北京市第十二中2023年生物高一第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．小麥粒色受獨立遺傳的三對基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色，每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是（）A．2/64B．6/64C．15/64D．20/642．雜合子高莖豌豆(Dd)自交,其后代中雜合子的幾率是A．2/3B．1/2C．1/3D．3/43．根據(jù)達(dá)爾文的生物進化學(xué)說，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結(jié)果B．蟲媒花與傳粉昆蟲的相互適應(yīng)性是共同進化的結(jié)果C．狗的牙齒堅硬，是長期磨練出來的D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰了4．關(guān)于信息傳遞，你認(rèn)為哪種說法是錯誤的()A．親子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過DNA復(fù)制來實現(xiàn)的B．細(xì)胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成C．信息傳遞存在于生物與生物之間，還存在于生物與無機環(huán)境之間D．人體一個細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA5．下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N，另一條鏈含14N。下列有關(guān)說法錯誤的是A．DNA聚合酶可作用于形成①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處B．②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%D．若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量6．水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟?。≧）對易感稻瘟?。╮）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/2B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型C．對甲植株進行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體D．乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/47．一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到1．5℃時，突變體的生存能力大大提高了。這說明（）A．突變是不定向的 B．突變是隨機發(fā)生的C．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 D．環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的8．（10分）系統(tǒng)的控制中心是細(xì)胞核。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是A．核膜為兩層膜 B．具有核仁C．是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所 D．是遺傳信息庫二、非選擇題9．（10分）用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請回答下列問題。(1)F1的基因型為________，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交試驗，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為____________。10．（14分）下列示意圖分別表示某雌性動物(體細(xì)胞中染色體為4條)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a～c表示染色體的是_______；由圖2可知，此動物是____倍體。（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的__________________的過程。（3）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________________。與圖1中__________階段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。（4）丁細(xì)胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當(dāng)圖1的____階段；若丁細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，其可能的原因是：減數(shù)第一次分裂后期_________________________________或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后________________________。11．（14分）下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F過程常用的藥劑的作用機理是____。（2）打破物種界限的育種方法是____（用圖中的字母表示）?？梢垣@得新基因的育種方法除上圖中所示之外還有____育種，其依據(jù)的原理是____。（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡單的育種方法是____（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是____（用圖中的字母表示）。（4）現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要____年的時間。12．干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點即可）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】根據(jù)題意可知，粒色最淺和最深的植株的基因型分別是aabbcc和AABBCC，它們雜交得到的F1的基因型為AaBbCc。Fl自交后代F2中的表現(xiàn)型包括7種：即含6個顯性基因、含5個顯性基因……含1個顯性基因和不含有顯性基因。其中與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的有三種：Aabbcc(2/4×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×2/4×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×2/4)，共6/64，故B項正確，A、C、D項錯誤。2、B【解析】雜合子高莖豌豆(Dd)自交，后代基因型及其比例為DD：Dd：dd=1:2:1，所以后代中雜合子的幾率是1/2，故選B。3、C【解析】

本題考查生物進化，考查對自然選擇學(xué)說的理解。解答此題，應(yīng)注意區(qū)分達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說與拉馬克的用進廢退學(xué)說的不同?！驹斀狻可锏纳罘绞?、生活習(xí)慣總是與環(huán)境相適應(yīng)，這是自然選擇的結(jié)果，A項正確；蟲媒花與傳粉昆蟲互為環(huán)境，相互選擇，在相互影響中共同進化，B項正確；根據(jù)達(dá)爾文的生物進化學(xué)說，狗的牙齒堅硬，是長期自然選擇的結(jié)果，C項錯誤；一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰，體現(xiàn)了適者生存、不適者被淘汰的自然選擇法則，D項正確?！军c睛】自然選擇學(xué)說與用進廢退學(xué)說的不同：（1）自然選擇學(xué)說：生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，生物進化的方向由自然選擇決定。（2）用進廢退學(xué)說：生物的變異是定向的，由生物自身的意愿決定。4、D【解析】試題分析：親子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過DNA復(fù)制來實現(xiàn)的，故A正確；植物細(xì)胞間的信息交流可以不經(jīng)過糖蛋白，如胞間連絲，故B正確；信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間均可，故C正確；人體細(xì)胞中的遺傳信息的傳遞都有轉(zhuǎn)錄和復(fù)制，在能進行分裂的細(xì)胞中，還有DNA復(fù)制，故D錯?？键c：本題主要考查遺傳信息的傳遞和信息交流，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、D【解析】

