要八不要 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

八要八不要

要有扣題鮮亮的題目，

不要無(wú)題或平庸。

2開頭要簡(jiǎn)潔明了，

不要在引題中繞彎子。

要層次清楚明晰，

不要前后重復(fù)羅嗦。

4

要盡情“炫示”，

不要平鋪直敘。

5

要有積極向上的價(jià)值觀，不要消極頹廢。

6

要敢于創(chuàng)新，

不要因循守舊。

7

要當(dāng)成考試作文，

不要當(dāng)成文學(xué)創(chuàng)作

8

幻燈片20●1、要書寫工整，不要潦草涂改

我曾經(jīng)對(duì)參加過(guò)不同級(jí)別考試作文閱卷的老師做過(guò)調(diào)查，他們都非常肯定地說(shuō)出了文面第一印象的重要性，而且感到影響分?jǐn)?shù)的幅度至少達(dá)30%--40%左右。

閱卷老師打開一個(gè)學(xué)生的作文卷面，看到的是工整清爽的頁(yè)面，字跡工整分明，賞心悅目，美觀整潔，在勞碌的閱卷辛苦中，一定會(huì)頓然如春風(fēng)拂面，舒心極了，他會(huì)即刻將這篇作文歸入一類，將作者歸入優(yōu)秀學(xué)生，心中的分?jǐn)?shù)起點(diǎn)會(huì)立即升高。如果內(nèi)容其它方面更好一些，分?jǐn)?shù)更會(huì)一路走高，落筆打分，會(huì)是一個(gè)令作者驚喜的數(shù)值。

字跡潦草，龍飛鳳舞，胡涂亂畫，難以辨認(rèn)，辛苦疲勞的他立即會(huì)產(chǎn)生厭惡、煩躁等等不舒服的感受，根本產(chǎn)生不了閱讀的欲望，也會(huì)不自覺(jué)地將作者歸入差生的行列，心中的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)起點(diǎn)很低，打分那就更是一路走低。一張可愛(ài)的臉蛋

20幻燈片21

中考作文猶如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，來(lái)博得閱卷老師的芳心呢？

一、要“養(yǎng)眼”

二、要“美心”

幻燈片22

初二（7）班何碧琪同學(xué)的作文

幻燈片23

初二（7）班何碧琪同學(xué)的作文

幻燈片24●2、要有扣題鮮亮的題目，不要無(wú)題或平庸

題好一半文，題目的重要性不言而喻，而考試作文題目形式一般分為命題作文和自命題作文，無(wú)論屬于那種，都要首先把作文題目寫在作文紙的正中，以便讓閱卷老師知道你寫的是什么樣的題目。即使命題作文，有時(shí)往往有兩個(gè)或兩個(gè)以上的題目供考生選擇，有的考生自己確定了寫作的題目，直接入題寫作，而沒(méi)有再寫題目，閱卷老師看到這個(gè)無(wú)題目的試卷，首先要閱讀判斷作者寫的是哪個(gè)題目，這給閱卷帶來(lái)了障礙，耽誤緊張的閱卷時(shí)間，會(huì)使閱卷老師不爽，也可能出現(xiàn)閱卷老師辨認(rèn)研判的失誤，影響分?jǐn)?shù)。最近多年來(lái)的各類考試，作文喜歡話題作文的命題，這很適合考生的發(fā)揮，可出現(xiàn)的問(wèn)題是，有的考生直接就將話題的題目作為自己作文的題目，不是說(shuō)完全不可以，而是范圍太大，不加限定，大題小作，影響分?jǐn)?shù)。如果考生根據(jù)自己的寫作角度，將題目進(jìn)行限定，擬一個(gè)扣題鮮亮的題目，則會(huì)更好。一雙閃亮的眼睛

24幻燈片25優(yōu)秀作文題目欣賞在橋一方

人生最重要的字

每一種草都會(huì)開花

我和XX有個(gè)約會(huì)

走出

25幻燈片26好標(biāo)題欣賞（以“選擇”為話題）

1、《無(wú)悔的選擇》

2、《亮出你的選擇》3、《選擇的人生》

4、《1３歲的選擇》5、《用信念為人生抉擇》、6、《你向我選擇什么嗎？》7、《你會(huì)作選擇了么？》、9、《選擇——人生的驛站》10、《人生·選擇·拼博》、11、《選擇放棄＝成功》12、《不同的選擇，同樣的精彩》13、《心靈的選擇，人性的光輝》14、《最后一艘救生艇》15、《采擷世間最美》

