三年級早讀背誦材料

三年級早讀背誦材料PAGEPAGE4三年級早讀背誦材料1.歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了三年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。2.在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。3.在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔飄蕩。4.童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過?？墒牵彝甑纳凳聟s好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。5.童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。6.我的弟弟叫李義，小名虎子。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機靈。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好伙伴。《我的啊!”我回過神來，朝水里一看，呀!是條小魚，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還是滑走啦。姐姐說：“別灰心?！蔽冶愎钠鹩職?，用手一抓，迅速放到桶里，這回它可沒逃出我的手心。這時又有一條小魚，晃著尾巴向我游來，我躡手躡腳的靠近它，以迅雷不及掩耳這勢把這條小魚抓到手里，這個小家伙在我手里不安的扭著，又蹦又跳。18.五歲那年，發(fā)生了一件有趣的事，讓我至今想起來也會哈哈大笑。我每天從幼兒園回來，做完作業(yè)就沒事可干。這時，我忽然想起老師說的話：“回家一定要多看書哦!”于是，我拿起一本書讀起來。好多不認識的字啊，問問媽媽吧，便向媽媽走去?！皨寢?，這個字怎么念啊?”“那個字念‘啃’，詞是‘啃書’!”“哦，我知道了?！蔽液鋈幌肫稹翱袝辈痪褪恰俺詴眴?19.這還不簡單啊!于是，我便把書一小片一小片的撕下來，塞進嘴巴里，真苦??！難吃死了，我趕緊吐出來！干嘔了一陣，媽媽急忙過來，看見我這副狼狽樣子，不禁哈哈大笑起來，一邊幫我把嘴巴里的紙屑清理干凈，一邊給我講'啃書這個詞的意思?！翱袝辈皇墙心闳コ詴?，而是讓你多看書，明白里面講的內(nèi)容，掌握書里面的知識。摸著我的頭說“你這傻孩子!”一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我寫完作業(yè)，獨自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去曬太陽。這時，我被一陣悅耳的鳥鳴聲吸引了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔著。我想：“小鳥能在天空中飛翔，那么我們?nèi)祟悶槭裁床荒茱w翔呢?”想到這，我立刻跑進屋，找出了爸爸親手給我做的風箏，用一根長繩綁住風箏，另一頭綁在我的肩膀上。這下可好了，有了翅膀，我可以飛了。我高興地站在高凳子上，大聲喊著：“一、二、三，飛!”我雙腳一蹬，凳子倒了。我原想飛上天空，哪知不僅沒有飛起來，還把屁股摔得生疼，半天沒有爬起來。這還不說，更糟的是風箏也摔壞了。真倒霉呀!荷包蛋，我從來沒有做過呀，因為平常學習緊張，我哪顧得上做這些家務……媽媽好像說過“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱”地響著，冒起白煙來，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，油“吱吱”地響聲也越來越大，那嗆人的油煙立刻把我包圍了，我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起一個雞蛋在碗邊敲開，把蛋清連同蛋黃一起倒進碗里，抓點鹽就一股腦兒倒進鍋里。誰知碗里有水，油在鍋里“劈劈啪啪”地爆開了，油星飛濺出來，濺在桌上、地上、墻上。。……煙越冒越濃，我手忙腳亂地抓住濕布把鍋從爐火上端下來，鍋里的那個雞蛋也成了個“四不像”。媽媽搟面皮我和爸爸包餃子。媽媽搟的皮中間厚，邊上薄，圓溜溜的。我拿起面皮，用筷子夾起些餡，小心地放在面皮上邊，兩手使勁一提。只感到粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來──原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡漏了出來。我趕緊“急救”，又從另一邊冒了出來。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我費了九牛二虎之力，才于用三塊面皮包了一個大餃子。這時，爸爸已經(jīng)包了五六個了，我包的餃子排列在它們中間，挺著“將軍肚”蔫頭耷腦的躺在那，真叫我不好意思。26早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”“編了?！蔽衣唤?jīng)心地回答。《“6號”的故事》27、上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是陳男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕。《都是歌詞惹的禍》28、小學生活即將結(jié)束，我真想對那藍天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因為，我生活在這樣一個時時充滿著快樂的集體里。（《快樂在我們的集體里》）29.時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）30、在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生間相信相依，親密無間的境界。（《合作》）31.有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。（《把愛心帶給他人》）32.旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚?3.“丁零零……”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團，滿含鄙夷地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。頓時，她心里刮起了一陣颶風。我非常喜歡看書,是一個名副其實的“小書迷”、“書呆子”。書,簡直就和我是一對形影不離的好朋友!有一次,我向一位同學借了一本作文書。下課了,我趕忙拿出作文書,趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的海洋中,身邊發(fā)生的一切事情我都沒有絲毫的察覺，簡直就像自己是在無人島上一樣。上課鈴打響了,老師快要進來了,可我卻仍然在看書，連什么時候打鈴我都不知道。要不是我同桌捅了一我下,那我可就要倒大霉了。還有一次,我把所有的家庭作業(yè)都寫完了,就從書架上拿了一本童話故事,認真地讀