2021年《慶六一》教案

2021年《慶六一》教案

2021年《慶六一》教案1

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大

多都是獨生子女，平時比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂

氣氛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的“六

一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境。

我們設計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食

環(huán)境，體驗小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關愛。

活動目標：

1．感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2．樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的快樂。

3．感知老師以及爸爸媽媽對自己的關愛。

4．了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

5．感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

1．老師準備：一定數(shù)量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐

一個。

2．小朋友每人準備一份小禮物。

3．歌舞表演和游戲的音樂。

4．彩色氣球若干。

活動過程：

（一）組織幼兒談話。

1．了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

2．體驗成人的關愛。

（二）組織幼兒唱歌曲。

1．師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂

的氣氛。

（三）三位主持人（邀請三位家長）組織幼兒慶六一節(jié)目。

1．幼兒親子表演

2．親子游戲：智力競答1

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，

速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答

錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

3．幼兒親子表演

4．親子游戲：智力競答2

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，

速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答

錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

5．幼兒親子表演

6．親子合作：抽序號交換禮物。

組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗與同伴交換禮物帶

來的快樂。

7．分享活動：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。

（四）共同收拾整理教室。

小百科：其實說起兒童節(jié)的來歷，與俄羅斯有重要關聯(lián)。1949

年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保

障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，改善兒童的生活，

會議決定以每年的6月1日作為國際兒童節(jié)。

2021年《慶六一》教案2

活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體

驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童

節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼

兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家

長、社會展示幼兒的風采活動，塑造我園的優(yōu)良形象

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的

活動。

活動時間：

活動時間為期一天，初次暫定5月30日。

活動內(nèi)容：

上午：幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”比賽，小小班舉

辦“自己洗洗小手”比賽；小班舉行穿鞋脫鞋比賽；中班一班穿

衣服比賽；中二班舉行洗手絹比賽；大班舉行疊被子整理床鋪比

賽。下午：主要是聯(lián)歡會

首先家長和領導們參觀幼兒園，欣賞幼兒和教師們的作品展

示。2：00開始文藝匯演。

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；

2、以班為單位作好參加活動的準備：要求每個幼兒都有上

臺展示的機會，給孩子量身定做排練節(jié)目。

活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六

一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度

“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)

