在學(xué)習(xí)中收獲,在反思中成長(zhǎng)

你的理想大學(xué)是什么？第一頁(yè)，共60頁(yè)。在學(xué)習(xí)中收獲——故事第二頁(yè)，共60頁(yè)。

他是北京某報(bào)社的一位文藝編輯。有一段時(shí)間，他所編的那個(gè)版的稿源突然緊張起來(lái)。無(wú)奈之下，他只好向鄰居一個(gè)高二年級(jí)的女生約稿。第三頁(yè)，共60頁(yè)。沒(méi)想到的是，這個(gè)女生似乎天生就不是寫(xiě)文章的料兒，整整憋了三天，好不容易才憋出了一篇東西。他展開(kāi)稿紙，看到的是一篇錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)氣詞亂用，字體歪歪扭扭像蟲(chóng)爬，看得人暈頭轉(zhuǎn)向的作文。第四頁(yè)，共60頁(yè)。他本可以斃掉它，但想到女孩三天所付出的辛勞，他便有些不忍了。他認(rèn)真地對(duì)那篇文章進(jìn)行了加工潤(rùn)色，最終將它發(fā)表了出來(lái)。第五頁(yè)，共60頁(yè)。那篇文章總共1600字，應(yīng)得稿費(fèi)25元。他覺(jué)得錢(qián)實(shí)在太少，對(duì)不起女孩的勞累和期待，于是，他自己悄悄地貼上了15元，湊成40元給女孩送了過(guò)去。第六頁(yè)，共60頁(yè)。

沒(méi)想到從那以后，女孩竟迷戀上了寫(xiě)作。她終日將自己關(guān)在房間里寫(xiě)呀寫(xiě)，作文紙扔得滿(mǎn)地都是。她不愿意辜負(fù)那個(gè)輝煌的起點(diǎn)，也不愿意讓關(guān)愛(ài)她的人失望，她懂得惟有艱難的歷練才可以讓那個(gè)有了美好開(kāi)端的故事有一個(gè)更加美好的結(jié)局

第七頁(yè)，共60頁(yè)。后來(lái)，女孩終于寫(xiě)出一篇篇漂亮的文章，成了京城報(bào)刊一個(gè)優(yōu)秀的小寫(xiě)手。第八頁(yè)，共60頁(yè)。在2012年高考中，女孩以674分的總成績(jī)考取了北京大學(xué)中文系。第九頁(yè)，共60頁(yè)。小女孩作文水平很一般受到鄰居約稿，憋出了一篇東西

得到４０元稿費(fèi)迷上了寫(xiě)作，終日寫(xiě)呀寫(xiě)終于成了京城報(bào)刊一個(gè)優(yōu)秀的小寫(xiě)手各科成績(jī)奇跡般的增長(zhǎng)提高674分的總成績(jī)考取了北京大學(xué)中文系。第十頁(yè)，共60頁(yè)。有什么感想？簡(jiǎn)直不敢相信？那么，下面的這個(gè)真實(shí)的故事或許你更驚訝！第十一頁(yè)，共60頁(yè)。

記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說(shuō)，然后，有生以來(lái)頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是251天?！谑?yè)，共60頁(yè)。我挺直腰板坐在書(shū)桌前寫(xiě)下一段文字：

‘2014年１０月１８日，高考倒計(jì)時(shí)２５１天。我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’”第十三頁(yè)，共60頁(yè)?！熬瓦@樣，我的高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準(zhǔn)時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺(jué)到天亮，醒來(lái)之后好心痛’的習(xí)慣?！钡谑捻?yè)，共60頁(yè)?！盎叵肫饋?lái)我付出了很多，起初那種感覺(jué)就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺(jué)到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜?！钡谑屙?yè)，共60頁(yè)。對(duì)于一個(gè)生活中的強(qiáng)者而言，這個(gè)世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！第十六頁(yè)，共60頁(yè)。這一所很普通的中學(xué)的學(xué)生的故事．這本沒(méi)有什么希奇的.可是當(dāng)你看到他考上的大學(xué)時(shí)，你不會(huì)不驚訝的:第十七頁(yè)，共60頁(yè)。第十八頁(yè)，共60頁(yè)。一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！第十九頁(yè)，共60頁(yè)。從這兩個(gè)故事中，你想到自己應(yīng)該怎么做？第二十頁(yè)，共60頁(yè)。研究一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)．第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。1968年的一天，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和助手們來(lái)到一所小學(xué)，說(shuō)要進(jìn)行7項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們從一至六年級(jí)各選了3個(gè)班，對(duì)這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)測(cè)驗(yàn)”。第二十二頁(yè)，共60頁(yè)。