分析題圖：圖示表示DNA分子片段，部位①為磷酸二酯鍵；②處是堿基或脫氧核苷酸；部位③為氫鍵?！驹斀狻緼、①處為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用位點，③處為氫鍵，是DNA解旋酶的作用位點，A正確；B、②處是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，B正確；C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代得到4個DNA分子，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點，子代DNA分子均含15N，C正確。D、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，根據(jù)堿基互補配對原則，C=G=28%，則A=T=50%-28%=22%，D錯誤；故選D。6、B【解析】A．由圖示結(jié)果可以看出，在雜交結(jié)果中，高稈比矮稈比值為3:1，根據(jù)遺傳的基因分離定律，兩個親本高稈的基因型為Dd，表現(xiàn)為高稈的個體基因型以及比例為DD：Dd=1:2，所以高稈純合子的概率是1/3，A錯誤；B．雜交子代中抗病與易感病的比值為1:1，符合測交實驗，親本抗病植株基因型為Rr，易感病植株基因型為rr，因此甲植株的基因型為DdRr，乙植株的基因型是Ddrr，甲乙雜交后代有3×2=6種基因型，2×2=4種表現(xiàn)型，B正確；C．對甲植株（DdRr）進行測交實驗，得到的抗病植株基因型只有Rr一種，不會得到純合抗病植株，C錯誤；D．乙植株（Ddrr）自交后代全是易感病植株，都不符合生產(chǎn)要求，D錯誤?！究键c定位】基因的分離定律和自由組合定律；生物變異在育種上應(yīng)用7、C【解析】

基因突變的特征：基因突變在自然界是普遍存在的；變異是隨機發(fā)生的、不定向的；基因突變的頻率是很低的；多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境?！驹斀狻恳李}意，一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，說明該變異是有害的，當(dāng)氣溫上升到1．5℃時，突變體的生存能力大大提高，說明當(dāng)環(huán)境條件改變時，原來有害的變異成為有利的變異。故選C。8、C【解析】

1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。2、功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斀狻空婧思?xì)胞具有以核膜包被的細(xì)胞核，核膜包括兩層膜，A正確；

真核細(xì)胞的細(xì)胞核具有核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B正確；

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場所，是遺傳信息庫，不是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所，C錯誤；D正確。二、非選擇題9、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1綠色皺粒YYRr【解析】

根據(jù)題意分析可知：黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律．基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻?1)F1的基因型為YyRr，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性狀分離比為9：3：3：1。（3）F2中黃色圓粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4種，欲鑒定其基因型，選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交試驗，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為YYRr?！军c睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、a二DNA復(fù)制丙→乙第二極體或卵細(xì)胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色體未分離移向同一極【解析】

圖1中：b時有時無，故為染色單體，每條染色體上含有1個或2個DNA分子，故a為染色體，c為DNA。Ⅰ為有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期；Ⅱ為有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；Ⅲ為減數(shù)第二次分裂的前期、中期；Ⅳ為減數(shù)第二次分裂的末期。圖2中：甲為有絲分裂的中期；乙為減數(shù)第二次分裂的中期；丙為減數(shù)第一次分裂的中期；丁為減數(shù)第一次分裂的前期?！驹斀狻浚?）根據(jù)染色體：DNA=1:1或1:2可知，a表示染色體；根據(jù)圖2的甲圖或丙圖可知，該動物含有兩個染色體組，為二倍體。（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色單體，且每條染色體上含有2個DNA分子，是DNA復(fù)制的結(jié)果；由Ⅱ變化為Ⅲ，即從減數(shù)第一次分裂進入減數(shù)第二次分裂，相當(dāng)于圖2中的丙→乙。（3）圖1中Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂的末期，對于雌性來說，此時的細(xì)胞為第二極體或卵細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂時期不存在同源染色體，對應(yīng)圖1中Ⅲ、Ⅳ階段。（4）丁細(xì)胞中A基因與a基因位于同源染色體，其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，對應(yīng)圖1的Ⅱ階段；丁細(xì)胞中發(fā)生了基因突變，若丁細(xì)胞形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后移向同一極，導(dǎo)致Aa同時出現(xiàn)在一個子細(xì)胞中?！军c睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。據(jù)此來區(qū)分染色體、染色單體和DNA。11、花藥離體培養(yǎng)植物細(xì)胞全能性抑制紡錘體的形成E誘變基因突變ADABC3【解析】

分析題干和題圖可知，該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，圖中A、D是雜交育種過程，原理是基因重組，A、B、C是單倍體育種，原理是染色體變異，E是基因工程育種，原理是基因重組，F(xiàn)是多倍體育種，原理是染色體變異?！驹斀狻浚?）由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性；C、F過程是使染色體加倍，常用的試劑是秋水仙素，秋水仙素通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍。（2）基因工程育種（E）可突破物種生殖隔離界限的而進行育種；獲得新基因的育種方法除還有誘變育種，其原理是基因突變。（3）由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，因此隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子，不發(fā)生性狀分離，因此最簡單的方法是通過雜交育種從F2中選?。碅D）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，具有顯性性狀的個體不一定是純合子，后代會發(fā)生性狀分離，因此需要連續(xù)進行自交以獲取純合子，獲取純合子需要的時間長，為了縮短育種年限，通常采用單倍體育種（即ABC）。（4）第一年：基因型為aaBB