的各項活動。

2、時間：20__年年5月30日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每

個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長

對此次慶?；顒拥?配合與支持。

5、給每位家庭發(fā)入園票一張，每張票最多可進兩名家長，

活動當天，家長憑票入園。為了安全，無票者一律免進?。ǘ?/p>

系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動主要以“文藝匯演的形式”來進行。

活動流程：

1、主持人致歡迎詞

2、各級領導講話

3、文藝匯演

一、歡迎詞：

在這草長鶯飛的美好季節(jié)，我首先要代表萊州市童星幼兒園

園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時，對在百忙

之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝，對

前來參加我們活動的家長致意親切的問候，今天這里彩旗與鮮花

共舞，陽光與笑臉相映，我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個六

一兒童節(jié)以及開園慶典活動。走進童星幼兒園，展現(xiàn)在我們眼前

的是一座童話中的城堡，一個美麗多彩的世界，童星建筑布局合

理，通風透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣；并且有配套的幼兒活動室、

午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室；戶外有組合式大型玩具，一切均按照

省級示范幼兒園標準設置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊伍，我

們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩

子們的健康成長，快樂學習提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒

園在建設過程中得到了來自各方各界人士的大力支持，今天我們

很有幸請來了他們中的一些人。

現(xiàn)在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙

之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。（燃放禮炮）

二、儀式：

首先請教體局和為我們童星幼兒園開園剪彩。

下面請市教體局講話

下面請講話、

下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。

良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕

人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！衷心祝愿各位領導，各位來

賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬

事如意！衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長！

三、活動安排：

5月30下午：

1、由園長接待領導及來賓由正門進入幼兒園，由園長陪同

參觀園所整體環(huán)境，聽取園長介紹，參觀完后進入主會場，在主

席臺就坐。

2、家長憑票進入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級，欣

賞孩子們和老師們的作品展示。

2021年《慶六一》教案3

活動目標：

1、通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體

驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在

積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘

的"六一"兒童節(jié)。

2、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀。

活動時間：20__年5月27日（星期五）上午八時。

活動地點：塑膠廣場。

參加活動范圍：全班幼兒及家長。

活動反思：

"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給

孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有

趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通

過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼

兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、

難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?/p>

中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有

所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造

本園的良好形象。

小百科：

兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的

家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直

是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專

門為兒童們設立的節(jié)日。

2021年《慶六一》教案4

活動目標

學習兒歌，培養(yǎng)幼兒想象力，語言表達能力。

讓幼兒知道六一是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備

準備幾件漂亮衣服，布置好教室。

油畫棒、畫有衣服的圖畫紙。

活動過程

1、提問引起幼兒興趣。

“小朋友你們想一想，你們穿上花衣，都想干些什么？”啟

發(fā)幼兒說出去公園，去幼兒園，去表演節(jié)目、去串門等等，培養(yǎng)

