課后作業(yè)day1附有答案

課后作業(yè)day1[復(fù)制]第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展

單項(xiàng)選擇:1:“人過四十不學(xué)藝”的說法違背了（）[單選題]*A.民主教育的思想B.終身教育的思想(正確答案)C.生活教育的思想D.多元教育的思想2:教育民主化作為現(xiàn)代教育最顯著的特征，追求的是平等、高質(zhì)量和適合個性特征的教育。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯誤第二節(jié)教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展

單項(xiàng)選擇:1.下列選項(xiàng)中，不是出自《論語》的是（）[單選題]*A.“敏而好學(xué)，不恥下問”B.“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”(正確答案)C.“學(xué)而不厭，誨人不倦”D.“知之為知之，不知為不知，是知也”2.下列選項(xiàng)中的教育名著與作者對應(yīng)不正確的是（）[單選題]*A.《大教學(xué)論》——夸美紐斯B.《民主主義與教育》——杜威C.《愛彌兒》——盧梭D.《給教師的一百條建議》——贊科夫(正確答案)3.下列選項(xiàng)中，對教育名著認(rèn)識不正確的是（）[單選題]*A.《大教學(xué)論》首次系統(tǒng)論述了班級授課制B.《愛彌兒》對紳士教育進(jìn)行了全面論證(正確答案)C.《民主主義與教育》提出了教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造D.《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了科學(xué)化時期4.發(fā)展性教學(xué)理論的代表人物是（）[單選題]*A.布魯納B.布盧姆C.贊科夫(正確答案)D.巴班斯基1.教師與專家共同合作將實(shí)際問題作為主題進(jìn)行研究的方法是（）[單選題]*A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.行動研究法(正確答案)2.中小學(xué)教師通過描述自身的教育故事，對這些故事進(jìn)行意義建構(gòu)，在此基礎(chǔ)上形成對教育活動的解釋性理解。這種研究方法屬于行動研究。（）[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)3.從研究方法上來看，行動研究屬于量化研究。（）[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)綜合

教育的本質(zhì)屬性是(

)[單選題]*A.一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動(正確答案)B.人類社會所特有的現(xiàn)象C.教育受其他社會意識形態(tài)的影響D.教育受一定社會政治經(jīng)濟(jì)等因素的影響教育是人類社會所特有的社會現(xiàn)象，只要人類存在，就存在教育。這說明教育具有（）[單選題]*A.強(qiáng)制性B.永恒性(正確答案)C.相對獨(dú)立性D.歷史性某教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的積極影響，這體現(xiàn)為()[單選題]*A.顯性正向功能B.顯性負(fù)向功能C.隱性正向功能(正確答案)D.隱性負(fù)向功能馬克思主義關(guān)于教育的起源的觀點(diǎn)是()[單選題]*A.生物起源說B.心理起源說C.勞動起源說(正確答案)D.生物進(jìn)化論我國唐代的“二館六學(xué)”體現(xiàn)了當(dāng)時學(xué)校教育具有()[單選題]*A.階段性B.壟斷性C.非生產(chǎn)性D.等級性(正確答案)以下關(guān)于終身教育的說法，不正確的是()[單選題]*A.終身教育是學(xué)習(xí)社會的基本特征B.終身教育從正規(guī)學(xué)習(xí)教育結(jié)束開始(正確答案)C.終身教育涵蓋人的一生，不限于兒童和青少年時期D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育在教育史上注意注重科學(xué)文化、歷史知識的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)，認(rèn)為獲得知識是親知、聞知、說知的是()[單選題]*A.道家B.墨家(正確答案)C.儒家D.法家“學(xué)然后知不足，教然后知困”所體現(xiàn)的是()[單選題]*A.教學(xué)相長原則(正確答案)B.循序漸進(jìn)原則C.及時反饋原則D.啟發(fā)性原則提出“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的，而不是私人的”這一觀點(diǎn)的古希臘學(xué)者是()[單選題]*A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德(正確答案)D.維多利諾主張把兒童分成班級，依照他們每個人的能力，指定他們依次發(fā)言，這些見解是班級授課制思想的萌芽。其倡導(dǎo)者是()[單選題]*A.西塞羅B.柏拉圖C.昆體良(正確答案)D.亞里士多德年捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。下面不屬于夸美紐斯的教育觀點(diǎn)的是()。[單選題]*A.夸美紐斯認(rèn)為教育的最終目的是為人的永生做準(zhǔn)備B.提出了普及教育的思想C.教育要心理學(xué)化(正確答案)D.教育要適應(yīng)自然法國啟蒙思想家盧梭在其教育名著《愛彌兒》中系統(tǒng)闡述的教育思想是()[單選題]*A.紳士教育B.自然教育(正確答案)C.和諧教育D.武士教育得出“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”結(jié)論的哲學(xué)家是()[單選題]*A.泰勒B.康德C.洛克(正確答案)D.拉伊“教育即生活，教育即生長”的提出者是()[單選題]*A.夸美紐斯B.洛克C.杜威(正確答案)D.赫爾巴特“教育的目的主要包括兩個方面,一方面是可能的目的,另一方面

是必要的培養(yǎng)道德的目的。道德教育是教育的最高目的?！背诌@一觀點(diǎn)的教育家是()[單選題]*A.杜威B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特(正確答案)實(shí)用主義教育學(xué)是在批判()基礎(chǔ)上提出來的。[單選題]*A.馬克思主義教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)(正確答案)中國近現(xiàn)代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是()[單選題]*A.梁啟超B.陶行知C.楊賢江D.蔡元培(正確答案)現(xiàn)代教育史上，提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是()[單選題]*A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.皮亞杰D.布魯納(正確答案)培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育家是()[單選題]*A.馬卡連柯B.蘇霍姆林斯基(正確答案)C.瓦·根舍因D.贊科夫“教師通過對有意義的