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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年康復(fù)專業(yè)自我鑒定500字(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
康復(fù)專業(yè)自我鑒定500字篇一
1踝背屈做之前要放松拮抗肌,背屈的角度不需要太大,不然可能會引起拮抗肌反射收縮,導(dǎo)致不能完成動作甚至是內(nèi)翻
2軀干抗痙攣做肢體功能訓(xùn)練之前,對軀干進行抗痙攣,會有效降低肢體的張力
3肩關(guān)節(jié)半脫位時盡量不用吊帶使用會加重上肢痙攣,靜脈回流受阻,關(guān)節(jié)周邊肌肉萎縮等等
4踝跖屈它是人步行的主要動力,在練習(xí)背屈時不能忽視了跖屈
5周邊神經(jīng)系統(tǒng)松動術(shù)特別推崇下下,譬如對正中神經(jīng)松動使上肢手自然伸,對腓神經(jīng)松動促進踝背屈
6這點是對我們而言的,保護自己,特別是腰部歷經(jīng)134天的康復(fù)生涯,我深刻得猛烈得不可抑制得體會到做康復(fù)要多幾顆心:耐心,自信心,愛心,責(zé)任心和一顆平常心。
希波克拉底誓言:“無論至何處,遇男或女,貴人及奴婢,我之唯一目的,為病家謀幸福?〞可見我們的任務(wù)多么艱辛,因而強大無比的責(zé)任心必不能少啊。對了,平常心特別強調(diào)下下,我遇到個病人有比較嚴重的心理問題
啊,時不時會冒出幾句“驚世駭俗〞的話來,動不動會出現(xiàn)些小狀況,同樣的話也會不斷的詢問,要是我全部去細心與其計較,那么搞不好我也會出現(xiàn)心理問題了。凡是病人多多少少與我們會有點不同,出現(xiàn)點小問題,這時我們大可以發(fā)揚“打醬油的精神〞。
1康復(fù)的團隊有待改善哦
2感覺我們實習(xí)有那么點點點點點松散哈,除去僅存的支離破碎的自律,學(xué)習(xí)真的沒啥壓力啊,雖然這樣蠻爽的,要不增加小講課次數(shù),然后每周弄個時間讓大家交流心得
3我感覺減重步態(tài)儀器蠻有用的,不知道感覺對不對
4教學(xué)時最好不局限于自己的學(xué)生
5我們溫醫(yī)同學(xué)實習(xí)太局限了,最好能要讓我們?nèi)ネ颇?,骨科,icu等去學(xué)習(xí)下,拜求了
接觸的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟來自事實存在的反差,一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實所看所接觸的反差,感悟本身并不能代表什么,那只是一種意識,真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下:首先,我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找,我不敢說每個人,但至少我是這樣,假使對于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種狀況,實習(xí)了一段時間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里;其次,更多的采取復(fù)合動作,在剛剛開始實習(xí)的時候,心里很虛,由于面對一個病人的時候,不知道該怎么下手,跟確鑿的說是不知道先做什么然后做什么,then,thelast,后來漸漸的試著接觸一個病人的時候先做關(guān)節(jié)活動技術(shù)(被動運動,關(guān)節(jié)松動),
再做牽伸軟組織的技術(shù),then加強肌力,其中混入pnf,rood技術(shù),thelast平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練,負重,或是步態(tài)訓(xùn)練與改正,但我卻驚奇的發(fā)現(xiàn),假使依照我的這種思路做一個病人的話,時間,已遠遠的超過一個半小時,病人吃苦,自己也吃苦,在經(jīng)過一段時間的觀測各位老師的手法之后,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不依照書本上說所的那樣條條框框,好多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達到更好的效果,省時省力,譬如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做,多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合,而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉,當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨訓(xùn)練;第三,更多的耐心,對于這一點,感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。
至于我所不懂得東西,oh,mygod。簡直太多了,首先,我不明確那個度,那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度,譬如說偏癱患者從練習(xí)負重到步行所要達到的標(biāo)準,雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%,具有站立位3級平衡,能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習(xí)步行,但假使一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進行步態(tài)訓(xùn)練是否會阻礙患者的康復(fù)?這個度終究要怎么把握?其次,我對于骨科康復(fù)一無所知,是否只是單純的增加活動范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有好多問題真在發(fā)現(xiàn)中。