幼兒的想象和思維能力。

2、幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，這天小朋友們特

別開心快樂，天上的云也是彩色的，真美麗，摘下一片做花衣，

那么我們穿上花衣去干什么呢？我要跳舞慶六一，引出兒歌——

慶“六一”。

3、教師朗讀兒歌，幼兒認真傾聽。

4、幼兒反復跟讀兒歌，請幼兒到前面大膽背兒歌。

5、幼兒給衣服涂色，涂上自己喜歡的顏色。

活動延伸

請爸爸媽媽帶寶寶去游樂園去玩，體驗六一的快樂。

2021年《慶六一》教案5

活動主題：

童心向黨快樂成長。

活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到

鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度

過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風

俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。

活動對象：

全班幼兒及家長

活動時間：

5.3-5.27

活動地點：

小三班活動室、塑膠廣場。

活動準備及內(nèi)容：

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。

（時間：5.3-5.6）

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26

上午）

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26

下午）

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27

上午）

活動反思：

使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的

表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

2021年《慶六一》教案6

活動設計背景

通過親子迎六一這個活動增進家園聯(lián)系，促進家長和教師之

間，幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系。增進彼此的感情。

活動目標

1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂和喜悅，讓孩子們知道全

世界的小朋友都在這一天過自己的節(jié)日，讓孩子們學會感恩。

2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同

伴一起游戲。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗

的性格。

教學重點、難點

1、在節(jié)目的準備過程中對幼兒的訓練整齊度。

2、節(jié)目準備過程中和孩子們一起動手做感恩禮物給爸爸媽

媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長為他們付出的不易，讓他

們知道感恩。

活動準備

1、按計劃定好活動時間。

2、和家長溝通活動當天要每位幼兒有一名家長陪同參加。

3、布置好活動現(xiàn)場。背景音樂等。攝影機照相機準備好。

活動過程

1、播放背景音樂歡迎家長及幼兒進入會場。

2、主持人宣布活動開始。

3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。

4、節(jié)目結束后在舞蹈老師的帶領下家長和幼兒一起表演親

子操《結束曲》。

把孩子自己親手做的禮物送給家長。

5、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給

孩子們準備的節(jié)日禮物。

教學反思

通過這次活動我們感覺到應該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱

熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡

什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己

的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童

節(jié)”這次準備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。

自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

在我們開始著手準備這次活動的時候孩子們有開始懵懂到

后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練

節(jié)目的時候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，

給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表揚就不喊累了。

當活動開始時，孩子們的眼光是嚴肅的，是認真的，在他們

成功的表演完自己的節(jié)目的時候，開心的笑容就是他們對自己汗

水的最后的回應。在結束去的時候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起

做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉一圈，家長的笑容是

滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。

總之,“六一”應該是豐富多彩的,應該是屬于孩子的。只要

每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,

善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六

一”將不再是一句空話。

2021年《慶六一》教案7

設計意圖：

“六一”是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日期間，孩子們特別的開心、

愉快，而《喜洋洋》是一首節(jié)奏歡快、熱烈、舒展的曲子，幼兒

在欣賞、打擊中能體驗到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂曲《喜

洋洋》運用于“六一”兒童節(jié)，使幼兒通過節(jié)日，能很好地去感

受樂曲和理解樂曲，因此，我設計了本次音樂教育活動。

一、半日活動總目標：

1．讓幼兒參與布置節(jié)日環(huán)境，體驗自己布置節(jié)日環(huán)境的快

樂。

2．通過欣賞樂曲，感受音樂美，并能隨音樂進行即興表演。

3．讓幼兒掌握各種打擊樂器的演奏方法，并能聽從指揮，

正確地進行演奏。

二、半日活動準備：

1．運用彩色紙、剪刀、漿糊等材料，指導孩子用撕、折、

剪、貼等方法，做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品，布置本

班的活動室，以增強節(jié)日的快樂氣氛。

2．錄音機、音樂磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂器。

三、半日活動程序：

（一）晨間活動：

幼兒入園后，引導幼兒欣賞班內(nèi)的環(huán)境布置，讓他們感受節(jié)

日的氣氛。

（二）集體教育活動

活動一音樂欣賞：喜洋洋

［活動目標］

①感受和表現(xiàn)樂曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及

三段體的結構形式。

②培養(yǎng)幼兒熱愛民間音樂的情感，鼓勵幼兒隨音樂進行即興

表演。

［活動準備］

①錄音機、《喜洋洋》樂曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音

帶。

②舞蹈道具（扇子、彩綢、嗩吶）的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

［活動程序］

①幼兒隨著《慶祝六一》的歌曲，進入活動室。

談話：剛才你們聽到一首什么歌？

今天是“六一”兒童節(jié)，小朋友，你們高興嗎？下面老師請

你們聽一首樂曲。樂曲的名字叫《喜洋洋》。（引出課題）

②教師放《喜洋洋》樂曲錄音帶，讓幼兒完整地欣賞一遍，

聽完音樂后，教師和幼兒一起討論音樂所表現(xiàn)的情景。（啟發(fā)幼

兒感受樂曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。）

③讓幼兒欣賞第二遍。

提問：樂曲一共有幾段？哪一段和哪一段是一樣的？兩段樂

曲有什么不同？

④分段欣賞。

a：第一段樂曲有幾個樂句？音樂是優(yōu)美、舒展的還是歡快

熱烈的？

b：聽完第二段后，提問：這段音樂和前一段比較有什么不

同？

c：聽完第三段后，提問：這一段音樂和前面哪段音樂像呢？

（對，像第一段音樂又熱鬧起來了。）

小朋友，今天我們的心情就像這首樂曲一樣，愉快、喜悅，

還有些什么時候，我們的心情能用這首《喜洋洋》樂曲來表達呢？

啟發(fā)幼兒說出在節(jié)日里（元宵節(jié)、過新年等），發(fā)生了高興的事

和為他人做好事時的心情，能用《喜洋洋》樂曲來表達。

⑤完整地欣賞音樂一遍，教師隨時注意提醒幼兒傾聽音樂的

變化。讓幼兒知道一、三段樂曲歡快、熱烈，二段優(yōu)美舒展。

⑥再完整欣賞一遍音樂，讓幼兒自由選擇自己喜愛的小道

具，邊聽音樂邊即興舞蹈，讓每個孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自

己，獲得極大的滿足和歡樂，從而理解音樂，達到欣賞的目的。

活動二節(jié)奏樂：喜洋洋

［活動目標］

①通過動作，聲勢練習，感知打擊樂曲所表現(xiàn)的歡快活潑的

情感。

②學習輪奏、合奏，讓幼兒感受音樂旋律的和諧美。

③引導幼兒聽從指揮，正確地使用樂器進行演奏。

［活動準備］

①《喜洋洋》錄音帶、錄音機。

②圖形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂器。（三角鐵、響板、雙響梆子、

鈴鼓、鼓、鈸）每幼兒一件。

［活動程序］

①欣賞音樂，讓幼兒再次感知樂曲活潑、歡快的情緒，并用

手拍出節(jié)奏。

②教師教幼兒用聲勢練習法（拍手、跺腳、捻指等）對樂曲

節(jié)奏進行練習。啟發(fā)幼兒加深對樂曲的理解和對節(jié)奏的感受。教

師并適當?shù)赜霉?jié)奏語言，幫助幼兒感受和掌握樂曲的節(jié)奏型。

③引導幼兒按圖形節(jié)奏譜進行輪奏，要求幼兒聽從指揮，并

能正確使用各種樂器進行演奏。

④每一種樂器演奏熟練后，讓幼兒進行合奏練習，并引導幼

兒感受音樂旋律的和諧美。

⑤教師放錄音，并指揮幼兒用樂器正確地進行演奏。

［活動延伸］

把全班幼兒分成兩組，一部分幼兒打擊樂器，一部分幼兒自

由跳舞，然后交換進行，讓幼兒邊打擊邊跳舞，使幼兒充分體現(xiàn)

