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第2頁(yè)共2頁(yè)2023年組長(zhǎng)工作總結(jié)一、工作作風(fēng),廉潔自律在工作中,不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)下屬、群眾,我都以“誠(chéng)”相待,不管做什么事,不愿和別人兜圈子,一是一,二是二,說(shuō)到哪,做到哪,不做口頭一套,行動(dòng)上又一套。在工作上,只要對(duì)工作有利的,我有能力做到的,我都盡量去做,決不推諉。在廉潔自律上,我注重從嚴(yán)要求自己,不爭(zhēng)功,不爭(zhēng)名,不貪、不沾,不搞拉拉扯扯。多年來(lái),不管風(fēng)里雨里,我都騎自行車(chē)上下班、下基層。決不搞特殊化,要求別人做的自己首先做到,禁止別人不做的,自己堅(jiān)決不做。從開(kāi)始工作到今天我從不在下面吃、拿、卡、要,電話費(fèi)按區(qū)紀(jì)委規(guī)定執(zhí)行,不多報(bào)一分錢(qián),手機(jī)費(fèi)一律自付。二、工作實(shí)績(jī)一份耕耘,一份收獲。幾年來(lái),在區(qū)委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)的支持下,重點(diǎn)抓了以下幾方面工作。1、認(rèn)真落實(shí)工會(huì)工作總思路,突出維護(hù)職能,隨著改革開(kāi)放不斷深入和“勞動(dòng)法”頒布實(shí)施后,工會(huì)工作越來(lái)越顯得任務(wù)重、要求高、難度大,如何突出維護(hù)職能,更好地保護(hù)和調(diào)動(dòng)職工主人翁積極性,是全總十屆二次執(zhí)委會(huì)議提出的工作總思路,也是職工最關(guān)心的熱點(diǎn)。為了加大維護(hù)力度。除了深入開(kāi)展宣傳貫徹“勞動(dòng)法”來(lái)提高廣大工會(huì)干部和職工的法律意識(shí),依法維護(hù)自己的權(quán)益外,我還和工會(huì)的其他同志一起抓了工會(huì)代表職工與企業(yè)行政通過(guò)雙方協(xié)商簽訂集體合同,對(duì)職工權(quán)益的保護(hù)和職工思想的穩(wěn)定,企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展,都起到了很重要作用。2、積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)一是開(kāi)展了社會(huì)保障工作調(diào)研和下崗職工再就業(yè)調(diào)查。積極督促“三條保障線”和“兩個(gè)確?!惫ぷ鞯穆鋵?shí)。二是配合民政部門(mén)做好下崗職工納入最低生活保障工作。三是堅(jiān)持開(kāi)展送溫暖活動(dòng),建立了特困職工檔案600多戶,建立了縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部與特困職工開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、育才關(guān)懷行動(dòng),對(duì)上不起大學(xué)的特困職工子女給予救助。3、廠務(wù)公開(kāi)形成規(guī)范化、制度化廠務(wù)公開(kāi)工作一項(xiàng)難度大,涉及面廣、政策性強(qiáng)、職工關(guān)注的系統(tǒng)工作,從____年開(kāi)始,區(qū)工會(huì)廠務(wù)公開(kāi)工作,以職代會(huì)為依托,作為企業(yè)民主管理的重要內(nèi)容在全區(qū)試點(diǎn),通過(guò)幾年來(lái)的努力,廠務(wù)公開(kāi)工作已在全區(qū)全面推開(kāi),形成了黨政工齊抓共管的局面。企業(yè)改組、改造、兼并、破產(chǎn)作為必須公開(kāi)的內(nèi)容。改革方案提交職代會(huì)討論審議通過(guò)。4、積極參加企業(yè)工作組開(kāi)展工作____月我被派駐糧食局工作組,幫助糧食局系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)改制。我認(rèn)真履行職責(zé),積極配合局領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真宣傳上級(jí)的方針政策,耐心細(xì)致地做好職工的思想工作,扎扎實(shí)實(shí)地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局和影響職工群眾生活的各種緊迫問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在地為職工群眾謀利益,為區(qū)委、區(qū)政府分憂解難。三、存在問(wèn)題由于水平不高,能力有限,工作中還有很多地方不能盡如人意,一是“平”,工作平常,沒(méi)有多大突出的事跡;二是區(qū)工會(huì)的自身管理還不夠嚴(yán)、不夠緊;三是工作深入實(shí)際,調(diào)查研究不夠;四是主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)不夠。2023年組長(zhǎng)工作總結(jié)(二)我所任學(xué)科是三年級(jí)的語(yǔ)文。全班的學(xué)生35人,后進(jìn)生較多,個(gè)別家長(zhǎng)教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)取?,F(xiàn)將三年級(jí)語(yǔ)文的具體情況總結(jié)如下:一、取得的成績(jī)我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,處處嚴(yán)格要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。3、作業(yè)布置做到合理,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。4、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。5、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好,90%的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)都能達(dá)到優(yōu)秀程度,個(gè)別后進(jìn)生還需加強(qiáng)。