境,理解成語（詞語）的意義，同時還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別.解答此題要注意做題時根據(jù)語境分析，一般錯誤的類型不會一樣，所以可以用排除法確定成語的錯誤類型,錯誤選項，同時，注意多義成語的積累記憶.第一組，令人心悸：讓人感到害怕。令人心寒:讓人感到失望而又痛心。根據(jù)語境應(yīng)用“令人心悸”。第二組，令人心悸：讓人感到害怕.令人心寒:讓人感到失望而又痛心.根據(jù)語境應(yīng)用“令人心悸"。第三組，獨特:獨有的，特別的。奇特：跟尋常不一樣，奇怪而又特別.根據(jù)語境應(yīng)用“獨特”。第四組，脫胎換骨：比喻徹底改變。改天換地:指徹底地改造自然和社會，使之面貌煥然一新。根據(jù)語境應(yīng)用“脫胎換骨”。故選A?！?8題詳解】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析.“令人堪嘆”的“堪”與“令”語意承復(fù),排除A、B項；“為適宜超深淵環(huán)境”中的“適宜”與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，可排除C項。故選D?！?9題詳解】此題考查銜接句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析銜接的內(nèi)容.要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。根據(jù)括號前的內(nèi)容，先說皮膚,再說視覺,排除A、B項;“視力喪失”“對可見光不再有反應(yīng)"不是“看起來”所能知道的,排除D項。故選C【點睛】病句題歷來是高考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？剂N病句類型-—搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。20.下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白，其中有五處表達(dá)不得體,請找出并改正。歡迎同學(xué)們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動，這次活動是應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的要求組織發(fā)動的，我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急，我相信大家都不是吝嗇鬼，請到會的同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛心，務(wù)必捐款捐物?！敬鸢浮浚?)“蒞臨”改為“光臨"或“參與”；（2）“要求”改為“倡議”或“號召”；(3)“鼎力相助”改為“大力相助"或“全力相助”；（4)“不是吝嗇鬼”改為“一定會慷慨解囊”;(5)“務(wù)必”改為“積極"?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核語言得體的能力，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定,語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。“蒞臨”用于領(lǐng)導(dǎo)、上級或重要人物;“應(yīng)……要求"不當(dāng)；“鼎力相助"用于感謝別人對自己的幫助；“都不是吝嗇鬼"過分口語化；“務(wù)必”語氣生硬。21。閱讀下面描寫“麥粒”的短詩，另選-個事物，運用擬人的修辭，寫出一定的理趣。要求結(jié)構(gòu)與示例相同。青青的麥子,寧肯被鐮刀割斷，也不肯低垂頭顱;哪怕粉身碎骨，仍然保持本色；最是流落的淚珠，一顆一顆鋪滿金黃的麥場.【答案】綿延的野草,寧肯被野火燒掉,也不肯放棄泥土；哪怕身首異處,仍舊執(zhí)著一念；最是惹人的嫩芽，一瓣一瓣繡滿春天的衣襟【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力.本題仿寫要求另選對象，既要注意仿寫句式與例句結(jié)構(gòu)相似，還要注意仿寫擬人的修辭以及詞語搭配和語意連貫?？忌紫却_定仿寫對象,注意擬人的修辭手法。仿寫的句式為:雙音節(jié)形容詞+的+仿寫對象，寧肯被+名詞+動詞，也不肯+動詞+名詞;哪怕+四字短語,仍然+四字短語；最是+偏正短語，一+量詞+一+量詞+動詞+偏正短語.注意字?jǐn)?shù)、詞性等應(yīng)和被仿例句相同?！军c睛】仿寫四個“一致”：(1)字?jǐn)?shù)一致.(2)句式一致.（3)修辭一致.(4）格調(diào)一致。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。信息化與智能技術(shù)的高速發(fā)展使得人們可以更方便地獲取各種知識，從而豐富自己的精神世界。與此同時，信息技術(shù)的普及也帶來了碎片化知識的泛濫，使人們沉溺于被動接受的思維慣性，而這似乎正在侵蝕著人們真正的精神家園。以上材料，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考和感悟,請據(jù)此寫一篇議論文。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字.【答案】例文：做信息時代的弄潮兒當(dāng)下是一個信息化與智能技術(shù)高速發(fā)展的時代，我們無需熬夜泡在圖書館里查閱資料,只要動動手指,就能在網(wǎng)上搜到想獲取的信息。毫無疑問，這使人們探索未知變得更加便捷.誠然，信息技術(shù)的發(fā)展給人們帶來的方便數(shù)不勝數(shù),但它也給人類帶來了致命的傷害。由于信息技術(shù)的普及,讓碎片信息越發(fā)泛濫，導(dǎo)致人們好像什么都會又好像什么都不會.這種信息的泛濫讓我們對世間萬物都略知一二，但卻逐漸吞噬了我們處理問題時的自我求索機(jī)制。我們第一反應(yīng)就是打開手機(jī)搜索，而忽略了我們自身的緊急應(yīng)變能力，長此以往,這種能力逐漸消解,同時，正是因為碎片信息被獲取的過于便捷，我們往往在解決問題后便不再總結(jié)經(jīng)驗,以致在未來遇到類似問題時，我們下意識地選擇百度搜索而非人腦搜索，這無疑是信息技術(shù)普及所造成的人類大腦應(yīng)變機(jī)制和記憶能力的衰退。更有甚者，這種對信息技術(shù)的過度依賴，恐怕會消磨整個人類文明。當(dāng)整個人類社會進(jìn)入投食時代，我們自以為已經(jīng)擁有足夠多的已知,故而對世界不再好奇和思考，這不僅會帶來科學(xué)界、哲學(xué)界等一系列探索領(lǐng)域的枯竭，或許將是整個人類文明的干涸。在當(dāng)今社會，人們沉溺于被動接受的思維慣性,顯然已使其惡果嶄露頭角。大眾習(xí)慣于接受碎片化信息，由此便養(yǎng)成以偏概全的思維習(xí)慣，人人不僅沒有變成能以蛛絲馬跡嗅得事物“偽真相”的福爾摩斯，反而人人成為阿倫特筆下“平庸之惡”的締造者。人們獨立思考、主動辨別的能力,漸漸被信息浪潮裹挾的群體無意識的行為所取代,最終一人作惡而不自知，群體作惡而不自知，成為真正意義上的烏合之眾。但正是因