樂曲中的歡樂情緒和熱烈氣氛，從而使幼兒表達出慶祝自己節(jié)日

時愉快的心情。

2021年《慶六一》教案8

一、指導思想：

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六一國際兒

童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，增

強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質(zhì)教育

的進一步發(fā)展，學校決定結合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術、

盛會相結合的形式組織這次大隊會；并邀請有關領導和社會名人

做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關懷。

二、班會主題：

幸福的節(jié)日難忘的童年

三、班會目標：

激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質(zhì)教育的進一

步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童

對童年幸福生活、對母校的難忘。

四、班會形式：

校園盛會

五、班會準備：

紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語、

隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》

《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、

文藝節(jié)目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節(jié)目

總導演一名、副導演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊

代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發(fā)言、教

師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。

2021年《慶六一》教案9

一、主持人宣布“快樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。

2、小合唱《快樂的節(jié)日》

3、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

4、表彰班級五星學生。

5、游藝活動。

（1）搶椅子。規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成

一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音

樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒

搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，

人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

（2）水中夾珠。規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里

放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，誰夾得

多獲勝。

（3）打保齡球。游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5

米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始

后，方可把壘球拋向目標。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者

為贏。

（4）畫鼻子。游戲規(guī)則：離黑板三米遠的地方把選手蒙住

眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正

的鼻子獲勝。

三、活動總結發(fā)言。

活動目的：通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參

與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校

園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動地點：本班教室

參與人員:四（1）班全體學生和輔導員老師

活動過程：

親愛的同學們，轉眼又到了屬于我們自己的節(jié)日，我們首先

祝大家節(jié)日快樂、心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己

的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術的世界，歌舞的海洋。

1、在美麗的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們在充滿快樂

的校園里。突然，有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、

孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。

2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》。

讓我們穿越到另一個世界，去看看那里是怎么變魔術的，下面請

欣賞由張文楷、陳文靜同學帶來魔術《穿越》，掌聲有請。

3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

4、魔術《魔術手套》表演者張伊奔

5、非常好看的《魔術手套》，感謝張伊奔同學。下面請出

管展坤、王江川同學為大家表演的魔術《猜硬幣》，掌聲有請。

6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂

柯文、孫麗萍、楊曉，

8、看來小品，你笑破肚皮了嗎？讓大家聽首歌曲來緩解一

下吧！請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》，

掌聲有請。

9、魔術《解結》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂淑慧。

10、精彩的魔術表演完了，再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞

吧！請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞

《荷塘月色》，掌聲有請。

11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。

12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。

13、歌曲《愛的供養(yǎng)》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、

孫悄悄

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今天我們擁抱美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。讓我

們一起走向嶄新的明天。四年級（1）班“慶六一”聯(lián)歡會到此

結束，祝大家節(jié)日快樂！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我講話的題目是：六一，我們走向成熟

今天是六一兒童節(jié)，只是對于初二，初三的同學們來說，這

個節(jié)日已經(jīng)不再屬于自己了。而初一的學弟學妹們，今天也將是

你們最后一個六一。因為今天你們就要退隊，走向人生的另一個

階段。

兒童時代，大家都說是最美好的時代，在那時，我們無憂無

慮。帶著稚氣的我們，可能干過不少傻事，可是卻沒有人責備。

但是退隊就意味著，長大了，身上挑的擔子更重了。再也不是那

個稚氣的孩童。歲月的洗禮，我們經(jīng)歷了許多，而校園生活，更

讓我們懂得了許多。長大并不是突然的，因為人總是要學會挑起

責任的重擔。而我們已經(jīng)學習了十多年，未長大奠下的基礎已經(jīng)