16、《岔路口》

幻燈片27●三、開頭要簡(jiǎn)潔明了，不要在引題中繞彎子。

閱卷卷老師的全息掃描閱卷的習(xí)慣，整體感知了文面，瞬間看過(guò)題目，立刻就看開頭。

一些考生不仔細(xì)審題，不會(huì)安排開頭，于是文章開頭就出現(xiàn)了“先坐上船再說(shuō)”，然后在“游動(dòng)中尋找目標(biāo)”，這個(gè)“游動(dòng)”，往往就形成了無(wú)話找話。譬如寫《談習(xí)慣》，他就這樣接：“什么是習(xí)慣？習(xí)慣就是……，習(xí)慣有兩種：好習(xí)慣與壞習(xí)慣……，當(dāng)然，也有不好不壞的習(xí)慣……”；寫《苦與樂(lè)》，則寫：“世界上的事，有苦就有樂(lè)，苦，就是指……，樂(lè)，就是指……，人們一般都喜歡樂(lè)而不喜歡苦……”——看起來(lái)，“接話”似乎很通暢，但這些話都是可有可無(wú)的話，800字的文章，寫到一半還不見觀點(diǎn)，這是文章的一種常見病。

“一句話開頭法”，即，不管是材料作文還是命題作文，自己逼自己，只用一句話作開頭。這樣做，對(duì)糾正文章開頭言不及意的毛病大有好處。如果你能用一句話開頭，震撼老師，分?jǐn)?shù)會(huì)上去的。

一個(gè)清爽的發(fā)型27幻燈片28◆

第一時(shí)間中抓住評(píng)卷老師

◆

第一印象中鎮(zhèn)住評(píng)卷老師

◆

第一認(rèn)定中籠住評(píng)卷老師起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。

明●謝榛

開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。

清●李漁幻燈片29

高爾基說(shuō)：“開頭第一句是最困難的，好象音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能找到它?！?/p>

這就告訴我們寫好開頭很重要，又很難。難是難，但并不是不能寫好。問(wèn)題在于是否明確要求，抓住規(guī)律，掌握技巧。

好的開頭應(yīng)有哪些要求呢？這就是簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、新奇。

幻燈片30考前具體的一些措施

用南師大何永康教授的話說(shuō)：“考場(chǎng)作文不象平時(shí)作文那樣，必須有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，讓閱卷老師在一瞬間被它吸引，被它打動(dòng)，太含蓄，猶抱琵琶半遮面，那是考場(chǎng)作文的大忌?！被脽羝?1考前具體的一些措施

學(xué)生在作文的一開頭，就要把自己的看家本領(lǐng)拿出來(lái)，千萬(wàn)不要故作高深，端著架子寫文章。“要一亮相，就獲滿堂彩，不要搞圖窮匕首見?！彼越ㄗh學(xué)生找一些題目專門練練如何開頭。

幻燈片32一句話開頭欣賞

幻燈片33

開篇即點(diǎn)明要敘事件，不多加修飾，給人以干凈、明快、一氣呵出之感。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生

——魏巍《我的老師》

白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》

秋天的小樹林是淡泊的。

——《秋天的小樹林》

幻燈片34一句話開頭訓(xùn)練提示：看見作文題目，迅速開動(dòng)腦筋，搜索所有的資源，展開聯(lián)想或想象，確定文章寫什么？為什么寫這個(gè)內(nèi)容？怎樣寫？然后，根據(jù)你要表達(dá)的中心，用一句話開頭。這一句話，就象電視臺(tái)一個(gè)欄目的介紹語(yǔ)言、就像一部電視劇的廣告語(yǔ)言，就像一部書的宣傳語(yǔ)言一樣，就像感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)詞，高度概括，精彩華美，吸引眼球。請(qǐng)用下面提供的題目進(jìn)行訓(xùn)練。

放大優(yōu)點(diǎn)

和諧

公德的呼喚

留點(diǎn)感激在心中

美，在我身邊我找到了……

握手

吃

感恩

幻燈片35●四、要層次清楚明晰，不要前后重復(fù)羅嗦。

文章是作者思想的表現(xiàn)，而思想的傳遞是有思路的，正如葉圣陶先生所說(shuō)，“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是絕不亂走的。”的確，一篇好文章，思路必定是十分清晰的。為什么寫出這么幾段話，為什么寫出這幾句話，為什么起于此段（或句）而止于彼段（或句），各段各句是怎樣組合起來(lái)的，這其間必然有著合理的內(nèi)在聯(lián)系。這種合理的內(nèi)在聯(lián)系，就是文章的思路。

從小學(xué)到中學(xué)，一路走來(lái)，在我們?cè)谡Z(yǔ)文課上閱讀分析了那么多的典范文章，任意選一篇自己最熟悉的，就可以看出別人的層次脈絡(luò)。所以，在考場(chǎng)作文的時(shí)候，一定要花一分鐘時(shí)間，列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱框架，完全可以避免層次不清的問(wèn)題，這是完全可以做到的。

一身漂亮的衣裝35幻燈片36身邊的人(柴靜)

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《x開西藏.