之后，羅森塔爾以贊許的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長(zhǎng)和相關(guān)老師，并叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。

教授又對(duì)校長(zhǎng)透露：部分老師是很有前途的．可由他們教這些優(yōu)秀的學(xué)生．第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手們學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：凡是上了名單的學(xué)生，個(gè)個(gè)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，且性格活潑開(kāi)朗，自信心強(qiáng)，求知欲旺盛，更樂(lè)于和別人打交道。

第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。最后，教授才告訴大家：學(xué)生是任意選的，教師也是任意指定的．第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。你明白了什么？部分老師學(xué)生被教授認(rèn)為是優(yōu)秀的他們認(rèn)為自己是最有潛力的工作學(xué)習(xí)上倍加努力取得優(yōu)秀的成績(jī)堅(jiān)定信心更加努力取得更優(yōu)秀的成績(jī)第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。

一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里.他遍尋不獲,便在農(nóng)場(chǎng)門(mén)口貼一張告示:要人們幫忙,懸賞100美元.小男孩的故事第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。

人們面對(duì)重賞誘惑,無(wú)不賣(mài)力地四處尋找,無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山,還有成捆的稻草,要想在其中找尋一塊金表如大海撈針.小男孩的故事第二十八頁(yè)，共60頁(yè)。小男孩的故事人們忙到太陽(yáng)下山仍沒(méi)有找到金表,他們不是抱怨金表太小,就是抱怨谷倉(cāng)太大,稻草太多,他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑.第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。只有一個(gè)窮人家的小孩在眾人離開(kāi)之后仍不死心,努力尋找,他整整一天沒(méi)有吃飯,希望在天黑之前找到金表,解決一家人的吃飯困難.小男孩的故事第三十頁(yè)，共60頁(yè)。天越來(lái)越黑,小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來(lái)后有一個(gè)奇特的聲音,那聲音“滴答,滴答”不停地響．小孩頓時(shí)停止尋找.谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜,嗒嗒聲響十分清晰.小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元.小男孩的故事第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。小男孩的故事成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單,而成功者之所以稀有,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為這些法則太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有堅(jiān)持,不屑于去做.這個(gè)法則叫做執(zhí)著.第三十二頁(yè)，共60頁(yè)。

1862年，德國(guó)哥丁根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來(lái)了他的新學(xué)生。在對(duì)新生進(jìn)行面試和筆試后，亨爾教授臉上露出了笑容，但他馬上又神色凝重起來(lái)。因?yàn)樗[約感覺(jué)到這屆學(xué)生中的很大一部分人是他教學(xué)生涯中碰到的最聰明的苗子?？坪盏墓适碌谌?yè)，共60頁(yè)。開(kāi)學(xué)不久的一天，亨爾教授突然把自己多年積下的論文手稿全部搬到教室里，分給學(xué)生們，讓他們重新仔細(xì)工整地謄寫(xiě)一遍?？坪盏墓适碌谌捻?yè)，共60頁(yè)。

但是，當(dāng)學(xué)生們翻開(kāi)亨爾教授的論文手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些手稿已經(jīng)非常工整了。幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為根本沒(méi)有重抄一遍的必要，做這種沒(méi)有價(jià)值而又繁冗枯燥的工作是在浪費(fèi)自己的青春和生命?？坪盏墓适碌谌屙?yè)，共60頁(yè)。

有這些時(shí)間，還不如發(fā)揮自己的聰明才智去搞研究。他們的結(jié)論是，傻子才會(huì)坐在那里當(dāng)抄寫(xiě)員。最后，他們都去實(shí)驗(yàn)室里搞研究去了?？坪盏墓适碌谌?yè)，共60頁(yè)。讓人想不到的是，竟然真有一個(gè)“傻子”坐在教室里抄寫(xiě)教授的論文手稿，他叫科赫?？坪盏墓适碌谌唔?yè)，共60頁(yè)。一個(gè)學(xué)期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨爾教授的辦公室?？粗坪諠M(mǎn)臉疑問(wèn)，一向和藹的教授突然嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“我向你表示崇高的敬意，孩子！因?yàn)橹挥心阃瓿闪诉@項(xiàng)工作。而那些我認(rèn)為很聰明的學(xué)生，竟然都不愿做這種繁重、乏味的抄寫(xiě)工作?！笨坪盏墓适碌谌隧?yè)，共60頁(yè)。