很穩(wěn)很高了。

仍記得去年的今天，是個酷暑之日，我在學校的操場上摘下

了陪伴了我六年的紅領巾。一切看起來同往日并沒有多少區(qū)別，

但是相較之下，我更要多一份獨立，不能再過多的依賴與身邊的

人。我知道，我再也不是別人眼中的小孩了。

偶爾看到身邊玩耍的孩子，心里真的會有一絲羨慕，不想長

大。只是那些責任已經(jīng)擺在了你的面前，這些責任需要有人來接

手。所以勇敢的面對，那才是我們該做的。

這個六一對于初一的學弟學妹們是不平凡的，你必須意識到

自己長大了。用行動證明自己的能力，挑起責任的重擔。而初二

的同學們，我們應該思考一下今后該做的。初三的學長學姐們，

中考將是你們展現(xiàn)自我的平臺。

這個六一讓我們告訴自己，我們正在走向成熟。

謝謝大家，我的講話完畢。

2021年《慶六一》教案10

有益的學習經(jīng)驗：

1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

2．學習唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日快樂的心情。

準備：

走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

活動與指導：

1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導幼兒感受音樂

的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。

2．幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習走與跑的動作，

音樂反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”

(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感

到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，

六一的小朋友個個都是美美的?！?/p>

(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

(4)學唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，

體驗節(jié)日的快樂，用歌聲表達愉快的情感。

4．復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現(xiàn)

出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領唱，齊唱練習。

(2)《大雨小雨》

幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時注意銜接的

要緊湊、自然，節(jié)奏準確合拍。

5．欣賞：《小鴨的舞》

(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的

故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑

的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。

⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的

游泳，速度較慢。

（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速

度稍快。

結束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導下聽音樂做動

作，感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關系。幼兒自然地離開教室。

幼兒園中班音樂活動教案：秋天的落葉

幼兒園中班音樂教案：秋天的落葉

目的：

1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。

重難點：幼兒能自己創(chuàng)編動作。

設計：

1、引入

師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去?。?/p>

看看，這個小園子里地上都是什么??？（樹葉）

樹葉怎么都地上??？（因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了）

是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽――

2、錄音機范唱《秋天》

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？

（幼兒討論）

我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來

的，滾下來的等。）

那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好

嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）

4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）

師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）

5、挑選動作好的幼兒做示范。

師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！

6、再次模仿動作。（放錄音1遍）

師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地

上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人

撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？

7、延伸活動：把不同的落葉歸類。

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出

區(qū)別后，把落葉送到指定地點。

8、小結：

師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新

家，我們寶寶也回家吧！

9、回教室，結束。

幼兒園中班音樂活動教案：高人矮人

幼兒園中班音樂教案：高人矮人

活動目標：

1、初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。

2、通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。

活動準備：

高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓

活動過程：

一、開始部分：

請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長

高了引出主題。

二、進行部分：

1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣。“圖片上是誰，

有幾個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮

物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。”

2、教師以講故事的形式進入主題?！案呷撕桶耸且粚?/p>

朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林

時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人

散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助

他們嗎？”