下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里。過(guò)了一個(gè)星期我去看她，她說(shuō)她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個(gè)箱子，她說(shuō)如果我回不去的話你幫我保存這個(gè)。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人—官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她沒(méi)有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說(shuō)，一百年之后，如果有人看到的話，會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師。

五年前，我采訪了一個(gè)人，這個(gè)人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問(wèn)列車員要發(fā)票，列車員樂(lè)了，說(shuō)：“我們火車上自古就沒(méi)有發(fā)票”。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭，他說(shuō)：“人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話，權(quán)利就只是一張紙。”，他后來(lái)贏了這場(chǎng)官司，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長(zhǎng)親自把這份飯菜端到她的面前說(shuō)，還是吃完之后我再給您送過(guò)來(lái)。我問(wèn)他你靠什么贏得尊重，我靠為我的權(quán)利所作的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，三十四歲的律師。36幻燈片37

去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)六十多歲的男人，說(shuō)起來(lái)豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭。說(shuō)到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了，然后他從褲兜里面掏出來(lái)一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來(lái)當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說(shuō)他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪中說(shuō)到，說(shuō)征地問(wèn)題，給農(nóng)民的不是價(jià)格，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問(wèn)題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話，說(shuō)這個(gè)人說(shuō)的再尖銳，我們也能播。我說(shuō)為什么，他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。

七年前，我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，我說(shuō)你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來(lái)保持你年輕時(shí)候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個(gè)老農(nóng)民因?yàn)樘F了，沒(méi)錢治病，就把自己的棺材板拿出來(lái)賣。這個(gè)老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說(shuō)我給你講這個(gè)故事的目的是告訴你，中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)總理。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個(gè)國(guó)家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜耍軌颡?dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更好。37幻燈片38

1、有了提綱心里就有了底，寫起來(lái)就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事。

——

老舍

2、單是一個(gè)提綱，即大廈的構(gòu)造，就足以耗盡作者的全部智力

——（俄國(guó)）岡察洛夫

3、有許多話要說(shuō)，究竟從何說(shuō)起？哪個(gè)應(yīng)先說(shuō)，哪個(gè)應(yīng)后說(shuō)？哪個(gè)應(yīng)割愛(ài)，哪個(gè)應(yīng)作為重點(diǎn)主從的關(guān)系如何安排這時(shí)候面前就像出現(xiàn)一團(tuán)亂絲，“剪不斷，理還亂”，思路好象走入一條死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心緒意亂。這就是難產(chǎn)的痛苦。

——朱光潛

幻燈片39●五、要盡情“炫示”，不要平鋪直敘。

炫示的意思是夸耀或顯示自己的長(zhǎng)處。有人說(shuō)“考場(chǎng)作文的本質(zhì)是炫示”

，我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn)。所謂“炫示”，就是故意展示自己的才華，顯露文章技巧以悅?cè)恕?/p>

那么“炫示”什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該充分地炫示你積極向上的人生態(tài)度；炫示你閱讀學(xué)習(xí)的深厚積淀；炫示你文采飛揚(yáng)的語(yǔ)言表達(dá)；炫示你嚴(yán)格縝密的邏輯思辯；炫示你駕馭全局的謀篇布局……，總之，只要有一方面出了彩，哪怕是一段激情的排比，哪怕是幾句經(jīng)典的語(yǔ)言，哪怕是一個(gè)新穎的觀點(diǎn)，哪怕是一個(gè)新鮮的故事，千萬(wàn)不要怕賣弄，千萬(wàn)不要太低調(diào)，要象參加“超女”“超男”的選手一樣，炫示你的才情智慧，閱卷老師是不會(huì)吝惜分?jǐn)?shù)的，

我敢大膽地說(shuō)：凡是考滿分的文章都是做了充分準(zhǔn)備的文章，絕不是短時(shí)間的靈光閃現(xiàn)！

幾樣奪眼飾品39幻燈片40作文評(píng)卷特點(diǎn)

：阻絕性——評(píng)卷老師根本不知所評(píng)者為誰(shuí)匆促性——三五分鐘內(nèi)就要作出給分判斷直擊性——直觀印象對(duì)分?jǐn)?shù)得失關(guān)系甚大幻燈片41突出強(qiáng)項(xiàng)，避免弱勢(shì)，力爭(zhēng)展示才能最大化

引起注意，防止埋沒(méi)，務(wù)求表現(xiàn)自我最佳化

幻燈片42●六、要有積極向上的價(jià)值觀，不要消極頹廢。

作文不僅僅是寫作的技巧，必然傳遞出作者的價(jià)值觀和人生觀，考試作文的分?jǐn)?shù)往往是選拔的依據(jù)，積極正確的符合主流社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀，肯定會(huì)得到正面的評(píng)價(jià)，消極、厭世、悲觀等負(fù)面的態(tài)度，肯定會(huì)引起爭(zhēng)議和否定。