實習(xí)有一段時間了,本著自己和廣大人民的需要,又帶有一定的作業(yè)性質(zhì),進行一次實習(xí)總結(jié),回想自己之前的表現(xiàn)和存在的問題,向成
為一位合格的康復(fù)實習(xí)生而往前邁進一大步。書面話就直接跳過,直接進入正題。患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。在病魔的痛楚煎熬下和現(xiàn)實生活的壓力下,壓抑是一定的,甚至可以說是輕度惆悵,對待病痛能保持良好的心態(tài)是十分難得的??墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的,在這方面治療師(作為患者的一個特別的關(guān)系人物)所起的作用是十分關(guān)鍵的,而其中以言語的交流和日常的小小舉動最能說明問題。和小學(xué)生跟老師的關(guān)系一樣,由于社會角色的改變,治療師的言語對患者的影響很大,積極向上的言語和確定的態(tài)度更能幫助患者完成其目標(biāo);親切的話語能更好的拉近與患者的距離,開啟其心靈的大門。可是,問題同時出現(xiàn)了。過分與患者接觸會讓患者產(chǎn)生依靠心理,這和康復(fù)(運動再學(xué)習(xí)和生活獨立性)的原則背道而馳。怎樣與患者保持良好和適當(dāng)?shù)木嚯x是一門很高深的學(xué)問。在患者努力完成動作時的一聲“加油〞,當(dāng)患者失落時的一個勉勵的眼神,在患者凄愴是的一個笑話(哪怕是冷笑話),當(dāng)患者因成功而開心的一聲叱喝,只是到患者的床頭去走走,問問今天的身體狀況,都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。要注意的是,因不同的病人,所需要的程度是不同的,就是書上提到的因人而異的原則。有同學(xué)在運動的操作期間因過多的笑話兒被投訴--態(tài)度不夠認真,不顧病人的心情(當(dāng)然我也是其中一個)。還有,過硬的技術(shù)是成為一位合格的康復(fù)實習(xí)生所必需的條件之一?;颊邥捎谛那榈拈_朗而積極協(xié)同,但只有過硬的技術(shù)才會得到患者的確定,患者的動作的進步和生活質(zhì)量的改變是最好的答卷。同樣的手法,在書上看起來是一樣的,只有在操作的過程中,才能真正的體會。舉個簡單的例子,對同一個關(guān)節(jié),用一致的手法,只是力度的大小,持續(xù)的時間,關(guān)鍵點的控制,程度的把握不同,就是產(chǎn)生完全不同的作用。但是,在書上的示意圖確實一樣的,只是文字的表達有所差異,可卻不被學(xué)生所看重。實習(xí)總結(jié),給自己一個認識自己的機遇,看清自己的優(yōu)勢和缺點,更好的讓實習(xí)老師(老大)明白自己的不足之處,為以后的實習(xí)奠定基礎(chǔ),指明方向。陸志揚
在pt室經(jīng)過四個月的實習(xí),真的是獲益良多??!本來書上學(xué)的都比較空,記的又不是很牢。在這里實踐過了,動手過了,才知道原來是這么回事呀。在此期間,我做過骨折,脊髓損傷,偏癱,全髖關(guān)節(jié)置換,坐骨神經(jīng)損傷等的病人,也知道了一些基本的運動療法和作業(yè)療法,這在以前是不那么明白的哈,現(xiàn)在前面的道路漸漸明朗了起來。
在過去的4個月里,我知道了脊髓損傷患者必做的三個動作,對于該類患者,感覺刺激很重要,特別是中強度感覺刺激,另外也就是被動運動,作用不是太明顯,但卻很有必要;若患者一旦出現(xiàn)主動運動,必需讓其自己運動,還有一點就是上肢肌力加強訓(xùn)練(至少得練到傳聞中的“六級肌力〞,到那時你就回成為他的啟蒙教練,呵呵)以助于后期的助行器訓(xùn)練。我也已知道了全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)一些在具體實踐中所不能做的動作以及大量禁忌癥和本卷須知,而另外一方面,凡事沒有絕對,不能一棒子打死,當(dāng)患者鍛煉到某種程度,一些禁忌癥變成為可能,更是我們訓(xùn)練患者的目的。在這里,我也知道了作為治療師,你不能太良善,必要時你得狠得下心(但切忌暴力,年老等特別狀況例外),特別是對于骨折患者來說,你的良善可能是他的苦瓜;吃得苦中苦,方為人上人,一點點苦嘛,絕大多數(shù)人是能夠忍受的。但對于偏癱患者來說,狀況得改變一下,動作宜相對地輕柔,緩和,持續(xù)用力;特別是對于痙攣嚴重的患者,過于粗暴或大力的動作可導(dǎo)致痙攣加劇,病人也可能出現(xiàn)不自主地抗?fàn)巹幼?;對于這類患者,我們需要通過brunnstrom技術(shù)對其進行循序漸進地治療,必要時穿obath,rood,pnf,關(guān)節(jié)松動術(shù)等手法進行治療;另外,還有不少細節(jié)之處需在平日注意觀測。
康復(fù)專業(yè)自我鑒定500字篇二
時間如此的短暫,三年的衛(wèi)校從剛進進職高時的低落和茫然,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的冷靜和坦然。我知道,這必將我人生中的新挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外,更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即,對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。
本人有良好道德修養(yǎng),并有頑強的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,遵紀遵法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的.精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