3、初步分析高低音?！拔覀冞@里有他們散步時的音樂，仔

細聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，

是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低?！?/p>

4、幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作?！拔覀円黄?/p>

來學高人矮人走路?！?/p>

5、教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，

圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走

邊拍打鈴鼓。

三、結束部分

教師和幼兒一起跳健康操?！案呷税私裉焯貏e高興他們想

請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？”大家一起

跳健康操結束本次活動。

教師自評：

幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴禁，在音

樂的選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子

來說應選一些高低音區(qū)別較明顯的樂曲，效果會更好。由于準備

的不充分，使用鈴鼓時，老師應強調(diào)如何使用鈴鼓。在動作創(chuàng)編

上，如果老師能進一步引導幼兒，幼兒會更投入于活動中。

幼兒園中班音樂活動教案：多愉快

幼兒園中班音樂教案：多愉快

有益的學習經(jīng)驗：

1．感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會用歡快

的情緒演唱。

2．學習四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型，并能按節(jié)拍

做拍手、跺腳的動作。

3．增強身體的協(xié)調(diào)性，學習踏點步、跑跳步、橫跨步。

4．在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動作，并鞏固節(jié)奏

感。

準備：

課前帶幼兒練習踏點步、跑跳步、橫跨步。

活動與指導：

1．聽音樂《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等組合合拍

的步入音樂室，要求動作優(yōu)美，腳步輕快。

2．節(jié)奏練習，四分、八分、十六分混合節(jié)奏。

ХХХ

中班音樂活動教案：小燕子

幼兒園中班音樂教案：小燕子

有益的學習經(jīng)驗：

1．感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感

受大自然的美，并能用歌聲表達內(nèi)心的感受。

2．感受音區(qū)域中低的位置，分辨音的高低。

3．能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動作，學會聽音樂做跑跳步。

準備：

手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖―張。

活動與指導：

1．在音樂的伴隨下，上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依

次進入教室。

2．感知音的高中低。

(1)教師以講故事的形式引出學習的內(nèi)容出示公雞，每天早

晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著：

大公雞真勤快!請幼兒學會公雞、老牛的叫聲并回答：準的

聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。

(2)老師彈奏一首樂曲，分別在高、中、低三個音區(qū)彈奏，

讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時，雙手在頭上拍手，

聽到中音區(qū)旋律時，雙手在胸前拍手，聽到低音時雙手在腿部拍

手。

3．歌曲：《小燕子》

(1)“美麗的春天來到了，小燕子從暖和的南方飛回來了”

出示手偶小燕子，“它高興得唱起歌來了，老師范唱全曲《小

燕子》，引起幼兒學習的興趣。

(2)出示“小燕子”圖片，圖片上畫有紅紅的大陽、綠草地、

天空飛著小燕子，老師用清唱的方法再次為幼兒范唱，幫助幼兒

熟悉記憶歌詞。

(3)請幼兒隨教師的琴聲一起練習節(jié)奏說白：

②和暖的太陽照大地，花兒開放，小草綠。

(4)學唱歌曲，重點唱好一詞兩音和像聲詞，吐字要清楚，

音要準。

(5)復習歌曲：《多愉快》。

提示幼兒大家要聽前奏整齊的開始和結束，唱叫要合音樂的

節(jié)拍做動作。用自然歡快的情緒演唱?？衫妙I唱，分組唱的形

式練習。

4．律動：《翹翹板》

(1)幼兒聽樂曲感受三拍子的特點，柔和舒緩：強弱弱，先

用自己的兩個胳膊按節(jié)奏左右上下動，幼兒已有玩翹翹板的生活

體驗。

(2)幼兒自由結合分二人一組按音樂的節(jié)奏上下的動。

(3)啟發(fā)幼兒兩人要：互相配合做動作，膝關節(jié)屈伸運動，

體驗身體升起降落的感受。

5．舞蹈：《快樂舞》

幼兒聽音樂信號迅速成圓圈站好。

“小朋友在玩翹翹板時的心情是什么樣的?”“非?？鞓贰?/p>

“好，那咱們一起來跳個快樂舞吧！”音樂響起幼兒隨之舞蹈。

提示幼兒按音樂合拍的跳，動作要自然協(xié)調(diào)，尤其是跑跳步，

要抬頭挺胸。

結束部分：在音樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。

中班音樂活動教案：鮮花開

幼兒園中班音樂教案：鮮花開

有益的學習經(jīng)驗：

1．學習用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動作表

現(xiàn)歌曲。

2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力。

準備：

各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。

活動與指導：

1．幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習輕步走，愉快

地進入教室。

2．聽音練習：要求幼兒注意力集中，反應準確。

(1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽，比較哪個音薄，

哪個音厚，感知單音與合弦的不同，反復聽練習。

(2)用動作表現(xiàn)單音：輕拍(弱)，合弦音厚強。

3．歌曲：鮮花開

“花園里的花開的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛，像我們

小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧!”