“我們從事醫(yī)學(xué)研究的人，不光需要聰明的頭腦和勤奮的精神，更為重要的是一定要具備一種一絲不茍的精神。特別是年輕人，往往急于求成，容易忽略細(xì)節(jié)。要知道，醫(yī)理上走錯(cuò)一步，就是人命關(guān)天的大事?。《切┦指宓墓ぷ?，既是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，也是一種修煉心性的過(guò)程?！苯淌谧詈笳f(shuō)?？坪盏墓适碌谌彭?yè)，共60頁(yè)。

這番話(huà)深深觸動(dòng)了科赫年輕的心靈。在此后的學(xué)習(xí)和工作中，科赫一直牢記導(dǎo)師的話(huà)，他老老實(shí)實(shí)做最傻的人，一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)心態(tài)和研究作風(fēng)。科赫的故事第四十頁(yè)，共60頁(yè)。

這種做事態(tài)度讓他在人類(lèi)歷史上首次發(fā)現(xiàn)了結(jié)核菌、霍亂菌。而第一個(gè)發(fā)現(xiàn)傳染病是由于病原體感染而造成的人，也是這位叫科赫的“最傻的人”。1905年，鑒于在細(xì)菌研究方面的卓越成就，瑞典皇家學(xué)會(huì)將諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了科赫科赫的故事第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。要成功，就要舍得下最基本的工夫，就要埋頭苦干，就要堅(jiān)韌不拔！第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。在反思中成長(zhǎng)——結(jié)合本次期中考試第四十三頁(yè)，共60頁(yè)。

法國(guó)最著名的牧師納德蘭·塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人的臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個(gè)人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。

我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)。無(wú)論我們是否知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)，我們都必須直面因此而給自己帶來(lái)的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔！

正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想。第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)！熟練理解﹑掌握基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握基本方法，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)總結(jié)整理溫習(xí)反思一：復(fù)習(xí)策略第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。上課認(rèn)真聽(tīng)講﹑積極參與自習(xí)合理安排﹑注重效率課余分秒必爭(zhēng)﹑全力以赴李陽(yáng)說(shuō)：人與人的差距就是靠零碎時(shí)間拉開(kāi)的！反思二：復(fù)習(xí)策略科學(xué)計(jì)劃﹑合理安排第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。要樹(shù)立牢固的基礎(chǔ)意識(shí)！夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．注重通性通法．及時(shí)溫習(xí)，及時(shí)總結(jié)整理，及時(shí)回看．培養(yǎng)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的習(xí)慣．反思三：基礎(chǔ)意識(shí)第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。如何提高記憶的效果？反思四：記憶策略第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。第四十九頁(yè)，共60頁(yè)。①及時(shí)復(fù)習(xí)法．②多通道記憶法．

③嘗試反饋法

④重點(diǎn)記憶法

第五十頁(yè)，共60頁(yè)。⑤過(guò)度學(xué)習(xí)法⑥分散復(fù)習(xí)法

⑦排除抑制法

⑧提綱圖解法第五十一頁(yè)，共60頁(yè)。培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣反思五：學(xué)習(xí)習(xí)慣第五十二頁(yè)，共60頁(yè)。你想在考試中有什么樣的發(fā)揮，就要在平時(shí)進(jìn)行怎么樣的訓(xùn)練．在周練﹑作業(yè)﹑考試中進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練．①進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練．態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)！第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。②認(rèn)真仔細(xì)在審題﹑書(shū)寫(xiě)﹑運(yùn)算等方面都培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)！第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。③珍惜時(shí)間在校一分鐘，奮斗６０秒！讓每一分鐘每一秒鐘都為自己的高考和平日考試增磚添瓦！態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)！第五十五頁(yè)，共60頁(yè)。④調(diào)節(jié)心態(tài)樂(lè)觀積極保持積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)相信自己，以飽滿(mǎn)的熱情，以昂揚(yáng)的斗志來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)．態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)！第五十六頁(yè)，共60頁(yè)。⑤讓努力成為自覺(jué)的意識(shí)！為夢(mèng)想以努力為樂(lè)，搏平日考試的優(yōu)異，最終高考鑄青春輝煌！態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)！第五十七頁(yè)，共60頁(yè)。態(tài)度決定高度，反思決定未來(lái)?、迣?duì)自己嚴(yán)格要求！所有的安排都應(yīng)好好的落實(shí)，嚴(yán)格要求是保障！第五十八頁(yè)，共60頁(yè)。