6、每天都能及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)天內(nèi)容的掌握情況,及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)字、詞、詩(shī),檢查課文背誦情況。二、存在不足與今后打算:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,靈活運(yùn)用。2、有的學(xué)生想象力不夠豐富,分析判斷能力差。3、部分學(xué)生不會(huì)審題,不理解題意。4、有些題型訓(xùn)練不到位,學(xué)生失誤多。5、閱讀題是我們班孩子的障礙題,平時(shí)閱讀量較少,閱讀能力差,不認(rèn)真讀題,對(duì)題意理解不到位,考試時(shí)失分較多,影響整體的成績(jī)。6、寫(xiě)作上也存在很多問(wèn)題,平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)不到位,寫(xiě)作文時(shí)不認(rèn)真,有部分同學(xué)自己不動(dòng)腦筋寫(xiě),抄襲別人作文,寫(xiě)作中錯(cuò)別字,無(wú)話可寫(xiě),語(yǔ)句平淡、不通順,沒(méi)寫(xiě)完整都造成失分的原因。7、90%的同學(xué)書(shū)寫(xiě)粗心,一粗心成績(jī)自然就會(huì)不好。三、改進(jìn)措施:在今后的語(yǔ)文教學(xué)中我要做到以下幾點(diǎn):1、注重學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)、多背多寫(xiě)。2、加大聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)的力度,使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。抓好閱讀,指導(dǎo)學(xué)法。提高學(xué)生的閱讀量,不論是課內(nèi)還是課外閱讀,讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考,完整答題,努力答全面,培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,從每次作業(yè),每次練習(xí)開(kāi)始嚴(yán)格要求。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機(jī)會(huì),提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,密切配合,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。6、把好單元檢測(cè)關(guān),及時(shí)彌補(bǔ)不足,以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;7、狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心。爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。8、今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。2023年組長(zhǎng)工作總結(jié)(三)從過(guò)程來(lái)看,我們堅(jiān)持集體備課(一周一次或兩次),自九年級(jí)開(kāi)始,我們組內(nèi)的備課形式不再是一個(gè)人主備,而是兩個(gè)人同時(shí)主備,在這個(gè)過(guò)程中,老師的側(cè)重點(diǎn)不同,起到很好的互補(bǔ)作用,我們將繼續(xù)將這種做法延續(xù)下去,擰緊備課組這股繩。并且堅(jiān)持課件或教案共享,每人每周至少做一套中考試題,嚴(yán)格按照新授課或復(fù)習(xí)課的計(jì)劃表教學(xué),穩(wěn)扎穩(wěn)打。九年級(jí)五次和____校區(qū)聯(lián)考中,三次及格率超過(guò),另外兩次是均分相差在3分內(nèi)。課堂是第一教學(xué)重地,一堂課很短,每一道例題和練習(xí)的選擇都要求精選、精練,不能光追求容量而忽略了內(nèi)容質(zhì)量。一、重視回歸課本,充實(shí)備課備課時(shí),要遵從指導(dǎo)老師給我們的建議,注意知識(shí)之間的前后銜接,要備好這一課,就要把這一節(jié)甚至是整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,例題和練習(xí)都做一遍,上學(xué)生接受的“自然、實(shí)在”的課堂。二、緊抓作業(yè)實(shí)效性對(duì)于填空選擇的錯(cuò)誤,力爭(zhēng)訂正過(guò)程,保證訂正有效果。要知道,訂正好一道錯(cuò)題勝過(guò)做同類(lèi)題10道.三、大處著眼小處著手課標(biāo)是基本要求,考綱是最高要求,教材是載體,把握考情,除了堅(jiān)持做中考數(shù)學(xué)題并思考以外,還要研究考綱課本,抓住中考命題方向,另外,多參加中考復(fù)習(xí)研討類(lèi)學(xué)習(xí),主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí).九年級(jí)下學(xué)期,在劉建的提議下,我們四位老師每人命制一套中考模擬卷,既要做到原創(chuàng)又要做到符合考情,在命制的過(guò)程中,比老師自己在盲目的做題效果好得多,既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé).四、關(guān)注學(xué)生問(wèn)題做好引導(dǎo)學(xué)生可能會(huì)存在屢錯(cuò)不改、審題不耐心、計(jì)算能力弱、題意理不清、考慮不全面等情況,這時(shí)候就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題和梳理,多留給學(xué)生足夠的思考、操作和練習(xí)的時(shí)間.尤其是計(jì)算題,學(xué)生都會(huì),但不可能保證100%正確,所以一定要練,
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