(1)為了幫助幼兒記住歌詞，按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖

片。

(2)集體聽前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏、間奏。分

清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。

(3)教師用清唱的方法輔導幼兒唱準音調(diào)和吐字。

4．復習歌曲《小燕子》

(1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領唱，后兩句集體接唱，接

唱要銜接緊湊，唱準，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。

(2)幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲

活潑歡快的情緒。

5．節(jié)奏故事：小老鼠和大獅子

(1)老師編故事，幼兒用樂器打節(jié)奏，講到獅子得意的時候

停下，讓幼兒繼續(xù)編故事，打節(jié)奏。

輔導幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。

如：大鼓(雷聲)xx─

2021年《慶六一》教案11

班會主題：放飛心愿、擁抱快樂

活動背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學生們的

校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩

子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到

小學生活的快樂。同時，通過各種活動，培養(yǎng)孩子們細心、膽大、

從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

活動目的：

1、情感目標：

讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗

節(jié)日的歡樂。

2、認知目標：

培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2.準備活動獎品和禮品。

3.每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最

佳個人等獎項。

4.做好課件，4個小球，4個繩子

活動過程：

活動一：表彰優(yōu)秀

主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

主持人1：六月，是童年的搖籃；

主持人2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

主持人1：六月，有童年的沃土；

主持人2：六月，有童年的太陽

主持人1：四（5）班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會主

持人合：現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣

布藝術月獲獎名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員

主持人2：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿

望

主持人1：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最

好）

活動三：才藝大比拼

主持人1：讓我們用心靈的琴弦

主持人2：用童年的祝愿

主持人1：用稚嫩的小手

主持人2：用五彩的畫筆

主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學

生舉手打分）

活動四：感恩――回報――練就好體魄

主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

主持人1：讓我們一起說一聲：（合）謝謝

趣味游戲，輪番上陣：

（1）同心協(xié)力：

游戲說明：2個同學共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪

一組用時最短，即為獲勝。

（2）搶凳子：

游戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的

時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍。

（3）籃球接詩

游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組

背的多就是哪一組為勝利者。

（4）六一祝福，情意綿綿

說明：每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享

節(jié)日的氣氛和快樂。

活動五：雛鷹展翅飛

主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

主持人2：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

主持人1：同學們，伙伴們

主持人2：讓我們唱起生日歌

主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)

音樂聲起（生日歌）

主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔

主持人2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

主持人1：我們是明天的雄鷹

主持人2：我們是祖國的未來

主持人合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！齊唱歌曲《假如

幸福的話拍拍手吧》

活動六：主持人致結束語

支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康

飛翔；

主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充

滿著溫馨；

主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；

支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

主持人合：六一活動到此結束。

活動思考：這次主題班會培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班

每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。

2021年《慶六一》教案12

5月30下午，各班舉行慶六一活動。我們班級改變了以往

唱歌跳舞表演節(jié)目的形式，邀請全部家長跟孩子們一起舉行以

“紅領巾相約中國夢--感恩在行動”為主題的主題班會。班會分

“感恩祖國、感恩父母、感恩老師”三個感恩環(huán)節(jié)，讓家長和孩

子們進行親子溝通，收到良好效果。班會使孩子們受到了深刻的

教育，明白了平時不管在家里，還是在學校里，我們注意自己的

文明行為，維護祖國的尊嚴，這就是為我們的祖國媽媽增光添彩，

感恩我們的祖國；明白了父母為了自己所付出的艱辛；明白了老

師所付出的汗水?，F(xiàn)場家長們、孩子們以及老師都落下了感動的

淚水。以下是活動的相關文字及圖片：

一、感恩祖國老師講述（埃及盧克索神廟不文明事件）高

聲歌唱《紅領巾飄起來》，然當好少年，立志早成才，我們要

做報效祖國的新一代！

二、感恩父母

同學們，前段時間的三八婦女節(jié)、母親節(jié)，我問過你們兩個

問題：媽媽，我想對你說；孩子，你想長大嗎？有的同學說媽媽

你辛苦了，有的說想長大，長大了給媽媽買別墅、買汽車，還有

的孩子說不想長大，因為自己長大了，媽媽也就變老了，他不想

讓媽媽變老，他想永遠跟媽媽在一起。同學們，你們說的都是心

里話嗎？（是），你們能說到做到嗎？（能）我為在座的媽媽們

感到高興，孩子們越來越懂事了，謝謝孩子們！其實，你們的媽

媽并不奢望你長大后給他買別墅汽車，她們最希望你能長大成

才，有出息。將來能考上一所好的大學，能擁有一份令人羨慕的

職業(yè)。那才是你們的媽媽想要的。母愛，是最偉大的愛，媽媽可

以為了孩子付出一切。他們永遠最愛自己的孩子。

在20__年汶川大地震中，有這樣一位媽媽，感動了無數(shù)的

人！

1、（講述“短信媽媽”的故事）

現(xiàn)場親子溝通互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子們相互感受彼此之間

深深的愛。

2、講述《感恩的心》背后辛酸的故事

孩子們?yōu)榧议L們表演手語《感恩的心》

三、感恩老師

1、講述寓言故事，啟發(fā)學生體諒父母和老師的千叮萬囑，

知道學習的重要性。

2、講述貧困山區(qū)“李靜老師”的故事，體會老師為了山區(qū)

