十一國慶節(jié)活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第1頁共1頁十一國慶節(jié)活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。二、報名踴躍，參與積極自活動宣布開始，班主任就積極激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。三、活動的精彩，令人回味1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰。3、黑板報比賽使同學(xué)們更深刻的了解了奉獻(xiàn)的重要意義，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻(xiàn)禮，表達(dá)了對祖國赤誠地愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活?！坝瓏鴳c”系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。十一國慶節(jié)活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二）為紀(jì)念中華人民共和國成立，我校組織部署，認(rèn)真開展，此次大合唱活動，現(xiàn)將此活動的開展情況及效果總結(jié)如下。一、擬定活動方案慶祝祖國____華誕"弘揚(yáng)主旋律、頌歌獻(xiàn)祖國"學(xué)生開展大合唱活動的通知后，我校及時擬定了活動方案，要求各班教師在班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真配合執(zhí)行。二、活動籌備情況1、各班采用了聽錄音、教唱、表演唱等多樣的形式，利用班會、晨會、午間時間等重點(diǎn)學(xué)習(xí)愛國主義歌曲，理解愛國主義精神。2、音樂教師在音樂課上，集中教唱了愛國主義歌曲。3、學(xué)校在每次午間廣播站播放愛國主義歌曲，讓學(xué)生對這些愛國主義歌曲耳熟能詳，對學(xué)生起到了潛移默化的作用。三、大合唱錄象1、活動時間：____月____日3、活動形式：以班級為單位，以年級為單位進(jìn)行大合唱4.合唱曲目：《我愛北京天安門》《紅星歌》《歌聲與微笑》《歌唱祖國》《游擊隊歌》《保衛(wèi)黃河》四、活動效果十一國慶節(jié)活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（三）為了讓孩子們體會到節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，萌發(fā)愛祖國的情感。我們西柯中心幼兒園把握契機(jī)，結(jié)合主題，針對幼兒的年齡特點(diǎn)開展了一系列的豐富多彩的國慶愛國教育活動。愛國是一項永恒的課題，它伴隨著我們生活的方方面面，更關(guān)系到我們每個人的切身利益。因此從小培養(yǎng)孩子的愛國情感便是顯得尤為重要，我園通過以下活動讓孩子們在歡樂溫馨的氣氛中，接受了強(qiáng)烈的愛國主義思想，收獲頗多，我園通過一系列豐富的活動圍繞國慶主題開展。一、小班活動主題：祖國媽媽生日快樂小班的老師重點(diǎn)讓幼兒知道____月____日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。制作禮物送祖國媽媽。了解我國地域廣闊，讓幼兒知道自己是中國人，知道中國人是黑頭發(fā)、黃皮膚。二、中班的活動主題：祖國媽媽我愛你中班的小朋友通過圖片及視頻向孩子們講解了國旗、國慶節(jié)、的含義及由來，孩子們用他們的方式表達(dá)對祖國媽媽的愛。孩子們手工制作國旗、歌唱《國旗紅紅滴里》、一起合作繪畫天安門主題畫，歌唱《我愛北京天安門》，國旗飄飄、氣氛熱烈，孩子們感受到了濃濃的國旗氣息。三、大班的活動主題：祖國媽媽真?zhèn)ゴ蟠蟀嗟男∨笥堰€邀請了家長助教退休老兵來園做講英雄故事，組織孩子看大閱兵、學(xué)軍姿、老軍步等等讓孩子感受國家的繁榮來之不易。老師還組織小朋友學(xué)習(xí)手語《國家》讓每個孩子的心中都涌動著驕傲自豪的愛國熱情，組織小朋友們觀看電影《厲害了，我的國》孩子們也想做一個偉大的中國人，做一個厲害的中國人。孩子們不僅發(fā)出感慨：哇！我們的祖國真?zhèn)ゴ?！在建?gòu)游戲中自發(fā)的建構(gòu)火箭、戰(zhàn)斗機(jī)等，孩子們紛紛表示自己以后也想成為一名科學(xué)家。此次一系列的活動不僅為孩子們創(chuàng)造了表現(xiàn)自我