有些考生不明白這一點(diǎn)，往往會(huì)吃虧。比如，有人談起目前的社會(huì)，用一種極端憤激的語(yǔ)氣全然否定（就象網(wǎng)上的憤青），說(shuō)是貪官污吏橫行，社會(huì)一片黑暗；談到自己求學(xué)的經(jīng)歷，那簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，老師壞到極點(diǎn)；談到人與人的關(guān)系，那簡(jiǎn)直是爾虞我詐，金錢至上；談到未來(lái)的發(fā)展，那簡(jiǎn)直是看不到光明，只想混個(gè)日月。

每個(gè)人都有情緒，每個(gè)人都有煩心的事，但如果將這種悲觀厭世的情緒帶到考試作文中，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是不合適的。讀這樣的作文本身就是一種折磨，何談給高分？一個(gè)高尚的人格42幻燈片43●中考作文的應(yīng)試策略

岳陽(yáng)樓記的過(guò)人之處是值得我們思考的和借鑒的

感人心者莫先乎情。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的之一就是要提高自身的思維品質(zhì)。中考作文中能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歸納推理，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逆向思維，能夠運(yùn)用辯證法分析問(wèn)題解決問(wèn)題，都是具有思維深度的表現(xiàn)。

是指作者觀點(diǎn)能切合實(shí)際，透過(guò)現(xiàn)象挖掘一些本質(zhì)性的規(guī)律性的東西，體現(xiàn)出一定的理論高度和思維深度。

43幻燈片44永恒的經(jīng)典

○先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)○海內(nèi)存知己，天涯若比鄰○人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青○希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

……

幻燈片45

沒(méi)有什么可以阻擋我寫作的思路無(wú)論哪個(gè)話題，我都可以選擇敘事議論幻燈片46●七、要敢于創(chuàng)新，不要因循守舊。

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新也是考場(chǎng)作文得高分的籌碼。同樣的題目，同樣的試卷，同樣的時(shí)間，寫出不一樣的文章，這就是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)?？梢允橇⒁獾膭?chuàng)新，正題反做，反題正做；可以是題目的創(chuàng)新，與眾不同，奪人眼睛；可以是文體的創(chuàng)新，比如有人采用診斷報(bào)告式（病歷式）（如高考滿分作文《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》）、故事新編式(2022年湖北高考滿分卷《孫悟空下崗記》)，日記書信體（200年高考滿分作文《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》），演講式作文，寓言童話式等等?？傊?，可通過(guò)別出心裁的創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的分?jǐn)?shù)。需要提醒的是，如果在這方面拿不準(zhǔn)，就不要去冒險(xiǎn)，寧愿守舊穩(wěn)妥一些，免得出現(xiàn)大失誤。一個(gè)與眾不同頭腦46幻燈片47

所以，中考作文的主題，不宜玩深沉

—

不必太復(fù)雜，不可太超前，也不要太逆向。

幻燈片48●八、要當(dāng)成考試作文，不要當(dāng)成文學(xué)創(chuàng)作。

有的人就把考場(chǎng)作文當(dāng)成了文學(xué)創(chuàng)作。

寫作本是一項(xiàng)高貴的精神活動(dòng)，在于抒發(fā)心靈，凈化人心，在于自由、個(gè)性。然而，一旦戴上“考試”的枷鎖，作文在分?jǐn)?shù)面前便只能低下高貴的頭顱，而在很大程度上成為一項(xiàng)類似打坯砌墻的技術(shù)活動(dòng)了。也就是說(shuō)，考試作文其實(shí)考察的重心是作文技術(shù)。

文學(xué)創(chuàng)作與考場(chǎng)作文的區(qū)別在于：第一、寫作方式不同。文學(xué)創(chuàng)作是相對(duì)自由的、個(gè)性的、主動(dòng)的；可以查閱資料、反復(fù)修改琢磨、與人交流。考試作文則受制于人，不僅有嚴(yán)格的時(shí)間、字?jǐn)?shù)限制，而且只能獨(dú)立完成還得按命題者的要求作文，按閱卷者的標(biāo)準(zhǔn)作文，考生始終是被動(dòng)的。第二、閱讀對(duì)象不同。文學(xué)創(chuàng)作的閱讀對(duì)象具有廣泛性、多層次性，且可以長(zhǎng)時(shí)間地、反復(fù)地讀，不求所有的人都認(rèn)可。而考試作文的閱讀對(duì)象多是語(yǔ)文教師或高校中文系教授，閱讀對(duì)象的范圍比較小，一般兩人，多不過(guò)三四人。而且這種決定考生命運(yùn)的定奪是在相當(dāng)短的閱讀時(shí)間內(nèi)完成的。因此，閱卷者的閱