的孩子們所付出的一切。

3、講述“殷雪梅老師”為了救孩子奉獻出自己的生命，讓

家長和孩子們通過故事，從而更加愛老師。

4、孩子們跟老師互動，并為老師們演唱歌曲《我愛米蘭》

四、宣誓

同學們，今天你所說的、做的都是心里話嗎？（是）。如果

是心里話，那請你跟我一起宣誓：請同學們起立，舉起右拳高過

頭頂。跟著老師一起說！

我宣誓！我保證熱愛祖國，孝敬長輩，尊敬老師。講文明、

懂禮貌。上課好好聽講，認真完成作業(yè)。用實際行動來證明，說

到做到。宣誓人：（孩子喊出自己的名字）

我們“感恩在行動”主題班會也到此結束了，希望同學們通

過這次班會，真正的學會做一個講文明、懂禮貌、孝敬父母、熱

愛老師的好孩子。也希望各位家長多關注孩子的成長，大手拉小

手，共同描繪美好的未來！

五、給參與班級護衛(wèi)工作的家長們頒發(fā)榮譽證書。

“同學們，每天我們平安的上學、放學，離不開家長護衛(wèi)隊

的保駕護航。一年來，我們班有很多的家長主動參與護衛(wèi)任務，

為班級工作付出了大量的勞動和汗水，在此，我代表二年級一班

全體師生向這些家長們表示衷心的感謝！他們分別是：

季作漢、王子木、孫鈺涵、孫翔宇、劉景暢、胡振宇、李昱

霏、李雨澤、梁睿、遲蔓欣、趙冠翔、卜少翔、鄭力威、王則程、

齊霽、辛羽、厲俊豪、嚴祥碩

六、家委會主任發(fā)言，家長們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)放節(jié)日禮物。

再一次祝同學們節(jié)日快樂！祝各位家長身體健康！工作順利！

萬事如意！

2021年《慶六一》教案13

內(nèi)容：：慶“六一”（兒歌）

目的：1、在看圖講述的基礎上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試

創(chuàng)編兒歌2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。3、進一步激發(fā)參

與六一活動的興趣。準備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

重難點：理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌流程：提問——學習

兒歌——創(chuàng)編（一）、根據(jù)圖片內(nèi)容講述。老師帶來了三幅畫，

你看看圖片上說了什么？出示圖片一，提問：你認為圖片上什么

最美麗？為什么？出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩

云做了什么？你是怎么知道的？幫助幼兒發(fā)準：“摘”。出示圖

片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她

穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音。（二）、學習兒歌。

1）、老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。2）、幼兒學

習兒歌。3）、分組和個別幼兒朗誦。（三）、創(chuàng)編兒歌。1）、

給每個幼兒一片彩云，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你

最想做什么？把你想的方法編進兒歌里。2)、先請個別幼兒示范。

3）、每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌。引導編號的誘餌，

先把自己的兒歌編給好朋友聽。4）、請幼兒大聲地朗誦自己編

的兒歌，給大家聽，引導大家相互學習。5）、同伴間相互朗誦

自己創(chuàng)編的兒歌。（四）、延伸活動：回家之后，請爸爸媽媽把

你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。

大班語言領域活動：反義詞

一活動目標

1、對實物，圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含

義。

2、發(fā)展幼兒思維敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

3、學會正確運用反義詞

二活動準備

1實物：娃娃，書，糖，藥

2多媒體課件

三活動過程

1、通過實物引導幼兒理解反義詞的含義

（1）出示寶貝盒引起幼兒興趣。

師：小朋友，今天老師帶了一個寶貝盒，里面住

著很多對好朋友，老師請一個小朋友來摸寶貝。

（2）請幼兒觀察比較老師和小助手有什么不同。引導

幼兒說出高矮，長短。