我一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過認真地學(xué)習(xí)把握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的確定,樹立了良好的學(xué)習(xí)模范。
我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護理操縱技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照料,早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)熟悉到好多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機遇,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的優(yōu)點,認清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。縱然有時會感到累些,但樂此不彼。
我要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷進步思想熟悉,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
康復(fù)專業(yè)自我鑒定500字篇三
本人在校期間,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策,政治思想覺悟高,積極參與各項思想政治學(xué)習(xí)活動,并參與了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。
嚴格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精〞八字校風(fēng)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),以“熱心、求實、盡職〞的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),在臨床實習(xí)期間,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托〞的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。
不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
在內(nèi)、外、婦、兒、皮膚、康復(fù)科及心電圖室放射科五官科均實習(xí)。得到各科老師及科室主任的好評實習(xí)期間認真學(xué)習(xí),理論結(jié)合實際,作為助手上過屢屢小型手術(shù)如闌尾手術(shù)、包皮環(huán)切術(shù)、粉瘤切除術(shù)、剖宮產(chǎn)術(shù)、骨科各類骨折開放整復(fù)及手法復(fù)位、斷指再植手術(shù)、截肢手術(shù)等,并觀摩過屢屢股骨頭置換術(shù)、尿道懸吊術(shù)、子宮切除術(shù)等。并把握了放射科及皮膚科的基本知識等,基本能獨立處理常見病多發(fā)病的診治,擅長與病人溝通。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,遵守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
“百尺竿頭,更進一步〞,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀的好醫(yī)生!
康復(fù)專業(yè)自我鑒定500字篇四
轉(zhuǎn)瞬之間,兩個月的實習(xí)期即將終止,回想這兩個月的實習(xí)工作,感想很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、把握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感想就是:我們在學(xué)校學(xué)到了好多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。
同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實際狀況,認真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋覓原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實際狀況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,
把握工作的重點和難點,盡心盡力完成康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到康復(fù)治療技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱心有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱心,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,漸漸的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱心的問題,只要我保持極大的熱心,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分派給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性
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